2024：第一章 细胞是生命活动的基本单位-讲核心（原卷版）

第一章细胞是生命活动的基本单位—讲核心一、显微镜1、显微镜的基本构造和作用镜座：稳定镜身；镜柱：支持镜柱以上的部分；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用___________;光弱时使用___________。镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度较小2.显微镜的使用（1）取镜和安放：右手握镜臂，左手托镜座，把显微镜放在距实验台边缘约___________处、安目镜（直接安在镜筒上）和物镜（旋进转换器上）。（2）对光：“三转”：①转动转换器：使___________对准通光孔；②转遮光器：选___________对准通光孔；③转反光镜：使光线通过通光孔。通过目镜看到___________的圆形视野，对光完成。光线：反光镜→通光孔→物镜→镜筒→目镜（3）观察：①放置标本：玻片标本正对通光孔的中心。②压：用压片夹压住玻片，③降低镜筒：顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时，眼睛从侧面注视___________，防止玻片被___________）。④升：左眼看___________，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止。⑤细调：再略微转动___________，使看到的物像更加___________。观察物像：左眼注视目镜，右眼画图像，图中较暗的地方用___________表示。（4）整理与归放：升镜筒取下玻片，镜头用擦镜纸擦、物镜偏两旁、镜筒降最低【显微镜操作口诀】：一取二放三安装，四转低倍五对光。六上玻片七下降，八升细调找物像。看完低倍转高倍，九退整理镜归箱。①显微镜的放大倍数=______________________。例如：目镜10倍，物镜10倍，放大倍数=10X10=100倍。②显微镜下看到的像是___________。如：物“b”,像“q”；物“上”,像“__________”。③换物镜时，应转动___________，换光圈时，应转动___________。④目镜越长放大倍数___________；物镜越长放大倍数___________。（目镜无螺纹；物镜有螺纹）⑤视野看到有一个污点，污点可能在__________、____________、___________，如何判断：转动目镜，若动则在目镜上；若污点不动，再移动玻片标本，若污点动，则在玻片标本上；若污点不动，则在物镜上。⑥放在显微镜下观察的生物标本，应该___________，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。二、植物细胞1、玻片标本的类型：切片：用从生物体材料上切取的薄片制成；涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成；装片：用从生物体上撕下或挑取的少量生物材料制成2、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤：擦、______、______、________、______、_______、吸。盖：盖玻片一边先接触水滴，然后缓缓地放下，避免出现___________而影响观察（气泡：具有黑边的圆圈，轻压盖玻片，该物会移动）。3、植物细胞的基本结构和功能：①细胞壁（保护、支持作用）②细胞膜（控制物质的进出）在普通显微镜下不容易观察到。③细胞质（流动，加速物质交换）④细胞核（含遗传物质，是遗传的信息库）⑤液泡（含细胞液，“五味”在其中）我们通常所吃的水果中甜味和酸味物质就位于___________中的___________中。⑥叶绿体（光合作用的场所，内含叶绿素。）⑦线粒体（呼吸作用的主要场所，释放能量）三、动物细胞1、制作人口腔上皮细胞临时装片的方法步骤：擦、______、______、________、______、_______、吸。滴生理盐水的目的：保持__________。2、动物细胞的结构包括__________、__________、__________、__________。3、动、植物细胞结构的异同点相同点：都有__________、__________、___________、_________。不同点：植物细胞有细胞壁和__________，绿色部分的细胞内有__________。动物细胞没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体。4、施莱登、施旺——细胞学说（细胞是生物体结构和功能的基本单位）。四、细胞生活1、细胞的生活需要物质和能量：▲物质有机物（分子较大，一般含碳，可燃烧）：______________________________；无机物（分子较小，一般不含碳，不能燃烧）：______________________________。例如：种子中能燃烧物质是__________，燃烧后剩下的是__________。__________对物质有选择性，让有用物质进入、挡住无用物质、排出废物。动植物细胞的能量转换器：叶绿体：进行光合作用，将____________________，储存在它所制造的有机物中。线粒体：进行呼吸作用，将有机物中的____________________。2、细胞核是控制中心克隆羊多莉说明__________是遗传信息库，细胞核控制生物的__________。细胞是_______、__________、____________变化的统一体。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。_________、___________组成染色体，染色体是遗传物质的载体。层次关系由小到大：______________________________。显微镜的结构和功能如图所示：【练经典01】1.下图为显微镜的结构示意图，请填出相应部分的序号和名称。（1）将显微镜从镜箱中取出时，一只手握住[⑫]______，另一只手托住[⑩]_______。（2）在对光过程中，转动[⑨]______，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过[①]______可以看到白亮的圆形视野。（3）接近玻片标本的镜头是[④]______。（4）转动[_____]______时，镜筒的升降范围较大，转动[_____]______时，镜筒的升降范围较小。（5）转动[③]______可使[④]正对通光孔。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大。显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞就越大，但细胞数目越少；观察的视野范围就越小；显微镜的放大倍数越小，视野就越亮，看到的细胞就越小，但细胞数目越多，观察的视野范围就越大。【练经典02】2.图所示的是光学显微镜的四个镜头，若要在此光学显微镜的视野内看到的细胞最大，则应选择的镜头组合是（）A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙显微镜的成像特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反。【练经典03】3.将写有“燕山”字样的临时玻片正着放在显微镜下观察，看到的物像是（）A. B. C. D.显微镜的使用步骤：一、取镜、安放，即将显微镜取出，放到水平实验台上，距离边缘大概7厘米的地方。二、对光。转动转换器，使低倍镜对准通光孔，然后选一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，直到看到白亮圆形视野，证明对光完成。三、观察。观察时先要将玻片标本放到载物台上，用压片夹压好，然后转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到接近玻片标本为止，再一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使转动粗准焦螺旋缓缓上升，直到看清物像为止，最后用细准焦螺旋调节，使看到的物像更清晰。四、整理和收镜。【练经典04】4.如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（）A.①→②→③→④ B.③→①→②→④C.③→①→②→④ D.③→①→④→②制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴（清水）→撕→展→盖→染→吸。制作人体口腔上皮细胞临时装片制作步骤是：擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染→吸。【练经典05】5.在实验课上，同学们制作“洋葱表皮细胞”和“人口腔上皮细胞”临时装片。请据图回答：（1）小伟在步骤②中滴加的是清水，可判断他制作的是_______细胞临时装片。（2）步骤[⑤]操作不当时，装片易产生__________。（3）步骤⑥滴加的是________，经过此过程后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构_________。（4）用显微镜观察装片时，由于光线过亮，小伟想将视野调暗些，可使用较小的___________和___________。（5）欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的___________。细胞基本结构和功能：①细胞壁：在植物细胞的最外层，具有保护和支持作用。②细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。③细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。④细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。⑤液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。⑥叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。⑦线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。【练经典06】6.下图是植物细胞结构模式图，据图回答问题。（1）写出图中标注部位的结构名称：①_______；②_______；③_______；④_______；⑤_______；⑥_______。（2）细胞核中含有______物质。控制物质进出细胞的结构是___________。对植物细胞具有支持作用的结构是_______。（3）植物细胞特有的结构通常包括：_______、_______、_______。（4）植物细胞内进行光合作用的结构是___________。（5）植物细胞内与能量转换有关的结构是___________。动植物细胞的区别：相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。注意：植物的绿色部分细胞含有叶绿体，非绿色部分细胞不含叶绿体。【练经典07】7.“比较是一切理解和思维的基础。”下图为植物和动物细胞结构模式图，请对照作答：（1）对比可知，动、植物细胞共有的结构是______（填序号）。（2）图甲中，起支持和保护作用是[]______。（3）番茄吸收含钙无机盐较多，而含硅无机盐却很少，这主要与[]______有关。（4）“多莉羊”建造自身生命大厦的“蓝图”储存在[]______内。（5）吃桑葚时手指常被染成紫色，这些汁液来自图中的[]______。（6）甲乙中都能氧化分解有机物、释放能量的结构是[]______；甲还可以在[⑦]内进行______作用。细胞中的物质分为两类：【练经典08】8.不同食物含有的营养成分不同，下列营养成分都属于有机物的一组是（）A.脂肪、无机盐 B.维生素、无机盐 C.蛋白质、维生素 D.水、蛋白质细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，叶绿体是绿色植物所特有的能量转换器。线粒体是呼吸作用的场所，动植物细胞均含有线粒体。【练经典09】9.细胞生活需要能量，细胞中有能量转换器，其中一种是能将光能转换为化学能，储存在它制造的有机物中，并释放氧气的；另一种是能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。它们就是（）A.线粒体叶绿体 B.叶绿体线粒体C.叶绿体叶绿体 D.线粒体线粒体细胞核是控制中心。细胞核中含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。克隆羊多莉诞生的过程为：科学