部编版六年级语文上册第六单元第18课《古诗三首》课件

古诗三首第一课时第二课时18语文六年级上册浪淘沙（其一）第一课时我们以前学过哪些描写黄河的诗句？白日依山尽，黄河入海流。

——[唐]王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

——[唐]王之涣

刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家、哲学家，曾任监察御史。唐朝中晚期著名诗人，有“诗豪”之称，晚年与白居易并称“刘白”其代表作品有《陋室铭》《乌衣巷》《石头城》等。朗读古诗，读准字音，读通诗句。初读课文qū点击图标，听范读多音字曲qūqǔ弯曲歌曲簸bǒbò颠簸簸箕（用作动词时）（用作名词时）重难点字书写指导yá要注意右半部分“丿”的穿插，“厂”里是两个“土”，注意不要写成“士”。解诗题刘禹锡创作的一组诗，共九首，这是其中的第一首。明诗意形容黄河弯弯曲曲的样子风浪滚动大意：九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。天边明诗意大意：如今我要直向它的源头——银河冲去，和传说中的古人一起去天上的牛郎织女家。一直；径直资料链接

起初是《汉书》中称“汉使穷河源”，就是说张骞曾经到达过黄河的源头；此后，晋代张华的《博物志》中记载了一个传说，称有人乘着小筏来往于海上和天河之间，还曾与牛郎织女会面；后来这两种记载混合，说是黄河和天河相通，张骞追溯黄河的源头时曾经抵达银河，甚至见到了牛郎织女。你从哪里体会到了黄河的磅礴气势？夸张波涛汹涌点击图片，播放视频你从诗中感受到了诗人怎样的豪情？逆流而上，直冲九霄的豪迈气概。读一读

在朗读前两句诗时，语速放缓，语调沉稳有力，读出黄河九曲的绵长曲折之感。

读第三句时，节奏可稍微加快，语调转向激昂，表现诗人欲直上九霄的气概。第四句再转向平缓悠长，读出其中的憧憬之感。背一背壮观奇特浪淘沙（其一）豪迈气概写景想象结构梳理《浪淘沙》（其一），前两句歌咏黄河，既写出了黄河

的姿态，又写出了其

、奔腾而来的气势。后两句中，诗人由景色联想起黄河与天河相通的典故，又联想到自身，进而驰骋浪漫的想象，表现出

、直冲九霄的豪迈气概。逆流而上裹挟黄沙主题概括九曲沙（

）

簸（

）砂（

）

菠（

）淘（

）

崖（

）掏（

）

涯（

）一、比一比，再组词泥沙砂锅簸箕菠萝淘气掏出山崖天涯课堂演练二、诗的后两句是用什么表现手法来描写黄河的

诗人以浪漫的想象结合优美的传说，把黄河汹涌澎湃的特点写得更加具体、生动、形象。江南春第二课时江南是一个山清水秀、人杰地灵的地方，是古往今来人们心目中的世外桃源。今天让我们一起走进这个世外桃源吧！你知道哪些描写江南景色的诗句？

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

——[宋]苏轼

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

——[唐]白居易

杜牧（803—852）字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。唐代文学家。晚年居长安城南樊川别墅，后世称他为“杜紫薇”“杜樊川”。杜牧诗歌成就尤高，与李商隐齐名并称“小李杜”。著有《樊川文集》。朗读古诗，读准字音，读通诗句。初读课文点击图标，听范读重难点字书写指导中间的秃宝盖要写得长一些，盖住下半部分的“鸟”，使整个字结构稳定、平衡。yīng明诗意大意：广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。明诗意大意：这里还有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩映在迷蒙的烟雨之中。资料链接

关于“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的不同解读:一方面有人认为南朝皇帝在中国历史上以佞佛著名，杜牧所处的时代佛教也在恶性发展，因此这两句诗表达了讽刺；也有人认为本诗的主旨是表达对统治者治国乏术和佛道误国的忧虑，或者认为本诗是讽谏统治者大兴土木、滥修佛寺，会造成国力衰弱、民生凋敝，加重社会危机。另一方面，也有人认为这两句仅仅是描绘江南的景色。这首诗抓住哪些景物写出了江南春天的特点？自然景物人文景观晴朗之景烟雨之色读一读

在朗读前两句诗时，应该用柔和舒缓的语调，读出江南春景欢快、明朗的感觉；读后两句时，语调可稍稍低沉，读出蒙蒙细雨的缥缈只感。读完这首诗，你仿佛看到了一幅怎样的画面？

辽阔的江南大地上，黄莺在欢快地鸣唱，遍地的红花映衬在绿叶之间，河边的村庄，山下的小城，酒店的旗子在风里飘着。南朝时候造起的许多寺院，如今还有数不清的楼台掩映在迷蒙的烟雨中。书湖阴先生壁

王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人，世称临川先生。宋代改革家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。朗读古诗，读准字音，读通诗句。初读课文点击图标，听范读解诗题题写在墙壁上的诗明诗意大意：茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔，院内一排排的花木都是主人亲手种植的。明诗意大意：院外一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开门把那翠色送到了眼前。拟人护卫环绕着田园资料链接

护田：出自《史记》，指汉朝派出使者保护田地，积攒粮食。排闼：出自《史记》，指汉高祖卧病时好多天不肯见人，樊哙推门而入探望。通过了解诗意，你觉得胡阴先生是个怎样的人呢？朴实勤快爱好洁净兴趣高雅热爱生活景美人美对偶情景交融你还知道类似的诗句吗？一水护田将绿绕，两山排闼送青来。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——[唐]杜甫黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——[宋]苏轼这首诗表达了诗人怎样的思想感情呢？这首诗融情于景，表达出人与自然的和谐之美，作者不仅表达出对自然的赞美，更表达出对胡阴先生高洁人品的赞美。读一读

全诗可以用较为舒缓、闲适的语气来读，读出胡阴先生居所的清幽之感，在读后两句时，节奏可适当放缓，读出诗中的自然田园之美。背一背江南春赞美自然景物人文景观晴朗之景烟雨之色结构梳理书胡阴先生壁和谐之美庭院之景自然之景品质高洁《江南春》描写了美丽如画的

，表现了诗人对江南春景的

与无限神往。

《书湖阴先生壁》这首诗是诗人题写在湖阴先生屋壁上的。这首诗既描写了湖阴先生所居的清幽环境，同时也通过对环境的描写表达出对居所主人

、

的赞赏。高度赞美情趣品性主题概括江南风光江南逢李龟年[唐]杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。拓展延伸

一、“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用了哪些修辞手法拟人、对偶课堂演练A.“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿、鸟语花香的特点。B.“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映、春雨朦胧的特点。C.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”这是很有见地的。D.《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。C二、对《江南春》理解有误的一项是（）18.古诗三首课后练习一、下列加点字的读音有误的一项是(

)A.水村山郭(guō)

B．花木成畦(qí)C.九曲黄河(qǔ) D．浪淘风簸(bǒ)....C二、写同音字。【yá】

天(

)海角

悬(

)峭壁【yīng】 (

)歌燕舞 (

)击长空涯崖莺鹰三、给加点词选择正确的解释。1.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。(

)A.指黄河有大大小小九道弯。B.形容黄河弯弯曲曲的地方很多。2.水村山郭酒旗风。(

)A.山城，山村。B.姓郭的山村人家。....BA3.南朝四百八十寺。(

)A.四百八十座寺院。B.“四百八十”是虚指，形容寺院很多。4.两山排闼送青来。(

)A.推开门。B．排列好的门。.......BA四、下列诗句朗读节奏划分有误的一项是(

)A.千里/莺啼/绿映红B.花木/成畦/手自栽C.九曲/黄河/万里沙D.如今/直上银河/去D五、下列诗句没有运用对偶的一项是(

)A.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。B.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。C.如今直上银河去，同到牵牛织女家。D.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。C六、用自己的话说说下列诗句的意思。1.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。__________________________________________________________________________________________2.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。__________________________________________________________________________________________万里黄河弯弯曲曲，挟带着泥沙，波涛滚滚，被风掀动颠簸着，好像来自遥远的天边。茅屋檐下常被主人打扫，干净得不生青苔，庭院内一畦畦的花木都是主人亲自种植的。七、中国诗词挑战。1.第一关：超级飞花令。在下列诗句中填写花的名称，体会诗句中的四季美。(1)竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。(2)接天莲叶无穷碧，映日________别样红。(3)马穿山径______初黄，信马悠悠野兴长。(4)忽如一夜春风来，千树万树________开。桃花荷花菊梨花2.第二关：诗词九宫格。找出九宫格中的诗词，然后发挥想象，写出头脑中浮现出的画面。(1)九宫格中的诗句是“___________________”，我还能写出它的下一句：________________。千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风(2)我能发挥想象，描述一下头脑中浮现出的画面：___________________________________________________________________。示例：辽阔的江南，莺啼燕语，绿叶映衬红花，酒旗随风飘动，处处春意浓1.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。(1)这两句诗运用了________的修辞手法。“九曲”写出了________________的特点。(2)“自天涯”的意思是____________。由此我想到了与之有异曲同工之妙的诗句：君不见_________________，_______________。气势磅礴的黄河——《浪淘沙》(其一)夸张黄河弯弯曲曲来自天边黄河之水天上来奔流到海不复回(3)诗人是从哪些地方表现黄河的磅礴气势的？(

)(多选)A.黄河弯弯曲曲的姿态。B.黄河裹挟黄沙、波涛汹涌的气势。C.黄河河面宽广、河道绵长。D.黄河的水来自天上的奇思异想。ABD2.如今直上银河去，同到牵牛织女家。(1)诗人在这两句诗中展开想象，化用了民间传说(

)A.《牛郎织女》B.《董永和七仙女》A(2)对这两句诗的分析不正确的是(

)A.“如今直上”有沿着黄河逆流而上之意，体现出诗人不惧艰险的豪迈气概。B.诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。C.诗人驰骋想象，由黄河联想到银河，将诗中第一、二句呈现的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。B__________________，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，__________________。3.补充诗句。色彩明丽的江南——《江南春》千里莺啼绿映红多少楼台烟雨中4.为了突出江南春天的特点，诗人选取了________、______、______、______、______、______、_____、_______等具有江南特色的风光景物，描绘了一幅美丽的江南春景图。莺绿树花水村山郭酒旗寺庙烟雨5.此诗运用了动静结合、声色结合等多种手法。请你照样子用诗中的景象填一填。声：莺啼

色：_____________静：____________ 动：_____________绿映红