2024：第三章 动物在生物圈中的作用-基础练（解析版）

第三章动物在生物圈中的作用—基础练1.下列哪一个属于利用仿生技术的实例A.活字印刷 B.利用大肠杆菌生产胰岛素C.人造地球卫星的控温系统 D.袁隆平利用杂交培养水稻【答案】C【解析】【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，据此作答。【详解】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。科学家们受蝴蝶身上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度而调节体温的启发，将人造卫星的控温系统制成了叶片正反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式。活字印刷，利用大肠杆菌生产胰岛素，袁隆平利用杂交培养水稻不属于生物仿生技术的实例。故选C。【点睛】本题考查的是仿生学的应用，掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料是解题的关键。2.下列实例中能体现动物促进生态系统的物质循环的是（）A.羊吃干草 B.某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗C.蚂蚁的分工合作 D.苍耳的果实挂在动物皮毛上【答案】A【解析】【分析】动物在自然界中的作用：在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。【详解】A．羊吃干草，干草在羊体内分解，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，A符合题意。B．某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，体现了动物在生态平衡中重要的作用，B不符合题意。C．蚂蚁的分工合作，是社群行为，属于动物之间的合作，C不符合题意。D．苍耳的果实挂在动物皮毛上，体现了动物能够帮助植物传播种子，D不符合题意。故选A。【点睛】解答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。3.下面描述的是动物在生物圈中的作用，错误的是（）A.促进生态系统的物质循环 B.在维持生态平衡中起重要作用C.将二氧化碳和水合成有机物 D.帮助植物传粉、传播种子【答案】C【解析】【分析】动物在维持生态平衡中起着重要作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。【详解】A.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，A正确。B.食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用，B正确。C.植物进行光合作用将二氧化碳和水合成有机物，动物不能，C错误。D.动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子，D正确。故选：C。【点睛】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。4.图为生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（）A.图中③表示的生理过程是呼吸作用B.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌C.图中组成的食物链是：乙→丙→丁D.只有丙、丁能促进生态系统的物质循环【答案】D【解析】【分析】根据图示箭头方向可以确定，甲为分解者，乙为生产者、丙为初级消费者、丁为次级消费者。①是光合作用，②③是呼吸作用。【详解】A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。故图中③表示的生理过程是呼吸作用，A正确。B．分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。故图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌，B正确。C．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。故图中组成的食物链是：乙→丙→丁，C正确。D．甲代表的细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。故分解者（甲）对物质循环也起着重要作用，D错误。故选D。【点睛】正确识记并理解生物圈中碳循环的过程是解题的关键。

5.下列仿生发明中，与蝙蝠有关的是（）A.冷光 B.智能机器人 C.雷达 D.薄壳建筑【答案】C【解析】【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，据此作答。【详解】随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，模仿人脑制造出了智能机器人。故选C。【点睛】掌握仿生的概念是解题的关键。6.下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）A.不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态B.松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子C.狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作D.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行【答案】D【解析】【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．随意引进某种动物后，有可能因不能适应新环境而被排斥在系统之外；也有可能因新环境中没有相抗衡或制约它的生物，这个引进种可能成为真正的入侵者，打破平衡，改变或破坏当地的生态环境、严重破坏生物多样性，A不符合题意。B．松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是帮助传播种子，B不符合题意。C．狗经过训练可协助人们进行刑侦、导盲等工作，C不符合题意。D．生产者能进行光合作用把无机物转化为有机物，分解者能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。所以，没有动物，生态系统的物质循环能够进行，只是进行的速度很慢，D符合题意。故选D。7.动物与人类的关系十分密切。下列有关叙述错误的是（）A.蟾蜍捕食农业害虫 B.蜜蜂为农作物传粉C.蛔虫与人体争夺营养 D.蚯蚓危害农作物的根系【答案】D【解析】【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．蟾蜍能捕食农业害虫，是有益动物，正确。B．蜜蜂能够为农作物传粉，提高产量，正确。C．蛔虫寄生在人的小肠里面，争夺人体的营养，危害身体健康，正确。D．蚯蚓能够疏松土壤，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食物，不会危害农作物的根系，错误。故选D。8.下列叙述是某班同学对动物特征的归纳概括，其中概括最准确的是（）A.有由脊椎骨组成的脊柱 B.依靠神经系统调节生命活动C.细胞结构中没有细胞壁 D.必须直接从植物体获取营养【答案】C【解析】【分析】动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁;动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡。【详解】A．根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，错误。B．低等动物如原生动物，没有神经系统，错误。C．动物细胞结构中没有细胞壁，正确。D．动物可分为植食性动物和肉食性动物，如老虎是肉食性动物，以动物为食，错误。故选C。9.农业部门在玉米产区推广“粮改饲”，将整株玉米制成饲料，解决粮食玉米供过于求和优质饲料不足的问题，并有效控制焚烧玉米秸秆造成的大气污染。观察示意图，请回答问题。（1）玉米吸收大气中的二氧化碳，进行[]________合成有机物，牛取食玉米饲料通过________，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。（2）玉米秸秆堆放久了，会通过⑤被________逐渐分解；与过程⑤比较，经过④________关系和③的途径，玉米秸秆可以更快被分解，这个过程体现了动物在生态系统中具有________的作用。（3）生产者将大气中的二氧化碳合成有机物，又通过自身的[]________变成二氧化碳和水返还到无机环境。动物排出的粪便或遗体经过________后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，返还到无机环境。可见，生态系统中________是必不可少的两大组成成分。【答案】（1）①.②光合作用②.消化和吸收（2）①.分解者##细菌和真菌##真菌和细菌②.捕食③.促进物质循环（3）①.①呼吸作用②.分解者（细菌和真菌）的分解作用③.生产者和分解者##分解者和生产者【解析】【分析】图中各标号分别表示：①植物的呼吸作用过程；②植物的光合作用过程；③动物的呼吸作用过程；④捕食过程；⑤分解者的分解过程，据此可解答以下问题。【小问1详解】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。玉米吸收大气中的二氧化碳，进行光合作用合成有机物。牛取食玉米饲料通过自身的消化系统的消化吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。【小问2详解】米秸秆堆放久了，会被细菌真菌（分解者）逐渐分解。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。通过对食物的分解利用，促进了生态系统的物质循环。【小问3详解】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。生产者将大气中的二氧化碳合成有机物，又通过自身的呼吸作用变成二氧化碳和水返还到无机环境。动物排出的粪便或遗体经过细菌真菌的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，返还到无机环境。分解者的作用在生态系统中的地位是极其重要的，如果没有分解者，动植物残体、排泄物等无法循环，物质将被锁在有机质中不能被生产者利用，生态系统的物质循环终止，整个生态系统会崩溃。可见，生态系统中生产者和分解者是必不可少的两大组成成分。2012·云南昆明·中考真题10.雷达是仿生成果之一，其模仿的动物是（）A.蝙蝠 B.长颈鹿 C.萤火虫 D.乌龟【答案】A【解析】【分析】仿生学：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，模仿青蛙的眼睛制造出了电子蛙眼等．而血液透析仪是利用膜技术和渗透压来置换血液中的物质，CT机是利用射线照射，都是物理学原理。【详解】雷达是模仿的蝙蝠的回声定位研制出来的，所以A正确。故选A。2022·湖南长沙·统考中考真题11.人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了动物能（）A.维持生态平衡 B.促进物质循环C.帮助植物传粉 D.帮助传播种子【答案】A【解析】【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。【详解】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。所以，人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了动物能维持生态平衡。故选A。2022·湖北襄阳·统考中考真题12.动物在自然界中发挥着重要的作用。下列叙述错误的是（）A.蜜蜂采花蜜，帮助植物传粉B.蚜虫吮吸植物汁液，促进植物的物质运输C.小羊吃青草，促进物质循环D.青蛙捕捉农业害虫，维持稻田生态平衡【答案】B【解析】【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．蜜蜂采花蜜，帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，A正确。B．蚜虫吮吸植物汁液，对植物来说是有害的，并不能促进植物的物质运输，B错误。C．小羊吃青草，通过对食物的分解利用促进物质循环，C正确。D．在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡，青蛙捕捉农业害虫，控制了害虫数量，维持稻田的生态平衡，D正确。故选B。2022·辽宁葫芦岛·统考中考真题13.动物与人类关系非常密切，下列相关叙述正确的是（）A.鱼为人类提供了富含糖类的食物B.蜘蛛是日本血吸虫的中间宿主C.青蛙可以提取中药蟾酥D.蝎、蜈蚣、蝉蜕可以入药【答案】D【解析】【分析】生物与人类的关系很密切，有的对人类是有益，有的对人类有害。【详解】A．鱼为人类提供了富含蛋白质的食物，A错误。B．钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关，B错误。C．蟾蜍眼睛后方的毒腺能分泌毒液，能制成中药蟾酥，C错误。D．蝎、蜈蚣、蝉蜕等都可以入药，治疗疾病，D正确。故选D。2022·黑龙江·统考中考真题14.星辰大海，征途万里！神舟十三号载人飞船在太空遨游半年后，于2022年4月16日9时58分安全返回地面！航天员乘坐的返回舱内座椅是模仿婴儿在母体里的结构，使航天员更加的安全舒适。舱内座椅的设计运用了生物学的什么技术？（）A.克隆技术 B.仿生技术 C.发酵技术 D.转基因技术【答案】B【解析】【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的技术。常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。【详解】A．克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术，A错误。B．仿生是人们通过研究生物体的结构与功能工作的原理，并据此发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产、学习和生活的先进技术。结合分析可知，舱内座椅的设计运用了仿生技术，B正确。C．微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等，C错误。D．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种，D错误。故选B。2022·湖北宜昌·统考中考真题15.下列有关生物与人类密切关系的叙述，正确的是（）①蚯蚓能疏松土壤，提高作物产量②家畜是食物中动物蛋白的重要来源③有鸟具有很高的观赏价值④河蚌的贝壳能分泌珍珠质形成珍珠A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【分析】动物与人类的关系：动物为人类生活提供了丰富的物质资源；动物为人类提供了丰富多彩的衣着原料；动物是传播花粉的使者等等，据此解答。【详解】①蚯蚓在土壤中钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，提高作物产量，与人类关系密切，①正确。②动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，家畜是由野生动物驯养而来的，能为人类提供动物蛋白，②正确。③有的鸟具有很高的观赏价值，如百灵、画眉等，③正确。④软体动物的身体柔软，有外套膜，能保护其内部柔软的身体，还能分泌珍珠质形成贝壳，④错误。综上所述，①②③与人类密切关系的叙述正确。故选A。2019·广东广州·统考中考真题16.人们常利用某些有益生物来防治害虫，下列不属于这种方法的是（）A苏云金杆菌毒杀棉铃虫 B.啄木鸟捕食天牛幼虫C.用粘蝇纸捕杀苍蝇 D.瓢虫捕食蚜虫【答案】C【解析】【分析】生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法。生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。【详解】生物防治是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。如苏云金杆菌杀棉铃虫、啄木鸟捕食天牛幼虫、瓢虫捕食蚜虫等都属于生物防治，而用粘蝇纸毒杀苍蝇，粘蝇纸不是生物，不属于利用一种生物对付另外一种生物的方法，不是生物防治。故选：C。【点睛】解题的关键是理解生物防治的概念。2011·山东泰安·中考真题17.“乳房生物反应器”是指人类对某种动物的某结构进行改造，使该动物的乳房产生和分泌出人们需要的物质。这里所说的“某结构’是指该动物的A.胚胎 B.遗传基因 C.乳房 D.乳汁【答案】B【解析】【分析】仿生学：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。【详解】乳房生物反应器即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备费用，可以减少生产程序和环境污染，因此这里所说的“某结构’是指该动物的遗传基因。故选B。2023·广东河源·统考一模18.中医是我国的传统医学，常常使用一些动物或者动物的某些结构入药，下列对应错误的一项是（）A.蚯蚓——地龙 B.河蚌——珍珠粉C.蟾蜍——蟾酥 D.蜗牛——海螵蛸【答案】D【解析】【分析】动物在人类生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，是人类生产活动中重要的原料来源，许多轻工业原料来源于动物，如哺乳动物的毛皮是制裘或鞣革的原料。【详解】A．蚯蚓俗称地龙，是环节动物门的典型动物，可入药，A正确。B．河蚌的外套膜能够分泌珍珠质形成贝壳和珍珠，故“珍珠粉”是河蚌结构