大班美术活动开心罐头

大班美术活动开心罐头大班美术教案。

俗话说，手中无网看鱼跳。。在幼儿教育专业的同学的学习中，经常会提前预备一些资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？为此，我从网络上为大家细心整理了《大班美术活动快乐罐头》，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。

本网站为各位幼儿老师供应美术教案，下面给大家带来一篇大班美术活动快乐罐头，盼望能为你供应参考

大班美术活动快乐罐头教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，了解人有快乐和哀痛不同的心情，懂得一些让自己的心情欢乐的方法，制作快乐罐头，围绕“我最欢乐的……”主题开展装饰绘画活动，体验制作的欢乐，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看快乐罐头教案吧。

活动目标：

1、了解人有快乐和哀痛不同的心情，懂得一些让自己的心情欢乐的方法。

2、制作快乐罐头，围绕“我最欢乐的……”主题开展装饰绘画活动，体验制作的欢乐。

3、能用流畅的语言将自己快乐罐头里的故事讲给大家听，学会与他人共享自己的欢乐。

4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1、快乐，哀痛娃娃各一个。

2、师自己制作的快乐罐头一个

3、幼儿人手一个八宝粥空罐头，各色颜料及棉签。

活动过程：

1、预热阶段：欢乐和哀痛

师：看，班里来了谁？（娃娃）

师：呀，小娃娃怎么了？（观看娃娃的表情了解快乐和哀痛两种心情）可能发生什么事了？（猜想）

师：你什么时候也会有和他们一样的心情？（鼓舞幼儿回忆叙述）

师：当心里很难受甚至想哭的时候，你有什么好方法让自己的心情变好？（幼儿可争论后回答）

2、图形刺激：我的快乐罐头

师：老师也有一个好方法，你们看，这是一个快乐罐头，里面藏着很多快乐的故事，每当我不兴奋的时候，只要拿它出来，看这上面的很多快乐的故事，全部的难过和难受都会赶走了。（让幼儿观看快乐罐头上的画面）

师：猜猜我的快乐罐头上有什么快乐的事情？（引导幼儿用完整的语言叙述）

3、想象制造：制作自己的快乐罐头。

师讲解制作要求：在罐头表面画上自己最快乐的事情。

幼儿进行制作老师巡回指导，对力量比较强的幼儿鼓舞其丰富画面内容，对力量较弱的幼儿可鼓舞其绘画一些自己喜爱的物品。

4、作品赏评：快乐罐头的故事。

师：小伴侣的快乐罐头上的快乐事可真多，谁情愿来把你的快乐事讲给其他小伴侣和爸爸妈妈听？（请个别幼儿叙述画面内容）

师：让我们把自己最兴奋的事都画下来或请爸爸妈妈帮我们记录下来，把他们都放到罐头里，让自己每天都开快乐心的，好吗？

活动延长：

让幼儿将自己的快乐罐头里的故事讲给自己的爸爸妈妈听。

活动反思：

给幼儿充分表达自己再一次感知曲线特点的机会，既进展了幼儿的想象力，又提高了幼儿绘画的欲望。在个别指导时我对幼儿表现和需要赐予准时反馈、关心和指导，使每个幼儿都能在活动中绘画技能得到提升，在玩玩画画中体验作画的乐趣。摆脱了老师教一笔,幼儿学一笔的旧方式,较好的完成活动目标。

Yjs21.Com更多幼师资料扩展阅读

大班数学活动快乐农场

这是大班数学活动快乐农场教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1.感知二等分的概念，理解整体与部分的关系。

2.探究图形、数量、液体的等分方法，会用自己的方法来解决生活中的实际问题。

3.能在集风光前大胆叙述自己的意见。

4.让幼儿学习简洁的数学题目。

5.培育幼儿对数字的熟悉力量。

活动预备：

1．课件。【幼儿园PPT课件制作】

2．纸、剪刀、透亮     杯子、有刻度的容器等。

活动过程：

一、分土地，尝试将图形二等分。

1．小兔、小猪要去农场工作，农场管理员大象伯伯给了它们一整块长方形的土地。一起关心它们将长方形土地二等分。

2．幼儿动手操作，将长方形分成相等的两份，并介绍方法。

3.提问：三角形、圆形、正方形可以分成相等的两份吗？幼儿动手操作。

沟通并小结：把一个完整的图形分成相等的两份，叫二等分。

二、分种子，感知数量二等分。

1．小兔和小猪想把大象伯伯运来的各种种子分成相等的两份，可以怎样分呢？

2.幼儿自由选择种子操作，将8棵树苗6颗黄豆10粒花生米分成相等的两份。

3.幼儿介绍自己的选择及等分方法。

沟通并小结：把数量分成相等的两份，也叫二等分。

三、分水，探究将液体二等分。

1．小兔和小猪土地干旱得很厉害，该怎么办呢？（浇水）那怎样把一桶水分成相等的两份呢？

2．幼儿自主探究，查找水的二等分方法。

沟通并小结：假如杯子相同，水的高度一样就是把水二等分了。假如杯子有刻度，水的高度正好在相同刻度上就表示将水二等分了。

四、活动延长：以不同实物拓展二等分阅历。

1．农场丰收了，小兔和小猪想把它们也进行二等分，请大家想想方法。

2．幼儿沟通介绍自己的等分方法。

3.我们带上调查表，到教室里去分一分，看谁把它们精确的分出二等分。

大班数学活动：快乐农场设计意图：

"等分"是一个比较科学严谨的概念，由于幼儿生活阅历中涉及较少，所以幼儿在认知上始终是比较粗浅的。例如：将一块蛋糕分成两份，这样的操作小班孩子也会，但至于如何分出来是等分的他们却并不知道。另外，在传统的等分教学活动中将图形等分的形式较多，在现实生活中有用性并不高，假如能让孩子通过实践学到一些等分方法，并能真正地去解决生活中的简洁问题，那才是我们进行教学活动的最终目的。基于这个因素，我设计了大班数学活动《快乐农场》，试图让孩子在一个连贯的"农场"情境中，从图形入手，再到实物、液体的一步步探究，最终拓展到不同的实物、让幼儿尝试多元的等分方法，在探讨、操作、验证中感知二等分的概念，同时结合多媒体课件，让孩子了解、把握一些等分方法。我制定了三个活动目标：

1.尝试运用多种物体进行二等分，感知等分的概念，了解整体与部分的关系。

2.乐观探究不同物体的不同等分方法，会用自己的方法来解决生活中的实际问题。

3.活动中爱动脑筋、乐观思索、大胆叙述自己的意见。

活动反思：

本节课我让孩子在情境嬉戏过程中不知不觉地感知二等分并把握了基础的二等分方法。我们说让幼儿学是为了更好的用，传统的图形等分对于幼儿的实际生活并没有多大的关心。而本次的教学活动中，幼儿体验了粗浅的图形等分、提炼了数量等分、探究了液体等分，最终思索了不同食物的等分，这些虽然是老师创设的情境