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历史必修二第22课ppt课件目录CONTENTS引言第二次工业革命世界市场的形成两次工业革命的对比总结与思考01引言历史必修二第22课ppt课件主题名称本课主要讲述了二战后世界经济的演变,包括布雷顿森林体系的建立、欧洲共同体的形成以及世界贸易组织的成立等内容。主题内容通过学习本课,学生能够了解二战后世界经济的发展历程,理解不同经济体系之间的联系与影响,为进一步学习世界历史打下基础。主题意义本课主题介绍
学习目标知识目标掌握布雷顿森林体系的建立、欧洲共同体的形成以及世界贸易组织的成立等相关知识。能力目标培养学生分析经济体系之间联系与影响的能力,提高对世界历史的认知水平。情感态度与价值观目标引导学生认识到经济全球化对世界的影响,培养学生对多元文化的尊重与理解。02第二次工业革命19世纪下半叶,资本主义生产方式在欧美主要国家确立,这为第二次工业革命的发生提供了重要的经济基础。经济基础19世纪,科学技术的突破性进展为第二次工业革命的发生提供了重要的技术支持。科学进步随着经济的发展,市场对商品的需求量越来越大,这为第二次工业革命的发生提供了重要的市场条件。市场需求欧美主要国家的政府积极推动科技创新和工业化进程,为第二次工业革命的发生提供了重要的政策支持。政府政策第二次工业革命的背景第二次工业革命中,电力的广泛应用极大地推动了社会经济的发展。电力的广泛应用内燃机的发明和应用为交通运输和工业生产提供了强大的动力支持。内燃机的发明和应用第二次工业革命中,化学工业的发展为农业、纺织、石油等产业提供了重要的支持。化学工业的发展第二次工业革命中,钢铁工业的进步为交通运输、建筑等产业提供了重要的支持。钢铁工业的进步第二次工业革命的主要成就推动了社会经济的快速发展第二次工业革命极大地推动了社会经济的快速发展,使欧美主要国家成为了世界经济中心。改变了人们的生活方式第二次工业革命中,电力的广泛应用、内燃机的发明和应用等,都极大地改变了人们的生活方式。加剧了帝国主义国家之间的矛盾第二次工业革命后,欧美主要国家之间的经济差距越来越大,这加剧了帝国主义国家之间的矛盾,最终引发了第一次世界大战。第二次工业革命的影响03世界市场的形成随着工业革命的深入发展,资本主义生产方式逐渐成熟,各国对市场和原料的需求日益增长。经济背景政治背景科技背景文化背景欧洲各国在资产阶级革命后,政治局势相对稳定,为经济发展提供了有利条件。新航路的开辟和地理大发现,使得世界各地的联系更加紧密,为世界市场的形成奠定了基础。文艺复兴和宗教改革等思想文化运动,促进了人们的思想解放,推动了世界市场的形成。世界市场形成的背景欧洲列强通过海外殖民扩张,开拓了广阔的海外市场和原料产地。早期殖民扩张工业革命使得生产效率大幅提高,商品供应量增加,推动了世界市场的形成。工业革命随着交通和通讯技术的发展,国际贸易的规模和范围不断扩大。国际贸易的扩大各国通过签订贸易条约和协定,促进了贸易自由化,加速了世界市场的形成。国际条约和协定的签订世界市场形成的过程世界市场形成的影响促进了全球经济的发展世界市场的形成使得各国经济联系更加紧密,推动了全球经济的发展。加速了全球化的进程世界市场的形成促进了各国之间的交流与合作,加速了全球化的进程。对各国的经济结构产生了影响世界市场的形成使得各国经济结构发生了变化,工业生产成为国家经济的支柱。对国际关系产生了影响世界市场的形成使得各国之间的竞争加剧,导致了一些国家采取贸易保护主义政策,对国际关系产生了影响。04两次工业革命的对比两次工业革命都受到科学技术的推动,如蒸汽机、电力等关键技术的发明和应用。技术推动生产关系变革产业结构调整两次工业革命都导致了生产关系的深刻变革,出现了新的生产组织形式如工厂和垄断组织。两次工业革命都促进了产业结构的调整,推动了工业、农业、服务业的发展。030201两次工业革命的相同点第一次工业革命起源于英国,而第二次工业革命则在全球范围内多国同时发生。发源地不同第一次工业革命以蒸汽机技术为主导,而第二次工业革命则以电力和内燃机技术为主导。技术领域不同第二次工业革命对社会经济、政治、文化等方面的影响更为广泛和深刻,推动了全球化进程和现代社会的形成。社会影响不同两次工业革命的不同点两次工业革命的相互影响两次工业革命在技术、生产组织形式和社会经济影响等方面相互促进,共同推动了人类社会的进步和发展。两次工业革命相互促进第一次工业革命的技术创新和生产组织形式的变革为第二次工业革命的发展提供了前提条件。第一次工业革命为第二次工业革命奠定了基础第二次工业革命的技术创新和应用进一步推动了社会经济的发展,加速了第一次工业革命的进程。第二次工业革命加速了第一次工业革命的进程05总结与思考梳理本课所学的重点知识,包括但不限于历史事件、人物、时间节点等关键信息。主要内容简要概述本课所涉及的历史背景,有助于理解当时的社会、政治、经济环境。历史背景分析本课中各个历史事件对后世的影响,包括但不限于政治、经济、文化等方面。事件影响本课重点回顾启发与思考结合课程内容,谈谈自己受到的启发和思考,可以是对历史事件的反思,也可以是对现实问题的思考。个人感悟
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