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文档简介
学校出现新冠肺炎疑似病例、确诊病例应急处置流程学校新冠肺炎疑似病例、确诊病例应急处置流程一、制定目的及范围为有效应对学校内新冠肺炎疑似病例和确诊病例的出现,确保师生的健康安全,特制定本应急处置流程。该流程适用于所有学校,包括幼儿园、中小学及高等院校,涵盖疑似病例的发现、报告、隔离、检测、确诊及后续处理等环节。二、应急处置原则1.以师生健康为首要目标,确保及时、有效的应急响应。2.严格遵循卫生部门的指导和要求,确保信息的准确传递。3.加强沟通与协调,确保各部门、各人员的配合与协作。4.保护个人隐私,确保病例信息的保密性。三、应急处置流程1.疑似病例的发现与报告1.1发现疑似病例:教师、学生或家长如发现有新冠肺炎相关症状(如发热、咳嗽、乏力等),应立即向班主任或学校卫生室报告。1.2信息收集:班主任或卫生室工作人员需详细记录病例的基本信息、症状表现及接触史。1.3初步评估:卫生室工作人员对症状进行初步评估,判断是否符合疑似病例标准。1.4报告上级:如符合疑似病例标准,班主任需立即向学校疫情防控领导小组报告。2.病例的隔离与观察2.1临时隔离:学校应设立临时隔离室,疑似病例应立即转移至隔离室,避免与其他师生接触。2.2健康监测:对疑似病例进行健康监测,记录体温及其他症状变化。2.3通知家长:班主任应及时通知疑似病例的家长,告知情况并建议就医。3.检测与确诊3.1就医安排:学校应协助家长将疑似病例送往指定医疗机构进行核酸检测。3.2检测结果反馈:医疗机构应及时将检测结果反馈给学校,学校需记录并存档。3.3确诊病例处理:如检测结果为阳性,学校应立即启动确诊病例的应急处置流程。4.确诊病例的后续处理4.1病例隔离:确诊病例应按照卫生部门的要求进行隔离治疗,学校需协助家长做好后续安排。4.2环境消毒:对确诊病例所在教室、活动区域进行全面消毒,确保环境安全。4.3密切接触者追踪:学校需对确诊病例的密切接触者进行追踪,记录接触情况,并进行健康监测。4.4信息通报:学校应及时向当地卫生部门报告确诊病例情况,并配合进行流行病学调查。5.恢复与总结5.1恢复上课:在确认环境安全、无新增病例后,学校可逐步恢复正常上课。5.2总结经验:学校应对整个应急处置过程进行总结,分析存在的问题,提出改进建议。5.3培训与演练:定期对教职员工进行疫情防控知识培训和应急演练,提高应对能力。四、备案与记录所有应急处置过程中的相关记录(如病例报告、检测结果、消毒记录等)应妥善保存,以备后续查阅和审计。五、应急处置纪律1.信息报告:所有教职员工应及时、准确地报告疫情信息,严禁隐瞒或延误。2.个人防护:教职员工在处理疑似病例
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