2024：湖南省衡阳市衡东县杨山实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题（原卷版）

湖南省衡阳市衡东县杨山实验中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试卷一、选择题（50分，每小题2分，共25小题）1.下列不属于生命现象的是（）A.蜻蜓点水 B.螳螂捕蝉 C.大雁南飞 D.滴水穿石2.2021年5月31日，中央政治局召开的会议决定，实施一对夫妇可以生育三个子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用（）A.观察法 B.调查法 C.归纳法 D.实验法3.生物的生命活动受各种生态因素的影响，下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配不正确的是（）A.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——水分B.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——温度C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争D.“螳螂捕蝉，黄雀在后”——捕食4.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了（）A.生物能适应环境B.生物不能对环境产生影响C.生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D.生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响5.下列各项中属于生态系统的是（）A.嫩江中所有的鱼 B.龙沙公园里的所有植物C.一片草原 D.森林里所有的蘑菇6.在一生态系统中，能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。下列说法正确的是（）A.该食物链能量的最终来源是②B.“②→①→④→③”可以表示一条食物链C.当①的数量大量减少时，短期内对④没有直接影响D.如果有难以分解的有毒物质进入该食物链，那么③体内有毒物质积累最少7.如图是某个生态系统中的食物网，A、B、C、D、E分别表示不同的生物，下列说法正确的是（）A.生物C与生物E之间只有捕食关系B.图中共有5条食物链，有毒物质在C体内积累最多C.图中A是生产者，B、C、E是消费者D.该食物网不完整，还需添加非生物成分和分解者

8.下表是某同学探究“光照对黄粉虫生活影响”的实验设计，选项正确的是（）位置黄粉虫数量光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮25℃适宜纸盒右半侧20只黑暗25℃干燥A.左右两侧的温度可以不同B.左右两侧的湿度都应适宜C.左右两侧都应设置为黑暗环境D.左右两侧黄粉虫数量可以不同9.在生态文明建设中，我国践行“绿水青山就是金山银山”的理念，这里的“青山”主要是指良好的A.森林生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.湿地生态系统10.观察下图，若要使物像移至视野中央，移动玻片的方向是A.右上 B.右下C.左上 D.左下11.十九大工作报告中，习近平提出实现伟大中国梦。用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是（）A. B. C. D.12.如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图像从视野①变为视野④，应怎样操作？（）A.向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋B.向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋C.向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋D.向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋13.如图是在显微镜下观察到的图像，在制作临时装片的步骤中最有可能出问题的是

A.盖上盖玻片 B.展平 C.滴水 D.取材14.小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误的是A.图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图B.下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②C.显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积D.图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴15.如图是制作人体口腔上皮细胞临时玻片标本的过程，其正确顺序为（）A.②③①④B.①②③④C.②④①③D.②③④①16.如图是植物细胞的相关概念图，其中A、B、C表示结构，a、b表示功能，下列描述正确的是（）A.a只有保护功能B.把新鲜菠菜叶洗净放在冷水中，水不变绿与A有关C.B中的“能量转换器”一定包括线粒体和叶绿体D.C中含有全部遗传信息17.洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡A.①②③④ B.②③④⑤ C.②④⑥⑦ D.③④⑤⑦18.“一椒小天地，致富大文章。”衡东县三樟镇是黄贡椒种植的发源地和主产地，至今已有400余年的种植历史，被誉为“中国黄椒第一乡”。三樟黄贡椒先后获得国家农产品地理标志、全国十大名椒认证。在三樟黄贡椒的叶肉细胞和根的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A.叶绿体；叶绿体和线粒体B.线粒体；叶绿体和线粒体C.线粒体和叶绿体；线粒体D.叶绿体和线粒体；叶绿体19.以下是细胞中所含有的几种物质，其中属于有机物的一组是①水②糖类③脂肪④无机盐⑤蛋白质A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤20.将一黑色公绵羊体细胞核移入一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，融合后的细胞经分裂形成胚胎，再将此胚胎植入一黑色母绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即是“克隆绵羊”。那么，此“克隆绵羊”为A.黑色公绵羊 B.黑色母绵羊 C.白色公绵羊 D.白色母绵羊21.下列有关生物与环境的叙述，正确的是（

）A.能够运动的物体就一定是生物B.蝴蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应C.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D.森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称22.“美丽的草原，我的家……”这首优美的旋律让人们对美丽的大草原十分向往。下图一表示某草原生态系统的食物网，图二表示该生态系统的碳循环，其中A、B、C为生态系统的生物成分，①②③④代表生理过程。下列说法错误的是（）A.图一要构成一个完整的生态系统需要添加图二中的C和非生物部分B.若该草原生态系统遭到污染，图一中有毒物质积累最多的是鹰C.该生态系统中，能量流动的起点是从图二中②过程开始的D.物质和能量在图二中的A、B、C之间循环流动23.罗伯特•虎克用自制显微镜发现了细胞，开启了人类对微观世界的探索之旅。图一是显微镜的结构，图二是某同学制作“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分步骤，图三是显微镜下观察到的不同视野。据图判断，正确的是（）A.图二中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b，步骤c中滴在载玻片中央的液体是清水B.图三由视野甲到乙时，应先向右下方移动装片，再换用高倍镜观察C.观察细胞时可调节图一中的③使物像清晰D.人的口腔上皮细胞比洋葱鳞片叶内表皮细胞少了细胞壁、液泡和叶绿体24.图为动植物细胞的结构示意图，相关说法错误的是A.②能控制物质进出细胞B.④是遗传信息库，控制着生物的遗传和发育C.⑤是植物细胞特有的结构D.⑦能把光能转变成化学能25.下列有关叙述正确是（）A.细胞中物质都是自己制造的B.细胞中的物质分为有机物和无机盐C.生物都由细胞构成D.细胞的生活需要物质和能量二、非选择题（共50分）26.“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋代中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”两句诗句中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，这是生物_____环境的表现。（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有_____的特征。（3）“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传性状，这反映了生物具有_____的特征。（4）红杏能从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需的有机物，这反映了生物的生活需要_____。（5）用显微镜观察红杏叶制成的临时装片，发现红杏叶是由许多_____构成的。（6）对红杏进行归类：按照形态结构特点，红杏属于_____，按生活环境，红杏属于_____。27.请将生态系统的概念图补充完整。A_________、B__________、C_________、D________、E________。28.如图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：（1）该食物网中共有_____条食物链；从生态系统的组成成分看，兔子是生态系统中的_____；该生态系统中，数量最多的生物是_____。（2）请写出图中鹰获得能量最少的食物链_____；在此食物网中，蛇和鹰之间的关系是_____和_____。（3）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是_____。（4）当该食物网中鹰的数量减少时，兔和蛇的数量首先会_____，但最后会达到一个新的稳定状态。这一事实说明生态系统具有一定的_____能力。（5）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终能量来源是_____。29.显微镜是生物学实验中常用的器具之一，下边是显微镜的结构示意图，据图回答：（1）观察过程中，将10×的物镜换为40×的物镜，观察到的细胞数目变_____（填“多”或“少”或“不变”），视野变_____（填“明”或“暗”或“不变”）。（2）要使视野中细胞数目最多，应选用的镜头组合是图丙中的_____和_____（填字母）。（3）用显微镜进行观察时，若光线太暗，应选用。A.大光圈、凹面镜 B.大光圈、平面镜C.小光圈、凹面镜 D.小光圈、平面镜（4）视野中有一污点，在移动物镜和装片时污点仍在原处，可推断这污点在_____上，可用_____将镜头擦拭干净。（5）小明将物像移到视野中央，调到很清晰后，叫几个同学围过来观察，却看到视野变暗了，可他们并没有碰到显微镜啊！请你帮他们分析原因_____。（6）乙图中A和B视野中均出现_____，这是由于盖盖玻片这一操作步骤不规范导致。30.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。（1）作出假设：_____。（2）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了黑暗和明亮两种环境。该实验的变量是_____。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇_____（填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？_____。（3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计5次，计算5次的_____，这样计算的原因是为了减少误差。结论：_____对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_____的环境中生活。（4）如果探究“湿度对鼠妇生活的影响”时，该实验的变量是_____。（5）实验结束后该如何处理鼠妇？_____31.依据题意，回答装片制作过程和使用显微镜观察细胞等相关问题：（1）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确的操作顺序是______（填序号）。若制作的是人的口腔上皮细胞临时装片，则应在载玻片中央滴一滴______。（2）图A、B是动植物细胞结构模式图，其中表示植物细胞的是______（填图中字母