江苏省徐州市2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文检测试题（附答案）

江苏省徐州市2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文检测试题一、积累与运用(21分)1.古诗文默写(14分)(1)但愿人长久，。(苏轼《水调歌头明月几时有》)(2)《左迁至蓝关示侄孙湘》中坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚的诗句是：“，”。(3)，天与云与山与水，上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)(4)秋草独寻人去后，。(5)，雪拥蓝关马不前。(6)鸡声茅店月，。(7)古诗文中有很多句子蕴含哲理：“，”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，就蕴含着新生事物无比美好，总会代替旧事物的道理：“，”[(李白《行路难(其一)》]，则蕴含了困难面前必须坚强自信、乐观洒脱的道理。2.阅读下面的文字，按要求作答。(7分)“天行健，君子以自强不息。”《周易》中的这句!zhēn①言体现中华民族深沉的情神追求与坚毅的个性品质。古人认为，天上的星星着一定的规律，永不停息因此，君子也应如星星一样。主动性，奋发进取，zīzī②不倦。这不但是中国人树立的自身理想，也和“厚德载物”一起构成中华民族精神的基本品格。何谓自强?自强是直面困苦的意志，在艰难面前不半途而废；自强是误入歧途后的改变，不；自强是名利之外的坦荡，不心有旁骛。自强不息的秘诀：恪尽职守，脚踏实地地做好分内的每一件事。(1)根据拼音写出相应的词语。(2分)(2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()(3分)A.遵守发挥一如既往B.遵循发扬一如既往C.遵守发扬一意孤行D.遵循发挥一意孤行(3)语段中画线的句子有语病，修改在下面横线上(2分)3.下列文学文化常识表述有误的一项是()(3分)A.中国“酒”文化中，“觥”是酒杯，“筹”是酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码。B.“射者中，弈者胜。”其中的“射”指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。C.《醉翁亭记》的作者是北宋文学家、“唐宋八大家”之一的欧阳修，文章表达了作者“与民同乐”的政治理想。D.《范文正公集》《柳河东集》《李太白全集》，这几部作品集的命名方式分别是谥号式、籍贯式、表字式。二、阅读(56分)(一)阅读下面的唐诗，完成题目。(5分)恨别杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒①急为破幽燕②。[注]①司徒，李光弼时为检校司徒。②幽燕，指叛军根据地。《通鉴唐纪三十七》：乾元二年四月，“史思明自称大燕皇帝，改元顺天。……改范阳为燕京。4.以下对这首诗的理解和鉴赏，错误的一项是()(3分)A.第一句照应标题，直接点明离别主题,“四千里”极言流落他乡的距离之远。B.胡骑，指安史之乱的叛军。长驱，赞美叛军气势如虹，同时指出离别的原因。C.三四句以草木飘零的景色营造哀伤的氛围，“老江边”写诗人处境，沉郁悲凉。D.长夜难眠，白天睡觉，反常的生活状态，表达了诗人思家忆弟的深情。5.这首诗以“恨别”为题，写了诗人哪些“恨”?请简要说明。(2分)(二)阅读文言节选，完成下面小题。(14分)[甲]至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰、郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲，居庙堂之离则扰其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫！微斯人，吾谁与归?(节选自《岳阳楼记》)[乙]范文正公守邠州①，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖②数人营理葬具者。公亟③令询之，乃富居士人卒于邠，将出殡近郊，赗敛④棺椁(下葬的物品)皆所未具。公怃然⑤，即彻⑥宴席，厚赒给⑦之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。(选自《范仲淹罢宴》)[注]①邠(bīn)州：古州名，在今陕西境内：②缞绖(cuīdié)：丧服，这里指穿着丧服。③亟(jī)：急迫地。④赗(féng)敛：下葬入殓的衣服。⑤怃(wù)然：形容失望的样子，⑥彻：同“撤”，撤去。⑦赒(zhōu)给：救济。6.解释下列加点的词语。(4分)(1)予尝求古仁人之心(2)是进亦优(3)先天下之忧而忧(4)乃寓居士人卒下邠7.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)微斯人，吾谁与归?(2)坐客感叹有泣下者。8.[甲]文中的“古仁人”指什么人?“古仁人”与一般的“迁客骚人”有何不同?(3分)9.下列对选文理解有误的一项是()(3分)A.“记”是一种文体，属于散文的范畴。甲文是一篇融写景、议论和抒情为一体的优美散文。B.甲文将“迁客骚人”和“古仁人”的览物之情进行对比。主要表达了作者对迁客骚人“以物喜，以己悲”的不屑。C.乙文“公亟令询之”中，一个“亟”字表现了范仲淹体恤百姓、关爱百姓的急切心情。D.乙文最后坐客感叹泣下，既是被范仲淹的行为感动，又是对客死者的同情，(三)阅读下列材料，完成下面小题。(11分)[甲]①择善而从最重要。②择善而从，指的是让所有人幸福，扩大爱的范围，儿童时期爱自己的父母，爱兄弟姊妹、爱自己的家庭房舍。依恋之情逐渐扩展到学校，村庄，城市，直至自己的祖国，这已经完全是一种博大深厚的情感了。但是这种情感不能就此止步，还应当继续发扬光大，把人真正地作为人来热爱，要做爱国主义者，不做狭隘民族主义者。③择善而从，就是让爱同智慧结合。什么样的爱才叫智慧爱呢?我认为智慧爱是有底线、讲规矩、守原则的爱、智慧爱是平等、尊重、充分自由的爱，智慧爱是重个性、扬长避短的爱，智慧爱是理性、冷静、科学进取的爱，智慧爱是身心相伴、共同成长的爱。爱，不能是盲目的，凡事总爱激动兴奋的母亲，一味夸奖娇惯她的孩子，可能养育出一个精神残缺的畸形儿；凡事保持理智冷静的母亲，懂得适时点醒骄横无礼的孩子，可能培养出一个明理谦逊的公民。智慧，是融合了善良的聪明。对待你所喜爱的人善良，对待周围其他的人也应该如此。必须善于明辨什么是必要的应酬，什么是无聊和虚伪。智慧给智慧者带来的是良好的名声和长久的幸运，可靠的幸福，还有良心的平静。这种良心的平静在一个人的晚年比什么东西都更加珍贵。④择善而从，就是让爱同忠诚结合。对重大原则保持忠诚的态度，事无巨细都有所遵循。缺乏忠诚因素的爱是圆滑。圆滑难以持久地支撑局面，命运或早或迟会转过身来惩罚圆滑者本人。对自己的家庭、朋友、城市和人民要忠诚，对家乡要忠诚，对纯洁无瑕的青春要忠诚，对祖国要忠诚。对真理——没有矫饰的真理，符合正义的真理——保持忠诚。(节选自利哈乔夫《择善而从最重要》)[乙]据日本时事通讯社1月13日报道，日本政府正式决定将福岛第一核电站核污水排入大海。一时舆论大哗,15日，联合国发表声明,对日本政府以海洋排放方式处置福岛核电站事故核废水的决定“深感失望”，中国插画师在日本名画《神奈川冲浪里》原画基础上二次创作了《神奈氚冲浪里》：洁白的浪花被改编为日本魔爪，搏击风浪的船员成了倾倒核废水的罪人，洁白巍峨的富士山则成为了一个可怕的烟囱……(根据网络资料改编)[丙]①2023年10月18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。共150多个国家的代表参会，主席在开幕式发表主旨演讲。②今年是“一带一路”倡议提出10周年。10年来，“一带一路”合作网络从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150多个国家、30多个国际组织和中国签署“一带一路”合作文件。中国与合作伙伴在铁路、港口、金融、税收、能源、绿色发展、绿色投资、减灾、反腐败、智库、媒体、文化等20多个领域建立了多边对话合作平台。各方合作开展了3000多个务实项目，拉动近1万亿美元投资。(摘自外交部网站《第三届“一带一路”国际合作高峰论坛主席声明》)10.(4分)小文认真阅读了甲文，认为甲文的观点是(1分)(1)。他觉得这与孔子说的“择其善者而从之”有一定的区别：(2分)(2)。他还梳理了甲文的论证思路：先指出什么是“择善而从”，然后论述了(1分)(3)：择善而从，就是让爱同智慧结合：择善而从，就是让爱同忠诚结合。11.(4分)乙文和丙文印证了甲文第③段划线句，请加以分析。12.(3分)小语选了一则链接材料，你认为适合加入甲文第四段吗?请结合甲文和链接材料加以分析。[链接材料]1934年，长征路上，第二十四师师长陈树湘为掩护中央机关和红军主力，身受重伤，不幸被俘后，抵制了敌人高官厚禄的诱惑，牺牲时高呼：“告诉你们，我永远是共产党员。”(四)文学作品鉴赏课上，老师邀请同学们自主设计课堂，请你与同学们一起完成5-9题。(17分)一颗睡着了的糖牛斌(1)自行车穿梭在田间坎坷的小道上，麦子熟了，金色的麦浪随者车轮翻滚、跳跃。“突突突”，远处笨重的拖拉机声唤醒了原野的丰硕：地界里的蛙鸣，狗吠，河垄上的野鸡从灌木丛中扑将出来，奔跑的孩童，镰刀触碰到麦秸的清脆声……(2)这些丰收的景象只会让我骑得更快。(3)读高中时，我在县城，离家十公里，周末回来。每一次路过原野，都有不一样的收获。有时，她是青涩的，一株株禾苗期盼着春天：有时、她是莞尔的、比肩的玉米地随风摇曳：有时，她是成熟的，低眉的麦穗拥抱着喜悦：有时，她是荒凉的，一只候鸟缓缓飞过。(4)“姥奶，我回来啦。”远远地、我就看到曾祖母端坐在门前。(5)我知道她在等我。这是爷爷说的，每到周五的傍晚，曾祖母都会搬个小马扎坐在门前，她已经98岁了。(6)“猜猜我给你带了啥?”我把自行车靠到墙角，蹲在曾祖母的膝边，半握着拳，拳心朝下，笑着问。曾祖母不说话，只是笑着看我。也或者，她早就猜到了那是一颗糖。她曾在县城陪我住过一段时间，她爱吃糖，这和她所经历的跌宕有关，--颗甜蜜的糖就足以让她感恩，铭记，或者释怀。(7)曾祖母也把手伸出来，和我一样，半握着拳。她的拳心向上，似乎是怕什么东西掉出来。“花生?山枣子?”我试图从布满皱纹的手上看到什么。手掌摊开,几颗晶莹剔透的麦粒在掌心滴溜溜地打转。“呀，是青麦仁……”我惊喜地叫出了声。麦子说熟就熟，泛黄后不过三五天的事。(8)青麦仁在将熟未熟之间，青中泛黄的软糯，黄中带青的香甜。吃起来更简单，只消把麦穗儿放在掌心里来回一搓，薄薄的麦壳就和麦仁脱离了，再用嘴轻轻一吹，一把让人垂涎欲滴的青麦仁就显露出来。(9)这样的日子在交换中度过，有一回，曾祖母、曾祖和我在给骡子铡草，曾祖用虎头铡切，我续草，曾祖母拾掇。来福是一头马骡，在我们家多年，养得久了都熟识。它“吭吭吭”地打者响鼻，用偌大的脑袋在曾祖母的后背上蹭，差点把曾祖母给掀翻了。谁都知道，它是想要曾祖母手中的青草。(10)曾祖护着曾祖母，拿一把草去抽来福的额头。曾祖母笑着转过身说，莫打莫打，来福还小呢。又摸了摸来福被抽打的地方说，来福啊，你亲我一下，我就给你一颗糖吃，这话刚说完。来福好像听懂了，用它狭长的脸在祖母脸上小心翼翼地蹭了一下，曾祖母笑了，抓了一把草喂给来福。转过来对我说，你看，咱这一大家子，老的老，小的小，都爱吃糖呢。(11)我高中还未毕业，曾祖母的身体就每况愈下了。(12)先是没法搬着小马扎出来，只能躺在床上。但她每天都在算日子、问曾祖。今天星期几?我什么时候回来。我每次回去，第一件事先去看曾祖母，给她糖。她笑着说，呀，我吃不动了。再往后，她慢慢没了知觉、我回去就把她的手掰开，把糖放进去，她不说话，有时握紧我的手，有时眼角会淌下几滴泪。(13)曾祖挨个通知亲戚时，我们围在曾祖母身旁。曾祖母已没了声息，她把拳头攥得紧紧的，这是她握得最严实的一次。我把拳头掰开，里面是我上次给她的一颗糖。(14)其实，我猜到了那是一颗糖。但在打开的那一瞬间，还是止不住地歇斯底里。这一次，我和曾祖母没有完成交换，她把那颗糖还给我了。我也记住了那个永恒的瞬间，亲情是一颗睡着了的糖，它给我们带来的是甜蜜、是等待、是豁达、是念想。在故乡的梦里，它时而散发出诱人的纯粹，又时而缔结着无尽的遗憾。我试图把这个噩耗告诉来福，来福似乎已经知道了，我没有喂它吃糖，它把狭长的脸伸过来和我蹭了蹭。(19)走出去，原野上一只候鸟正缓缓飞过。13.情节梳理：下面是小文围绕“糖”这一意象、梳理的“我”与曾祖母之间发生的事情，请你帮她将未完成的部分补充完整。(2分)14.课堂讨论：两位同学针对选文作了如下讨论，请根据你对文章的理解，针对下面的讨论说说你的看法和理由。(4分)15.课常答疑：有同学提出了以下疑问，请你帮他解答。（4分)“在故乡的梦里、它时而散发出诱人的纯粹，又时而缔结着无尽的遗憾。”这句话中的“诱人的纯粹”和“无尽的遗憾”应该怎样理解?16.课堂探究：有同学评价本文标题“意蕴丰富，引人遐想”，请你结合文章内容，谈谈你的理解。(4分)17.拓展设问：小语与小文对本文的语言特点进行了总结，你更赞成谁的看法，请结合文章内容说明理由。(3分)小语：选文的语言平实质朴小文：选文语言意蕴悠长(五)名著阅读(9分)18.读完《水浒传》后，九年级开展了专题阅读，小语发现《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事。请你根据《水浒传》相关内容，完成问题。人物助读资料酒与故事的关联探究发现①门子见势头不好，一个飞也似入来报监寺，一个虚拖竹蓖拦他。他用手隔过，张开五指，去那门子脸上只一掌，打得踉踉跄跄，却待挣扎：他再复一拳，打倒在山门下，只是叫苦。他道：“酒家饶你这斯!”踉踉跄跄颠入寺里来。监寺听得门子报说，叫起老郎、火工、真厅、轿夫三二十人，各执白木棍棒，从西廊下抢出来，却好迎着他。酒令好汉狂“酒”的作用杨志那卖酒的汉子说道：“这桶酒被那客人饶了一瓢吃了，少了你些酒，我今饶了你众人半贯钱罢。”众军汉凑出钱来还他。那汉子收了钱，挑了空桶，依然唱着山歌，自下冈子去了。那七个贩枣子的客人，立在松树傍边，指这一十五人，说道：“倒也!倒也!”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。酒误好汉差武松武松读了印信榜文，方知端的有虎：欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕什么鸟!且只上去看怎地!”武松正走，看看酒涌上来，便把毡签儿背在脊梁上，将哨棒结在肋下，一步步上那冈子来。③②他写罢，自看了大喜大笑：一面又饮了数杯酒，不觉欢喜。自狂荡起来，手舞足蹈，又起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，道是：心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟叶。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫!酒添好汉愁(1)请在表格中填入合适的内容。(3分)(2)酒，在中国文学作品中，具有醉厚的意蕴，《水浒传》以较大的篇幅写“酒”，六百多次提到饮酒，酒香飘于江湖，请结合具体事例，说说“酒”在小说中的作用。(2分)19.阅读以下《水浒传》选段，回答问题。宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前间候，“若知县坐堂时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司便来。’叫他略待一待”。却自槽上鞍了马，牵出后门外去，袖了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢地离了县治。[金圣叹评点：慌忙上马，慢慢行马，妙。]出得冻门，打上两粒，那马拨喇喇的望东溪村撺将去。没半个时辰，早到晁盖庄上。庄客见了，入去庄里报知。且说晁盖正和吴用、公孙胜、刘唐在后国蔺苟树下吃酒。此时三阮已得了钱财，自回石碣村去了。晁盖见庄客报说宋押司在门前，晁盖问道：“有多少人随后着？”庄客道：“只独自一个，飞马而来，说快要见保正。”晁益道：“必然有事。”慌忙出来迎接。（1）[前后贯通]请写出选段勾连的前后两个重要情节。(2分)（2）[字斟句酌]金圣叹用“妙”字计点宋江离开时的细节，请分析“妙”在何处。(2分)三、写作(63分)20.[材料一]其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。(鲁迅《故乡》)[材料二]一片树林里分出两条路，而我选了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。(弗罗斯特《未选择的路》)[材料三]青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。(王安石《江上》)上述材料引发了你怎样的联系和思考?请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：(1)字迹工整，书写清楚，卷面整洁。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。(3)文体不限、诗歌除外。答案1.(1)千里共婵娟(2)欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年(3)雾凇沆砀(4)寒林空见日斜时(5)云横秦岭家何在(6)人迹板桥霜(7)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海2.(1)①箴言②孜孜(2)B(3)因此，君子也应如星星一样，遵循主动性，奋发进取，孜孜不倦。3.B4.B5.(1)对战乱造成的长期离别之恨。(2)对自己流落他乡、年老体衰的境遇之恨。(3)对国家和民族命运的忧虑之恨。......尝求古仁人之心：探求(2)是进亦忧：这样(3)先天下之忧而忧：在......之前(4)乃寓居士人卒于邠：死7.(1)微斯人，吾谁与归？：如果没有这种人，我同谁一道呢？(2)坐客感叹有泣下者：座中的客人因此而感叹，甚至有人流下眼泪。8.甲(1)“古仁人”指古代品德高尚的人。(2)不同之处在于：“迁客骚人”以物喜，以己悲；而“古仁人”则不以物喜，不以己悲，具有忧国忧民的家国情怀。9.B10.区别在于