2023年山东省中考复习文言文比较阅读训练-《出师表》

2023年山东省中考复习文言文比较阅读训练汇总一一《出师表》

第1篇

【甲】

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，

咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鹫钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而

忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（《出师表》）

【乙】

诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三部反应亮。帝遣真①诸军军②郦,遣张邻击亮将马谡，大破之。安定民杨

条等略吏民保月支城，真进军围之，条谓其众曰：“大将军自来，吾愿早降耳。”遂自缚出，三郡皆平。真以亮惩于

祁山，后出必从陈仓。乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。明年春，亮果围陈仓，一有备而不能克。增邑,并前

二千九百户。四年，朝洛阳，迁③大司马。赐剑履上殿，入朝不趋。真以“蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，可

大克也”。帝从其计。真当发西讨，帝亲临送。真以八月发长安，从子午道南入。司马宣王溯汉水，当会南郑。诸军

或从斜谷道，或从武威入。会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏真还军。真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄

以家财班赐，士卒皆愿为用。真病还洛阳，帝自幸其第省疾。真薨，谥日元侯。

（《三国志•魏书》）

【注】。真：指曹真，三国时魏国名将。②军：驻扎。③迁：升迁，升宜。

1.解释下列句中加点的词。

①明耕于南阳（）②先帝不以臣卑曾（）

③乃便将军郝昭、王生守陈仓）@司马宣王溯汉水

【答案】①亲自②身份低微，见识短浅③派④逆流而上

2.下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是（）

A、真惇征行号自比于管仲、乐毅

B、帝丛其计丛子午道南入

C、当徐南郑会大霖雨三十余日

D、耳遂伐之耳枉驾顾之

【答案】D【解析】A、每次/常常；B、听从，顺从/自，由；C、会合/适逢，恰巧遇到；D、二者都是“应当”的

意思。故选Do

3.把下面句子翻译成现代汉语。

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。

【答案】①（只想）在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯间闻明显达。②第二年春天，诸葛亮果然攻打陈仓,（曹

军）已有准备,（蜀军）不能攻克。

4.甲文中诸葛亮说“当奖率三军，北定中京”，为此，他采取了哪些行动？请依据乙文作答。

【答案】（1）诸葛亮围祁山（2）亮果因陈仓（3）蜀连出侵边境（至少答出两点）

5.依据达文，分别概括诸葛亮和曹真的特点。

【答案】诸葛亮：谦虚谨慎、勇于担当、忠心耿耿、知恩图报；

曹真：富有战略眼光、爱护士卒、战功卓著。

【乙文翻译】

诸葛亮围攻祁山，南安、天水、安定三郡叛魏投向诸葛亮。明帝派曹真都督部队屯兵鄢县，派遣张郃攻击诸葛

亮的部将马谡，大破马谡军。安定城的百姓杨条等人掳掠了一些官吏和百姓防守月支城，曹真进军包围了他们。杨

条对手人说：“如果大将军亲自来，我愿意早些投降。”于是杨条将自己捆绢起来出城投降。过去叛投诸葛亮的三郡

相继得以平定.曹真意识到诸葛亮兵败祁山，以后必定带领人马来攻打陈仓，于是派将军郝昭、王生守卫陈仓，并

加固城池。第二年春天，诸葛亮果然攻打陈仓，（曹军）已有准备，（蜀军）不能攻克。朝廷给曹真增加封邑，加上

以前封的，共二千九百户。四年，在洛阳朝见天子，升为大司马，天子赐予他佩剑穿履上殿，入朝参见时不必小步

快走的特权。曹真认为“蜀军经常出兵骚扰边境，应当立即前去征伐，如果浜遣诸将分成数路并进，必定能获大胜。”

明帝采纳了他的计策。当曹真带兵西征刘蜀之时，明帝亲自送行。曹真八月份从长安出发，从子午道南进入西川。

司马宣逆汉水而上，两军约定在南郑会合。其它几路军队，有的从斜谷道进军，有的从武威入蜀。适逢大雨连绵，

三十多天不见天晴，入蜀的栈道完全断绝，皇帝下诏令曹真等人班师。营真每次出征，总是与将士们同日共苦，军

资赏赐不够，往往将家产拿出来赏赐将士，士卒都愿意为他调遣派用。曹真因病回到洛阳，明帝亲自去他的府邸探

视病情。曹真去世后，谥为元侯。

第2篇

（甲）

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，

咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以不驰。后值倾覆，受任于败军之际，本命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（节选自《出师表》）

（乙）

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元

直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主日：“君与

俱来。”庶日：“此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸宦窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天

下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

（节选自《三国志诸葛亮传》，有删改）

1.解释下面加点的词。

（1）明耕于南阳（2）先主,之

（3）先主遂道亮（4）孤不医德量力

【答案】（1）亲身、亲自（2）器重、看重（3）往、至人拜访、访问（4）衡量、估计、推测、考虑

2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

【答案】（1）先帝没有因为我身份低微见识浅陋（而看轻我）,亲自降低身份，三次到茅草屋拜访我。

（2）然志犹未已，君谓计将安出？

【答案】（2）但是我的志向还没有罢休（停止），您认为该采取怎样的计策呢？

3.甲乙两文都写到了“三顾茅庐”这一史实,诸葛亮为何要在“三顾”"三往’后才见刘备？

【答案】①诸葛亮被刘备的真心诚意感动；②诸葛亮被刘备的礼贤下士、渴求人才打动（猥自枉屈）；③诸葛亮认

为已遇到明主，可以出山辅佐刘备，施展才华实现抱负。

第3篇

（甲）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,

事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阚漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨

之，必能使行阵和睦，优劣得所。

（节选自诸葛亮《出师表》）

（乙）高祖①曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起②等对曰：“陛下使人攻城略③地，所降下者

因以予之，与天下④同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖日：“公知

其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房⑤；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连⑥百万之军，

战必胜，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”

（节选自《史记•高祖本纪》，有删改）

【注】①高祖：指汉高祖刘邦。②高起：高祖的臣子。③略：攻占。。天下：这里指刘邦的部属。⑤子房：西

汉谋士先良。@连：率领。

1.解释下列加点词在文中的意思。

（1）等以咨之悉：（2）■畅军事晓：

（3）战胜而不予人功予：（4）摄国家，抚百姓镇：

【答案】（1）全部，都（2）通晓，知晓（3）给予（4）镇守

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

【答案】（1）先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。

（2）项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。

【答案】（2）项羽虽然有谋臣范增却不能够重用，这就是他被我擒住的原因啊。

3.下面对（甲）（乙）两个文段内容的理解，不正确的一项是（）

A.（甲）文中诸葛亮两次提到“先帝”，是希望刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，言辞恳切，拳拳之心，溢于

言表。

B.（乙）文中，司马迁通过对话描写，将汉高祖取胜与项羽失败进行对比，刻画了汉高祖睿智一英明的形象。

C」甲）文中诸葛亮向刘禅举荐郭攸之、费祎、董允等管理“营中”之事，向宠管理“宫中”之事，安排得十分细

致周到。

D.（乙）文中汉高祖非常有自知之明，他能够很清晰地认识到张良、萧何、韩信各自的长处，并让他任各得其

所。

【答案】C

4.诸葛亮和汉高祖在用人方面，有何异同？

【答案】相同之处：①都重视人才；②都知人善任、用人所长。

不同之处：诸葛亮更强调品德的重要性，而汉高祖更看重才能。

第4篇

【甲】先帝创业未平而中道崩烈，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于K,思志

之士忘身于外者，盖追先帝之殊，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，

引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善君，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之

理，不宜偏私，使内外异法也。

（节选自《出师表》）

【乙】先帝深虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌

强也。然不伐贼，王业亦亡。惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日寒不安席食不甘味。思惟北

征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先

帝之遗意也，而议者谓为非

计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。谈陈其事如左……臣鞠躬尽瘁,死而后已。至于成

败利钝，非臣之明所能逆睹也。

（节选自《后出师表》）

【注】《后出师表》作于第一次北伐矢败之后，大臣们对再次北出征伐颇有异议。

1.下列选项中加点字的意思相同的一项是（）

A再知臣伐贼/子圉非鱼也C.使内外号法也/渔人甚弃之

B.此尊危急存亡之秋也/帝感其尊D.不宜偏私/吾妻之美我者，私我也

【答案】A【解析】A.固：副词，本来/固：副词，本来；B.诚：副词，确实，实在/诚：名词，诚心；C.异：

形容词，不同/异：意动用法，形容词用作动词，对……感到惊异；D.私:名词，私情/私：动词，偏爱；故选Ao

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

【答案】（1）（皇上）的确应该广泛听取意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德。

（2）惟坐而待亡，孰与伐之？

【答案】（2）只是坐着等待灭亡，还是主动去征伐敌人呢？

3.下面对【甲】【乙】两个文段理解有误的一项是（）

A.表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。

B.甲文中诸葛亮多次提到“先帝”，是希望刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，言辞恳切，拳拳之心，溢于言表。

CZ文中涉及诸葛亮对军事态势的分析，北伐事关蜀汉的生死存亡，不能因“议者”的不同看法而有所动摇。

D.乙文中加点的句子应该这样断句：臣受命之/日寝不安/席食不甘味。

【答案】D

4.《出师表》是对内政建设的劝谏，《后出师表》是对军事战略的分析。清从内容、情感、措辞等角度任选一个，

找出两篇“表”的相同之处。

【答案】相同之处：示例一：内容：①两篇“表”都强调了兴复汉室是先帝遗愿，先帝将北伐的任务托付于作者；

②都表明北伐是顺势而为，势在必行，目的明峋。

示例二:情感：①两篇‘表"都表明作者北伐的决心；②也表达自己以身许国、忠贞不二的思想。

示例三：措辞：①两篇“表”都多次提及“先帝”，言辞恳切，感人肺腑；②作者言辞得体，言到之处，情理鲜明，

令阅者心服口服O

第5篇

【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，

深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，摆除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所

以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托巨以讨贼义复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以

彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨潮善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所

言。（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】章武三年春，先主于永安病笃心,召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安国，终定

大事。若嗣子②可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱③之力，效忠贞之节，继之以死!”先主

又为诏，敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。倾之，又领益州牧。政事无

巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。三年春，

亮率众南征，其秋悉平。军资所出国以富秋乃治戎讲武以俟大举。五年，率诸军北驻汉中，临发，上疏《出师表》。

（节选自《三国志•诸葛亮传》）

【注释】①病笃：病重。②嗣子：此指刘禅。嗣：继承。③股肱：比喻辅佐之臣。

1.下列对句子中加点词的解释有误的一项是（）

A.摩竭鹫钝庶：表示期望。

B,以彰其咎彰：表彰。

C.属以后事属：通啊”，嘱托。

D.效忠贞之节效：贡献，献出。

【答案】B

2.下列句子加点词的怠义和用法相同的一项是（)

A.报先帝而忠陛下中峨冠而多髯者为东坡

B.故临崩寄臣以大事也以残年余力

C.召亮于成都故天将降大任于是人也

D.继Z以死公将鼓z

【答案】A【解析】A.而：表并列/而：表并列。相同。B.以：把/以：凭借。不相同。C.于：在/于：至L不相

同。D.之：到/之：音节助词。不相同。故选：Ao

3.下列对甲乙两文的理解和分析有误的一项是（）

A.甲文说明出师北伐势在必行，交代出师后朝政事宜，叮咛后主牢记“先帝遗诏”。

B.乙文以时间为线，主要叙写刘备托孤，诸葛亮尽心辅佐后主、以图大志等事宜。

C.在写法上，甲文以叙事为主，辅以描写；乙文则以议论为主，融以叙事引抒情。

D.甲乙两文，一“表”一“传”，体裁各异，但都表现了诸葛亮忠于蜀汉之情。

【答案】C【解析】C.有误，甲文以叙事为主，辅以抒情，乙文则以叙述为主，融以描写。

4.用现代汉语翻译下列句子。

①临表涕零，不知所言。

【答案】①面对这份奏表禁不住热泪纵横，不知道该说些什么话。

②政事无巨细，咸决于亮。

【答案】②政事无论巨细都由诸葛亮决定。

1.解释下面句中加点的词：（4分）

①先帝不以臣卑鄙（）②省革感激（）③三顾臣于草庐之中（）④若嗣子可巡（）

【答案】①卑鄙（社会地位低微，见识短浅）②由是（因此，由于这样）③顾（探望，拜访）④辅（辅助，协

助）根据答题的正确程度，酌情给分（每个解释1分）

2.将下面句子翻译成现代汉语：（4分）

①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯

②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事

【答案】①在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。

②您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国

3.阅读文言文，要勤查工具书下面是《古汉语常用字字典》对“属”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“属以后事”

中的“属”字（只需填序号）（2分）

属①zhCi连接②zhCi委托，交付③隶属，归属④亲属⑤类

【答案】3.（②）（2分）

4.简要回答下面问题：（4分）

（1）课外阅读能扩大我们的知识面，加深我们对课文的理解你认为［乙］段具体说明了［甲］段中的哪一句？请

把该句子抄下来（1分）

【答案】临崩寄臣以大事也或：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也（1分）

（2）你最欣赏诸葛亮哪一个特点？结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹说说理由（3分）

【答案】开放题答案略答题关键在于有自己的观点，且能结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹加以评说，答题能

自圆其说根据答题情况，酌情给分（3分）自己的观点1分；能结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹1分；说理

由较清楚，能自圆其说1分

【参考译文】

【乙】章武三年的春天，刘备在永安病得很厉害，传命召见当时还在成都的诸葛亮，将后事嘱托给他，对诸君亮说：

“您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。如果我的继承人刘禅能够辅助的话，就辅助。如果他

不具备作为一个君主的才干，你可以自己取代他的帝位。”诸葛亮哭泣地说：“我当用尽自己辅助的能力，断出忠君

不二的气节，一直到死！”刘备又下诏书命令刘禅说：“你和丞相一起处理事务，要像父亲一样侍奉他。”建兴元年，

册封诸葛亮为武乡侯，开始治理国家的事务。后来，又加封诸葛亮为益州牧。政事无论巨细都由诸葛亮决定。南部

和中部的几个郡联合起来叛乱，诸葛亮因为刘备刚刚去世，没有轻易用兵作战，而是让使者去吴国下聘礼，和他们

结亲，成了友好邻国。三年春，诸葛亮率领大军南征，到秋季就把叛乱全部平息了。军备充足，国家富饶，于是开

始练兵习武，以等待将来大举进军中原。五年，率领各部军队向北出发，进驻汉中，临出发时，上书了《出师表》。

第6篇

【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，

未尝不叹息愿限于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计

日而待也。

臣本布衣，冬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，

咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以宠驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（节选自《出师表》）

【乙】伏①念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，

约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜好谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄出十

五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，等仰于官，不别治生，以长尺寸。臣死之日，不使

内有余帛，外有盈财，以负陛下也。（节选自《诸葛亮上后主表》）

【注】①伏：下对上（多用于对皇帝）陈述自己的想法时用的敬词。

1.解释下列句子中加点词的意思。

（1）未尝不叹息漉恨于桓、灵也痛恨：

（2）多耕于南阳躬

（3）等仰于官悉：

【答案】①感到痛心、遗憾②亲自③都

2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.则汉室之隆何陋N有

B.可计日耐待也鸣之耐不能通其意

C.受任于败军之际能谤讥于市朝

D.咨臣,当世之事?其境过清

【答案】C【解析】A.助词，的'助词，宾语前置的标志，不译；B.表修饰，不译\表转折，却；C.介词，

在'介词，在；D.介词，拿'连词，因为；故选C。

3.翻译文中画线的句子。

（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。

【答案】（1）我因此感奋激发，就答应为先帝奔走效劳。

（2）臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。

【答案】（2）如果我死的时候，不能让家里有多余的钱，不能让外边有剩余的财物，这会辜负陛下的。

4.甲文中诸葛亮向后主刘禅提出了“亲贤臣，远小人”的建议，请在乙又中找出与之意思相近的语句，写在横线

上。

【答案】提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。

5.甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？

【答案】鞠躬尽瘁，死而后已；忠心耿耿；尽职尽责；公正廉洁。（或一心为国家着想，为主分忧，对自己没

有任何私心。）

【参考译文】

乙：俯伏思念您我禀赋不高,又遇上蜀国比较艰难的时候，出兵伐魏五次，都未能成功。哪里想到我却病入膏

肓，生命将要在早晚间完结。俯念陛下能塔静心克制自己的享乐欲望，约克自己爱护百姓，这就是尽了孝道继承先

帝的遗志，施仁爱之心于天下百姓，提拔选用那隐居不仕的贤人，来扩大增加贤良的人材，丢免赶走那些邪恶的小

人，使得风俗敦厚。我在成都有桑树八百棵，薄田十五顷，靠这些子孙们的衣食，自给是有富裕的。至于我在外边，

不再有另外的调度，平时的吃穿用度，全部靠官府供给，不再去搞别的生计，来增加微小的收入。如果我死的时候，

不能让家里有多余的钱，不能让外边有剩余的财物，这会辜负陛下的。

第7篇

（甲）诸葛亮《出师表》节选

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然倚卫之臣不懈于内，忠志之士忘

身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引

喻失义，以塞忠谏之路也。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝

不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而

待也。

（乙）赵国壁《泰山行宫记》节选

余常年求学于外，鲜有归家，今幸归之，族中叔伯及村诸贤达之士闻余登进士，甚欣，家尊甚慰，曰：吾儿宽

厚孝善，且胸怀凌云，则必有宏图。

余幼学时，家尊教余之兄弟甚严，常日：父母同负育人之责。一日，尊因商旅大名府，遂书信遣人送至家中。

余慈见信曰：子完①之教,责在尔躬。而汶切记,偏爱者多，殊不知爱之不以其道，反足以害之焉。其道维何②,约

言之有四戒四宜。四戒：一戒霎起，二戒懒惰，三戒奢华，四戒骄做。既守四戒，又须规发四宜：一宜勤读，二宜

敬师，三宜爱众，四宜慎食。以上八则，为教吾子子完之金科玉律，尔宜铭于心间。后余之登士，虽身用心专，皆

归于余尊之严教也。

［注释］①子完：本文作者赵国壁，字子完。②维何：是什么。

1.解释下列加点的词语。

①佟弘志士之气②殊不知爱之不以其道

【答案】①发扬，扩展；②正确方法。

2.将下面句子翻译成现代汉语。

①此悉贞良死节之臣。

【答案】①"这（些）都是忠正贤明，能为保全节操而死的人。”或者“这（些）都是忠贞、坦直，能以死报国的

节义臣子。”

②后余之登士，虽身用心专，皆归于余尊之严教也。

【答案】②后来我考中进士，虽然有用心专一的缘故，但都归功于我父亲的严格管教。

3.下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一组是

A.则汉室之隆此则岳阳楼之大观也B.面山内居人不知通不愠

C.出入z迂也无案澳Z劳形D.尔宜铭于心间每假借z藏书之家

【答案】C【解析】A.连词，那么/副司，乃、就是；B.修饰关系/转折关系；C.于主谓之间取消句子独立性，不

译；D.介调，在/介词，向。故选：Co

4.甲文画线句与乙文分别从哪方面进行劝设和教导的？

【答案】《出师表》中诸葛亮劝诫后主刘禅，要继承“先帝遗德”广开言路（不应该“妄自菲薄”堵塞忠谏之路卜《泰

山行宫记》中作者的父亲培养儿子成才，以“四戒四宜”之法严格教育儿子。

【参考译文】泰山行宫记

我常常整年在外学习，很少回家，现在有幸回到家中，家族中的叔叔伯伯以及村里众多有才学的读书人听说我

中了进士，很高兴，我的父亲很欣慰，说：我的儿子宽厚、善良、有孝心，况且他胸怀凌云壮志，就定会大展宏图。

我幼时学习的时候，我的父亲教导我的兄弟很严格，常常说：父亲和母亲一同肩负着教育子女的责任。一天，

父亲因为生意旅居在大名府，于是写信派人送到家里。我的母亲看到信中说：（对于）子完的教导，责任在于你自

身。而你一定要切记，偏爱（溺爱）太多，却不知道爱孩子不能用正确方法（教育），反而因此害了孩子啊。那么

正确方法是怎样的，简要说就是四戒四宜。四戒：一戒安逸的想法，二戒懒散情性，三戒奢侈浮华，四戒自大急躁。

既要遵守四条戒律，又一定要培养四种好习惯：一应勤奋读书，二应尊敬师长，三应博爱众人，四应谨慎吃食。以

上八条规则，是教导我儿子子完的完备规则，你应当铭记在心中。后来我考中进士，虽然有用心专一的缘越,但都

归功于我父亲的严格管教。

第8篇

（甲）先帝创业未半而中道崩殂，今大卜三分,益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于仄，忠志

之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲

薄，引喻失义，以塞忠谋之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之

理，不宜偏私，使内外异法也。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴以也；亲小人,远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝

不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而

待也。（节选自《出师表》）

（乙）时上封事？者众或不切事帝厌之。征②曰：“古者立谤木，欲闻己过。封事，谤木之遗也。陛下当任其所

言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。”帝悦,皆慰之。

帝宴群臣，曰："贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违①，征而已。”亲解佩无,以赐

二人。帝尝问群臣：“征与诸葛亮孰贤？”岑文本日：“亮才兼将相，非征可比。"帝曰：“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲

致之尧、舜，虽亮无以抗。”

（选自《新唐书》，有删改）

【注释】①封事：指密封的奏章。②征：魏征，唐代谏臣。③违：过失、错误。

1.下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（）

A.此诚危急存亡之秋也天启壬戌秋日

B.使内外弄法也渔人甚弄之

C.征与诸葛亮孰贤卿言多务，孰若孤

D.帝悦，皆慰Z孔子云：何陋Z有

【答案】A.秋：时候/秋天；B.异：不同/对……感动惊异；C.孰：两个都是“谁”的意思，意义和用法完全相

同；D.之：代词，他们/宾语前置的标志，不译；故选Co

2.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

【答案】（1）亲近贤臣，疏远小人，这是汉朝前期兴盛的原因。

（2）言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。

【答案】（2）说的是正确的，就对朝廷有好处；说的是错误的，也对政事没有损害。

3.结合甲、乙两文，用自己的话说说诸葛亮和魏征提出的共同建议是什么。

【答案】共同建议：应广泛地听取意见。启发：结合自身实际，从学习、生活方面来谈均可

【参考译文】

［乙］当时上书言事的大臣很多，有的i大臣言事）不切实际，皇帝厌烦。魏征说：“古时有人设立谤木，是想了

解自己的过错。密封的奏章，就是谤木制度的遗意吧！陛下想了解得失，应当任其所言。说得对，对朝廷有益；不

对，也无损于朝政。”皇帝高兴了，对上书言事的人全都加以抚慰。

皇帝宴请群臣，说：“贞观之前，随我平定天下，是房玄龄的功劳。贞观以后，进献忠告，纠正我的过失，仅仅

魏征一人罢了。”皇帝亲自解下佩刀，赏购给他们俩。皇上曾经询问所有大臣：“魏征和诸葛亮比，哪个更贤能？”岑

文本说：“诸葛亮兼有将相之才，魏征不能和他相比。”太宗说：“魏征履行仁义，来辅佐本人，想使本人达到尧、舜

地步，即使是诸葛亮也比不过他。”

第9篇

【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于由，忠志

之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲

薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，

咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（选自教材《出师表》）

【乙】六年春，扬声由斜谷道取眉①，使赵云、邓芝为疑军，据箕谷，魏大将军曹真举众拒之。亮身率诸军攻

祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令长明，南安、天水、永安三郡叛魏应亮，关中响震。魏明帝西镇长安，命张邰拒亮，

亮使马谡督诸军在前，与邰战于街亭。谡违亮节度，举动失宜，大为张邰所破。亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡

以率众。上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺②以历三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙，箕

谷不戒之失，咎皆在臣授任无方。臣明不知人，恤事多暗《春秋》责帅臣职是当。请自贬三等，以督厥咎。■于是以

亮为右将军，行丞相事，所总统③如前。

（节选自《三国志•诸葛亮传》）

【注释】①眉：眉县，今陕西省境内。②旄钺（maoyud）:白旄和黄钺，借指军权。③总统：总聚统理。

1.下列加点词解释不符合语境的一项是（）

A.诚宜矛不圣听（开张：扩大）

B.先帝不以臣卑鄙（卑鄙：社会地位低微，见识短浅）

C.魏大将军曹真举众拒之（举：全）

D.戮谡以谢众（谢：认错，谢罪）

【答案】C【解析】C.句意：魏国大将军曹真领兵前来抗击。举：率领。故选C。

2.下列说法有误的一项是（）

A.诸葛亮开篇写“先帝创业未半而中道崩殂”"此诚危急存亡之秋也”，不仅表明自己因蜀汉政权岌岌可危而心优

如焚，更是为了警醒后主刘禅，希望他足够重视当前的危困形势，励精图治，力挽狂澜。这为下文劝谏作铺垫。

B.诸葛亮自述身世，回顾三顾茅庐至临危受命以来与先帝共同创业的历程，表明自己淡泊的志趣，对先帝的

无限感激，对刘氏父子的赤胆忠心，以此打消后主的疑虑。

C.街亭失守，诸葛亮“教谡”的主要原因是马谡纸上谈兵，无真才实学；“自贬三等”是因为自己作为主帅指挥不

当，应承担主要责任。

D.诸葛亮在《出师表》中隐含着多种感情，既有尽托孤之任的忠贞之情，又有念后主孱弱的忧国之心，还有

感创业维艰的伤时之叹等。

【答案】C对诸葛亮“戮谡”的原因和“自贬三等”的原因分析不正确。“教谡”是因为马谡违备军令，导致失败「‘自

贬三等”是因为诸葛亮觉得自己知人不明，该承担主帅之责。“戮谡’和"自贬三等”都是为了严明军纪，严明赏罚。故

选C。

3.翻译下列句子。

（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。

【答案】（我）因此感奋激发，于是答应先帝愿为他奔走效劳。

（2）谡违亮节度，举动失宜，大为张郃所破。

【答案】马谡违背了诸葛亮的作战部署,进军布阵失策，被张郃大败C

4.探究回答。

诸葛亮在我国是家喻户晓的人物，请结合有关他的传说、故事、俗语等，以《千秋诸葛我评说》为题写一段文

字。（要求：语言优美，点评到位，100字左右）

千秋诸葛我评说

【答案】示例：诸葛亮是智慧的化身、忠臣的楷模。“隆中对策”“舌战群儒”“七擒孟获”“空城计”……成就了他人

无法企及的智慧传奇。“受任于败军之际，奉命于危难之间”，忠肝义胆，鞠躬尽瘁；“出师未捷身先死，长使英雄泪

满襟”，壮志未酬，遗恨五丈原。

【参考译文】

【乙】建兴六年（28）春，诸葛亮扬言要从斜谷道攻取眉县，并派遣赵云、邓芝率军为疑兵，占据箕谷，魏国

大将军曹真领兵前来抗击。诸葛亮亲自统率各军前攻祁山，军容整齐，赏惩帚严，号令分明，南安、天水、安定三

郡叛魏归蜀，一时间整个关中地区震动惊惧。魏明帝御驾西进坐镇长安，命令张郃率军抵御诸葛亮，诸葛亮派遣马

谡督率各军前行，与张郃大战于街亭。马谡违背了诸葛亮的作战部署，进军布阵失策，被张郃大败。诸葛亮迁移西

县百姓千余户，退军汉中，处死马谡，向全军承认错误，并向后主上奏说：“臣下以浅薄的才能，担当了不能胜任的

职务，亲自领受君令和所赐锦旗斧钺以激励三军，却未能按照规章、严明军纪，面临大事而犹豫决策，以致发生了

街亭违