冀少版 生物学 八年级 下册 第六单元 第二章 生物的遗传和变异《变异》课件

冀少版生物学八年级下册

第六单元

生物的繁衍和发展

第二章

生物的遗传和变异

第二节

变异身边事

白色的猪妈妈生出了一窝体色不同的猪宝宝，你知道这是怎么回事吗？生物变异学习目标1.举例说出生物的变异。2.区别可遗传的变异和不可遗传的变异。3.举例说出利用遗传变异原理育种的几种方法，以其在生产中的应用。

世界上很难找到性状完全相同的两个生物个体，即使是父子母女、兄弟姐妹甚至双胞胎之间，也或多或少存在着差异。父子母女兄弟姐妹双胞胎

变异现象在生物界中是普遍存在的。同一物种内不同个体之间性状的差异，叫做变异。同一窝猫金鱼

阅读以下两则资料，分析资料中的变异产生的原因。1.染色体数目的变化使谷穗的形状、大小发生了变化。

体细胞中含有9对染色体体细胞中多了一条2号染色体体细胞中多了一条3号染色体体细胞中多了一条4号染色体正常探究竟▪资料分析

2.阅读资料，分析镰刀型细胞贫血症患者的病因。正常红细胞基因结构的改变导致了这种疾病的发生。镰刀状红细胞

同一株小麦结的种子，种在肥沃田地里的比种在贫瘠田地里的麦穗大。产生这种变异的原因可能是什么？这种变异能否遗传？

生长环境不同，导致小麦穗产生变异。这种变异是不能遗传给后代的。

思考讨论

归纳总结：变异的类型（是否遗传）

由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的。1.可遗传的变异如染色体变异、基因突变、基因重组等。

只是由于外界环境条件变化引起的变异,并未涉及到遗传物质的改变，是不可遗传的。2.不可遗传的变异：

小麦要获得高产，采取的办法是多施肥、多浇水。肥多水多，小麦的茎秆会长高，成熟时容易倒伏，又会造成粮食减产。这时小麦中出现矮秆、抗倒伏的变异，并且不会影响产量。矮秆相对于高秆来说更好，所以这种变异属于___________。有利的变异

一个孩子是单眼皮，但是他的父母是双眼皮，这种变异对于其没有影响，属于_________。中性的变异

一些玉米植株发生变异，出现没有叶绿素的白化苗，这种变异不利于其生存，属于__________。不利的变异

1998年，在美国农场出生了一头白色的小野牛，这头小牛父母的毛色都是褐色的。白色的野牛十分罕见，每1千万头牛中才会有1头的毛皮是白色的。

变异对生物是否有利，取决于生物体所处的环境。如果生物没有变异会怎样？

地球环境是在不断变化的，正是由于生物能够产生变异，才能适应变化了的环境条件，得以生存和发展。仙人掌的叶刺北极熊毛色为白色

归纳总结：变异的类型（是否有利）

这种变异能提高它的生存和繁殖能力，如矮杆抗倒伏小麦。1.有利的变异

这种变异会降低它的生存和繁殖能力，如玉米白化苗。2.不利的变异：3.中性的变异：

这种变异会不影响它的正常生理活动，如单眼皮孩子。

变异对生物是否有利，取决于生物体所处的环境。人类应用遗传变异的原理育种产量不同的奶牛选择产奶量高的奶牛进行繁育选择产奶量高的奶牛进行繁育高产奶牛（一）人工选择育种原因分析

通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来，这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择产奶量多的奶牛，最终可以得到高产奶牛。原理：基因重组

多倍体草莓和无子西瓜是利用染色体数目改变培育出的新品种。（二）多倍体育种原理：染色体变异

太空南瓜、太空椒是在太空的条件下，种子内遗传物质发生改变而培育出的新品种。太空椒太空南瓜（三）作物空间技术育种：诱变育种原理：基因突变（四）杂交育种原理：基因重组知识拓展（五）基因工程育种：转基因植物原理：基因重组当堂练1.下列变异中，不可遗传的是（）A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色C.玉米地中常出现个别白化苗D.经常在野外工作的人皮肤变黑D2.对于某种生物个体来说，有利变异是指（）A.对人类有益的变异B.可遗传给后代的变异C.对生物自身生存有利的变异D.可以提高产量的变异C3.判断下列实例中，哪些是可遗传的变异，哪些是不可遗传的变异。（1）同一株小麦结的种子，种在肥沃田地里的比重在贫瘠田地里是麦穗大。（2）身材高大的父母，其子女由于营养不良而个头长得矮小。（3）从事农业劳动的人比从事脑力劳动的人皮肤粗糙。（4）玉米的粒色有白色的、黄色的，还有紫色的。不可遗传的变异不可遗传的变异不可遗传的变异可遗传的变异4.为什么说变异对生物的生存和发展是非常重要的？答：地球环境是在不断变化的，正是由于生物能够产生变异，才能适应变化了的环境条件，得以生存和发展。开眼界神奇的诱变育种变异概念：同一物种内不同个体之间性状的差异。

（变异具有普遍性）分类是否遗传可遗传的变异不可遗传的变异对生物是否有利不利的变异有利的变异在育种上的应用中性的变异染色体变异

（结构、数目）基因突变基因重组作物空间技术育种：如太空椒（基因突变）染色体变异：如多倍体草莓和无籽西瓜人工选择：如高产奶牛（基因重组）小结

1.下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是（

）A.生物的变异都是可遗传的变异B.变异在生物界是一种个别现象C.没有变异就没有生物的进化D.生物的变异大多是适应环境的C随堂演练

2.下列实例中，能够遗传的变异是（

）

A.一对孪生兄弟，老大长期在野外工作，老二长期在室内工作，结果老大肤色黑，老二肤色白

B.身材高大的父母，其子女由于营养不良而个头长得矮小

C.高原地区生活的人比平原地区生活的人皮肤粗糙

D.有一对表现正常的夫妇，生出一个白化病的儿子D

3.农业上用射线或药物处理农作物种子，从而获得新品种。其原理是：射线或药物（