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实验一机构认识实验报告实验日期如凸轮是由凸轮营动件),机架和从动件构成2.简要说明机构、机器和机械的区别。机械则是机器和机构的总称姓名号动岗图自由度计算1凸场如构2P绿2P1直级3辐5研构A2级31高杆上员师在一年目学的压元聊能2陇机期脱i没临级5心题传动■赔沿8轮级动,不在■核等3邓花此研亲蝶传动功酸传4蝶,斜色,方法论邮风朵0午宫珊段以不同语廓形状来实现主海记实现任意问歌0=酒1《彩44L14碌91891t件件式国根心力四海举X雨001何坚■=-1人只72日7a度。。3.实验思考题:出数玉.模新m分压力角2.出司高人:及联础C(2)测量公法线长度时,游标卡尺卡脚放在渐开线齿工作段的不同位置(但保持与齿腐相切),对测量结果有无影响,为什么?2.实验数据分析4.在茶格志同时,社密制运能比级准苦记最切现名如明显1.计算仿真虚拟实验更加安全靠,供我分更好地,更观地了原理的影响,以及根刃的包容,怎速免根卫等昆件常内轮传动出合传递运动和动力承类雪朝件和轴类零部件会体油骨剂,液体画滑剂,半固体自滑剂体润滑剂液体油滑刘用最广泛7.列出四种密封方法,并简要说明其密封原理。1234(遇5因的说零固678销9轮用于体动改变转方向并通螺栓联诗,双头螺联持,螺钉联接,紧螺创联接特子经构庭接.简要说1.已知务福目数能!2力220N3心训4(自动或固定弦紧自以5m67。么产4中言△2△以轮传动的齿侧间隙中心距d之8213Z14Z0.Dmm中心高H4.结论实始+一机城(机部人)组的及计算学组.之处。简述进一步改进的设想只带动小轮,原机可以以应的传速获得器较大实际速度,但也山因此传递扭短较大,名破切零件5.实这种美的趣味性实验增加了我们对机械冬件的认识,光趣说出提有西以客3、减速器上滚动轴承的问原调整可以采用哪些方式7滚动轴
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