2024-2025学年人教版九年级数学上册期末提高试卷(含简单答案)_第1页
2024-2025学年人教版九年级数学上册期末提高试卷(含简单答案)_第2页
2024-2025学年人教版九年级数学上册期末提高试卷(含简单答案)_第3页
2024-2025学年人教版九年级数学上册期末提高试卷(含简单答案)_第4页
2024-2025学年人教版九年级数学上册期末提高试卷(含简单答案)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024—2025学年人教版九年级数学上册期末提高试卷一、单选题(共10题;共30分)1.(3分)在中,直径弦于点若,则的长为()A. B. C. D.2.(3分)有一个人患了流感,经过两轮传染后共有169个人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?设每轮传染中平均一个人传染了x个人,可列方程为()A. B.C.1+x+x1+x=169 3.(3分)若关于x的方程是一元二次方程,则m的值是()A.0 B. C.1 D.±14.(3分)如图,图②可由图①经过一次旋转变换得到,其旋转中心是()A.点A B.点 C.点 D.点5.(3分)如图,已知经过原点的抛物线的对称轴是直线,下列结论中:,,当时,.正确的个数是()A.个 B.个 C.个 D.个6.(3分)如图,点,,,在上,是的直径,,则的度数是()A. B. C. D.7.(3分)如果关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,那么实数m的值是()A. B. C. D.18.(3分)如图,四边形内接于,过点作的切线,交的延长线于点,连结.若,,则的度数为()A. B. C. D.9.(3分)二次函数的图象如图所示,有以下四个结论:①;②;③1和-3是关于的一元二次方程的两个实数根;④对于任意实数,都有.其中正确结论的个数是()A.1 B.2 C.3 D.410.(3分)在平面直角坐标系中,横、纵坐标都是整数的点叫做整点,记函数的图象在轴上方的部分与轴围成的区域(不含边界)为.例如当时,区域内的整点个数为1,若区域内恰有7个整点,则的取值范围是()A. B. C. D.二、填空题(共7题;共24分)11.(3分)如图,在的内接五边形中,,,则.12.(3分)在中,,,,以为圆心,为半径作,则和的位置关系是.13.(3分)在一个不透明袋子中,装有3个红球,5个白球和2个黄球,这些球除颜色外无其他差别,从袋中随机摸出一个球,则摸中黄球的概率.14.(3分)如图,为四边形的对角线,E是的中点,,,,连接交于点F.若,则的长为.15.(3分)如图,中,,,.将绕点A逆时针旋转60°,得到,连接,则.16.(3分)在平面直角坐标系中,点P(﹣2、a)与点Q(b、3)关于原点对称,则a﹣b=.17.(6分)如图,六边形ABCDEF为的内接正六边形,点M为劣弧上的一个动点,连接OM,以点O为旋转中心,将线段OM逆时针旋转60°得到线段ON,连接MN,得到△OMN,点H为△MON的外心.(1)(3分)连接MH,NH,则∠MHN=.(2)(3分)若正六边形ABCDEF的周长为,当点M从点A运动到点C时,外心H所经过的路径长为.三、解答题(共8题;共46分)18.(6分)解方程:(1)(3分)(2)(3分)3x19.(6分)已知关于的方程.(1)(3分)若方程有两个不相等的实数根,求的取值范围;(2)(3分)若方程有两个相等的实数根,求的值,并求出此时方程的解.20.随着中国传统节日“端午节”的临近,某商场决定开展“欢度端午,回馈顾客”的让利促销活动,在商场大厅设置了如图所示的两个可以自由转动的转盘,在端午节当天消费的顾客可以参与转盘活动.已知这两个转盘都被平均分成了3份,并在每份内均标有数字.规则如下:①分别转动转盘A、B;②两个转盘停止后,将两个指针所指区域内的数字相乘(若指针停止在等份线上,那么重转一次,直到指针指向某一区域为止),若数字之积为3的倍数则可以领取3枚粽子;若数字之积为5的倍数则可以领取5枚粽子.(3分)用列表或画树状图的方法表示出所有可能出现的结果;(3分)在端午节当天,李老师参与了转盘活动,求李老师领取到5枚粽子的概率.21.(6分)如图,是的切线,A,B为切点,是的直径,.(1)(3分)求的度数;(2)(3分)若,计算图中阴影部分的面积.22.(6分)在平面直角坐标系xOy中,抛物线的顶点为,且过点.(1)(2分)求抛物线的函数表达式;(2)(2分)为何值时,随的增大而增大;(3)(2分)求将抛物线向左平移几个单位,可使得平移后所得抛物线经过原点?23.(8分)对于平面直角坐标系中的任意点,点,如果满足,那么我们称这样点P、Q是“互为关联点”,a是点P或点Q的“关联距”.如图,的顶点,,.的圆心,半径是1.(1)(2分)点的“关联距”是__________;(2)(3分)边上有一点D,若点D与点A是“互为关联点”,求点D的坐标;(3)(3分)N是上一个动点,若点N与边上一点是“互为关联点”,求点N的“关联距”a的取值范围.24.(8分)材料1:法国数学家弗朗索瓦・韦达在著作《论方程的识别与订正》中提出一元二次方程的两根,有如下的关系(韦达定理):,;材料2:如果实数、满足、,且,则可利用根的定义构造一元二次方程,将、看作是此方程的两个不相等实数根.请根据上述材料解决下面问题:(1)(4分)①已知一元二次方程的两根分别为,,则_______,_______.②已知实数,满足:,(),则_______.(2)(4分)已知实数、、满足:,,且,求的取值范围.

答案解析部分1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】D6.【答案】B7.【答案】B8.【答案】C9.【答案】B10.【答案】C11.【答案】22012.【答案】相切13.【答案】14.【答案】15.【答案】316.【答案】-517.【答案】(1)120°(2)18.【答案】(1),(2),19.【答案】(1)(2),20.【答案】(1)共有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论