新教材2024-2025学年高中历史第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存第16课国家出路的探索与列强侵略的加剧课后提能训练部编版必修中外历史纲要上

第五单元第16课【基础巩固】1．历史学家杰里·本特利说：“太平天国的改革方案包含了许多激进的特征，对不满的民众很有吸引力。”其方案中对农夫最具吸引力的是()A．平均安排土地 B．产品上交国库C．嘉奖技术独创 D．开设新式学堂【答案】A【解析】太平天国“凡天下田，天下人同耕”的理念，反映了农夫要求获得土地的剧烈愿望，这最能激发农夫的主动性，故选A项。2．1862年5月，英、法分别派军舰开赴宁波，并威逼要太平军和平退出宁波。太平军将领黄呈忠马上驳斥：“宁郡何能摒弃！”炮战五小时后，宁波失守。英国和法国海军舰长均被击伤。上述史实表明()A．中外反动势力相互勾结 B．国内阶级冲突日益尖锐C．太平天国坚持民族立场 D．农夫运动缺乏斗争策略【答案】C【解析】太平军拒绝退出宁波并为了保卫宁波与英法军队激战，说明太平天国反对外国入侵，坚持民族立场，故C项正确。3．历史学家徐中约在《中国近代史》中写道：“自强运动的提倡者推动现代规划，主要是为了使国家能够抵挡外来侵略、镇压国内动荡，并加强他们自己的权位。他们从未幻想要把中国锻造成个新式国家。”上述材料说明洋务运动的根本目的是()A．学习西方技术 B．维护封建统治C．抵挡外来侵略 D．镇压国内动荡【答案】B【解析】依据材料“加强他们自己的权位”并结合所学学问可知，洋务运动的根本目的是维护清政府的封建统治，故选B项。4．李鸿章认为，“中国积弱，由于患贫”，必需先求富，而后才能自强。以下企业体现这一“求富”思想的是()A．江南机器制造总局 B．上海轮船招商局C．福州船政局 D．天津机器局【答案】B【解析】依据所学学问可知，为了求富，洋务派开办了一些近代民用企业，如上海轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等，故选B项。5．朝鲜、琉球、越南、缅甸都曾是清朝的藩属国。19世纪后期，随着列强对亚洲侵略的加剧，缅甸为英国所染指，朝鲜、琉球惨遭日本侵吞，而越南也最终脱离了清朝的爱护。清政府被迫放弃对越南的“爱护”是在()A．鸦片斗争后 B．其次次鸦片斗争后C．甲午中日斗争后 D．中法斗争后【答案】D【解析】依据所学学问可知，1883年，中法斗争爆发，1885年双方签订中法《越南条款》，承认法国占据越南，越南正式成为法属殖民地，中越宗藩关系终结，故选D项。6．甲午中日斗争之前，清朝统治者虽然事事对西方列强让步以求苟安，但唯独对日本始终看法强硬。这主要是因为()A．日本实力弱于西方列强 B．清政府不谙熟近代外交C．华夷之辨观念根深蒂固 D．两次鸦片斗争的失利【答案】C【解析】依据材料并结合所学学问可知，甲午中日斗争之前，中国始终对日本看法强硬，主要缘由是中国始终把日本当作蛮夷之地，认为日本是“蕞尔小邦”，这是华夷之辨观念根深蒂固的表现，故选C项。7．下图是两本连环画的封面，它们反映的共同主题是()A．列强侵略 B．民族抗争C．近代探究 D．民族崛起【答案】B【解析】林则徐是虎门销烟的民族英雄，邓世昌是甲午中日斗争的民族英雄，他们都反映了民族抗争精神，故选B项。8．爱国华侨谢缵泰绘《时局图》并题诗：“沉沉酣睡我中华，哪知爱国即爱家。国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。”一张薄薄的图，如一声警笛，让国人警惕()A．日本在通商口岸开设工厂B．列强掀起瓜分中国狂潮C．中国起先沦为半殖民地半封建社会D．日本索要赔款2亿两白银【答案】B【解析】依据材料“莫待土分裂似瓜”可知，谢缵泰绘《时局图》是让国人警惕列强掀起瓜分中国狂潮，故选B项。【实力提升】9．19世纪60年头初，江浙官绅士庶丛集沪上，租界内全部房屋忽然人满为患，外商大肆兴建房屋，高价租给中国人居住，出现了“新建筑纵横十余里，地价至亩数千金……商家辐辏，厘税日旺”的局面。这一局面形成的干脆缘由是()A．农夫斗争的影响 B．西方列强的侵略C．商品经济的发展 D．政府的招商引资【答案】A【解析】依据材料并结合所学学问可知，太平天国运动发生于1851—1864年，席卷整个南方地区，当时的江浙官绅士庶纷纷前往上海租界避难，故选A项。10．某历史学家在评价太平天国时说：“洪杨那个时代，他们只具有极大的改朝的机运，而无换制的机运。”洪秀全不能解决中国近代史上“换制”问题的主要缘由是()A．农夫阶级的局限性 B．中国处于半殖民地半封建社会C．清朝的封建专制统治 D．资本主义国家的武装干涉【答案】A【解析】依据材料并结合所学学问可知，太平天国运动是农夫阶级领导的，只能“改朝”，不能“换制”，这说明农夫阶级不能领导中国革命走向成功。农夫阶级的局限性和落后性使洪秀全只能建立起封建专制制度，故选A项。11．李鸿章曾说：“我朝处数千年未有之奇局，自应建数千年未有之奇业。若事事必拘守成法，恐日即于危弱，而终无以自强。”李鸿章所说的“奇业”()A．主要目的是解决民族危机 B．开启了中国近代化的进程C．遭到封建顽固势力的抵制 D．干脆导致民族资本主义产生【答案】B【解析】依据材料并结合所学学问可知，李鸿章所说的“奇业”指的是洋务运动，洋务运动是中国近代化的开端，故B项正确；洋务运动的主要目的是维护清朝统治，解除A项；C项与材料主旨不符，解除；外商企业的刺激和洋务运动的诱导，促进了中国近代民族工业的产生和发展，解除D项。12．洋务运动期间，洋务派所办的新式海军学堂仅仅为培育初级海军军官，学生所学重点基本上为海军技术，较少涉及西方军事理论和战略战术的探讨。同时，海军学堂具有明显的地方色调，各立门户。这表明()A．海军近代化取得明显成效 B．门户之见导致甲午中日斗争失败C．相识短视阻碍了海军建设 D．清政府昏庸不谙近代军事【答案】C【解析】洋务派虽然主见学习外国先进的海军技术，创办一些新式海军学堂，但由于对近代中国海军建设发展存在许多相识上的缺陷和不足，严峻影响了近代中国海军事业的发展，故选C项。13．为阻挠左宗棠收复新疆，《申报》等英资报纸通过有选择地刊载社论乃至编造谣言等方式阻挡清政府为西征借款。李鸿章也屡屡参考《申报》等外国新闻报纸，在“海防”与“塞防”之争中提出了放弃新疆的主见。材料反映了()A．中国报刊业的旺盛景象B．左宗棠为维护国家主权历经艰难险阻C．清朝内部派系斗争激烈D．部分官员对外国媒体缺乏全面的相识【答案】D【解析】依据材料“李鸿章也屡屡参考《申报》等外国新闻报纸，在‘海防’与‘塞防’之争中提出了放弃新疆的主见”可知，以李鸿章为代表的部分清朝官员对外国媒体缺乏全面的相识，故选D项。14．刘永福在乙未年的对日斗争中许下誓言，“大清之臣，守大清之地，分内事也，万死不辞”。当时日方记载：“甚至妇女童稚，全都英勇地手携长枪，向我追逐而来。”该抗战()A．起因于八国联军侵华斗争 B．目的是维护主权领土完整C．彰显刘永福对义军的领导 D．动员了全民族抗战的力气【答案】B【解析】依据材料“刘永福在乙未年的对日斗争中”可知，此次斗争是反对甲午中日斗争后日本割占台湾，依据材料“守大清之地”可知，该抗战的目的是维护主权领土完整，故B项正确；该抗战起因是甲午中日斗争，解除A项；材料主要显示此次抗战的目的，解除C项；此次抗战只是部分地区民众的抗战，解除D项。15．19世纪末，俄、德、法、日等国企图通过划分“势力范围”瓜分中国，英国对此持反对看法。1898年，英国国会通过“维护中国的完整和独立”的决议，声称英国只坚持维护它在条约上的权利，主见在中国全境无限制的贸易。此举体现了英国()A．坚持公允贸易 B．维护中国核心利益C．丢失竞争优势 D．维护在华侵略权益【答案】D【解析】依据材料“声称英国只坚持维护它在条约上的权利，主见在中国全境无限制的贸易”可知，英国想凭借自己的工业优势维护在中国的权利，即维护在华侵略权益，故选D项。16．1899年2月，美、英两国达成协议，美国允许英国投资中国的粤汉铁路，英国允许美国投资中国的广九铁路。这一现象表明当时()A．清政府完全丢失铁路主权 B．中国民族危机日益加深C．英美主动促成中国近代化 D．列强起先对华资本输出【答案】B【解析】依据材料可知，美国允许英国在中国投资粤汉铁路，英国允许美国在中国投资广九铁路，这反映出当时中国的铁路利权被掠夺，民族危机日益加深，故选B项。17．阅读材料，回答问题。材料一日本政府强迫清政府签订《马关条约》后，大大刺激了列强对中国的争夺。德国强占胶州湾，俄国强占旅顺口和大连湾。随后，英、法、日等国纷纷在中国强占租借地。随着一系列条约的签订，列强在中国所划定的势力范围披上了合法的外衣，成为一种带有隐藏特点的瓜分形式。——摘编自戚其章《德占胶澳与瓜分危机问题》材料二19世纪90年头，美国参议员亨利·洛奇认为：“整个欧洲都在中国扩张，假如我们不在东方建立自己的地位，将来可以给我们带来财宝的巨大贸易，以及有希望找到对我们至关重要的新市场的广袤地区，都会事实上对我们恒久关闭。”“假如我说话有效的话，我将很兴奋地宣布中国的港口要么向全部国家同等开放，要么向全部国家关闭。”——摘编自周余祥《洛奇外交思想和实践探讨》(1)依据材料一并结合所学学问，简要说明19世纪末列强加深对中国侵略的缘由。(2)依据材料