外研版英语五年级上册教学设计图片

外研版英语五年级上册教学设计图片目录一、教学内容1.1课文内容1.2词汇教学1.3语法教学1.4功能句型二、教学目标2.1知识目标2.2能力目标2.3情感目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3交际式教学法四、教学资源4.1文本资源4.2网络资源4.3图片资源五、教学难点与重点5.1教学重点5.2教学难点六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入环节7.2呈现新课7.3实践环节7.4巩固环节八、学生活动8.1小组讨论8.2角色扮演8.3竞赛活动8.4展示环节九、板书设计9.1课题板书9.2重点词汇板书9.3功能句型板书十、作业设计10.1课后作业10.2家庭作业10.3实践作业十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件互动环节十二、课后反思12.1教学效果反思12.2教学方法反思12.3学生反馈反思十三、拓展及延伸13.1课程拓展13.2文化拓展13.3生活实践拓展十四、附录14.1教学计划14.2教学评价教案如下：一、教学内容1.1课文内容1.1.1课文主题1.1.2课文角色1.1.3课文情节1.2词汇教学1.2.1词汇表1.2.2新词引入1.3语法教学1.3.1语法点1.3.2语法练习1.4功能句型1.4.1句型结构1.4.2句型练习二、教学目标2.1知识目标2.1.1词汇掌握2.1.2语法理解2.2能力目标2.2.1听力理解2.2.2口语表达2.3情感目标2.3.1学习兴趣2.3.2合作意识三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1任务设计3.2情境教学法3.2.1情境创设3.3交际式教学法3.3.1互动活动四、教学资源4.1文本资源4.1.1课文文本4.2网络资源4.2.1在线听力材料4.3图片资源4.3.1课文插图五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1重点词汇5.2教学难点5.2.1难点语法结构六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1PPT课件6.2学具准备6.2.1单词卡片八、学生活动8.1小组讨论8.1.1分组方式8.2角色扮演8.2.1角色分配8.3竞赛活动8.3.1竞赛规则8.4展示环节8.4.1展示内容九、板书设计9.1课题板书9.1.1板书设计9.2重点词汇板书9.2.1词汇板书9.3功能句型板书9.3.1句型板书十、作业设计10.1课后作业10.1.1作业内容10.2家庭作业10.2.1作业要求10.3实践作业10.3.1实践任务十一、课件设计11.1课件结构11.1.1课件框架11.2课件内容11.2.1课件素材11.3课件互动环节11.3.1互动设计十二、课后反思12.1教学效果反思12.1.1学生反馈12.2教学方法反思12.2.1方法调整12.3学生反馈反思12.3.1改进建议十三、拓展及延伸13.1课程拓展13.1.1相关话题13.2文化拓展13.2.1文化背景13.3生活实践拓展13.3.1实践项目十四、附录14.1教学计划14.1.1周计划14.2教学评价14.2.1评价标准重点和难点解析一、教学内容1.1课文内容1.1.1课文主题：在设计课文内容时，应重点关注课文主题的引入和拓展，通过多种教学活动引导学生深入理解和表达课文主题。1.1.2课文角色：关注课文中不同角色的特点和关系，通过角色扮演等活动帮助学生更好地理解角色间的交流和情感。1.1.3课文情节：重点解析课文的逻辑结构和情节发展，帮助学生理解课文情节并能够复述和创编类似的故事。1.2词汇教学1.2.1词汇表：关注词汇的选取和呈现方式，通过图片、实物等直观教具帮助学生理解和记忆新词汇。1.2.2新词引入：重点关注新词汇的引入时机和方式，通过语境和任务驱动的方式让学生在实际运用中学习和掌握新词。1.3语法教学1.3.1语法点：重点解析课文中出现的语法点，通过例句、练习等形式帮助学生理解和运用语法知识。1.3.2语法练习：关注语法练习的设计，通过不同类型的练习活动让学生巩固和运用所学语法知识。1.4功能句型1.4.1句型结构：重点解析功能句型的结构和使用情境，通过实际语境的创设帮助学生理解和运用句型。1.4.2句型练习：关注句型练习的设计，通过不同类型的练习活动让学生熟练掌握和运用功能句型。二、教学目标2.1知识目标2.1.1词汇掌握：关注学生对词汇的理解和记忆，通过多种教学活动帮助学生掌握和运用新词汇。2.1.2语法理解：重点关注学生对语法知识的理解和运用，通过例句、练习等形式让学生熟练掌握语法规则。2.2能力目标2.2.1听力理解：关注学生的听力理解能力，通过听力材料的选择和听力活动的设计提高学生的听力水平。2.2.2口语表达：重点关注学生的口语表达能力，通过角色扮演、小组讨论等形式提供机会让学生练习和提高口语表达。2.3情感目标2.3.1学习兴趣：关注学生的学习兴趣的培养，通过丰富的教学活动和积极的课堂氛围激发学生的学习兴趣。2.3.2合作意识：重点关注学生合作意识的培养，通过小组活动、合作任务等形式让学生学会合作和分享。四、教学资源4.1文本资源4.1.1课文文本：选择适合学生年龄和水平的课文文本，关注课文的趣味性和教育性，通过课文内容的学习培养学生的语言能力。4.2网络资源4.2.1在线听力材料：选择适合学生水平的在线听力材料，关注材料的趣味性和教育性，通过听力练习提高学生的听力技能。4.3图片资源4.3.1课文插图：利用课文插图等图片资源，通过直观的展示和引导，帮助学生更好地理解和表达课文内容。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1重点词汇：关注学生对重点词汇的理解和记忆，通过多种教学活动帮助学生掌握和运用新词汇。5.2教学难点5.2.1难点语法结构：重点解析课文中的难点语法结构，通过例句、练习等形式帮助学生理解和运用语法知识。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1PPT课件：设计丰富多样的PPT课件，通过图文并茂的方式展示课文内容、词汇和语法知识，激发学生的学习兴趣。6.2学具准备6.2.1单词卡片：制作单词卡片，帮助学生记忆和复习新词汇，提高词汇学习效果。八、学生活动8.1小组讨论8.1.1分组方式：合理分组，确保每个学生都有机会参与讨论和表达自己的观点。8.2角色扮演8.2.1角色分配：根据课文内容分配不同角色，让学生通过角色扮演的方式进行语言实践。8.3竞赛活动8.3.1竞赛规则：制定公平合理的竞赛规则，激发学生的竞争意识和团队合作精神。8.4展示环节8.4.1展示内容：鼓励学生积极参与展示本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1清晰发音1.1.1教师应确保自己的发音清晰准确，以便学生能够正确理解和模仿。1.2语调变化1.2.1在讲述故事或解释概念时，适当使用升调和降调，以增加语言的生动性和吸引力。二、时间分配2.1课程规划2.1.1在教案中合理规划每个环节的时间，确保课程内容能够顺利进行。2.2活动时间2.2.1为学生活动分配充足的时间，让学生有足够的时间进行思考和参与。三、课堂提问3.1开放性问题3.1.1设计开放性问题，激发学生的思维和创造力，引导学生进行深入思考。3.2反馈与鼓励3.2.1对学生的回答给予及时的反馈和鼓励，增强学生的自信心和参与感。四、情景导入4.1真实情境4.1.1通过真实的情境导入新课，让学生能够更好地将新知识与实际生活相结合。4.2