《折扇子》幼儿园小班手工制作教案

《折扇子》幼儿园小班手工制作教案《折扇子》幼儿园小班教学设计。

折纸，是一门艺术，也是生活中常见的事物，如千纸鹤、小花等等，折纸可以熬炼幼儿的动手力量，吸引幼儿的留意力和观看力。下面是我整理的《折扇子》幼儿园小班手工制作教案，欢迎阅读。

《折扇子》幼儿园小班手工制作教案（一）

活动名称：手工——小扇子

活动目标：

1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。

2、体验手工活动带来的乐趣。

活动预备：扇子若干幼儿纸工书、老师示范作品

活动过程：

一、观赏扇子，激发制作爱好。

1、老师：小伴侣们请看，老师今日给你们带来了什么，扇子上有什么?美丽吗?

2、出示白纸扇面。

这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳，老师这里也有一把扇子，可是他们没有穿上美丽的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想看吗?

3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开头用扇子扇风了。这样就会很凉快的!

老师：那你们知道怎么做扇子吗?

老师：做扇子的方法有许多，老师知道其中的一种。你们看(出示范例)，这就是老师做的扇子。小小的，很可爱吧?

老师：这么可爱的小扇子，你们想学一学怎么做吗?

二、出示折纸步骤图，进行讲解。

老师：(引导幼儿看步骤图的图一)小伴侣你们看，这是一张什么外形的纸呢?

老师：是正方形的，这中间有一条虚线，虚线上有一个箭头，是什么意思呢?

老师小结：对了，意思就是沿着这条线向上折，就是对边折。

老师：(引导幼儿看步骤图的图二)这又是什么意思呢?(请幼儿自由的说)

老师小结：哦，意思就是沿着这条线向上折，小伴侣们真聪慧，这一步还是对边折。

老师：(引导幼儿看步骤图的图三)，那这幅图有表示什么呢?(请幼儿自由的说)

老师小结：对了，这幅图的意思就是把这两边对折起来，这样我们的小扇子就做好了

三、幼儿自主进行制作，老师巡回指导。

——制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉?

四、老师讲评。

——幼儿相互观赏作品，你喜爱哪把扇子?为什么?你做的扇子在酷热的夏天想送给谁?

五、收折纸工具，结束活动。

《折扇子》幼儿园小班手工制作教案（二）

活动目标：

1、用画、剪、贴制作团扇和折扇。

2、知道名称和用途。

3、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

4、培育幼儿初步的制造力量。

活动预备：

PPT图片、扇子展览、卡纸、装饰材料、扇柄、彩笔、蜡笔、双面胶、胶水等。

活动重难点：

自己设计装饰扇面。

活动过程：

一、导入部分

播放幻灯片，是什么季节?

开空调、开风扇、吃冷饮、扇扇子……

播放各种扇子的图片。

二、基本部分

观赏各种各样的扇子，说一说扇子的名称和用途。

看看都是用什么材料做的。有什么图案，幼儿争论。

(蒲草做的扇子、丝绢做的扇子、羽毛做的扇子、纸做的扇子、竹子做的扇子、塑料做的扇子等)

这是什么扇子?(出示工艺装饰扇)它是用来扇风的吗?

观赏装饰好的工艺扇。

试一试装饰美丽的扇子?

老师巡回指导

三、结束部分

相互展现自己的扇子，说说自己是怎么设计的，美在哪里?

活动反思：

美术活动中，比较注意孩子的.自主发挥。本活动就是想通过幼儿亲自设计制作扇子的过程，潜移默化地向幼儿传输中国扇文化，并让幼儿通过活动感受扇文化的魅力，培育幼儿的审美情趣。体验到了胜利的欢乐。

小百科：扇子是引风用品，夏令必备之物。中国传统扇文化有着深厚的文化底蕴，是中华民族文化的一个集成部分，它与竹文化、道教文化、儒家文化有着亲密关系。

《折扇子》幼儿园小班手工制作教案（三）

【活动目标】

1、引导幼儿学习折纸扇的方法，把握对边折的技能。

2、养幼儿对折纸的爱好，进展其动手力量。

【活动预备】

1、幼儿人手一张正方形或长方形的颜色手工纸。

2、油画棒、胶棒。

【活动过程】

（一）导入部分。

老师用小动物手偶创设情景，并出示已制作好的扇子，激发幼儿动手操作的爱好。

（二）绽开部分。

1、将一张正方形或长方形的彩色手工纸对折。

2、在刚才折叠的基础上进行同方向的对折，使对折的两部分均等。重复进行，直到整张纸被折完。

3、再将对折的纸完全打开。

4、将纸完全打开后，将第一条折痕向上翻折，其次条折痕向下翻折，第三条折痕再向上翻折，第四条折痕再向下翻折····依次重复下去，使整张纸形成一个“纸条”状。

5、将“纸条”从中间对折。

6、将纸的对折面用胶棒粘住。

7、将对折面用胶棒粘住，依次将折痕打开。再用手捏捏粘好的底部，这样小扇子的把子就做好了。

（三）结束部分。

幼儿手拿自制的扇子嬉戏。

活动延长：老师将幼儿制作的作品展现在美术角。

温馨提示：

1、老师教折扇子的过程要慢，让幼儿认真观看。

2、幼儿折的时候老师要求幼儿肯定要对齐。

3、对折的较不规范的幼儿进行指导。

4、鼓舞幼儿将做好的扇子给同伴看，并试着说“

您好”等礼貌用语。（幼儿教育）

YJS21.cOm更多幼儿园教案我推举

幼儿园中班教案《折扇子》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《折扇子》含反思》

中班教案《折扇子》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道名称和用途，用画、剪、贴制作团扇和折扇，对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法，快来看看幼儿园中班《折扇子》含反思教案吧。

活动目标：

1、用画、剪、贴制作团扇和折扇。

2、知道名称和用途。

3、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

4、培育幼儿初步的制造力量。

活动预备：

PPT图片、扇子展览、卡纸、装饰材料、扇柄、彩笔、蜡笔、双面胶、胶水等。

活动重难点：

自己设计装饰扇面。

活动过程：

一、导入部分

播放幻灯片，是什么季节?

开空调、开风扇、吃冷饮、扇扇子……

播放各种扇子的图片。

二、基本部分

观赏各种各样的扇子，说一说扇子的名称和用途。

看看都是用什么材料做的。有什么图案，幼儿争论。

(蒲草做的扇子、丝绢做的扇子、羽毛做的扇子、纸做的扇子、竹子做的扇子、塑料做的扇子等)

这是什么扇子?(出示工艺装饰扇)它是用来扇风的吗?

观赏装饰好的工艺扇。

试一试装饰美丽的扇子?

老师巡回指导

三、结束部分

相互展现自己的扇子，说说自己是怎么设计的，美在哪里?

活动反思：

美术活动中，比较注意孩子的自主发挥。本活动就是想通过幼儿亲自设计制作扇子的过程，潜移默化地向幼儿传输中国扇文化，并让幼儿通过活动感受扇文化的魅力，培育幼儿的审美情趣。体验到了胜利的欢乐。

小百科：扇子是引风用品，夏令必备之物。中国传统扇文化有着深厚的文化底蕴，是中华民族文化的一个集成部分，它与竹文化、道教文化、儒家文化有着亲密关系。

大班手工多彩的扇子教案

本网站为各位幼儿老师供应美术教案，下面给大家带来一篇大班手工多彩的扇子教案，盼望能为你供应参考

这是大班手工多彩的扇子教案，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1，观赏扇子的不同造型，花纹，图案。

2，知道扇子有各种各样的，它们是由不同的材料制成的。

3，了解扇子跟我们生活的关系，会用扇子解暑。

活动预备：

1，幼儿每人自备一把扇子，制作扇子的材料若干

2，幼儿操作材料

活动过程：

1,了解扇子的种类。

提问（1）大家把自己带来的扇子拿出来，看看是什么样子的。

（2）你的扇子是用什么材料做的？上面有什么图案？

（3）你最喜爱哪一种扇子?他有什么特点？

2，了解扇子的用途。

（1）提问：扇子可以怎么用？（幼儿玩一玩扇子，说说有什么感觉。）你们知道扇子除了可以用来扇风还可以用来干什么？

（2）小结：扇子是我们夏天解暑的一种工具，他能使我们凉快。扇子有许多外形，用不同的材料可以制作羽毛扇，芭蕉扇，纸扇，香木扇，丝绸扇等，许多扇子上还有不同的图案，可以挂在墙上装饰房间，还可以用来跳舞。

3，老师示范讲解扇子的制作过程。

（1）出示扇子的制作过程图示，引导幼儿观看扇子的制作过程。