九年级下册 统编版 道德与法治 第三单元《回望成长》课件

九年级下册—统编版—道德与法治—第三单元回望成长学习目标目标1：感受初中生活的收获，体味初中生活的价值。目标2：树立自信自强的意识，不断实现自我超越。目标3：正确认识过程与结果目标4：学会正确选择人生道路

在2021年东京奥运会男子百米半决赛中，中国选手_______以9秒83的成绩刷新亚洲纪录，成为了首个闯进奥运男子百米决赛的中国人。

在决赛中，以9.98秒的成绩获得第六，再一次创造了历史。苏炳添说：“人不要活在纪录里，要为破纪录而活。”被称为“苏神”的他，永远追求着更好的自己。

一、收获的季节15岁的苏炳添参加中山市中学生田径比赛，拿了冠军。少年时代苏炳添智慧果友谊果自立果理想果意志果回顾苏炳添的体校生活听听身边同学的收获

在课本P82的个人成长树上写上“果实”的名称，看看三年来，你收获了什么？和同学交流分享（1）在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。（2）参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会

做事。（3）结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，

风雨同行。（4）不断修炼道德操守，提高法治意识，坚持与德

并进，与法同行。（5）逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。1、初中三年的收获P82-2知识小结正确认识自己，战胜自己，成为真正的强者勇敢面对，奋力前行如何正确认识自己，战胜自己，成为真正的强者？P83挖掘潜能，超越自我从初二进入校队训练开始到至今，苏炳添都会在每天训练结束后写训练日记，记录自己的在训量，接下来应该怎么练，应该注意些什么。学会反思，总结经验作为短跑运动员，苏炳添的先天条件并不优越。身高只有1.72，“腿短”的他并不被认为是天才型选手，要知道世界第一的博尔特可是身高1.97米。但是他靠着对自己优劣势的正确认知，加之以科学的训练和强大的意志力，得以突破先天桎梏，充分发挥自己的长处，一次次实现飞跃，突破自我，把不可能变成了可能。2.如何正确认识自己，实现自我超越？（1）勇敢面对，奋力前行；（2）学会反思，总结经验；（3）挖掘潜能，超越自我。知识小结苏炳添的经历，告诉我们：只要努力拼搏，不断超越自己，即使没有获得奖牌，也是收获，我们不但要看结果，也要看到过程。有时候过程胜于结果，我们要学会正确看待升学考试，学会悦纳自己。3.正确认识过程与结果P84结果很重要，过程同样重要。光阴似箭，日月如梭，我们就要初中毕业了。回首三年，我们有欢笑，也有泪水，有收获，也有失落，过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。

如今，在暨南大学体育学院担任副教授的苏炳添，再次换了一种身份，走到了青少年中间。他无数次地在不同场合讲述着自己的奋斗故事，希望通过自己的经历分享给青少年拼搏的力量。“因为我觉得，对于一个青少年来说，他们在成长的过程中就是要找到存在感、成就感、荣誉感、挫败感。只要他们找到这些，很快就可以认定自己的目标，继续努力下去。我希望他们能够在自己的成长过程中，找到自己的定位，不断努力去奋斗。”初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，站在重要的十字路口，必须思考并决定自己的目标和方向。二、结束与开始学习成绩舞蹈特长动手能力国家需要家庭经济兴趣爱好自身需要读高中和足球特长1.主客观条件2.自己的真实需要3.多方面收集学校

或就业信息4.兼顾重要性和

可能性5.目标和规划聊聊毕业打算？4.我们如何做出合理的选择？P85（1）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。（2）要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，

走好重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。（3）要掌握方法与技能知识小结①弄清自己的真实需要；②多方面收集信息；P85－86③掌握选择的策略：重要性和可能性学会选择，把握人生未来属于青年，希望寄予青年老师寄语：老师寄语：“新时代的中国青少年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气。不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”习近平的谆谆寄语，表达了党中央对青少年成长的高度重视和殷殷关怀。

我们要以实际行动报效祖国。苏炳添的人生经历告诉我们，万事皆有可能。学习他，胸怀理想、志存高远，不断超越自己，永不放弃，勇往直前去追求自己的梦想，在人生的跑道上，创造奇迹。

未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，让自己成为祖国建设的有用之才，在实现中国梦的实践中创造自己的精彩人生。回望成长收获的季节结束与开始课堂小结初中三年，我们有哪些收获自立自强，不断超越自我正确认识过程与结果学会合理选择努力奋斗，实现人生价值课堂练习1.（单选题）近年来，就业压力持续增大，2021年，高校毕业生数量达909万人，再创新高。这启示我们青少年升学或就业（）①都要了解自己的优势和不足，做到扬长避短②要正确对待竞争，只考虑个人兴趣③都要成为对祖国、对社会有用的人④都要努力奋斗，实现价值A.②③④B.①②④C.①②③

D.①③④D2.（单选题）

生活需要选择，人生因选择而不同，每一种选择都会带来相应的后果和责任。下列有关“选择”的说法正确的有（）①只要独立地作出选择，就一定能走向成功②学会选择，并为自己的选择承担责任③我们尚未成年，升学或就业应完全由父母决定④理性分析主客观条件，慎重作出选择A.①②B.①④C.③④D.②④D3.（单选题）很多人在职场中不停地变换工作，其根本原因是职业定位和职业目标不够清晰，缺乏中长期的个人职业生涯规划。因此，在进行职业选择时应尽量（）A.保持自己的个性，我行我素B.请求家长的帮助，顺从家长的意见C.多听取他人的意见，结合自己的实际，

准确定位D.多换几个工作，积累经验，择优选择C4.（单选题）恰同学少年，风华正茂。年轻人的样子就是国家的样子！面临毕业，我们将踏上新的旅程，要走向世界和未来，少年必须（）A.根据个人兴趣选择职业B.从事传统而且稳定的职业C.走出国门才能展现风采D.逐步培养和树立全球视野D5.（单选题）

“人生整个过程就像一次航行，要使自己的扁舟轻快地行驶，务必要有所放弃，使它承载的仅限于必不可少之物。”这句话告诉我们（）A.人的一生充满了选择B.要根据自己的真实需要进行选择C.什么都不要放弃，做一个富有的人D.有舍才有得，要先放弃，再选择B谢谢观看！九年级下册—统编版—道德与法治—第三单元回望成长

答疑疑问1：什么叫主客观条件？主观条件：个人兴趣、爱好、特长、知识、

能力、品格、自身需要等客观条件：国家、社会发展需要、家庭经济等疑问2：成绩位于示范性高中临界线，

报考示范性高中还是普通高中实验班？建议：既要考虑学校的高考升学率、办学特色、师资力量，教学设备等因素，也要考虑个人学习能力、综合素质（自律、心态）等实际情况选择。为了适应日新月异的产业发展需要，据2017年2月教育部等3部分发布的《制造业人才发展规划指南》预测，到2025年，制造业十大重点领域的人才需求缺口将进一步扩大到3000万人左右；有关调查也显示，73.8%的企业反映“技术人才缺乏”，高端技术技能人才匮乏已成为推进产业结构向中高端迈进的重要短板和掣肘因素。疑问3：如何做职业选择？（1）要考虑自己的兴趣爱好（2）了解自己的个性特长（3）结合自己的能力和经验，思考

自己能够做些什么（4）加强学习，提高自身素质国家行动与措施➢“十四五”规划纲要中明确提到:要稳步发展职业本科教育，推进职普融通。➢提高职业教育地位。2019年国务院颁发职教20条(6月对《中华人民共和国职业教育法》进行了修订),提出:职业教育与普通教育同等重要，中职教育作为普通高中教育与特色职业教育的重要基础。➢高中、中职五五分流。解决中职教育生源问题。让普、职比大体相当。➢打通了中职的升学通道。中职—高职一本科的升学通道已打通。➢教育部发布2021年职业教育专业目录，新设19个专业:工业机器人、新能源、物联网、无人机、汽车云计算等高科技热门专业只在高职院校开设。疑问4：文化科成绩勉强达到高中最低录取

分数线，选择高中还是职中？建议：既要考虑自己的成绩、能力也要考