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文档简介

《冬至暖情，校园共融》主题班会教案教学目标：1.让学生了解冬至节气的文化背景和传统习俗。2.培养学生的团队协作精神，增进同学间的友谊。3.通过活动体验，让学生感受到冬日里的温暖与关爱，促进校园文化的共融。4.提升学生的文化素养和审美能力，学会欣赏和传承中华优秀传统文化。教学对象：全校学生，按班级组织班会教学准备：1.冬至相关的PPT或视频资料。2.手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等），用于制作冬至主题装饰品。3.饺子皮、馅料等食材，用于包饺子活动（根据学校食堂条件可调整）。4.音乐播放设备及冬至相关歌曲。5.布置教室，营造节日氛围。教学过程：一、导入新课（5分钟）教师讲述：简要介绍冬至节气的由来、天文意义以及在中国传统文化中的重要地位。视频观看：播放一段关于冬至习俗的短视频，如吃饺子、祭祖、赏雪等，激发学生兴趣。二、冬至文化分享（10分钟）分组讨论：将学生分成小组，每组选择一个冬至习俗进行深入研究，并准备简短分享。小组展示：各组轮流上台，用PPT或口头形式分享研究成果，其他小组可提问互动。三、手工制作——冬至主题装饰（20分钟）教师指导：示范如何用彩纸等材料制作冬至相关的装饰品，如雪花、饺子形状的挂饰等。动手实践：学生分组进行手工制作，教师巡回指导，鼓励创意发挥。成果展示：将完成的装饰品布置在教室，营造节日气氛。四、包饺子活动（视食堂条件而定，约30分钟）准备工作：提前与食堂沟通，准备好饺子皮、馅料及烹饪工具。教学示范：教师或邀请擅长包饺子的学生家长进行现场教学，展示包饺子技巧。分组实践：学生分组轮流包饺子，体验传统食物制作的乐趣。共享成果：煮好的饺子全班共享，感受劳动的喜悦和冬至的温馨。五、冬至诗歌朗诵与音乐欣赏（15分钟）诗歌朗诵：选取几首关于冬至的经典诗词，由学生朗诵，感受文字中的节气之美。音乐欣赏：播放与冬至相关的传统音乐或歌曲，如《冬至阳回》等，引导学生闭目聆听，体会音乐中的意境。六、总结与反思（10分钟）情感分享：邀请几位学生分享今天的感受，特别是对冬至文化的理解、团队合作的体验以及冬日里的温暖感受。教师总结：强调冬至不仅是节气的转换，更是家人团聚、情感交流的时刻。鼓励学生在日常生活中也要保持这份温情，促进校园文化的共融。布置作业：写一篇关于冬至班会的感想或小日记，记录下今天的特别时刻。课后延伸：鼓励学生回家后与家人一起包饺子，分享今天学到的冬至知识，加深家庭情感。班级可建立冬至文化角，展示今天制作的装饰品、诗歌朗诵视频等，延续节日氛围。通

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