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文档简介
学校教职工校园欺凌预防和处理岗位职责一、校园欺凌预防与处理工作的重要性校园欺凌是影响学生身心健康和学习生活的重要问题。教职工在校园欺凌的预防和处理过程中，承担着重要的责任。通过明确岗位职责，教职工能够更有效地识别、预防和处理校园欺凌事件，营造安全、和谐的校园环境。二、教职工的核心职责教职工在校园欺凌预防和处理中的核心职责包括以下几个方面：1.教育与宣传教职工应定期开展校园欺凌相关的教育活动，向学生普及欺凌的定义、表现形式及其危害。通过班会、讲座等形式，提高学生的自我保护意识和对欺凌行为的识别能力。2.观察与识别教职工需在日常教学和管理中，密切关注学生的行为变化，及时识别可能存在的欺凌行为。通过与学生的沟通，了解他们的心理状态和人际关系，发现潜在的欺凌事件。3.建立信任关系教职工应与学生建立良好的信任关系，鼓励学生主动报告欺凌事件。通过倾听和理解，帮助学生感受到安全和支持，减少他们因害怕报复而不敢发声的心理负担。4.及时干预一旦发现欺凌行为，教职工应立即采取干预措施，制止欺凌行为的发生。根据情况，采取适当的教育和引导措施，帮助施暴者认识错误，促进其改正行为。5.记录与报告教职工需对发现的欺凌事件进行详细记录，包括事件发生的时间、地点、参与人员及处理情况等。及时向学校相关部门报告，确保事件得到妥善处理。6.协同处理教职工应与学校心理辅导老师、班主任及其他相关人员协同合作，共同制定处理方案。通过多方协作，确保对欺凌事件的处理更加全面和有效。7.后续跟踪在处理完欺凌事件后，教职工需对受害者和施暴者进行后续跟踪，关注他们的心理状态和行为变化。必要时，提供心理辅导和支持，帮助他们恢复正常的学习和生活。三、教职工的具体行为规范为了确保校园欺凌预防和处理工作的有效性，教职工应遵循以下行为规范：1.尊重与关怀在与学生沟通时，保持尊重和关怀的态度，避免使用侮辱性语言。关注学生的情感需求，给予他们足够的理解和支持。2.公正与客观在处理欺凌事件时，保持公正和客观的态度，避免偏袒任何一方。根据事实进行判断，确保处理结果的合理性和公正性。3.保密与尊重隐私在处理欺凌事件时，尊重学生的隐私，确保相关信息的保密性。避免在未征得同意的情况下，随意传播事件细节。4.持续学习与培训教职工应定期参加校园欺凌预防与处理的培训，学习相关知识和技能。通过不断提升自身的专业素养，更好地应对校园欺凌问题。四、学校的支持与保障学校应为教职工提供必要的支持与保障，以促进校园欺凌预防和处理工作的顺利开展。具体措施包括：1.制定相关政策学校应制定明确的校园欺凌预防和处理政策，明确教职工的职责和行为规范，为教职工提供指导。2.提供培训与资源定期组织校园欺凌预防与处理的培训，提供相关的学习资源和材料，帮助教职工提升专业能力。3.建立反馈机制学校应建立有效的反馈机制，鼓励教职工对校园欺凌问题提出建议和意见。通过收集反馈，不断完善相关政策和措施。4.提供心理支持为
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