2023届高考语文复习小说专题训练-《史记李斯列传》(含答案)

文言文专题训练——《史记•李斯列传》

一、阅读下面的文言文，完成下面小题。

李斯者，楚上蔡人也。

始皇三十四年，置酒咸阳宫，博士仆射周青臣等颂称始皇威德。齐人

淳于越进谏曰："今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之

患，臣无辅弼，何以相救哉事不师古而能长久者，非所闻也。今青

臣等又面谀以重陛下过，非忠臣也。〃始皇下其议丞相李斯。丞相谬

其说，细其辞，乃上书。曰：〃臣请诸有文学《诗》《书》百家语者，

蠲除去之。"始皇可其议，收去《诗》《书》百家之语以愚百姓，使

天下无以古非今。明法度，定律令，皆以始皇起。同文书。治离宫别

馆，周遍天下。明年，又巡狩，外攘四夷。斯皆有力焉。

斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李由

告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯

喟然而叹曰："嗟乎!吾闻之荀卿曰'物禁大盛夫斯乃上蔡布衣，闾巷

之黔首，上不知其号下，遂擢至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓

富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也!〃

始皇三十七年十月，行出游会稽，并海上，北抵琅邪。丞相斯、中车

府令赵高兼行符玺令事，皆从。始皇有二十余子，长子扶苏以数直谏

上，上使监兵上郡，蒙恬为将。少子胡亥爱，请从，上许之。余子莫

从。

其年七月始皇帝至沙丘病甚令赵高为书赐公子扶苏曰以兵属蒙恬与

丧会咸阳而葬书已封未授使者始皇崩书及玺皆在赵高所，独子胡亥、

丞相李斯、赵高及幸宦者五六人知始皇崩，余群臣皆莫知也。李斯以

为上在外崩，无真太子，故秘之。置始皇居辐车京车中，百官奏事上食

如故，宦者辄从辐辣车中可诸奏事。

（节选自《史记・李斯列传》，有删改）

1.下列对文中划浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.其年七月/始皇帝至沙丘/病甚/令赵高为书赐公子扶苏曰/以兵属

蒙恬/与丧会咸阳而葬/书己封/未授使者/始皇崩/

B.其年七月/始皇帝至沙丘/病甚/令赵高为书赐公子/扶苏曰以兵属蒙

恬/与丧会咸阳而葬/书己/封未授使者/始皇崩/

C.其年七月/始皇帝至/沙丘病甚/令赵高为书赐公子扶苏曰/以兵属

蒙恬/与丧会咸阳而葬/书已/封未授使者/始皇崩/

D.其年七月/始皇帝至/沙丘病甚/令赵高为书赐公子/扶苏曰以兵属

蒙恬/与丧会咸阳而葬/书已封/未授使者/始皇崩/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.陛下：原来指的是站在宫殿台阶下的侍者。臣子向天子进言时，

不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来"陛下〃就成为与帝

王面对面应对的尊称。

B.会稽：中国古代郡名，位于长江下游江南一带，因会稽山而得名，

秦朝始置。

C.崩：古代指帝王或王后去世。诸侯和大夫去世称〃薨〃。

D.太子：我国封建时代，帝王的儿子中己经确定继承帝位或王位的

人的称谓，有时也用〃东宫”来指称太子。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.李斯借秦始皇让他处理淳于越谏言的机会，促使秦始皇没收并焚

烧《诗经》《尚书》和诸子百家的言论文章。

B.李斯为秦初统治秩序的建立立下了汗马功劳，如修明法制、制定

律令、统一文字、平定四夷等，他都出了力。

C.李斯的大儿子李由请假回咸阳，在家中摆酒宴，百官都前去向李

由敬酒献物，祝他长寿，李斯慨然长叹，不知道归宿在何方。

D.秦始皇死后，李斯认为皇帝在外面去世，又没有正式确立太子,

所以要保密，于是跟宦官赵高等人一起隐瞒秦始皇病逝的消息。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)始皇可其议，收去《诗》《书》百家之语以愚百姓，使天下无以

古非今。

⑵夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其鸳下，遂擢至此。

5.始皇下令没收《诗》《书》及诸子百家之语的原因是什么

二、阅读下面的文言文，完成下面小题。

李斯乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无

可为建功者，乃西入秦。至秦，秦王乃拜斯为长史，听其计，阴遭谋

士赍持金玉以游说诸侯。诸侯名士可下以财者，厚遗结之，不肯者,

利剑刺之。

秦王拜斯为客卿。会韩人郑国来间秦，以作注溉渠，已而觉。秦宗室

大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一

切逐客。〃李斯亦在逐中。斯乃上《谏逐客书》。秦王乃除逐客之令，

复李斯官。卒用其计谋，官至廷尉。二十余年，竟并天下，尊主为皇

帝，以斯为丞相。

始皇三十四年，丞相上书曰："古者天下散乱莫能相一是以诸侯并作

语皆道古以害今饰虚言以乱实人善其所私学以非上所建立臣请诸有

文学《诗》《书》白家语者，蠲除去之。所不去者，医药卜筮种树之

书。〃始皇可其议。

后，始皇没，二世立。法令诛罚日益刻深，群臣人人自危，欲畔者众。

又作阿房之宫，赋敛愈重、戍徭无已。于是楚戍卒陈胜、吴广等乃作

乱，起于山东，杰俊相立，自置为侯王，叛秦，兵至鸿门。李斯数欲

请间谏，二世不许。

李斯因上书言赵高之短曰："夫高，故贱人也，无识于理，贪欲无厌，

求利不止，列势次主，求欲无穷，臣故日殆。"二世乃私告赵高。高

曰：〃丞相所患者独高，高已死，丞相即欲为所为。〃于是二世曰：〃以

李斯属郎中令。〃

李斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹曰：〃嗟乎！悲夫！不道之君，

何可为计哉！昔者桀杀关逢龙，纣杀王子比干，吴王夫差杀伍子胥。

此三臣者，岂不忠哉！然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不

及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世

之治岂不乱哉！吾非不谏也，而不吾听也。"二世二年七月，具矫五

刑，论腰斩咸阳市，夷三族。

太史公曰：李斯以闾阎历诸侯，入事秦，因以瑕衅，以辅始皇，卒成

帝业，斯为三公，可谓尊用矣。斯知六薮之归，不务明政以补主上之

缺，持爵禄之重，阿顺苟合，严威酷刑，听高邪说，废嫡立庶。诸侯

己畔，斯乃欲谏争，不亦末乎？人皆以斯极忠而被五刑死，察其本,

乃与俗议之异。不然，斯之功且与周、召列矣。

（选自《史记李斯列传》，有删节）

6.下列对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是（）

A.古者天下散/乱莫能相一/是以诸侯并作/语皆道古以害今/饰虚言

以乱实/人善其所/私学以非上所建立/

B.古者天下散/乱莫能相一/是以诸侯并作语/皆道古以害今/饰虚言以

乱实/人善其所私学/以非上所建立/

C.古者天下散乱/莫能相一/是以诸侯并作/语皆道古以害今/饰虚言

以乱实/人善其所私学/以非上所建立/

D.古者天下散乱/莫能相一/是以诸侯并作语/皆道古以害今/饰虚言

以乱实/人善其所/私学以非上所建立/

7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.荀卿，即荀况，战国赵人，学宗儒术而言性恶，韩非、李斯等曾

师事其门。

B.侯王，古代爵位公、侯、伯、子、男的一种，有时泛指诸侯。文

中指前者。

C.囹圄，秦代监狱称为〃囹圄〃，后也指束缚、困难的意思，如〃身陷

囹圄〃。

D.五刑，古代官府对犯罪者所使用的五种主要刑罚，指墨、喇、何、

宫、大辟。

8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.李斯具有敏锐的眼光，他预知到六国国势衰弱，没有建功立业的

希望，就来到秦国，秦始皇任命他为长史。

B.秦王拜李斯为客卿，为此，秦宗室大臣深感不安，建议秦王驱逐

李斯。李斯写了《谏逐客书》，被秦王采纳。

C.为了维护秦朝统治，李斯建议秦始皇除去《诗》《书》和诸子百

家的著作，但保留医药卜筮种树等方面的书籍。

D.司马迁认为李斯受重用却不致力于政治清明，弥补皇帝过失，导

致身败名裂，实为不忠。这和世俗的看法不同。

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①诸侯名士可下以财者，厚遗结之，不肯者，利剑刺之。

②诸侯已畔，斯乃欲谏争，不亦末乎？

三、阅读下面的文言文，完成下面小题。

李斯者，楚上蔡人也。年少时，从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王

不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。上《谏逐客书》，

始皇用其计谋，官至廷尉。二十余年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯

为丞相。明年，始皇巡狩，外攘四夷，斯皆有力焉。

斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李山

告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯

喟然而叹曰：〃嗟乎！吾闻之荀卿曰〃物禁大盛〃。夫斯乃上蔡布衣，闾

巷之黔首，上不知其鸳下，遂擢至此。当今人臣之位无居臣上者，可

谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也！"

始皇三十七年十月，行出游。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事,

皆从。少子胡亥爱，请从，上许之。七月，始皇帝至沙丘，病甚，令

赵高为书赐公子扶苏，书已封，未授使者，始皇崩。高乃谓丞相斯曰：

"上崩，赐长子书，与丧会咸阳而立为嗣。书未行，今上崩未有知者

也所赐长子书及符玺皆在胡亥所定太子在君侯与高之口耳君听臣之

计即长有封侯世世称孤。今释此而不从，祸及子孙，足以为寒心C善

者因祸为福，君何处焉？"斯乃仰天而叹，垂泪太息曰："嗟乎！独遭

乱世，既以不能死，安托命哉！〃于是斯乃听高。胡亥即位，以赵高

为郎中令。

赵高畏其权重，案治李斯，李斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹曰:

〃嗟乎！悲夫！不道之君，何可为计哉！昔者桀杀关逢龙，纣杀王子

比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉！然而不免于死，身

死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，

吾以忠死，宜矣。且二世之治岂不乱哉！〃

于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾

客。二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱

执，顾谓其中子曰："吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可

得乎！"遂父子相哭，而夷三族.

（选自《史记・李斯列传》，有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺/皆在胡亥/所定太子/在

君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯世/世称孤

B.今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所定/太子在君

侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤

C.今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在君

侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤

D.今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺/皆在胡亥/所定太子在君

侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.〃荀卿〃一般指荀子，名况，战国末期著名的思想家、哲学家、教

育家，儒家学派代表人物之一，曾任稷下学宫祭酒。

B.〃巡狩〃既可以指狩猎，也可以指〃巡守"，即天子出行，巡行视察诸

侯为天子所守的疆土。在本文中即是后者。

C.〃黔首〃是战国时期和秦朝对百姓的称呼。平民以黑巾裹头，故名。

含义与氓、庶民、白丁以及上文的〃布衣〃等同。

D.〃崩〃指帝王之死。依据周礼，对不同等级的人死有不同的说法，〃诸

侯死曰薨，大夫曰不禄，士曰卒，庶人曰死〃。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.李斯跟从荀子学有所成后，前往秦国，得到秦王赏识任用，其官

位也由廷尉升至丞相。秦始皇能够统一御妆，李斯功不可没。

B.李斯的子女都成为了皇亲国戚，在文武百官都去给李斯敬酒庆祝

寿诞时，李斯却长叹不已，盛极则衰，不知自己的归宿在哪里。

C.李斯位高权重让赵高畏惧，赵高诬陷他，致使李斯被捕入狱。李

斯叹惜三位效忠昏君而死的名臣，比照后觉得自己死得合乎情理。

D.李斯被判腰斩，跟他的儿子一同被押解，他感叹想再牵着黄狗和

儿子出去打猎已无望实现了，这让他和儿子悲痛万分，不能自己。

13.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而

复哀后人也。

(2)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

答案

1、A句意：这一年七月，始皇到达沙丘，病得非常严重，命令赵高

下诏书给公子扶苏说：〃把军队交给蒙恬，到咸阳参加丧礼，然后(将

我)下葬。〃诏书已经封好，还没交给使者，始皇就去世了。

"沙丘"是〃至"的地点,不能断开,应在“沙丘"后断开,排除CD；

“公子扶苏"是“赐"的对象,不能断开；〃曰"是对话标志，后面断开，

排除BD；

〃己封〃是〃书〃的谓语，不能断开；〃未授〃是下句的谓语，其前断开，

排除BCo

2.C”诸侯和大夫去世称，薨％昔,诸侯去世称〃薨”,大夫去世应称"卒

3.C"李斯的大儿子李由请假回咸阳，在家中摆酒宴，百官都前去向

李由敬酒献物，祝他长寿〃张冠李戴，从原文“三川守李由告归咸阳，

李斯置酒于家，百宫长皆前为寿，门廷车骑以千数〃可知，是李斯在

家中摆酒宴，百官向李斯敬酒献物，祝他长寿，而不是李由。

4.(1)秦始皇许可了李斯的建议，没收了《诗经》《尚书》和诸子

百家的言论文章来使百姓愚昧无知，使天下人不能再用古代的事来否

定今天的现实。

(2)我李斯原是上蔡的平民，里巷的百姓，皇帝不知道我才能低下，

竟然把我提拔到这样高的地位。

5.①以愚百姓；②使天下人无以古非今；③不实行分封制(而是坚

持郡县制，维护大一统局面)

参考译文：

李斯，是楚国上蔡人。

始皇三十四年，在咸阳宫摆酒宴，博士仆射周青臣等人歌颂秦始皇的

威力和功德。齐人淳于越进谏说："现在陛下您统一了天下，然而您

的子弟还是平民，如果突然有由常、六卿那样的祸患，在朝中没有辅

佐之臣，怎么相救呢？事情不效法远古而能长久的，我没有听说过。

现在周青臣等人又当面阿谀奉承来加重您的错误，不是忠臣啊。〃始

皇把他的意见交给丞相李斯处理。丞相认为他的说法是错误的，排斥

他的言辞，就上书给始皇。说：〃我请求下令，凡藏有《诗经》《尚

书》和诸子百家言论文章的，一律清除。〃秦始皇许可了他的建议，

没收了《诗经》《尚书》和诸子百家的言论文章来使百姓愚昧无知,

使天下人不能再用古代的事来否定今天的现实。修明法制，制定律令,

都是从始皇开始的C统一文字。在全国各地修建离宫别馆。第二年,

始皇又视察各地，在外平定四夷。李斯都出了力。

李斯的长子李由担任三川郡守，儿子们都娶了秦国的公主，女儿们都

嫁给秦国的公子。三川郡守李由请假回咸阳时，李斯在家中摆酒宴,

百官都前去给李斯敬酒献物，祝他长寿，门前的车马数以千计。李斯

慨然长叹道：〃唉！我听荀卿说过'事情忌讳太过分了'。我李斯原是上

蔡的平民，里巷的百姓，皇帝不知道我才能低下，竟然把我提拔到这

样高的地位。现如今做臣子的没有人比我职位更高，可以说富贵到极

点了。然而事物繁盛到极点以后则将衰萎，我不知道自己的归宿在哪

里啊！〃

始皇三十七年十月，秦始皇巡视出游会稽山，沿海北上到达琅邪山。

丞相李斯和中车府令赵高兼理掌管印信，发布命令等事，都随同前往。

始皇有二十多个儿子，长子扶苏因多次直言劝谏皇上，始皇派他到上

郡监督军队，蒙恬为将军。小儿子胡亥受宠爱，请求随行，始皇答应

了。其余的儿子都没跟随。

这一年七月，始皇到达沙丘，病得非常严重，命令赵高下诏书给公子

扶苏说：〃把军队交给蒙恬，到咸阳参加丧礼，然后（将我）下葬。〃

诏书已经封好，还没交给使者，始皇就去世了。诏书和印章都在赵高

那里，只有小儿子胡亥、丞相李斯、赵高以及五六个受宠幸的宦官知

道始皇去世，其余的群臣都没人知道。李斯认为皇帝在外面去世，又

没有正式确立太子，所以要保守秘密。把始皇的尸体安放在跟车京车里,

百官奏事和进献食物还和过去一样，宦官就从辐辕车中（假托始皇的

命令）批复各项上奏的事。

6、C句意：古时候天下分散败乱，彼此之间互不服从，所以才诸侯

并起，一般舆论都称道古代以否定当代，装点一些虚夸不实的文辞来

扰乱社会的实际，人们都认为自己的一派学问最好，以否定皇帝的政

策法令。

"散乱”是同义复合词，意思是〃分散败乱〃，不可断开，排除AB。

“诸侯并作"为主谓结构，"并作〃有并起之意，与"语〃相连句意不通；

且〃所私学〃作为所字结构，不可断开。据以上分析排除D。

7.B〃侯王……文中指前者“说法错误，文中〃自置为侯王〃中〃侯〃指诸侯,

指后者。

8.B〃秦宗室大臣……建议秦王驱逐李斯〃错误，原文是〃请一切逐客"，

建议驱逐所有客卿。

故选Bo

9.①对可以用财物收买的诸侯中的名士，就多送财物结交；不能收

买的，就用利剑杀掉他们。

②等到诸侯已经反叛，李斯这才想要直言劝谏，不也太晚了吗？

参考译文：

于是李斯就跟荀子学习帝王治理天下的学问。学业完成之后，李斯估

量楚王是不值得侍奉的，而六国国势都已衰弱，没有为它们建功立业

的希望，就想西行到秦国去。到秦国之后，秦始皇就任命李斯为长史，

听从了他的计谋，暗中派遣谋士带着金玉珍宝去各国游说。对各国著

名人物能收买的，就多送礼物加以收买；不能收买的，就用利剑把他

们杀掉。

秦王任命李斯为客卿。恰在此时韩国人郑国以修筑渠道为名，来到秦

国做间谍，不久被发觉。秦国的王族和大臣们都对秦王说：〃从各诸

侯国来奉事秦王的人，大都是为他们的国君游说，以离间秦国而已,

请求大王把客卿一概驱逐。〃李斯也在计划好的要驱逐的客卿之列。

于是李斯就上了《谏逐客书》。于是，秦王就废除了逐客令，恢复了

李斯的官职，终于采用了他的计谋，他的官位也升到廷尉之职。二十

多年，终于统一了天下，尊称国王为〃皇帝〃。皇帝又任命李斯为丞相。

秦始皇三十四年（前213）,丞相就上书给皇帝说："古时候天下分

散败乱，彼此之间互小服从，所以才诸侯并起，一般舆论都称道古代

以否定当代，装点一些虚夸不实的文辞来扰乱社会的实际，人们都认

为自己的一派学问最好，以否定皇帝的政策法令。我请求把人们收藏

的《诗》《书》和诸子百家的著作，都一概扫除干净。不在清除之列

的，是医药、占卜、种植等类书籍。〃秦始皇批准了他的建议。

后来，秦始皇去世，秦二世当政。当时的法令刑罚一天比一天残酷,

群臣上下人人自危，想反叛的人很多。二世又建造阿房宫，修筑直道、

驰道，赋税越来越重，兵役劳役没完没了。于是从楚地征来戍边的士

卒陈胜、吴广等人就起来造反，起兵于嵯山以东，英雄豪杰蜂拥而起，

自立为侯王，反叛秦朝，他们的军队一直攻到鸿门才退去。李斯多次

想找机会进谏，但二世不允许。

李斯就上书揭发赵高的短处说「赵高从前是卑贱的人，并不懂道理，

贪得无厌，求利不止，地位权势仅次于陛下，但他追求地位和权势的

欲望没有止境，所以我说是很危险的。〃二世就暗中把这些话告诉了

赵高。赵高说：〃丞相所忧虑的只有我赵高，我死之后，丞相就可以

干田常所干的那些事了。〃于是二世说：〃就把李斯交给你这郎中令查

办吧！〃

李斯被捕后并套上刑具，关在监狱中，仰天长叹道：〃唉呀！可悲啊！

无道的昏君，怎么能为他出谋划策呢！从前夏桀杀死关龙逢，商纣杀

死王子比干，吴王夫差杀死伍子胥。这三个大臣，难道不忠吗！然而

免不了一死，他们虽然尽忠而死，只可惜忠非其人。现在我的智慧赶

不上这三个人，而二世的暴虐无道超过了桀、纣、夫差，我因尽忠而

死，也是应该的呀。况且二世治国不是乱来么！并不是我不劝谏，而

是他不听我的呀。“二世二年（前208）七月，李斯被判处五刑，判

在咸阳街市上腰斩。三族的人都被处死了。

太史公说：李斯以一个里巷平民的身份，游历诸侯，入关奉事秦国，

抓住机会，辅佐秦始皇，终于完成统一大业。李斯位居三公之职，可

以称得上是很受重用了。李斯知道儒家《六经》的要旨，却不致力于

政治清明，用以弥补皇帝的过失，而是凭仗他显贵的地位，阿谀奉承，

随意附合，推行酷刑峻法，听信赵高的邪说，废掉嫡子扶苏而立庶子

胡亥。等到各地已经群起反叛，李斯这才想直言劝谏，这不是太愚蠢

了吗！人们都认为李斯忠心耿耿，反受五刑而死，但我仔细考察事情

的真相，就和世俗的看法有所不同。否则的话，李斯的功绩真的要和

周公，召公相提并论了。

10、C句意：现在皇帝去世，还没有人知道此事。皇帝赐给长子的

诏书和符玺都在胡亥之处，立谁为太子只在于你我的一句话而己。您

听从我的计策，就会长保封侯，并永世相传。

〃所赐长子书及符玺〃，所字结构，名词短语，作句子的主语，谓语为

〃皆在"，〃胡亥所”的〃所〃是〃地方〃之意，即胡亥之处，〃胡亥所〃做"在"

的宾语，应在〃所〃后断开，排除AD。

“定太子”动宾结构，这件事作主语•，〃定〃前断开，之间不断开，排除

Bo

11.D"大夫曰不禄，士曰卒"说法错误，应为〃大夫曰卒，士曰不禄〃。

12.B〃在文武百官都去给李斯敬酒庆祝寿诞时〃错误，〃为寿〃在此文

里是〃敬酒祝人长寿〃之意。

13.(1)秦国人来不及哀怜自己，只有后人来哀怜它；后人哀怜它

而不以它为借鉴，又该让后来的人再哀怜后人了。

(2)敬重自己的老人，进而推广到尊重别人家的老人；爱护自己的

孩子，推己及人也爱护别人家的孩子。

参考译文：

李斯是楚国上蔡人。年少时，李斯跟从荀子学习治理天下的学问,学

业完成之后，李斯估量楚王是不值得侍奉的，而六国国势都已衰弱,

没有为它们建功立业的希望，就西行前往秦国。李斯呈奉《谏逐客书》,

秦王采用了他的计谋，他的官位也升到廷尉之职。二十多年，终