2023-2024学年浙江省宁波市鄞州区多校统编版六年级上册期末考试语文试卷（含答案解析）

2023学年第一学期宁波市鄞州区期末测试卷第一部分积累运用1.读句子，看拼音写词语。11月23日，zhuāngyán（）的沈阳抗美援朝战争陵园一片sùjìng（），第十批在韩中国人民志愿军lièshì（）遗骸回到祖国的怀抱。70多年前，抗美援朝战争bàofā（），志愿军战士们面对敌人的měngliè（）攻击，毫不tuìsuō（），lìjīng（）两年多的fènzhàn（），yíngdé（）了抗美援朝战争的胜利。祖国人民永远不会忘记他们的牺牲与gòngxiàn（）。【答案】①.庄严②.肃静③.烈士④.爆发⑤.猛烈⑥.退缩⑦.历经⑧.奋战⑨.赢得⑩.贡献【解析】【详解】本题考查对词语的拼写。解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“肃、静、爆、猛、缩、战、赢、献”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。2.下面每道小题都有一个字的读音是错的，请选出来。（1）A．瘦削（xiāo）B．蒙古（měng）C．参差（cēn）D．榴弹（dàn）（）（2）A．锦囊（jǐn）B．善哉（zāi）C．衣襟（jīng）D．沮丧（sàng）（）（3）A．笨拙（zhuō）B．渲染（xuān）C．俨然（yǎn）D．红晕（yùn）（）【答案】①.A②.C③.B【解析】【详解】本题考查字音。（1）A．瘦削（xiāo）——xuē。故选A。（2）C．衣襟（jīng）——jīn。故选C。（3）B．渲染（xuān）——xuàn。故选B。3.下面每道小题都有一个词语含有错别字，请选出来。（1）A．稍微B．悬涯C．沮丧D．凛冽（）（2）A．干燥B．荡漾C．魏峨D．曝晒（）（3）A．B．C．D．（）【答案】①.B②.C③.A【解析】【详解】本题考查易错字辨析。（1）B．悬涯——悬崖：高而陡的山崖。故选B。（2）C．魏峨——巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。故选C。（3）A．——品德：品质道德。故选A。根据词语意思选择正确的答案。4.下列句子中，加点词使用错误的一项是（）A.在十佳歌手比赛中，王小雅技高一筹，获得了冠军。B.班长斩钉截铁地说：“这次，我们一定能成功。”C.看到陡峭的山峰，我不由得心惊肉跳起来。D.王老师在讲台上全神贯注、威风凛凛地讲课。【答案】D【解析】【详解】本题考查词语运用。D．威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。不符合题干中老师在讲台上讲课的语境。故选D。5.下列选项中，依次填入句子中的词语最恰当的一项是（）文学如泉，越品越见（）；文学如茶，越品越知（）；文学如酒，越品越感（）。A.醇厚幽香清冽 B.清冽醇厚幽香C.醇厚清冽幽香 D.清冽幽香醇厚【答案】D【解析】【详解】本题考查选词填空。醇厚：指口味纯正浓厚，亦指淳朴厚道。幽香：清淡的香气。清冽：水质清澈而透亮。根据第个空前面比喻句中喻体的特点，选择恰当词语进行填空。第一个空：“泉”的特点是水质清澈、透明，所以应选“清冽”；第二个空，“茶”的特点是含有淡淡的清香，所以应选“幽香”；第三个空，“酒”的特点是口味醇厚、回味悠长，所以应选“醇厚”。故选D。六、根据要求选择正确的答案。6.下列句子中，说法有误的一项是（）A.鲁迅是浙江绍兴人，代表作有《呐喊》《朝花夕拾》等。B.《江南春》的作者是杜牧，他与李白被后人并称为“李杜”。C.《童年》《在人间》《我的大学》是苏联作家高尔基的自传体三部曲。D.列夫·托尔斯泰是俄国作家，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。【答案】B【解析】【详解】本题考查作家作品的识记。B．说法错误。《江南春》的作者是杜牧，他与李商隐被后人并称为“小李杜”。与李白被后人并称为“李杜”的是杜甫。故选B。7.将“笋在春天的怀抱里，迅速地往上长。”插入下面这段话中，位置最恰当的一项是（）①清明节过后，地面上出现了一道道裂痕。②这些裂痕不知在什么时候渐渐地扩大了。③于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋，而且都戴着一顶有黄色小穗子的帽子，他们就是笋。④据老农说，一个下雨的夜晚，笋能长高一尺多呢！A.①和②之间 B.②和③之间 C.③和④之间 D.④的后面【答案】C【解析】【详解】本题考查句子理解和排序。观察所给句子，①句描述清明节过后地面出现裂痕；②句接着说裂痕渐渐扩大；③句说明裂痕扩大后笋冒了出来，这里重点是笋的出现；④句则是关于笋生长速度的描述，提到一个下雨的夜晚笋能长高一尺多。同时题干句子“笋在春天的怀抱里，迅速地往上长。”这句话主要强调笋的生长，与④句中关于笋生长速度的描述联系紧密，应该放在③句介绍笋的出现之后，④句描述笋生长速度之前。可知，“笋在春天的怀抱里，迅速地往上长。”这句话插入③和④之间位置最恰当。故选C。8.根据要求填空。（1）每一句诗都是一幅画。从“______，______”中，我们感受到黄河的磅礴气势；从“______，______”中，我们领略到江南的无限春光；从“______，______”中，我们陶醉于雨中的西湖……这一幅幅画中都藏着山川湖海的心跳。（2）鲁迅先生说，我们从古以来，就有______，有______，有____________，有______……这就是______。他们的心中有着不变的信念，正如陆游说的那样：“______”。【答案】①.九曲黄河万里沙②.浪淘风簸自天涯③.千里莺啼绿映红④.水村山郭酒旗风⑤.黑云翻墨未遮山⑥.白雨跳珠乱入船⑦.埋头苦干的人⑧.拼命硬干的人⑨.为民请命的人⑩.舍身求法的人⑪.中国的脊梁⑫.位卑未敢忘忧国【解析】【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。（1）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”这句诗出自刘禹锡的《浪淘沙・其一》，诗句的意思是弯曲绵延的黄河裹挟着万里泥沙，在风浪的淘洗、簸动下，从遥远的天边奔腾而来，展现出黄河宏大、壮阔且气势磅礴的景象特点。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自杜牧的《江南春》，诗句的意思是辽阔的江南大地上，处处黄莺啼叫，绿树与红花相互映衬，水边的村庄、依山的城郭中，酒旗在风中轻轻飘动，描绘出江南地区明媚绚丽、充满生机与烟火气的春日风光。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自宋代诗人苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书・其一》，诗句意思是：乌云像打翻的墨汁一样，在天空中翻滚涌动，不过还没能完全遮住远处的山峦，就下起了倾盆大雨。那白色的雨点好似跳动的珍珠，杂乱地蹦进船里，呈现出一幅夏日西湖上骤雨突至、雨势迅猛的奇妙景象，让人仿佛能看到乌云压顶、雨珠飞溅的生动画面，感受到那种紧张又充满动感的氛围。书写时注意“黄、浪、淘、簸、莺、啼绿、映、翻、墨、船”的正确书写。（2）“位卑未敢忘忧国”这句诗出自陆游的《病起书怀》，意思是即使自己地位低微，也不敢忘记为国担忧。书写时注意“埋、命、硬、舍、脊、梁、卑”的正确书写。第二部分阅读理解非连续性文本阅读。【材料一】①公元353年4月（晋永和九年三月初三日），时任会稽内史的王羲之与友人谢安、孙绰等四十一人在会稽山阴的兰亭雅集，饮酒赋诗。王羲之将这些诗赋辑成一集，并作序一篇，记述流觞曲水一事，并抒写由此而引发的内心感慨。这篇序文就是《兰亭集序》。②《兰亭集序》全文28行、324字，通篇道媚飘逸，字字精妙，点画犹如舞蹈，有如神人相助而成，被历代书界奉为极品。宋代书法大家米芾称其为“中国行书第一帖”。真迹殉葬昭陵，有摹本、临本传世，以“神龙本”最佳。此帖用笔以中锋为主，间有侧锋，笔画之间的萦带，纤细轻盈，或笔断而意连，提按顿挫一任自然，整体布局天机错落，具有潇洒流丽、优美动人的无穷魅力。【材料二】据传，唐太宗对王羲之推崇备至，曾亲撰《晋书》中的《王羲之传论》，推颂为“尽善尽美”。他还将临摹本分赐贵戚近臣，并以真迹殉葬。【材料三】“书藏古今，港通天下”是宁波市的城市形象宣传语。其中，“书藏古今”指的是以天一阁为代表的藏书文化。目前，天一阁博物院登记藏品22万余件，特色收藏为古籍、书画、碑帖等。其中收藏书法艺术作品的凝晖堂，内设“四明兰亭专题陈列”。在四明所存诸多《兰亭集序》碑帖中，尤以天一阁所藏之神龙兰亭为最，此碑笔法稼纤得体，破锋和剥落的痕迹均忠实摹出，被学术界公认为存世《兰亭集序》传本之冠。9.从材料一可知，《兰亭集序》是王羲之在（）（地点）为（）作的序。10.由材料一、二可知，昭陵是（）的陵墓。他用《兰亭集序》殉葬，是因为（）。11.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）由材料一、三可知，四明所存“神龙兰亭”最佳，是真迹。（）（2）由材料一、二可知，《兰亭集序》字字精妙，唐代书法家米芾称其为“中国行书第一帖”，唐太宗还将临摹本赐给贵戚近臣。（）（3）由材料三可知，想要欣赏书法艺术，可以去天一阁的凝晖堂参观。（）【答案】9.①.会稽山阴的兰亭②.友人的诗赋集10.①.唐太宗②.唐太宗对王羲之推崇备至11.①.×②.×③.√【解析】【导语】这篇文章通过三则材料详尽地介绍了王羲之的《兰亭集序》及其后世影响。材料一强调作品的创作背景和艺术魅力；材料二展示了唐太宗对其极高的评价与殉葬传说；材料三则体现出《兰亭集序》在当代的文化价值与保存现状。文章将历史与现代相结合，体现了《兰亭集序》在书法史上的无可替代性和文化传承的重要性。【9题详解】本题考查提取关键信息。结合材料一语句“时任会稽内史的王羲之与友人谢安、孙绰等四十一人在会稽山阴的兰亭雅集，饮酒赋诗。王羲之将这些诗赋辑成一集，并作序一篇……这篇序文就是《兰亭集序》”可知，《兰亭集序》是王羲之在会稽山阴的兰亭所作，是为谢安、孙绰等友人的诗赋集作的序。【10题详解】本题考查对材料内容的理解。阅读所给材料，结合材料一第②段中“《兰亭集序》全文28行、324字，通篇道媚飘逸，字字精妙……真迹殉葬昭陵”和材料二中“据传，唐太宗对王羲之推崇备至……他还将临摹本分赐贵戚近臣，并以真迹殉葬”可知，昭陵是唐太宗的陵墓。他用《兰亭集序》殉葬，是因为他对王羲之推崇备至。【11题详解】本题考查对材料内容的理解。（1）结合材料一第②段句子“真迹殉葬昭陵，有摹本、临本传世，以‘神龙本’最佳。”和材料三句子“在四明所存诸多《兰亭集序》碑帖中，尤以天一阁所藏之神龙兰亭为最，此碑笔法稼纤得体，破锋和剥落的痕迹均忠实摹出，被学术界公认为存世《兰亭集序》传本之冠”可知，四明所存“神龙兰亭”最佳，但不是真迹，而是临摹本。故本项说法错误。（2）结合材料一第②段句子“《兰亭集序》……宋代书法大家米芾称其为‘中国行书第一帖’”可知，《兰亭集序》字字精妙，被宋代书法家米芾称为“中国行书第一帖”。故米芾是唐代书法家的说法错误。（3）结合材料三句子“目前，天一阁博物院登记藏品22万余件，特色收藏为古籍、书画、碑帖等。其中收藏书法艺术作品的凝晖堂，内设‘四明兰亭专题陈列’”可知，天一阁博物馆的凝晖堂收藏了许多书法艺术作品，并专门设有兰亭专题陈列，想要欣赏书法艺术，可以去那里参观。故本项说法正确。文言文阅读。________园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也！此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。12.读一读，用波浪线画出选文表达的观点。13.读选文，写出加点词的意思。（1）园中有树，其上有蝉。（）（2）不知螳螂其后也。（）（3）而不知黄雀在其傍也。（）（4）而不知弹丸在其下也。（）14.根据选文，完成下面的关系图，并给选文加一个题目，写在文前的横线上。弹丸→（）→（）→蝉15.读了选文，你明白了什么道理？______________________________【答案】12.此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。13.①.代词，指树②.代词，指蝉③.代词，指螳螂④.代词，指黄雀14.黄雀螳螂示例：螳螂捕蝉15.做事不仅要想到眼前的利益，还要考虑自己身后的隐患。【解析】【导语】这段文言文通过描述蝉、螳螂和黄雀三者之间环环相扣的食物链关系，揭示了纷争中的困难与机遇互依存在。自然界中空间的争夺不仅显示了生存的残酷，也提醒人们在追逐利益时需警惕身后的风险。独特的叙述方式让人反思在追求利益与目标时，应该顾及周全，洞察潜在的危险，以免得不偿失。【12题详解】本题考查内容理解。阅读古文可知，树上的蝉只顾着悲鸣、喝露水，却没意识到螳螂在它的身后想要捕捉它；螳螂一心想要捕蝉，却没意识到黄雀在它身后想要捕捉它；黄雀一心等待捕捉螳螂，却没意识到有人拿着弹弓想要打它。蝉、螳螂、黄雀这三者都只顾着眼前的利益，没有意识到身后的危险。由此可知，选文中表达观点的句子是“此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”【13题详解】本题考查字词解释。（1）园中有树，其上有蝉：园子里有一棵树，树上有一只蝉‌‌。其：代词，指树。（2）不知螳螂在其后也：不知道螳螂就在它的后面。其：代词，指蝉。（3）而不知黄雀在其傍也：却不知道黄雀在它旁边。其：代词，指螳螂。‌‌（4）而不知弹丸在其下也：却不知道有个人举着弹弓在树下要射它‌。其：代词，指黄雀。‌【14题详解】本题考查内容理解和题目拟定。结合句子“蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也”可知，蝉后边的是“螳螂”；结合句子“螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也”可知，螳螂后面的是“黄雀”；结合句子“黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也”可知，黄雀后边的是“弹丸”；由此可知，本文关系图为：弹丸→（黄雀）→（螳螂）→蝉。结合文章内容和上述关系图可知，这个故事描述了三种生物之间的相互关系，据此拟定题目即可。示例：《螳螂捕蝉，黄雀在后》。【15题详解】本题考查主旨的分析和开放性作答。古文描述了蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后；螳螂欲取蝉而不顾黄雀在傍；黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下的情景。故事中的蝉、螳螂和黄雀都只看到了眼前的利益，而没有考虑到潜在的危险。据此作答，合理即可。示例：这个故事告诉我们，考虑问题、处理事情时，要深思熟虑、居安思危，不要只看眼前利益而不顾后患。只有把自己的眼光放得更长远些，才能避免受到狭隘思维的束缚和禁锢。【点睛】参考译文：园子里有树，树上有蝉，蝉在高高的树枝上悲鸣饮露，不知螳螂就在它的身后。螳螂俯着身子向前爬去要捉蝉，而不知黄雀在它身旁。黄雀伸着头颈要啄螳螂，却不知道有个人举着弹弓在树下要射它‌。这三者都想得到自己的好处，而不顾身后隐藏的祸患啊！现代文阅读。童年（节选）①透过玻璃窗上的霜花可以看见：染坊的屋顶在燃烧，火舌卷曲着，旋风似的直往染坊的门外冒。明晃晃跳动着的火头令人目眩，外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊声和毕毕剥剥的爆炸声，把耳朵都快震聋了。②外祖母的行动把我吓坏了：她头上顶着空口袋，身上裹着马被，直冲着火跑了进去，一面喊叫着：“硫酸盐，混蛋们！硫酸盐要爆炸了⋯⋯”③“格里戈里，拉住她！”外祖父狂叫，“哎哟，这下她可完啦……”④但外祖母已经钻了出来，浑身冒烟，弓着腰，伸直两手捧着水桶大小的一大瓶硫酸盐。⑤“老当家的，快把马牵走！”她一面咳嗽，一面哑着嗓子喊，“快给我脱下来，我要烧着了！看不见还是怎啦……”⑥格里戈里给她脱掉了烧糊了的马被。他开始用铁锨铲起大块儿的雪往染坊门里扔；舅舅拿着一把斧头绕着他乱跳；外祖父在外祖母身旁奔忙，往她身上撒雪；她把瓶子塞到雪堆里，向大门口奔去，打开大门，向那些跑进来的人们鞠躬，叫道：“街坊邻居们，快救救仓库吧！……来吧，把仓库的顶子扒掉，把干草都扔出去！”⑦她像大火一样有趣：她被火照得亮堂堂的，火仿佛捉住了她这个一身黑衣裳的人，她在院子里东奔西跑，哪儿有事就到哪儿，所有的人都听她指挥，什么事都逃不过她的眼睛。⑧沙拉普跑到院子来了，它直立起来，把外祖父腾空掀起，它那两只大眼睛被火照得红光闪闪。外祖父松开了缰绳，跳到一边喊道：“老婆子，牵住它！”⑨她抢向前去，奔到直立起来的马的前腿下面，张开两手挡着它。马悲哀地长鸣一声，斜视着火焰，顺从地向她凑近了。⑩“你用不着怕！”外祖母声音低沉地说，拍拍它的脖颈，牵起了缰绳，“我哪儿能忍心使你担惊受怕啊！咳，你这个小老鼠……”⑪这个比她大三倍的“小老鼠”，乖乖地跟着她向大门口走去，一面瞅着她那通红的脸，一面打着响鼻。⑫叶夫根尼娅保姆从屋子里把裹得紧紧的、呜呜地哭着的小孩子领了出来，喊道：“瓦西里·瓦西里奇，阿列克谢找不到……”⑬“走吧，走吧！”外祖父摆着手回答道。我藏在门口台阶下面，怕保姆把我领走。⑭染坊的顶盖已经垮下来了；细细的梁柱冒着烟向天空耸立着，像一根根金色的火炭，亮光闪闪；建筑物内部，毕毕剥剥地爆发出一阵阵绿色、蓝色、红色的怒号的旋风，威胁着人们。大家用铁锹把雪扔到火里。几口染锅疯狂地沸腾着，蒸汽和烟密云似的往上升，院子里充满了奇怪的气味，眼睛被侵蚀得流泪。我从台阶底下爬出来，正碰着外祖母的脚。⑮“走开！”她大喊一声，把我往台阶上一推，“我不是告诉你了？滚开！”⑯我跑进了厨房，又贴近窗户玻璃往外瞧，但一大群黑乎乎的人挡住了火，只能看见在那冬季黑便帽和带檐的帽子中间，铜盔在发光。⑰火很快被压下去，浇灭了，踩熄了。⑱警察把人们赶走了，外祖母走进了厨房：“那儿是谁？是你啊！没有睡，怕吗？不要怕。已经没事了……”她跟我并排坐下，不再作声了……16.本文选自______（国家）______（姓名）的小说《童年》。17.根据小说情节完成下图。情节外祖母的表现18.从①②自然段中，分别摘录描写外祖母和其他人不同表现的句子。人们的表现：______外祖母的表现：______这段话既有群体描写，又有个体描写，这样写的好处是____________。19.下列说法中，对选文内容赏析有误的是一项（）A.选文开头描写了大火的情景，表现出当时情况的紧急。B.选文中的人物语言简短凝练，凸显了当时危险的情景和紧张的气氛。C.“走开”“滚开”等语言描写，体现了外祖母对“我”厌烦的态度。D.沙拉普掀起外祖父和顺从外祖母形成鲜明对比，表现了它对外祖母信任。20.这是一位怎样的外祖母？从文中选择两个事例说明。____________________【答案】16.①.苏联②.高尔基17.18.①.叫喊②.直冲着火跑了进去③.多方面地烘托、展示描写对象的特征，使之更加鲜明突出、有声有色19.C20.这是一位勇敢、果断、镇定、理智、胆识过人、富有领导力、慈祥的外祖母。降服受惊的马说明外祖母的果断、镇定，安慰“我”表现外祖母的慈祥。【解析】【导语】这段文字节选自小说《童年》，生动地描绘了一场火灾中的紧急情景。通过对外祖母英勇指挥救火的描写，展现了她的果敢镇定和坚韧不拔的性格。作者通过对比手法，刻画出普通人与外祖母在危机中的不同表现，进一步突出外祖母的勇敢无畏。个体与群体的描写相结合，加深了情节的紧迫感和人物的立体性，深化了对人性美与勇气的赞美。【16题详解】本题考查文学常识。结合短文大意：描述了童年时期的一次火灾场景，其中涉及了家庭关系、亲情、以及面对灾难时的反应等主题。这些主题与《童年》一书中的核心情节和主题高度一致。《童年》是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，特别是高尔基对苦难和社会人生的独特见解。【17题详解】本题考查短文内容理解。结合短文第①段“透过玻璃窗上的霜花可以看见：染坊的屋顶在燃烧，火舌卷曲着，旋风似的直往染坊的门外冒。”第②段“外祖母的行动把我吓坏了：她头上顶着空口袋，身上裹着马被，直冲着火跑了进去”，描写了染坊着火时人物的行动（外祖母顶着空口袋、裹着马被冲进火场）和声音（外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊声和毕毕剥剥的爆炸声），写出了到火灾现场的紧张和混乱。可知，“染坊着火”对应外祖母的表现“跑进火场”。结合短文第③段“‘格里戈里，拉住她！’外祖父狂叫，‘哎哟，这下她可完啦……’”“第⑤段“老当家，快把马牵走！”她一面咳嗽，一面哑着嗓子喊，“快给我脱下来，我要烧着了！看不见还是怎啦……””第⑥段“她把瓶子塞到雪堆里，向大门口奔去，打开大门，向那些跑进来的人们鞠躬，叫道：‘街坊邻居们，快救救仓库吧！……来吧，把仓库的顶子扒掉，把干草都扔出去！’”第⑦段‘她在院子里东奔西跑，哪儿有事就到哪儿，所有的人都听她指挥，什么事都逃不过她的眼睛。’”，描写了此时外祖父大喊大叫，对外祖母冲进火场的担忧，同时与外祖母在危险面前的冷静指挥形成对比，外祖父显得比较慌乱。可知，故事情节“外祖父大叫”对应外祖母表现“指挥救火”。结合短文第⑧段“沙拉普跑到院子来了，它直立起来，把外祖父腾空掀起，它那两只大眼睛被火照得红光闪闪”，第⑨段“她抢向前去，奔到直立起来的马的前腿下面，张开两手挡着它。马悲哀地长鸣一声，斜视着火焰，顺从地向她凑近了。”描写了马儿因火势而受惊的状态。外祖母再次展现出勇敢和果断。她“抢向前去，奔到直立起来的马的前腿下面，张开两手挡着它”，然后安抚马儿，将受惊的马儿带到安全的地方，体现出外祖母不仅对人，对动物也充满关爱和担当。可知，故事情节“马儿受惊”对应外祖母表现“将受惊的马降服”。结合短文第⑬段“我“藏在门口台阶下面，怕保姆把我领走”，结合第⑭段“我从台阶底下爬出来，正碰着外祖母的脚。”第⑮段“‘走开！’她大喊一声，把我往台阶上一推，‘我不是告诉你了？滚开！’”描写了出我当时的害怕与不安。我既害怕被保姆领走，又对火场的危险感到恐惧，所以选择躲在台阶下这个相对隐蔽的地方，外祖母在救火的忙碌和危险情况下，采取似粗暴的方式赶我离开火场，保护我的安全。可知，故事情节“‘我’藏在台阶下面”对应外祖母表现“赶‘我’出火场”。结合短文第⑯段“我跑进了厨房，又贴近窗户玻璃往外瞧”，第⑱段“外祖母走进了厨房：‘那儿是谁？是你啊！没有睡，怕吗？不要怕。已经没事了……’”“外祖母走进了厨房：‘那儿是谁？是你啊！没有睡，怕吗？不要怕。已经没事了……’描写了我虽然被外祖母赶走，但仍然对外面的火场情况好奇，火被扑灭后，外祖母的对我进行安慰，体现出她对我的关心，与之前赶我出火场是一脉相承的，都是出于对我的爱护，同时也显示出外祖母在危险过后对我的安抚，让整个故事有了一种温暖的收尾。可知，故事情节“‘我’跑进了厨房”对应外祖母表现“对‘我’进行安慰”。【18题详解】本题考查关键句子查找和句子理解。结合短文第①段“外祖父、格里戈里、舅舅叫喊声和毕毕剥剥的爆炸声，把耳朵都快震聋了”，这描写了外祖父、格里戈里和舅舅在染坊着火时的惊慌表现，他们只是在叫喊，现场一片混乱；可知，人们的表现是：惊慌大叫。结合短文第②段“她头上顶着空口袋，身上裹着马被，直冲着火跑了进去，一面喊叫着：‘硫酸盐，混蛋们！硫酸盐要爆炸了……’”，描写了外祖母的这一表现与其他人形成鲜明对比，她非常勇敢，直接冲进着火的染坊。可知，外祖母的表现：直接冲进着火的染坊。短文第①②段通过群体描写其他人的惊慌失措，如外祖父、格里戈里和舅舅的叫喊，与个体描写外祖母的勇敢无畏冲进火场形成鲜明对比，更加突出了外祖母勇敢、果断、临危不惧的形象特点；群体描写展现了整个染坊着火时混乱、嘈杂的大场景，而外祖母的个体描写则像是这个大场景中的一个焦点，使整个场景既有宏观的混乱感又有微观的人物闪光点，丰富了场景的层次，让读者能更全面地感受到当时紧张的气氛。外祖母的勇敢行为成为后续情节发展的重要因素，例如她冲进火场拿硫酸盐，出来后指挥救火等情节，如果没有与其他人表现的对比，就难以体现出她在整个事件中的关键作用，这样的描写方式为后文情节的展开奠定了基础。可知，这样写的好处是：丰富的场景描写，对比突出人了物形象；推动情节发展。为后文情节的展开奠定了基础。【19题详解】本题考查短文内容理解。C．结合第⑱段“外祖母走进了厨房：‘那儿是谁？是你啊！没有睡，怕吗？不要怕。已经没事了……’”“外祖母走进了厨房：‘那儿是谁？是你啊！没有睡，怕吗？不要怕。已经没事了……’描写了外祖母的对我进行安慰，体现出她对我的关心，与之前赶我出火场的“走开”“滚开”等语言描写是一脉相承的，都是出于对我的爱护，同时也显示出外祖母在危险过后对我的安抚，让整个故事有了一种温暖的收尾。看出，染坊着火，外祖母正在紧张地处理各种救火事务，她这样对“我”说话是为了让“我”远离危险，是出于保护“我”的目的，而不是厌烦“我”。可知该选项说法错误。故选C。【20题详解】本题考查