2022背影读书心得大全

2022背影读书心得大全2022背影读书心得大全1

不知什么时候，爸爸已成为，家里那个最不起眼的人。他明明是那么高大。

自我记忆时起，我就只喜欢抱着妈妈的手臂。喜欢妈妈手臂上早饭的清香，喜欢妈妈大手的温暖。

当我们出去逛街时。我牵着妈妈的手，爸爸一个人走在前面或后面。在我们的闲谈趣事时落寞着。他的影子被昏暗的路光拉得好长好长，无法丈量。

冬天了，天亮的比较晚，爸爸决定送我上学。坐在电动车后边的我四下张望着天空，还是阴沉的。白云下面是黑黑的一代轮廓，是一条随意画的不规则的曲线，远处——快到天边，才有一两片云，染上了淡淡的颜色，渐蓝，渐黄，渐红。目光聚焦在爸爸的背影，宽广但是不挺拔，这个背影，是我从小就寻找的背影。他的耳朵是红的，直得立了起来，他头上的白发倔强地冲破黑发的卷裹挣扎出来，好似可以数清的头发匍匐在头上，就像树上的枯叶，随风飘荡，只怕下一秒就会落下，湮灭在尘埃之中，我的心随之颤动。冬风凛冽的吹着，一下一下，刮在爸爸脸上，留下的是残骸和褶皱。

我的父亲好似老了。他迎来了了寒露，送走了秋霜，留下一切的一切，都给了他身后的希望。可是没有人会理解父亲，连他的女儿也不会。

什么时候我这样观察过他，我不知道，也不记得。是我很小很小的时候，他把我举到头顶的时候吗?大概那个时候我的眼里只有鲜艳明亮，光明璀璨的街景罢;是他送我上学，接我回家的时候吗?大概那个时候我的眼里只有心心念念的玩具和游戏罢;是他心情烦躁，暴怒发火的时候吗?大概那个时候我只是给它贴上“怨恨”的一些标签罢……

到了校门口，他拎起我的书包，要我背好，说“今天早，赶紧进去。”我看见他的背影，逐渐变小，变小，最终汇聚成小小的一点，消失了了。

试着用黑色铅笔勾勒记忆中他的身影——手是粗糙的、脚是疲惫的、发是凌乱的，爱，是安静的。

有人说父爱，最难懂的爱，他是深沉的，不着痕迹的，是的。父亲是我们身后的一座巍峨屹立、岿然不动的的大山，而我们前面有鲜花烂漫、阳光和煦，哪里会记得后面冰冷的岩石?

2022背影读书心得大全2

这几天，我们学习了朱自清的《背影》。

文中的父亲用普普通通的举动与语言深深地打动了我。父亲的每个动作，每句话都体现了对孩子的关爱与放心不下。特别是读到父亲给“我”写信时，好像寄信过来的就是自己的父亲。“大去之期不远矣。”自己都命不久矣，可却那么的平静，我想，一定是父亲不想让“我”伤心难过。这足以体现父亲伟大的父爱。

读这篇文章的时，我想起了父亲。父亲面对我是比较严肃，有种压抑的气场，因此我比较怕他，但是这却阻挡不了父亲对我的关爱。

父亲在外打工，回来的次数不多。而我要上学，到父亲那儿的次数也不多。暑假里，父亲让我去玩，虽然我有几分不愿意，但还是去了，因为见面的次数不多，我也挺想他的。，

到了要回来的前一天傍晚，我和父亲在路边的小店吃晚饭。我要了碗馄饨，没等父亲要的那碗馄饨熟我就先吃起了先端来的馄饨。我狼吞虎咽地吃着，父亲看着我，脸上露出了一反常态的慈祥的微笑，似乎是注意到我不好意思，又把头偏向外面。当我把这碗馄饨吃完了，父亲那碗馄饨终于端上来了。我看了看父亲那碗馄饨，咽了咽口水。父亲看见了，微笑着对我说：“还没吃饱吧，这碗给你，我在要一碗。”“不，我不要，我饱了，你吃?”我急忙答。虽然我还想要，但就是不好意思吃父亲那一碗。“不要紧，你吃，我现在还不饿，刚出来之前我吃过面包。”父亲依然和蔼的说。我不好推辞就吃了，但我知道父亲肯定没有吃过。

我吃了一半时，父亲看了看我，说“到学校里饭多吃点，想吃什么就买什么，不要饿着，钱我会给你。”

“恩，恩。”我随意答道，又继续吃起了馄饨。

“回家后，少看电视，对眼睛不好。”

“恩。”我依然随意地答复。心想，父亲怎么变的这么唠叨了。

馄饨吃好了，父亲骑着电动车载我回去，我坐在后面，他头上的白发我看的清清楚楚，白发比起以前又多了，我心里有种酸酸的感觉。

到了住的地方，他去放电动车，我望着他远去清瘦的背影又想起刚才的话，我的心里又酸酸的。

父亲虽是那么平凡，但他的一举一动却是那么动人。

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自中学语文课后，时隔如今，当我再细读朱自清的《背影》时，不一样的味道，感染五官，也许是岁月太过蹉跎，也许是已为人母吧!对父爱，对《背影》的理解，浑然不再如当年少不更事般沉浮于文字的表面。

开篇点到作者父亲痛失爱母，变卖典质，儿孙却不在身边，并且还面临失业，晚景着实凄凉。都说养儿为防老，可你再苦再累不张口，享受天伦之乐，是每个老年人梦寐以求的晚年生活。想想自己父亲也是两鬓斑白，已到花甲之年。我没能力给他更好的生活，唯一感到欣慰的是可以亲自陪伴在老人身边，看岁月缓缓流淌，关嘱父亲增添衣物，注意饮食康健。父母在，不远游，相比作者，我还是无比幸福的!朱自清的父亲对儿子事事亲力亲为，而作者还初笑迂腐，扪心自问,自己何曾不一样呢!在父亲眼中，自己永远是长不大，需要在他的翅膀下遮蔽风雨的孩子，而处于叛逆阶段的我们却未能读懂父爱，总觉得自己已经足够强大，不再需要任何只有弱者才需要的庇佑，却不曾明白父亲的给予是他的习惯，是爱的习惯。在我们出生的那一刻起，就已深深扎根在父亲的意识里，没有什么能够将之撼动。哪怕我们已经变的比父亲还有力量，还要强大。其实我们的力量即使再强大，也大不过父爱如山!

父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛!读到朱父步履蹒跚，穿铁道、爬月台的去买橘子那一幕，我的眼泪也是瞬间淌下。因为在这里看到的不止是作者的父亲，还有我的父亲，我们的父亲。相似的

场景何止千万，过电影般在脑海里一幕一幕，交替闪现。莫名的情绪堵在胸口，就连呼吸都无比沉闷。只想撕破喉咙尽情的喊一声爸爸!背影!只留下背影，呵!父爱!无论父亲从最初健硕的背影还是到日较消硕的背影，他对我们的爱还是那样浓烈，不减分毫。烧灼的着我们的心!

时光时光慢些吧!不要再让你变老了!我愿用我一切，换你岁月长留!一生要强的爸爸!我能为你做些什么!微不足道的关心收下吧!时光时光你慢些吧……

时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了!柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了!

愿天下父母，平安度春秋!

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朱自清的《背影》是经典的课文，似乎讲一遍感受就不同一次，今天再一次讲《背影》，自己被感动的似乎要掉眼泪!在讲课设计上，自己做了新的尝试，感觉还不错啊!因为文章涉及的背景比较庞杂，作者的经历也很复杂，如果一一进行介绍，学生很难接受，注意力恐怕要分散，并且文章看起来很简单，学生看完后很容易有不过又是亲情文章的简单想法!

所以在没有进行预习的情况下，我给学生时间出声朗读，自行解决字词问题，3分钟吧，文章并不长，在学生解决自此后，要求学生大声的连贯的读全文，并认真感受，孩子们很认真，有的同学似乎沉浸在课文中，最后只有小宁仍在坚持大声读课文，他没有因为肃静停下，我们也没有因为读完而打扰他，全班读完后，我问了几个问题：文章给你感受最深的一点是什么?从文章中你得到的感悟有哪些?最能打动你的一点是什么?对文章你有那些疑问呢?

可以选择其中的一个问题来回答，孩子们提到了最感动的是父爱，最感人的是过铁道买橘子，让人佩服朱自清在没有什么华丽的辞藻的情况下，文章却很感人，语言很朴实，我借机又问了原因，同学们很容易就理解了在这里细节描写起到了很大的作用，当然起作用的还有很多，在分析中我们在体会，为下一步讲课埋下一个伏笔!提出来很多疑问，为什么要写家境?算不算我们写作中的铺垫太长?在同学们讨论时，我就把文章的背景加以介绍，孩子们听得很认真!并且孩子们发现正因为在这样的背景下展开写背影，背影才更感人!

得到一个结论：写作文想达到感人的目的可以把事件放到一个合适的背景中，多好的收获啊!并且感受到全文的感情基调：凄凉，悲凉。我又说道配个音乐，很多同学一下子想到了阿炳的《二泉映月》，可见孩子们对文首的气氛感受很深刻的，而父亲的背影就更显得高大，有力!有的同学又问道结尾部分为什么说待我渐渐不同往日，又忘记我的不好?

真好，我又将背景父子两人的关系加以介绍，有同学又问文中提到他的父亲做了许多大事?他父亲是做什么的?就这样在孩子们的一文中，我们解决了背景，又充分介绍了朱自清，又感受到了文中蕴藏的情感，今天超额完成教学任务!

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暑假期间，我从学校图书馆借了几本书。其中一本是《朱自清散文集》。读完以后，它令我感触很深，让我学到了许多的道理。我很喜欢朱自清的写作方法，很喜欢他那通畅的语句。在《朱自清散文集》中我最喜欢的一篇文章就是《背影》。我想对全世界的人们说：“让我们大家一起读书吧!一起去读自己所需要的书吧!知识是无价之宝呀!《背影》是中学课本里的文章，已记不清是多少次再读《背影》。上学时的我并不能体味其中深意。如今，我已教书育人，为人母，更能体会其中的深意，书中父亲提着橘蹒跚的背影，已定格在我的脑海里，像一根敏感的琴弦，一经拨动，便会引发我无限的感慨。与此相似的一幕又从我的记忆中涌现出来，去师范学校报到那天早上父亲骑着自行车送我去等车，当时眼泪就在眼里打转，这份记忆会在心里珍藏一辈子的

歌颂父母的文章不计其数，而《背影》却是最让我感动的一篇。也许就在于作者用普通人的眼睛去发现普通的父亲一个最普通不过的动作。而这恰恰触碰到了我心里某个最敏感的部分，让我想起我的父母，细腻的情感绵绵不绝，汇集成一条温柔的小溪，在我心中缓缓流过。

我敬佩和羡慕那些作家或擅于写作的人，可以把对父母的情感通过笔尖，自然而然地流泻于纸上，读来总能带动读者的心灵随之跃动，让心灵深处的情感也随之点燃，禁不住泪眼模糊，就像《背影》带给我们的感动，引起我们的共鸣。

使我们情不自禁地想到我的父母。想着虽然生活艰辛，但他们却乐