教材解读竞赛活动的方案_第1页
教材解读竞赛活动的方案_第2页
教材解读竞赛活动的方案_第3页
教材解读竞赛活动的方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎下载内容仅供参考全县初中、小学教师教材解读竞赛活动实施方案教材解读是教师教学工作的重要内容,它关系到教师的课程设计、课程组织与实施;更关系到教学目标的实现与达成.为了全面提升教师的教材解读能力,深刻理解编者意图,了解教材的编排体系,把握教材的特点,明确教材的教学目标,明晰教材的重点、难点,找到更加有效的教学策略,实现教学效益的最大化.经研究决定在全县中小学专任教师中开展教材解读竞赛活动.为保证此次活动收到实效,特制订本方案.一、指导思想以科学发展观为指导,以教材解读为载体,以"分析教材、同课异构、写案例分析"为切入点.通过开展此项活动,促使我县教师深入理解课程标准,整体把握学科教材,灵活运用所教学科知识 ,从而提高教师的专业水平和教学能力,提高课堂教学的效率,建构"平实"、"真实"、"丰实"、"扎实"的高效课堂,全面提高课堂教学质量.二、参加对象、学科全县初中、小学的所有任课教师.小学:语文、数学、品德与社会、英语、科学、音乐、体育、美术.中学:语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、生物;化学、音乐、体育、美术.三、活动内容和形式20%>30%>50%>.理论测试、教材分析都采取分学科统一命题,统一闭卷测试,统一批阅的方9070%参加课堂教4540教材解读要突出四个意识.1、主题意识:正确解读文本的主题、教材编写意图;2、设计意识:抓住主线串起全文的教学;3、主训意识:对训练的内容要明晰、不要过多;4、学科意识:要有浓浓的学科味,抓住文本的学科因素和学科的本质属性进行解读和设计,切忌舍本求奇.四、活动时间此次竞赛活动共分四个阶段第一阶段〔201131201141各乡〔校〕要研究制定切实可行的"乡〔校〕竞赛活动方案"营造良好的活动氛围,调动全体教师积极参与此次活动.组织安排教师认真学习教材解读相关要做到理论联系实际,掀起教材解读大练兵的热潮.第二阶段〔2011422011630段.各校要精心组织,科学运做,按照《方案》要求认真开展好乡〔校〕级竞赛活动.乡〔校〕级评选结束后,各校要按比例兼顾所有学科上报参加县级竞赛人6%,中学按本校专任教师15%上报.各校参赛人员和《本校教材解读竞赛活动方案》与《本校教材解读竞赛活动总结》务于201195子.第三阶段〔20119201110具体竞赛事宜另行通知.第四阶段〔201111召开全县教材解读竞赛活动总结表彰大会.对活动情况进行全面总结,对先进集体、个人予以表彰.获奖单位和教师由教育局颁发证书.五、组织领导为加强对活动的组织领导,局里成立教材解读竞赛活动领导小组组 长:南玺临 扶余县教育局副局长副组长:刘志东 扶余县教育局副局田士兴 扶余县教育局副局长兰耀 扶余县教师进修学校校成 员:刘建波 张树峰 王景成六、几点要求1、各校对此次活动要予以高度重视,精心组织,认真实施.成立以校长为组长的活动领导小组.要把此次活动作为本学期业务工作的重点,摆在突出位置,抓实、抓好、抓出实效.2、各学校要充分利用此次竞赛的契机,围绕竞赛内容,按照方案的要求,认真扎实的进行理论测试和教材解读的指导工作,切实提高教师的业务能力.防止走过场,做表面文章.3中得到锻炼,得到提高.4接确定选手参加县里评选的现象发生,更不允许出现空白校.5研能力强,具有发展潜力的教师,为培养我县品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论