2023届高考语文复习：散文专题训练-张炜散文(含答案)

散文专题训练…一张炜散文

一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

理性与浪漫

张炜

后人常常追述那将近三百年的历史——中国历史上一个大变革的时

代，产生了空前光辉灿烂的文化的时代。一个民族几千年来的文化发

展和学术思想都深受这三百年的影响。它具有真正的划时代的意义。

这就是从春秋后期到战国。

这片土地上何时出现过这么多的思想家、政治家、军事家和杰出的学

者？他们来自各个阶层、各个阶级、各个社会集团。"言治乱之事，

以干世主〃；到处游说讲学，弘扬自己的思想和政治主张；相互论战，

派别林立，即所谓〃诸子蜂起，百家争鸣"。他们是一个时期人类才华

的全面凸显，是人类所具有的巨大关怀能力的全面展现。他们留下的

深邃的思想、灿烂的辞章，像山河日月一样永恒。这些辞章有的雍容

和顺、纤徐含蓄；有的灵活善譬、气势充汴；有的奇气袭人、想象丰

富；有的层次清晰、论断缜密；有的锋利峭刻、说理透辟，阅其文如

闻其声，如观其貌。

我们相信那种巨大的激情，不可淹没的理性，正为朴实而开阔的一个

时代所独有。他们更为自信，更拥有抱负和畅想力。为了实现这抱负，

他们可以跋山涉水，宣示自己的主张。

我们仿佛可以看到茫茫大地上往复奔走的诸子，忍让、屈辱、思念、

离异，都不能使其志向有一丝改变。当时，无论是出身卑微者还是高

贵者，都可以在同一场合辩论，都可以展放自己的一腔豪迈。他们试

图使自己洪亮的声音直达耳郭与心灵，进而化作日常具体，恩泽于民

众。他们可以同时是一个时期一个民族的智慧之星、才子、学人，又

是武士、重臣和旅人；今日直言于庙堂，明日浪迹于天涯。只有那些

从小苟且偷安者才有这样的潇洒、气魄。一个充分掌握了自己生命意

义的人，才有如此的坦然和果断。

从一片土地到另一片土地，从一个国家到另一个国家，不倦地寻找、

说服、宣示、辩论，目标和信念不可更移。这样的人生充满理性，这

样的行迹又浸透了浪漫。诸子的足迹经纬罗织了丰饶的大地，绚烂的

言辞写就了纸帛和历史。从历史上看，只有在一个民族处于竞争和发

展的生气勃勃的时代，才会窥见这一类身影。

应该研究滋生这些奇特生命的土地。土地与土地之间尚存在着差异。

当时严酷竞争的现实是，无理性则丧失，则毁灭。正是这样一种规定

性的力量在左右和驱使，诸子百家也就各言一家之理，各展一技之长。

没有统一的理法，没有不变的规范。各种约束都消失了，远退了C在

共同的机缘面前，它们生长、交替和更迭。

我们所能看到的这些记录很可能只是当时繁华绚烂当中的短短数页,

还远不能再现那个盛况空前的时代。可即便如此，也让我们得以窥见

盛大的历史舞台上，那一幕幕惊心动魄的政治经济以及文化艺术的精

彩演示。

一个时代逝去了，再不复见那汪洋恣肆、风橘'云诡；也不见了辩难的

哲理、朴素的辞章、透彻的思想……在人类历史的长河中，它像一朵

鲜花一样灿烂地开放过，然后凋落了。旷阔苍茫的大地，再也没有了

他们的身影——诸子的身影。而且他们的气质、才情、行为，都无法

效仿。

在几千年后的今天，对他们的模仿会落下不可思议的笑柄。但当年也

就是这样一些〃不合时宜〃的人物，创造了一个时代。那个时代就人性、

政治和生活的本质意义而言，都达到了难以言喻的高度。大概今天再

没有一个人能像他们那样，将一己的生命、情趣和利益与宏伟的抱负、

开阔的山河融为一体；既不能像他们那样潇洒练达，也不能像他们一

样真实勇敢。

我们可以从历史中结识这样一批人。他们用自己的言行把"人〃字写在

了山川大地上。当代人的浪漫，比起他们来就要大打折扣了。这个火

箭和电子集成块的时代已经使诸多事物改变了质地和颜色。从严格意

义上讲，我们今天已经没有了诗。我们生活在一个丧失了诗情的世界

上。因此我们也将逐渐丧失理性和浪漫。这种估价是非常悲哀的，可

是这种悲哀由于并非夸张，而显得愈加沉重和不幸。

我们于是开始怀念那些行色匆匆、口沫飞溅的辩士们，未敢嘲笑C我

们将好好倾听几千年前的声音，窥视那些陌生的身影。

为什么真正的诗意和浪漫常常是凝聚在青铜和生铁时代？为什么当

我们人类具有了更大的发射力、倾听力，即拥有更为现代的科学技能

的今天，反而丧失了那种率直、真切和伟大的力量了呢？

我们正在遗失和忘记。尽管我们有着更为详尽的、了不起的记载能力,

但我们正在遗失和忘记。

这种不幸将不仅属于一代或两代，而是属于未来。这种不幸属于整个

的人类。

1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.春秋后期到战国期间的诸子所具有的激情与理性成了那个时代的

标志，他们为了自己的理想奔走呼号。

B.先秦诸子的气质、才情、行为都是后人无法效仿的，他们所生活

的时代达到了一个今人难以到达的高度。

C."我们可以从历史中结识这样一批人〃既承接上文，对先秦诸子形

象特点做出高度概括，也引出下文写今人。

D.科学技术的发达并不必然带来一个辉煌的时代，反而可能会使诸

多事物改变了质地和颜色，削减时代的诗情。

2.这篇散文的线索是什么？作者的写作思路是什么？请结合作品简

要概括。

3.散文中画线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

深爱

张炜

就在一个月前发生了一些争执，当然关于融融。因为远方的孩子完全

出于好意，要送给我们一份出乎意料的〃厚礼这实在是有点莽撞了，

在没有征得我们同意的情况下。就提前定下了融融的事情，而且要故

意给人一个惊喜：再有三十多天它就会出现在家里。

我们给吓了一跳。这是一件多么大的事情啊，这件事究竟有多么大,

作为下一代人，孩子，肯定一点都不知道。马上在电话上拒绝：不行。

我的口气坚决到不容置疑，可是已经有点来不及了。最大的麻烦是孩

子难以理解：收养一只宠物真的有那么难？"你们看看就知道了，难

道一点都不动心？真的没有照顾它的能力？〃

〃不是，而是，"我停顿了一下，〃这种事从头说起来很麻烦的。〃

〃它是很省心的，绝没有你们想象的那么麻烦。〃

我想告诉电话那一端：这不是麻烦与否的问题，而且完全不存在这样

的问题。〃存在什么问题？""存在……〃我又一次停住了。我想如实相告:

存在的最大问题是，我、我们，已经发过誓——决不再养动物了。

电话突兀地终止了。可是这件事情想要扭转已经很难了，因为一月后

要来我们家里的这只猫，孩子已经深深地喜欢上了，差不多是看着它

长大的，并且在它一个月大的时候就取好了名字。在对方看来，要改

变几乎是不可能的，要舍弃简直有点不可思议。我之所以没有说出“誓

言〃，是有些担心。这很容易被当成上一代人特有的矫情：这种事也

要发誓？为一只宠物？

因为要谈的太多，反而一时讲不明白。

一个月的时间很快就要过去，最后变成了不可挽回的事实。这件事情

的深层原因，除了沟通的困难，或许还有另一个：我们内心深处也在

挑战那个誓言，哪怕是尝试一下某种可能性也好；说不定我们也在盼

望融融的到来。

我想说的是，正因为深爱，才要拒绝。有些可怕的经历不属于下一代

人，那种独有的恐惧也就不属于他们。我犹豫着，想说：我们在这个

地方的日子还不牢固，还不稳定，还有些不能确定的元素，总之还需

要观察和等待一段时间。可是这些话我同样说不出口。

我能说出这几十年来，我们与它们一起经历了多少故事？不敢回忆,

不愿回忆。我只能简明扼要地说：以后吧，当我们具备了起码的条件，

能够确保它的安全，一切都太太平平的时候，一定会欣然而幸福地欢

迎它们的到来。

事实上真的没有十足的把握。失去这个最基本的前提，我们也就不能

拥有，更不能动心。这必须成为一个原则，必须横下一条心，坚定不

移。

这样的誓言其实是几十年前立下的，而且不是自说自话，不是悄悄地

隐在心底，而是在特别的时刻、由特别的人做过见证的。我说过，凡

是誓言必得遵行，不然就会遭到报应。那种后果是任何人都承受不起

的。可怕的是这几十年里，违背誓言的事情发生过不止一次，于是就

有了疼痛彻骨的一些经历。在事后，在静夜，我会一遍又一遍地深究：

为什么会遗忘？为什么会发生这样糟糕的事情？就这样，那会儿不仅

忘掉了誓言，而且将其扔到了一边。总有侥幸心理，总想重新尝试。

这似乎是可悲的。最后，悲剧总是缘此发生，几乎没有什么例外C我

将一再发现并证明：自己的生活是如此脆弱，个人的能力是如此微小。

是的，我总是要愧对它们；我甚至没有能力让它们平平安安地过完自

己短促的一生，而这又是最起码的一个条件。回头看，那种让人一时

失去理性的原因，说到底不是一般的喜欢，而是爱，深深的爱。结果

无论怎样担心和害怕，怎样提心吊胆，最后还是被这深爱所征服：紧

紧地拥住它，一刻都不想疏离。就这样，它们再次加入了我们的生活，

成为这个家庭中的一员。

这次，我们拥住的是融融。

事已至此，已经没有什么好说的了，我们所要做的只是努力忘记所有

的往事，让一切重新开始。我们要有这样的认知：时过境迁，现在是

和融融在一起，一起享受崭新的生活。这是怎样宝贵的光阴，我们除

了倍加珍惜，别无选择。只看着它的眼睛，一切便悉数得到满足，仿

佛人生再无他求。

是的，在一个绝美的生灵面前，什么话都是多余的。

（节选自张炜《爱的川流不息》，有删改）

4.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.〃我〃把孩子要送来的宠物认为是出乎意料的〃厚礼〃，又是惊吓又是

拒绝，其原因下文做了说明，形成了呼应。

B.〃我〃虽坚决反对收养融融，但最终还是接纳并喜欢上了它，是因

为〃孩子已经深深地喜欢上了，差不多是看着它长大的"。

C.文章以第一人称〃我"讲述事件，剖析心理，让人感同身受，能够

引起读者的共鸣，具有很强的感染力。

D.本文构思上很有特色，通过〃我〃心路历程的剖析，向读者娓娓讲

述了〃我〃对融融从拒绝到接受再到深爱的经过。

5.如何理解题目“深爱”的含意？请结合小说内容简要分析。

6.《爱的川流不息》属于儿童文学作品的“大作品〃。叶圣陶对评判

儿童文学有两个最基本的标准：一个是真诚，一个是精致。这两个特

点在文本中是如何体现的？请结合小说内容简要分析。

三、阅读下面的文字，完成下面小题

古镇随想

张炜

①在川南黔北交界处有一座锁在深山中古老的小镇，名曰“二郎镇”。

②踏上这里的街巷，身处有些突兀的静谧，令人忍不住猜想：这里太

远了，究竟哪些有情趣的人到过这样的镇子？这里又为何热闹起来,

涌动着不息的人流？

③古镇有许多时候隐在浓雾中。雾幔扯不掉，它就长时间挂在山的半

腰。峰峦秀丽，色灰白陡立的石壁，青翠的山顶。一道深水从山间流

泻而过，那是声名远播的“赤水河〃。镇子建在河边有限的平地和山阶

上，随意自由。

④我漫步其间，想象这座镇子生成的种种缘由。它首先是当地山民的

祖居地，因为随便一方水土都会诱惑生民，成为他们休养生息的地场。

最早那一条条蜿蜒小路是山水冲刷出来的，再由人和兽一天天拓宽。

无数生命的痕迹就这样连接起山里山外，沟通了个越来越大的世界。

⑤在外地人眼里这里偏僻而幽美，也许最适合做隐居之地。现代人的

确陷入了新的窘迫，深刻感受着文明的挤压和追逐，说不定会逃到这

样的深山僻地里躲藏起来。但是在遥远的农耕时代，是否也会有这样

的隐士？他们又为何而来？为避祸，为求悟，为放浪，为修行？

⑥山川大地之上，人就像种子一样撒开，然后顽强地生长。人与山水

相依持就，渐渐生出浓烈的情感，好比母子之情。在深壑高岭之间,

一代代人开拓雕琢出一方方小小的田园，上面长出一层嫩嫩的葱绿。

⑦这种人与山的相守多么辛苦，多么寂寞，又多么超然安静。这里的

劳作和收获，与大山之外当有许多不同。就为了品咂山中岁月，让其

变得更有滋味，他们慢慢开始了酿造。这里的河水格外凌洌清新，粮

秣最为单纯饱满，思悟愈加内向深沉。三者合一，日日演练，十是好

酒出世。

⑧饮者说：在漫长而又短暂、悲伤却又欢娱的人生之路上，如果没有

了美酒陪伴，那还了得。或许果真如此，于是就有了这样的酒香浓烈，

代代不绝，赤水河一带已成为海内外神往之地。

⑨二郎镇人造美酒，技法灵异，如有神授。他们在大山里找到一处奇

怪的天然溶洞，它竟然分成上下两层，阔如神仙厅堂；洞内四季常温，

正好用来囤放酒瓮。那一排排黑色陶瓮就安歇在大山腹中，不管世外

风雨吹打，只默默孕育自己。待度过了几十年上百年，它们才开口吐

香，一瞬间醺醉了整个世界。

⑩走在二郎镇的古街上，踏着百年前的石阶路，一层层往上蹬去C两

旁是木墙青瓦是来历深长的建筑。整个一条街巷渍痕斑斑，简直就是

一首写在大山深处的七律，或者是李白《蜀道难》那样的长吟。被乳

雾浸染成暗红色的木墙，脚下滑腻的石头，都给人神秘幽深的感觉。

攀登时人要大口喘息，这时满鼻满腔都是酒香。因为镇上人已经酿造

了几百年，天长日久，这里的一切都被醇酒给笼罩了，化成了朦胧一

体的美酒世界。

外地人在这里一边吃着山菜，一边饮酒思源。

喝过酒再来赤水河边，当地人手指两岸裸出的河道、被流水切割出的

道道深痕，言说往昔的争战和大水故事。这里是码头，那里是航路,

首尾不断是盐船，乃声声帆影远。不远处的自贡为古老的盐都，赤水

成为要途，所以才有深山里的繁华和忙碌C盐使山地有了重味，酒令

劳民多了品咂。

航道，战争，美酒，这三样事物加在一起，就不再是寂寞边地了C人

类历史上还少有比这更富戏剧性、更多蕴含了诗意的天然组合。多少

篙橹，多少弹痕，多少沉醉，多少爱与恨。时间就这样弹指而过，一

闪就是百年，连那些活生生的记忆也变成了飘忽的神话。而今这河道

上，只有坚硬的石头还在，上面刻满了细密紊乱的水痕，让后人阅读

不尽。

当一切故事消失之后，古老的酒瓮还矗在那儿。它是深山溶洞里的珍

藏，是秘而不宣的滋味。对于无法度量的时光而言，我们常常觉得也

实在只有痛饮一途了。大山幽处有琉璃，云雾层叠生兰花；鞭马难上

九重岭，回头一盼是古刹。那就在这里安营扎寨与默默无闻的日月长

相厮守吧。

打开一瓶封存五十年的老酒，从中品尝千古赤水。主人解释着"酱香"

二字，令人遥想起东方人情有独钟的〃酱〃之使用。无酱不炊，颜色深

邃，百炼成膏。一个〃酱〃字贯穿古今，遍布南北，显之美酒，用于佳

肴。一瓶酒即牵出千万条文化的长丝，好比做酱的人挑开了一坨酵豆,

低头深嗅无法言说的民间气息。

人偶有长饮和沉醉，以感受美好和虚幻，眼神明亮，心情舒畅，长于

忘却短于记忆。人需要这清纯而浓烈的液体，这古怪又辛辣的芬芳。

望遍赤水河畔，全是酒坊；探过无尽街巷，无非醺香。我们踩着湿漉

漉的石板路一直登上古镇最高处。引领者一路指点战争旧痕、盐船泊

地、异人事迹。不远处是颜色深沉的芭蕉叶子，它们谦虚地垂着，和

我们一起倾听。

（有删改）

7.下列对本文相关内容及艺术特色的理解分析，不正确的一项是（）

A.文章以一个外来旁观者的视角，用一种探寻者的心理，客观而充

满感情地表达出对古镇的感受与思考。

B.文章〃走在二郎镇的古街上“一段，叙述、描写、抒情相结合，写

出了古街的风貌，抒发了独特的审美感受。

C.文章说〃现代人陷入了新的窘迫，感受着文明的挤压和追逐〃，意

在通过对比表现农耕时代古人的悠闲和超然。

D.〃当一切故事消失之后，古老的酒瓮还矗在那儿〃一句承上启下，

由上文回顾历史转到对现实的叙说和感悟。

8.请概括作者笔下〃古镇〃的主要特点，并结合文本简要分析。

9.有人评说本文是在“思想漫步"中"坚守个人的语调〃，请从语言特点

和思想意蕴两个角度赏析划线段落。

四、阅读下面的文字，完成下面小题。

奔腾

张炜

原野上，一匹奔腾的骏马……

刚开始它迎向太阳，沐浴霞光。白云和漫漫长路衬托得它更为俊美。

当它的鬃毛和长尾蒙上一层灰尘、全身汗水淋漓的时候，太阳正好移

到了当空。烈日将一切灼焦。滚烫的风里摇动的植物、龟裂的大地……

暮色里仍在踏踏狂奔的，是一匹瘦骨嶙峋的老马。它用力催动自己的

步伐，昂起头颅。夜风欲息，鬃毛冉不能在光色中像火焰一样燎动了。

苍茫中，四周的绿色全部融解、隐去。只有星星闪现空中。

人们只凭这踏踏的马蹄声，判断有一匹马在野地里奔跑。

是什么让你无休止地奔波，不能停息？你仰天发出嘶呜，那是你的回

答吗？可是这长啸也无法诠释，你留给自然的那些回响也令人费解。

它大概是你不停奔腾中伴随的声息，如同留给自己的歌唱。

奔腾的骏马！由缓缓而行到飞驰而去的、踏踏不止的奔波之旅啊，永

远向前，直到一切消失……

为什么要奔腾？设问那滚滚流动的长河：为什么要奔涌？为什么要无

休无止地汇向海洋？设问那个喷薄而出的朝阳：为什么总要升上高空,

穿过层层雾霭，普照大地？设问这潮起潮落的海洋：为什么这样滔滔

无际，泛起一片银光，或是咆哮，耸荡起一片如山的波涌——不停地

扑向海边，又不断地碎成雪白的、丈把高的浪花？

没有回答。它们都不能够停止，只是继续着，只是按照上帝所赋予它

们的动力和节奏，无休止地运动下去。

万物有灵，有自己的命数。这是生命之谜，是潜在底层的灵魂的焦灼。

这一切迫使它们运动和磨损，永无休止地变幻和造化。时光可以剥蚀

山脉，让其化为浮尘和土壤，时光可以改变一切。时光在运动和旋转

中改变生命。这绚丽的悲剧，伟大的毁灭，整个过程弥散出无与伦比

的美。

骏马必要奔腾。它不会在污浊的泥潭里匍匐、咀嚼。骏马应该倒在原

野之上，或者是洁白的雪崖之上、裸露的岩石之上。当它倒下的时刻，

它的头颅也仍然指向前方——成为原野上行进的一个伟大标记。

那个秋天，寒风乍一吹起，田野流转着沉旬甸的香气。一匹浑身挂带

着伤痕的马踏踏而去，迎着秋风、向着南方——那是一片黛色的山峦。

它冲破层层罗网，身上留下割伤，淌着鲜血。可这一场挣脱和奔突令

其何等愉快。它不倦而无畏，掠过的尽是沮咒与惊恐。

有人断言它不久即会因干渴倒在泥沟，因莽撞冲上断崖。它将摔得皮

开肉绽，最后被山里的食肉动物啃成一堆白骨。

骏马嘶鸣着，往前驰骋。许久以前，还是它身陷罗网的时刻，它就遥

望南方那一片黛蓝色的山了。那是何等美丽的一片。它期待那里遍布

山花，阵阵鸟语使人迷醉。那是无限的幻想之梦。

那时它还被绞索缚住，四周栽满铁藜。它不知这正是一个鲜活强悍的

生命所要经历的磨难，只是一味企盼遥想。那必定离去的一念在鼓励

它，冲撞心扉。它甚至想象山阳坡上，有一片灿烂的卷丹花、河谷上

有英武的钢松、无边的嫩草、丰美的食物，还有在阳光下泛亮的活

泉……

一场永不停歇的挣脱开始了。百折不挠，直至成功。

向南的高地越来越陡，山势险峻。它浑身淌满了汗水，每一根毛发都

在欣悦和激愤中浸湿，四蹄扬起的尘埃又将其糊住。它周身发痒，寒

风吹起瑟瑟发抖。可是那片闪着光泽的卷丹花、美丽的钢松，都在诱

惑鼓舞。它看到了命运的微笑。

午夜，月亮和它一起飞奔；饥渴了，喝一口混浊的泥浆，啃一点草叶。

一刻不停地往前。踏踏马蹄伴着高空的雁鸣——那是另一些奔波不息

的生命。视野里有什么鬼火在闪烁，一些发蓝的眼睛......那是狼，以

及其他食肉动物。它们甚至发出了阴笑，咯咯的笑声使夜晚变得更为

可怖。

整整花费了一个季节，它才走穿这片大山。

它站在山阳坡上，看到了河谷，但没有看到红色的卷丹花和一排排的

钢松。在苦涩的水潭旁，它勉强地饮用了一点水。它的毛发因为被越

来越冷的山风吹扫，脱落了很多。它甚至有点倦怠。每天，当东方的

太阳喷薄而出的那一刻，它的神情就为之一震；看到那一天繁星，它

就感到一丝莫名的温情暖意。泪水涟涟，它想起了自己的母亲。

跑啊跑啊，更南方，一片雾霭下闪烁的蔚蓝，化为它梦寐以求之所、

潜伏和生长之地。

力量像汩汩流泉，又一次冲腾奔涌。

涉过河水时，汹涌的水流险些把它冲走。它奋力挥动四蹄，胜了C登

上彼岸，全身的污垢也被洗涤了——此时太阳升上半空，周身给照得

灿亮。那新鲜的毛色证明了它青春勃发的生力，那甩动的长鬃显示着

它永未丧失的希望。它昂首长啸，声震河谷……

两岸的植物、动物，所有的生灵，都惊奇注视。它们呼出的惊叹与它

的嘶鸣混在一起，激荡四野。一排落叶松在行注目礼，美丽的叶片垂

下，给奔波的精灵以宝贵馈赠。

只有希冀，没有终点；只有远途，没有退路。它奔着，永无休息。一

片又一片土地飞跃了，跨越了。那个美丽的传说，那个奇异的梦幻,

那个落在童心里的种子，这一切所催生的那片绚丽终未出现。它渐渐

明白只有奔腾——这奔腾本身就是一片绚丽，一个希冀，一个未知，

那才是终点的终点。

它走过了一个季节，又穿越了另一个季节，仰天长啸，美鬃冉冉燎

动……

为什么不能停歇？为什么不愿止步？它只记住了内心里最纯美最准

确的判断。它只为了终点的终点、一切的一切——奔腾……

10.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文中骏马在奔跑中变成了满身伤痕的老马，这可以看成是为了生

活而奔波的现代人的缩影。

B.文章中骏马在奔腾中遭遇了各种磨难，揭示了环境的黑暗，暗示

了骏马的悲剧命运。

C.文章以骏马的行踪为线索，将它所见到的环境想象的美景串联起

来，成为一个有机的整体。

D.文章作者善于描写，多用修辞，语言生动形象而又极富哲理，常

能激发读者深思。

11.结合文本内容，赏析文中划线句子。

（1）力量像汩汩流泉，又一次冲腾奔涌。

（2）两岸的植物、动物，所有的生灵，都惊奇注视。它们呼出的惊

叹与它的嘶鸣混在一起，激荡四野。一排落叶松在行注目礼，美丽的

叶片垂下，给奔波的精灵以宝贵馈赠。

12.骏马为什么要奔腾？作者做出了三个层次的回答，请结合文本加

以概括。

五、阅读下面的文字，完成各题。

木车的激情

张炜

在现代旅行中，我们常常因为交通工具的不够迅捷而焦躁和苦恼。我

们祈盼乘坐的车辆眨眼间就到达目的地，幻想它能像闪电一样穿越莽

野。我们有时甚至为最现代的旅行交通工具——飞机——感到焦急,

比如说为机场长长的滞留、耽搁，感到愠怒和不安。

我们总是那么急于从甲地到乙地，总是有那么多事情要做。我们碌碌

奔波，但催促我们行动的激情是那样脆弱和渺小。我们怎么能够想象

几千年前，有一位思想者乘坐着一辆缓慢的牛车或马车，在大地上往

复奔走。是的，他为了自己的思想，为了自己的理念而不知疲倦，并

这样终其一生。

他就是我们所熟悉的古代哲人孔子，还有他的一群弟子。他们都是一

些为思想而激动的不知疲倦者。我们不妨把这些人的一生，把这一切，

称为〃木车的激情"。

由于车速是极其缓慢的，里程是极其艰难的，因而我们今天更有理由

说，他的激情才更为强大、更值得信赖。

枯叶铺地，北风呼啸。在冬天，那个哲人也不能舍弃自己的旅程c这

在越来越聪明的现代人眼里是不可思议不可理解的。一位不可理喻的

执著者，让世界感到畏惧了。〃政治〃这两个字在现代或许已经变质，

我们现代人几乎仅仅可以从那辘辘的木车声中，听到“政治〃的真正含

义，领略它的本质。它那时候是人、旅途、木车，是面对土地的求索，

是这样的不知疲倦C原来在古代，〃政治〃和〃诗〃是合二为一的，这才

让后人生出了永久的崇敬。他不倦地向各个阶层诉说他的思考，他的

思想，他对这个世界的观察，他探索到的各种各样的原理。作为一位

布道者，一位启蒙者，一位诗人，大概这个世界上没有几个人能够与

他比肩。但人们往往承认他是布道者和启蒙者，而不愿承认他是诗人。

可是，现代人在这个寒冷的冬天，在北风击碎冰凌的时刻，真的不能

从辘辘的马车声中，听到和看到孔子那一腔燃烧的诗情吗？这是一首

写在大地上的诗，是可以从东方播散到西方的长卷。它就像高空的彩

虹一样，横跨万里。放射出璀璨的光辉。

我们相信，一本《论语》只是微薄的纪念，只是简短的记录。它那真

正的，更为渊博的思想，的确是由车轮和双足镌刻在大地上的。它们

化在了历史的尘埃之中，需要无数的后人在气流和土末里感觉和辨析,

去接受它们的参透和感染。

那个颠簸的木车，把激情播撒在中国大地上。他成了中国乃至整个东

方的骄傲，也成了整个人类的骄傲。他的行为表明了人类在某个方面

的认识和耐力。他可以指示我们走向多么遥远的地方。他不仅属于古

代，更属于现代和未来。

给这样一个伟大的言者和行者做一鉴定，我们也许是无能为力的。可

是我们很容易就发现：他是这样一种生命，他抓住了更本质的东西,

所以他才能走向未知的选择，才能驾驭颠簸的木车，承载那么多思想,

驶进茫茫历史长河之中，驶进一片灿烂之中。

遥想那个古人的身影，我们似乎会明白一点什么。

原来只有激情，只有他所击打出的思想的闪电，才可以超越一切交通

工具的迅捷，使一切现代传播工具相形见细。思想才是真正迅捷的,

阔大无边的，可以笼罩这个宇宙。激光、无线电波甚至都很难拥有这

样的速度和力量。

当我们人类不断地将自己的智力和激情变为现代科技，变为非常具体

的器械和工具的时侯，我们常常忽略了他的源头，忽略了他们真正是

来自人类共同的心灵——这样一个基本而重要的现实。无论怎样现代

的工具都不能取代心灵。抽掉了心灵，一切都无从谈起。在那个伟大

的心灵面前，即便是缓缓爬行的木车，也不能阻断万丈激情。激情的

燃烧可以使他穷尽一切艰难险阻，可以穿越十万大山。枯竭而渺小的

现代人即便拥有了火车，有了飞船，有了一切的一切，也并不能阻止

眼前的危机。

也许当我们现代人懂得一遍又一遍怀念木车的激情的时候，才会走向

自己的觉悟。

（选自《张炜散文精选集》，有删改）

13.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.孔子乘坐的木车虽然没有现代交通工具那么快捷、舒适，却可以

穿越十万大山，穷尽一切艰难险阻，它深深的辙印诠释了〃诗〃与"政治〃

合二为一的真谛。

B.孔子在极为艰苦的条件下，仍不倦地传播他的思想，而人们只承

认他是启蒙者和布道者，不承认他是诗人，这主要是因为人们没有看

到孔子具有诗人般的激情。

C.文章以〃木车的激情〃贯穿全文，赋予了木车以深刻的内涵，作者

采用夹叙夹议的手法，展开丰富的联想和想象，全面而完整地表现了

孔子不懈求索的一生。

D.在作者看来，一部《论语》只是微薄的纪念，只是简短的记录。

但是，《论语》背后体现的却是孔子更为渊博的思想，可以穿越时空，

照亮人类共同的心灵。

14.文章写〃木车的激情〃，为什么开头用较多笔墨写现代人及其交通

工具？请结合文章简要分析。

15.联系全文，概括文章主旨。

【答案】

B”他们所生活的时代达到了一个今人难以到达的高度〃错误，曲解文

意，原文是"那个时代就人性、政治和生活的本质意义而言，都达到

了难以言喻的高度"，原文首先界定了〃就人性、政治和生活的本质意

义而言"范围，且是〃难以言喻的高度"，而不是〃难以到达J

(1)线索是理性和浪漫。(2)思路是：①从回忆春秋后期到战国三

百年间的诸子百家的各种风采写起引出话题〃理性和浪漫〃。②然后分

析研究产生这段历史的时代背景。③将今人的理性和浪漫和古人进行

比较，表达深深的反思之情。

3.①句式上多用整句、短句如“他们是.….."和〃有的……"等整句和其他

散句交替使用，四字句六字短句和长句的交替使用，增强了句式灵活

性。②运用比喻、排比、引用等多种修辞手法，“像山河日月一样永

恒〃，运用比喻修辞，突出诸子精神影响长远；〃言治乱之事，以干世

主〃，引用总括了他们的活动；后面分号处排比句使用，增强了文章

的气势和情感表达。③重点四字词的集中使用，增强了对〃辞章〃特点

的表现力，如〃雍容和顺〃〃纤徐含蓄〃〃灵活善譬”等。④语言风格上生

动形象，气势充沛，多种手法和书面语的使用，体现了这种风格。

4.B〃是因为，孩子已经深深地喜欢上了，差不多是看着它长大的'〃错。

从文章对自己心理的描写来看，作者是真心深爱小动物，包括融融,

只是因为以前养小动物心理上受过伤害，才会一开始反对收养宠物猫

融融。

5.①深爱是一种拒绝。当不具备起码的条件，时机还不成熟，拒绝

也是一种深爱。②深爱是一种拥有。无论怎样担心和害怕，无论怎样

提心吊胆，都必须拥有，是一种深爱。③深爱是无条件的珍惜和满足。

一旦拥有，人生再无他求，什么话都是多余的。

6.①文章在叙写自己对宠物融融的态度变化的过程中，抒发了自己

对待生灵，对待生命的发自内心的真挚情感，即不管是拒绝还是接受、

拥有都是因为爱得深沉，同时这种情感具有很大的共性和很强的感染

力，体现了文章真诚的特点。②文章叙写对待宠物融融态度变化的过

程，即〃我"的心理变化过程，描写特别细腻。先写自己坚决反对、拒

绝的态度，然后通过心灵上受到创伤的回顾，解释了自己反对的原因；

而曾经一再地于矛盾中违背誓言，这都源于自己难以遏止的爱；最后

在活泼的生命面前，作者更深沉的爱被激活、释放。由此体现了精致

的特点。

7.U表现出农耕时代古人的悠闲和超然〃错。结合〃在外地人眼里这

里偏僻而幽美，也许最适合做隐居之地〃〃说不定会逃到这样的深山僻

地里躲藏起来"等分析，意在说明这座镇子偏僻而幽美，也许最适合

做隐居之地，突出此地环境的幽静。

8.古镇特点：①偏僻而幽美，富有顽强的生机。2-6段主要写古镇

的形成，突