医药统计学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋浙江大学

医药统计学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋浙江大学第一章单元测试

根据一组样本观测值计算的标准差，其数值越小，则表明（）。

A:均值代表性越弱，总体离败程席越大B:均值代表性越弱，总体离散程度越小C:均值代表性越强，总体离散程应越小D:均值代表性越强，总体离散程座越大

答案:均值代表性越强，总体离散程应越小以下各组数据中，均值、中位数和众数都相等的是（）。

A:8,9,7,8B:9,9,8,7C:7,7,8,9D:4,2,3,5

答案:8,9,7,8下列选项中属于数值数据的是（）。

A:新药等级B:受教育程度数据C:药物的疗效D:百分制考试成绩

答案:百分制考试成绩四分位间距只适用于描述定序数据或定量数据的离散程度。（）

A:对B:错

答案:错均值和中位数相比，均值更适用于偏态分布数据。（）

A:错B:对

答案:错

第二章单元测试

掷四次硬币，硬币均匀，C表示至少出现一次正面，则P（C）=（）。

A:1/3B:1/2C:5/16D:15/16

答案:15/16某种动物活到25岁以上的概率为0.6，活到30岁的概率为0.3，则现年25岁的这种动物活到30岁以上的概率是（）。

A:0.5B:0.4C:0.32D:0.76

答案:0.5设有一仓库有一批产品，已知其中50%、30%、20%依次是甲、乙、丙厂生产的，且甲、乙、丙厂生产的次品率分别为1/10，1/15，1/20，现从这批产品中任取一件，求取得正品的概率（）。

A:0.92B:0.82C:0.62D:0.72

答案:0.92已知事件A，B满足，且P(A)=0.3，则P(B)=（）。

A:0.6B:0.5C:0.7D:0.8

答案:0.7设A，B，C相互独立，且P(A)=P(B)=P(C)=2/3，则P（A+B+C）=（）。

A:25/27B:26/27C:21/27D:23/27

答案:26/27

第三章单元测试

随机变量X~B（3,1/2），则P（X≤2）=（）。

A:7/8B:1/8C:0D:1/2

答案:7/8设有一群人中受某病感染患病的占20%。现随机地从此人群中抽出50人，则患病人数的数学期望和方差分别是（）。

A:10和2.8B:10和8C:25和64D:25和8

答案:10和8设在三次独立重复试验中，事件A出现的概率都相等，若已知A至少出现一次的概率为19/27，则

事件A在一次试验中出现的概率为（）。

A:1/2B:1/4C:1/6D:1/3

答案:1/3设随机变量X~N(1,σ2)，则D(X)满足（）。

A:D(X)<E(X2)B:D(X)>E(X2)C:D(X)=E(X2)D:D(X)≥E(X2)

答案:D(X)<E(X2)当n→∞时，二项分布、泊松分布可以转化为正态分布进行概率的近似计算。（）

A:错B:对

答案:对

第四章单元测试

抽样研究中，样本标准差S为定值，若逐渐增大样本含量，则样本标准误增大。（）

A:错B:对

答案:错关于随机抽样，下列哪一项说法是正确的。（）

A:为确保样本具有更好的代表性，样本量应比较大B:随机抽样即随意抽取个体C:抽样时应使得总体的每一个个体都有同等的机会被抽取D:研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体

答案:抽样时应使得总体的每一个个体都有同等的机会被抽取设X1,X2,···Xn是正态分布总体N(μ,σ2)的一个样本，其中μ,σ2已知，则下列选项错误的是（）。

A:B:C:D:

答案:常用抽样分布包括（）。

A:t分布B:正态分布C:χ2分布D:F分布

答案:t分布；正态分布；χ2分布；F分布在自由度n取定以后，的值只与有关。（）

A:错B:对

答案:对

第五章单元测试

如果σ2的置信度为1-的置信区间是，则其中1=（）。

A:B:C:D:

答案:设X~N(μ,σ2)，σ2未知，则μ的置信度为95%的置信区间为（）。

A:B:C:D:

答案:设X~N(μ,σ2)，且μ、σ均未知。若样本容量和样本值不变，则总体均值μ的置信区间长度L与置信度1-的关系是（）。

A:当1-缩小时，L缩短B:当1-缩小时，L不变C:其他三项都不对D:当1-缩小时，L增大

答案:当1-缩小时，L缩短设X1,X2为来自总体X~N(μ,σ2)的样本，若为μ的一个无偏估计，则C=（）。

A:2B:1998/1999C:1/1999D:1

答案:1998/1999某地100名健康人血清总胆固醇的总体均值的95%置信区间为（4.804,5.196），则相应的样本标准差是10。（已知u0.025=1.96）。（）

A:对B:错

答案:错

第六章单元测试

下列关于假设检验的有关结论正确的是（）。

A:进行假设检验时，选取的检验统计量不能包含总体分布中的任何参数。B:用u检验法进行两个总体均值的比较检验时，要求方差相等。C:检验中显著性水平是犯“以真为假”的错(即第一类错误)的概率。D:用统计软件作假设检验时一般给出P值，若P>，则在水平下拒绝H0。

答案:检验中显著性水平是犯“以真为假”的错(即第一类错误)的概率。利用新、旧两种仪器分别测得某种片剂30分钟后的溶解度如下:新仪器:53.0，52.9，55.1，57.4，56.6。旧仪器:55.7，50.4，54.8。判断两种仪器的测定结果是否有显著差异，以下检验法最为适宜的是（）。

A:t检验B:符号秩和检验C:两样本秩和检验D:χ2检验

答案:两样本秩和检验当用u检验法进行均值比较检验，显著性水平α=0.05，如果得到P<0.05时，可以认为（）。

A:两个样本均值相同B:两个总体均值相同C:两个总体均值不同D:两个样本均值不同

答案:两个总体均值不同设某厂生产的牛奶制品中，三聚氰胺的含量服从正态分布N(μ,σ2)，按照规定当其含量低于0.003mg/L时，才能认定为合格品，要检验该厂的产品是否合格，提出的假设为H0:μ=μ0，H1:μ<0.003。（）

A:对B:错

答案:对在假设检验中，不拒绝原假设意味着原假设肯定是正确的。（）

A:对B:错

答案:错

第七章单元测试

某医生将两种药物在60名受试者的不同部位进行药敏试验，得到受试者药敏试验结果（阳性和阴性)，比较两种药物的结果是否有关联，宜采用的检验方法是（）。

A:t检验B:u检验C:秩和检验D:χ2检验

答案:χ2检验在以下检验方法中，属于非参数检验法的是（）。

A:F检验B:u检验C:t检验D:秩和检验

答案:秩和检验配对秩和检验时，应把（）进行编秩。

A:差值从大到小B:差值的绝对值从小到大C:差值的绝对值从大到小D:差值从小到大

答案:差值的绝对值从小到大使用非参数检验方法进行检验时必须已知总体分布类型。（）

A:对B:错

答案:错四格表的行与列对调，对调后的χ2值不相等。（）

A:错B:对

答案:错

第八章单元测试

单因素方差分析的实例中有（）。

A:F值不会是负数B:组间SS不会小于组内SSC:F值不会小于1D:组间MS不会小于组内MS

答案:F值不会是负数在下面的假定中，属于方差分析中的假定的是（）。

A:各总体的方差相等B:观测值是独立的C:每个总体服从正态分布D:各总体的方差等于0

答案:各总体的方差相等；观测值是独立的；每个总体服从正态分布在方差分析中，若F<F0.01，则在（）水平上接受（）。

A:1%，H1B:1%，H0C:0.1%，H1D:0.01%，H0

答案:1%，H0对于方差分析，组内误差一定小于组间误差。（）

A:对B:错

答案:错在方差分析中，统计量F的取值可能小于1。（）

A:对B:错

答案:对

第九章单元测试

下列关于样本相关系数和总体相关系数的说法不正确的是（）。

A:总体相关系数有一定随机性B:总体相关系数为0时说明两个变量间无相关关系C:样本相关系数受抽样误差的影响D:样本相关系数根据样本观测值计算

答案:总体相关系数有一定随机性通过散点图可以获得的信息是（）。

A:变量Y的概率分布特征B:直观判断变量间的相关关系C:相关系数的显著性D:变量X的概率分布特征

答案:直观判断变量间的相关关系利用几个给定的原料成分含量预测药品的收率建立一元线性回归模型，在该模型中原料成分含量称为（）。

A:自变量B:随机变量C:响应变量D:因变量

答案:自变量回归系数的取值范围是（）。

A:小于0B:-∞到∞C:大于0D:-1到1

答案:-∞到∞进行一元线性回归分析时，要求变量X与Y均服从正态分布。（）

A:错B:对

答案:错

第十章单元测试

以下处理步骤不属于正交试验设计的基本步骤的是（）。

A:选用正交表，作表头设计B:对试验结果进行回归分析，求回归方程C:按正交表进行试验，并记录试验结果D:确定试验目标，选定因素和水平

答案:对试验结果进行回归分析，求回归方程试验设计是研究如何应用数学和统计方法去科学合理地安排试验，从而以较少的试验达到最佳的