2023-2024学年四川省成都市温江区统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年度（下）学校课程实施水平监测四年级语文【积累与运用】1．选择题。1.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.朴素（sù）澎湃（bài） B.胆怯（què）引吭大叫（háng）C抡拳（lún）慷慨（kǎi） D.亲昵（nì）枝折花落（shé）2.下列词语中，表现人物心情的一项是（）A.勇猛忠于职守 B.和蔼彬彬有礼C.沉痛心急如焚 D.哭泣一丝不苟3.依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是（）我们班是一个优秀班集体。班里有组织能力强、能一呼百应的，有用歌声为大家带来快乐的，还有任劳任怨、默默为大家服务的。A.千里马百灵鸟哈巴狗 B.领头羊百灵鸟老黄牛C.领头羊小蜜蜂千里马 D.纸老虎小蜜蜂老黄牛4.下列加点部分表达的感情，不同于其他三句的是（）A.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住。B.小偷像贪婪狐狸一样远远地盯着柜台里的珠宝。C.她像一只美丽的蝴蝶在大厅里翩翩起舞。D.夜晚，小猫咪的眼睛像两颗宝石似的闪啊闪。5.根据语境，看拼音写词语。童话世界真奇妙！māotóuyīng（）白天工作，还能yǐnxíng（）；宝葫芦让xiàngrìkuí（）长得又高又大；公主光着róunèn（）脚丫在chóuzi（）上跳舞；kǒnglóng（）hūxiào（）而过，不留下一丝zōngjì（）。6.根据你的积累填一填。（1）乡村生活宁静而美好。走在乡间，你会欣赏到“梅子金黄杏子肥，（）”的美景，你会体验到“（），飞入菜花无处寻”的童趣，你还会感受到“大儿锄豆溪东，（）”的和谐。（2）古人勤学的精神值得我们学习。本学期，我阅读了《凿壁偷光》、《_____》和《_____》等表现古人勤学的成语故事。每当我贪玩时，老师就用“（），老来方知读书迟”来劝诫我。四（1）班开展“轻叩诗歌大门”活动，请你一起参与，完成下面的题目。7.冬冬要参加诗歌朗诵比赛，她在比赛时应该注意什么？下面不恰当的一项是（）A.表情、手势要自然B.朗诵时必须轻声细语C.用恰当的语气表达诗歌的情感8.听了冬冬的朗诵，同学们都想尝试创作一首小诗。请你也照样子仿写一首吧！（也可以自由创作哦）这些事——_______________是永不漫灭的回忆：_______________月明的园中，_______________藤萝的叶下，_______________母亲的膝上。_________________“可爱的动物，我们的好朋友”。让我们与动物交朋友吧！活动1：了解它们的特点。9.仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。例：我一回家，花花就摇着尾巴向我跑来，然后围着我上蹿下跳，叫个不停。金鱼游水乌龟吃食小猫玩线团蜜蜂采花蜜________10.仿照例句中冒号的用法，把动物特点写具体。例：它比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。它胆子很小：_____________11.活动2：寻找邻居的动物。小区王奶奶对李明说：“我家小狗不见了，希望你和你的小伙伴能帮忙找一找。”李明会怎么向小伙伴转述王奶奶的话？请写下来。________12.王奶奶对李明说：“我家小狗不见了，希望你和你的小伙伴能帮忙找一找。”王奶奶介绍了小狗的情况，李明最应该向小伙伴们强调的一项是（）A.小狗的兴趣 B.小狗爱吃什么C.小狗的外形特点 D.小狗怎么活动13.活动3：介绍喜欢的动物。李明用几句话介绍自己喜欢的小兔，请你用修改符号帮他改改吧！（共5处，含一个错别字）小兔非常特别可爱。它喜欢吃萝卜、白菜和苹果等蔬菜，每次都吃得又香又快。睡觉的时候，它把身子团在一起，向一个小绒球白色的，我忍不住情不自禁地摸摸它。【阅读与理解】课内阅读。记金华的双龙洞（节选）①在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。14.选文中，作者的游览顺序是：（）→（）→内洞15.小船是怎样进出孔隙的呢？（）A.用桨划行 B.内洞外洞的工人拉绳子C.顺着水流漂行 D.船上人自己拉绳子16.根据内容填一填。（1）这段话写出了孔隙________特点。（2）作者用直观描写和真实感受相结合的写法，突出了孔隙的特点。请你找出一个能表达作者感受的句子，写在下面的横线上。________17.文中带点词“稍微”能去掉吗？为什么？________课外阅读。优雅的清洁工①在我住的县城，有一位年轻的清洁工，他每天早上拉着垃圾车经过我家门前时，我提着垃圾袋向他走去，他总是微笑着，站在垃圾车旁，优雅地做一个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。②他总是打扮得很整洁，甚至是时髦（máo）的，像是要去参加一个重要活动似的。有一次，我还看见他对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一扫帚把烟蒂扫入离人两三步远的簸箕里，还顽皮地给我扮了一个鬼脸……③我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，只知道他原来在宾馆当迎宾先生，后来因为老父亲病了，回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。④与垃圾打交道中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。被他优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。对此，他很激动，他说：“我永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。”⑤他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。⑥一天见他一次，真是三生有幸。因为，他不仅帮我们带走了垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。18.在文中找出下列词语的近义词。照料——（）高贵——（）19.根据短文内容填空。（1）这位年轻人以前是一名（），后来回家（），兼做（）。（2）当“我”向他说“谢谢”时，他很激动，是因为他认为我给了他（）。20.除扫烟蒂外，还从哪里可以看出清洁工的“优雅”？请把相关词句摘录在下面的横线上。外貌：_________动作：_________语言：________21.认真读短文，为什么作者说“一天见他一次，真是三生有幸”？请从文中找出相应的句子作答，并谈谈你对所抄写的句子的理解。句子：__________我的理解：_________22.读到最后，丁丁同学提出了“从这名清洁工身上，你懂得了什么？”这个问题，你认为丁丁是在针对（）提问。A．文章的内容B．文章的写法C．得到的启示针对这个问题，你的回答是：_______【习作与表达】23.口语交际。丁丁：你的好朋友是谁？他（她）有什么特点？我：_____________丁丁：你认为你们之间相处，重要的是什么？（至少两点）我：____________丁丁：你想对他（她）说点什么？我：_____________24.习作。题目：有趣的提示：先把题目补充完整，如“有趣的小狗”“有趣的活动”“有趣的劳作”“有趣的我”……也可以发挥你的奇思妙想，写出你的想象发明哦，如“有趣的书包”“有趣的房子”等。要求：语句通顺，把内容写清楚，表达自己真实的感受；用上积累的词句；字迹工整，不出现错别字。【课外拓展】25.用“持”字组成不同的词语，填入下面句中的括号里。（1）场面一度混乱，多亏几名警察赶过来（）秩序。（2）杂技演员在高空走钢丝，最重要的是要（）身体的平衡。（3）一旦认定目标，我们就要勇往直前，（）到底。（4）因为有了同学们的大力（），我才能获得这次成功。18．选择正确的一项，将番号填入括号里。26.下列加点字的意思不同的一组是（）A.胤恭勤不倦诲人不倦 B.欲将轻骑逐夸父逐日C.伟大的奇观坐井观天 D.猝然而至猝不及防27.你们小组在合编小诗集时，你认为不恰当的做法是（）A.全部收集自己写的诗 B.给诗歌分类，并配插图C.给诗集取个好听的名字 D.制作封面和目录28.在本学期你读过的科普类作品中，如果选择一本推荐给同学，你会推荐《______》，原因是______；在班级的科普知识分享