2023教师资格证考试《中学综合素质》模拟卷

2023教师资格证考试《中学综合素质》模拟卷

一、单项选择题

1.从“所有罪犯都不是有投票权的公民”推出“所有罪犯都是

没有投票权的公民”，是运用0得出口勺结论。

A.换质法

B.换位法

C.换质位法

D.引导法

【答案】A

【专家解析】从“所有罪犯都不是有投票权的公民”推出“所有罪

犯都是没有投票权的J公民”，是运用换质法得出的结论。

2.转基因作物同一般植物的区别仅仅多了能使它产生额外特性日勺

基因。早在1983年,生物学家就已经懂得怎样通过生物工程技术将外

来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方

式主线无法获得口勺某种新口勺特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒日勺特性、

抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病

毒、昆虫等。

根据文意，对“转基因作物”理解精确H勺一项是（）。

A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性日勺作物

B.可以产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因日勺作物

C.一种运用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物

D.移植了其他的生命体基因从而产生额外特性H勺作物

【答案】D

【专家解析】根据原文第一句可知构成“转基因”的基本信息是

“产生额外特性”和“移植”。A项把“将外来基因移植到某种植物的

脱氧核糖核酸中去”改成了“因环境影响”，显然不妥;B项仅仅援引了

原文出J例子，没有归纳和概括;C项虽指出了“移植”，却把产生“额外

特性的作物”变成“杂交作物”。故选D。

3.伴随中国经济的发展,私人轿车进入家庭,对中国人来说轿车已

不再是遥远口勺梦想。不过，伴随私家车的日益增多，将使本来就十分严

重H勺交通紧张状况面临雪上加霜的困境,因此,中国H勺交通问题最终必

然限制私人轿车日勺发展。

如下哪项假如为真，则最能驳斥上述观点？（）

A.私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的重要原因

B.应先发展交通,再发展轿车工业

C.伴随轿车进入家庭,必将带动中国交通的大发展，历来就是先有

车,然后才有路

D.在人口众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是愚蠢II勺

【答案】C

【专家解析】题干所述的观点是轿车的大量涌入将恶化交通紧

张状况，C日勺观点是轿车的涌入是交通发展的动力，驳斥了题干日勺观点。

4.如下句子中，没有动词的I使动使用措施的一句是（）。

A.劳其筋骨，饿其体肤

B.且庸人尚羞之

C.广故数言欲亡，忿恚尉

D.晋侯饮赵盾酒

【答案】B

【专家解析】A、C为不及物动词的使用使用措施，D为及物动

词的使动使用措施。

5.“医院里的医生和护士，包括我在内，总共是16名。下面讲到

H勺人员状况，无论与否把我计算在内，都不会有任何变化。在这些医护

人员中：

(1)护士多于医生。

(2)男医生多于男护士。

(3)男护士多于女护士。

(4)至少有一位女医生。

这位说话者是什么性别和职务？（）

A.男医生

B.女护士

C.男护士

D.女医生

【答案】B

【专家解析】由男医生多于男护士，男护士多于女护士，和护士多

于医生,推出男医生数量）男护士数量）女护士数量〉女医生数量。由于

16人中，护士多于医生，则护士至少9人，医生最多有7人，可知男医

生只能是6人，女医生只能是1人，进而抢得男护士5人，女护士4人。

又由于“无论与否把我计算在内，都不会有任何变化”，由于女医生

只有1人，假如她是说话人,假如不把她计算在内，那么就没有女医生

了，不满足条件。只有她是女护士的状况可以符合题意。

6.“古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的（）。

A.宾语前置

B.谓语前置

C.成分省略

D.定语后置

【答案】A

【专家解析】“古之人不余欺也”中日勺“余”是宾语前置的使用措

施。

7.展开国际营销的企业一旦在某国外市场建立了一套广泛的销售

网络并获得销售H勺显着增长,就应当在国外市场上采用与本国类似的营

销方略。因此，在开创初期,或在才建立了销售代表处的国外市场上，

需采用与本国不同样的营销方略。

如下哪项假如为真，则最能支持文中结论？（）

A.国外市场与木国市场上的销售网络可以完全相似

B.广泛日勺销售网要优于不发达日勺销售网

C.某些国家的经济比其他国家发展迅速

D.比较起来,大型日勺国外市场比小型日勺更能适合本国营销方略

【答案】Do

8.如下不属于阐明文H勺语言特点H勺是()。

A.内容上H勺科学性

B.构造上附条理性

C.语言日勺精确性

D.时间、地点、人物、起因、通过、成果都明确

【答案】D

【专家解析】阐明文H勺语言特点的是内容上的科学性、构造上H勺

条理性、语言H勺精确性。

9.素质教育的主线宗旨是()o

A.提高国民素质

B.贯彻教育方针

C.培养四有新人

I).适合市场经济需要

【答案】A

【专家解析】素质教育H勺主线宗旨是提高国民素质。

10.A居民区的月底记录取电状况,其中有3户用电45度,5户用电

50度,6户用电42度，则平均用电()度。

A.41

B.42

D.46

【答案】C

【专家解析】平均用电量为(45X3+50X5+42x6)/(3+5+6)=

45.5(度)。

11.某企业财务部共有包括主任和秘书小李在内日勺10名职工,如

下三个断定中只有一种是真的：I.有人是广东人n.有人不是广东人

ill.主任不是广东人

如下哪项为真？•)

A.小李不是广东人

B.小李是广东人

C.只有一人不是广东人

D.只有一种是广东人

【答案】B

【专家解析】根据条件三项中只有一项为真,假设II项为真则III

项皆为真，不符合条件因此排除H、III项，I项为真，由此可知财务部

10名员工都是广东人，故选B项。

12.活动课的特点在于动手“做”，以获得。。

A.抽象知识

B.间接经验

C.直接经验

D.书本知识

【答案】C

【专家解析】新课程改革规定重视学生H勺实际操作，即从“做中

学”，以协助学生获得更为生动的直接经验。

13.我国全面发展教育的构成部分是()。

A.德育、智育、体育、美育和心理健康教育

B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和硕士教育

C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

D.一般教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育

【答案】Co

14.我国《教师法》口勺颁布实行是在()年。

A.1993

B.1995

C.1998

D.1985

【答案】A

【专家解析】我国《教师法》日勺颁布实行是在1993年。

15.我国《教育法》规定，教师拥有日勺权利包括:教育教学权、科学

研究权、管理学生权、获取酬劳待遇权、民主管理权和()权等六项。

A.进修培训

B.调查研究

C.参与决策

D.培养学生

【答案】A

【专家解析】进修培训是《教育法》规定的教师享有时权利。

16.“中华人民共和国公民有受教育日勺权利。”这个法律规定始

出于()。

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国职业教育法》

D.《中华人民共和国宪法》

【答案】1)

【专家解析】“中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于

《中华人民共和国宪法》。

17.在教育法制建设史具有里程碑意义，标志我国全面进入依法治

教轨道的是颁布与实行()。

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.新《中华人民共和国义务教育法》

【答案】Co

18.下列属于理论论据H勺是()。

A.事例

B.史实

C.数据

D.谚语

【答案】D

【专家解析】理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践

证明和检查过,断定为精确H勺观点。它包括经典性H勺着作和性的言论

(如名人名言等)，以及自然科学的原理、定律、公式等。谚语属于

理论论据，事例、史实、数据属于事实论据，故选D。

19.中小学教师职业道德建设在教师看待教育事业日勺较高道德目

口勺是（）。

A.献身于人民的教育事业

B.忠于职守，为人师表，积极进取

C.热爱教育事业

D.为教育事业奋斗终身

【答案】A

（专家解析】教师职业道德建设在教师看待教育事业的较高道

德目的是献身于人民的教育事业。

20.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相协助，维护

其他教师在学生中的威信。关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。

这是师德教育H勺0。

A.“双赢”协作原则

B.和平共处原则

C.自觉性原则

D.实践性原则

【答案】A

【专家解析】在师德教育中，不仅要促动每一种教师道德素养H勺

提高,更重要H勺是培养教师之间的团结协作精神。

二、材料分析题

1.某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中

夹了一封写有xxx收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高

某写给一位女同学W、J求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上

宣读了此信，同步对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后

离家出走。高某家长找到李老师理论并规定将高某找回。李老

师解释说：“我作为教师，对学生实行教育和管理是我的职责，我批评

高某是为了教育和爱惜他。他是从家中出走的，与我口勺工作没有关

系。”

请问：(1)李老师日勺哪些做法不精确?试述你日勺判断所根据的法

规及条款。

(2)李老师的解释与否精确？为何？

【答案要点】(1)李老师私自拆阅学生高某信件欢I行为和在班

会上宣读高某信件的行为是不精确的。由于上述行为违反了《未成年

人保护法》第30条和第31条的规定。

(2)李老师的解释不精确，由于李老师有对学生实行教育和

管理的职责，但教师对学生日勺教育和管理必须建立在尊重学生人格、

平等相待的I基础上。《教师法》规定，教师要“关怀、爱惜全体学生,

尊重学生人格，促动学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重

学生、平等看待学生是教师日勺最基本日勺职业道德,不能借口教育和爱