2021-2022学年八上【河南省驻马店市西平县】生物期中试卷

学而优教有方学而优教有方PAGE2PAGE1河南省驻马店市西平县2021-2022学年八年级上学期期中生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．动物通过各自特有的运动方式，可以（）A．逃避敌害，利于存活B．完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族C．主动出击，获取食物D．做到以上三项2．有同学在运动时不小心发生了骨折，你认为医生在给他做手术时，需要特别保护的是（）A．软骨层 B．骨膜 C．骨松质内的红骨髓 D．骨质3．下列各项中，属于骨骼的是（）A．肱骨 B．骨质 C．脊柱 D．锁骨4．某同学刚升入初中时脊背挺直，三年后有些驼背，其他方面发育正常。造成驼背的原因主要是（）A．营养不良 B．不经常参加体育锻炼 C．经常做弯腰下俯动作 D．经常不注意坐姿5．骨骼肌附着在骨上的模式图中正确的是（）A．① B．② C．③ D．④6．运动员一般不容易发生脱臼的原因是：A．关节囊的韧带增厚 B．关节腔较小C．关节囊和韧带的伸展性提高 D．关节面上软骨增厚7．下列有关动物行和动物运动的描述，错误的是（）A．蜘蛛织网是通过后天的学习而获得的一种行为B．草原上头羊带领羊群觅食的行为属于社会行为C．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．袋鼠以“跳跃”的方式来寻找食物或逃避敌害8．“少年骑马人咸阳，鹘似身轻蝶似狂。”下列有关运动和行为的分析，错误的是（）A．人的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成B．骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，能牵动骨绕关节活动C．少年骑马属于后天性行为D．马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂9．杜鹃将卵产在大山雀的巢内，靠大山雀孵卵和喂养幼鸟．这种现象是）A．杜鹃的繁殖行为 B．杜鹃的攻击行为C．杜鹃的学习行为 D．杜鹃的社会行为10．下列各项表示生产者和消费者之间关系的是（）A．猫吃老鼠 B．兔子吃蘑菇C．山羊吃树叶 D．蛔虫寄生在人体内11．下列属于我国珍稀爬行动物的是（）A．藏羚羊 B．金丝猴 C．扬子鳄 D．大鲵12．新冠肺炎的病原体是新冠病毒，下列有关病毒说法不对的是（）A．个体微小，要用电子显微镜才能观察到B．没有细胞结构C．在寄主细胞里进行繁殖D．可以独立生活13．如图中不具有细胞结构的生物是（）A． B． C． D．14．黑长喙天蛾（如图）常被误认为蜂鸟，其幼虫经蛹期羽化为成虫。下列与黑长喙天蛾发育过程相同的是（）A．蝗虫 B．螳螂 C．家蚕 D．蟋蟀15．《天工开物》中有关于酿酒的记载：“凡酿酒必资曲药成信。无曲即佳米珍黍，空造不成。”其中的“曲”即酒曲。酒曲中含有能将葡萄糖转化为酒精的A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸菌 D．大肠杆菌16．奥运赛场上，运动员们完成各种动作的动力来自（）A．骨 B．关节 C．骨骼肌 D．神经17．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”,柳树的这种生殖方式属于（）A．出芽生殖 B．营养生殖 C．分裂生殖 D．有性生殖18．下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是A．作茧自缚 B．蜻蜓点水 C．金蝉脱壳 D．飞蛾扑火19．下列对探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是（）动物种类甲乙丙完成取食前的尝试次数51284A．动物的绕道取食是一种学习行为B．丙的学习能力最强C．动物的行为与遗传物质无关D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少20．造成我国某些野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）A．物种退化 B．温室效应C．人类的过度开发和利用 D．自然灾害二、综合题21．观察如图，据图回答下列问题：(1)图甲中[]_____把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间的摩擦，使关节更加灵活的结构是[__]内的滑液和[__]。(2)乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在_____的支配下才能完成，在此过程中肌肉[1]的变化是_____，并且这个动作符合杠杆原理，起支点作用的是_____。22．杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”。（节选自竺可桢《大自然的语言》）(1)杏、桃等果树常用嫁接方式繁殖后代，这种生殖方式属于_____生殖。(2)布谷鸟的雏鸟由鸟卵中的_____发育而成。(3)从行为获得途径看，人学会“割麦插禾”属于_____行为；从动物行为的功能、意义看，布谷鸟的迁徙属于_____行为。23．如图为草原生态系统示意图，请据图回答下列问题。(1)从图中可以看出，生产者与消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了_____。(2)该食物网有_____条食物链，最长的一条是_____。(3)如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将_____。(4)由图中发现蛇捕食鼠同时又被鹰抽食，可知食物网食物链中各种生物之间的关系是_____、_____。24．成熟的生物个体能够繁殖后代。以下是与生物生殖发育相关的图示，请分析回答：(1)图乙中[]_____将来发育为胚胎，胚胎发育所需的营养由_____（填序号）提供。(2)胎儿通过图丙中[]_____与母体进行物质交换。人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是_____，该方式能够提高后代的成活率。(3)图甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖特点是_____。三、实验探究题25．生活中你一定有这样的经验，用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后，你不妨尝试动手做一下发糕。发糕松软多孔，美味可口，人人都爱吃，做起来其实并不难。（1）材料用具：面粉、市售鲜酵母、少许糖、温开水、面盆、大碗、蒸锅。（2）制作方法：①洗净双手和所需要的器具。②在碗内用少量温水将酵母化开。③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉，边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。④将面团放在温暖的地方发酵4﹣5小时。⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。请分析回答下列问题：(1)酵母菌细胞呈卵圆形是_____真菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是_____，和植物细胞结构相似，但没有_____。(2)用温开水将酵母化开时，如果水温过高会_____。(3)蒸熟的发糕松软多孔，是因为发酵过程中产生的_____气体遇热膨胀造成的。(4)某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有些酒味，你认为可能的原因是_____。PAGE12PAGE1参考答案：1．D【分析】动物的运动的意义：主动获取食物、逃避敌害、迁移栖息场所，有利于自身生存、繁衍后代。【详解】动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为，常常表现为各种各样的运动，动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境，D符合题意。故选D。2．B【分析】骨的结构：【详解】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分。骨膜是骨表面的一层坚韧的结缔组织膜。骨膜内含有血管、神经和成骨细胞等。骨质分为骨密质和骨松质两种：骨密质致密而坚硬，大部分集中在骨干部分；骨松质则分布在长骨的两端，结构比较疏松，呈蜂窝状。骨髓位于骨干的骨髓腔中和骨松质的空隙里。骨髓具有造血功能。骨的生长有阶段性变化。从婴儿期至青春期，长骨两端的软骨层能不断形成新的骨细胞，使骨长长；同时，骨膜内的成骨细胞也能不断形成新的骨细胞，使骨长粗成年以后，软骨层骨化，长骨不再生长，身体也就不再长高了。所以，某同学在运动时骨折，医生为其手术时要尤其注意保护骨膜，因为骨膜内层的成骨细胞与骨折后的修复有关。故选B。3．C【分析】骨和骨连结构成骨骼。关节是骨连结的主要形式。【详解】肱骨是一块骨头，没有骨连结，不属于骨骼，A不符合题意；骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓，骨质不属于骨骼，B不符合题意；脊柱是人和脊椎动物背部的主要支架，脊柱分为颈、胸、腰、骶、尾五部分，它们之间有骨连结，脊柱是由骨和骨连结组成的，属于骨骼，C符合题意；锁骨没有骨连结不属于骨骼，D不符合题意。【点睛】考查人体的骨骼是由骨和骨连接组成的。正确区分骨和骨骼。4．D【解析】骨的硬度和弹性取决于骨内有机物和无机物的含量之比。【详解】骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面，而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比。成年人：骨内的有机物约占1/3，无机物约占2/3，这样的骨既坚硬又有弹性；老年人：骨内的无机物大于2/3，这样的骨弹性小，易骨折；少年儿童：骨的有机物多于1/3，骨的弹性大，易变形。青少年若长期不注意坐立行姿势，脊柱就会变形，从而造成驼背，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【点睛】明确骨的成分及其表现出的物理特性的联系是解题的关键。5．B【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。【详解】A．①骨骼肌跨越两个关节，不是附着在两块相邻的骨上，A错误。B．②肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确。C．③两块肌肉没有跨越关节，C错误。D．④骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没有跨越关节，D错误。故选B。6．C【详解】试题分析：体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使关节的稳固性加强．在增加关节稳固性的同时，由于关节囊、韧带和关节周围肌肉的弹性和伸展性提高，关节的运动幅度和灵活性也大大增加．因此运动员一般不容易发生脱臼。考点：体育锻炼对骨、关节和肌肉的影响。7．A【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。​动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度。动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。【详解】A．蜘蛛织网是先天性行为，是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定，是一种本能行为，故A错误。B．​动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，所以草原上头羊带领羊群觅食的行为属于社会行为，故B正确。C．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。所以，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，故C正确。D．袋鼠以“跳跃”的方式来寻找食物或逃避敌害，有利于个体生存和种族延续，故D正确。故选A。【点睛】解题的关键是理解动物的先天性行为和学习行为的特点，社会行为的概念，躯体运动的形成，动物的运动方式。8．A【分析】（1）哺乳动物的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分，骨起支持作用，骨连接（骨连结包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连结的主要形式）起保护作用。（2）肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三种，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。（3）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】A.人的运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，A错误。B.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性。当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，牵动骨绕着关节活动，B正确。C.少年骑马属于后天性行为，是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，C正确。D.动物越高等，学习能力越强。马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂，D正确。故选A。【点睛】了解人体运动系统的组成、后天性行为的特点等知识是解题的关键。9．A【分析】本题考查动物行为的类型和特点。【详解】A．繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，杜鹃将自己的卵产到别的大山雀巢中，大山雀辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，这种现象属于繁殖行为,A符合题意。B．动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗，B不符合题意。C．学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂环境，C不符合题意。D．社会（社群）行为指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。实例：蜜蜂中有蜂王、雄蜂、工蜂，D不符合题意。故选A。10．C【分析】生态系统的生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌），食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。【详解】A．猫、老鼠都是动物为消费者，A错误。B．兔子是动物为消费者，蘑菇是分解者，B错误。C．山羊吃树叶，正确的表示了生产者与消费者之间的捕食关系，C正确。D．蛔虫、人都是动物为消费者，D错误。故选C。11．C【分析】1．我国特有的珍稀动植物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐。2．爬行动物具有用肺呼吸，卵生等特征，代表动物有蜥蜴、扬子鳄等。【详解】A．藏羚羊属于哺乳动物，是我国特有的物种，是国家一级保护动物，A错误。B．金丝猴属于哺乳动物，B错误。C．扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，是我国特有的一级保护动物，C正确。D．大鲵是隐腮鲵科、大鲵属有尾两栖动物，体大而扁平，幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，D错误。故选C。12．D【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。【详解】A．病毒的结构非常简单，个体非常微小，要用电子显微镜才能观察到，A不符合题意。B．病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，B不符合题意。CD．病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖，C不符合题意，D符合题意。故选D。13．C【分析】根据没有细胞结构的生物是病毒进行分析回答。【详解】A．图中生物A为酵母菌，每个酵母菌由一个细胞构成，A不符合题意。B．图中生物B为草履虫，为单细胞生物，B不符合题意。C．图中生物C为病毒，病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，C符合题意。D．图中生物D为衣藻属于单细胞生物，衣藻可以进行光合作用故归为植物，D不符合题意。故选C。14．C【分析】黑长喙天蛾的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育等同家蚕、黑长喙天蛾。【详解】蝗虫、螳螂、蟋蟀的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育；家蚕、黑长喙天蛾的生殖和发育都经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期。这样的变态发育称为完全变态发育。故选C。【点睛】注意理解完全变态发育。15．A【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，酿酒用到酵母菌等。【详解】A．酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和曲霉、毛霉，其中曲霉、毛霉主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，A正确。B．乳酸菌是细菌，属于原核生物。体内不含叶绿体，我们利用乳酸菌制作酸奶泡菜等，B错误。C．醋酸菌可以用来制醋，醋酸菌为好氧菌，发酵在通气条件下进行，C错误。D．大肠杆菌是动物肠道中的正常寄居菌，其中很小一部分在一定条件下引起疾病，D错误。故选A。【点睛】掌握人类对微生物的利用是解题的关键。16．C【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。因此人体运动的动力来源是骨骼肌，C符合题意。故选C。17．B【分析】植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，“无心插柳柳成荫”说明柳树是通过扦插繁殖的，属于无性生殖。【详解】A．出芽生殖属于无性生殖，是指在母体上分出的芽体，而不是高等植物上真正的芽（萌发的芽）的结构。如酵母菌，A错误。B．柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖，植物的根、茎、叶属于营养器官，用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖，B正确。C．分裂生殖属于无性生殖，即是母体分裂成2个（二分裂）或多个（复分裂）大小形状相同的新个体的生殖方式。如细菌，C错误。D．有性生殖是由精子和卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的过程，D错误。故选B。【点睛】此题考查的是无性生殖的应用，注意理解营养生殖。18．D【分析】绝大多数昆虫进行有性生殖、发育成熟后，经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫，发育为成虫的过程可分为完全变态发育和不完全变态发育。【详解】A．“作茧自缚”，描述的是昆虫发育过程中的蛹期。B．“蜻蜓点水”描述的是蜻蜓生殖过程中的产卵现象。C．“金蝉脱壳”，描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象。D．“飞蛾扑火”是某些昆虫具有的趋光性，不属于生殖和发育。所以，与昆虫生殖和发育无关的是“飞蛾扑火”。故选D。19．C【解析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物越高等，学习能力越强。【详解】A．动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，A正确。B．分析实验结果可知，丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙的学习能力最强，B正确。C．动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，因此动物的行为与遗传物质有关，不是无关，C错误。D．由分析可知：动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，D正确。故选C。【点睛】理解先天性行为和学习行为，明确不同的动物在学习某种行为时，动物越高等，学习能力越强。20．C【分析】人类的开发和利用，导致栖息地的丧失。导致栖息地的丧失是动植物濒危和灭绝的主要原因。【详解】威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。物种退化、自然灾害等是生物在进化过程中优胜劣汰的正常现象；温室效应是由于温室气体的无限排放导致地球温度上升的现象，不是我国动植物濒危的主要原因；人类对环境的改造幅度已经很大，且地域扩张也很厉害，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不再适宜生物生存等，使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，C符合题意。故选C。21．(1)4关节囊52(2)神经系统由收缩到舒张肘关节##关节【分析】图甲中1是关节头，2是关节软骨，3是关节窝，4是关节囊，5是关节腔。图乙中1是肱二头肌，2是肱三头肌，3肌腹，4肌腱。(1)4关节囊属于结缔组织，具有连接作用，把两骨牢固地联系在一起。关节面是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做1关节头，略凹进的一面叫做3关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的2关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。5关节腔是由4关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液（由关节囊内壁分泌）。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。(2)每完成一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或舒张，牵拉所附着的骨骼，使之围绕关节活动，而产生运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。屈肘状态下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘动作的产生，主要是肱三头肌接受了神经传来的刺激而收缩，进而牵引前臂骨绕着关节转动形成的，此时，肱二头肌处于舒张状态。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。22．(1)无性(2)胚盘(3)学习##后天性节律【分析】嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如小狗做算术题等。(1)嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。杏、桃等果树常用嫁接方式繁殖后代，没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。(2)卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，将来能发育成雏鸟。(3)从行为获得途径看，动物行为分为学习行为和先天性行为。“割麦插禾”是通过老农的传授、自己的学习而获得的行为，故属于学习行为。生物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，叫做节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等。故从动物行为的功能、意义看，布谷鸟的迁徙属于节律行为。23．(1)食物链(2)5草→鼠→蛇→鹰(3)先增多后减少(4)相互依赖##相互制约相互制约##相互依赖【分析】生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的。(1)食物链表示的是生产者和消费者之间因吃与被吃的关系而形成的链状结构。(2)食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。题图中，共有食物链5条：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰。(3)如果大量捕猎狐，兔、鼠的天敌减少短时间内会增多，鹰的食物增多；但一段时间以后，由于过度繁殖、食物匮乏等因素影响，鹰的数量又会出现下降，因此数量在一定时间内将先增加后减少。(4)食物链和食物网