科任老师家长会发言稿

科任老师家长会发言稿科任老师家长会发言稿「篇一」各位家长：下午好，非常感谢大家在百忙之中来参加家长会，因为我知道，每位家长的来临就已经代表了您对孩子的关注，愿意来了解老师的要求，了解孩子的学习状况。作为老师，我希望通过这次家长会来加强和家长之间的沟通和了解，让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长的建议，以便更好地教育孩子。下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要的介绍。从接手这个班到现在，接近三个月了。我对班里的孩子，也基本有了了解。每个人身上，都有许多的优点。有的学习认真；有的热爱劳动，老师交代的事情做得有板有眼；如：有的待人有礼貌，积极参加各种活动；有的孩子热爱读书，涉猎广泛，知识面广；有的孩子心灵手巧，善于小制作；有的孩子很聪明，背诵迅速。作为小学毕业班，六年级是非常关键的一年，也是非常复杂的一年。作为学生来讲，不少学生都逐步进入青春发育期的初期，心理、生理等方面都开始发生变化。孩子们身体迅速发育，心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。他们渴望被理解，被尊重，但是很多问题又羞于启齿。而孩子们是否能顺利度过这个转折点，就需要我们大家的努力。六年级的孩子，已经有自己的一些主见了，给他们一些限制是必要的，但过分的限制，在孩子心中反而会有逆反情绪。和他们开诚布公地讲一些必要的原则，女孩子多引导她们如何更好地保护自己，男孩子要多引导他们不去伤害别人也不伤害自己，学会容忍和克制。关于语文学习。我们六年级一班这两次考试，同学们的成绩进步很大。孩子们很高兴，我也倍感欣慰。秉承的原则是：教方法、传习惯、找规律。因为学生大了，我在教学中经常渗透一些初中的学习方法，教会学生学习。对家长的要求：1、给孩子准备必需的学习用品：比如，好用的钢笔，至少两支；现代汉语词典等工具书；成本的练字纸和信纸；摘抄本；其他双面胶、透明胶带、小记事本等。2、给孩子一个舒心的学习环境：比如，至少要有单独的书桌、书架或书橱；明亮的台灯；不受打扰的环境。3、鼓励并陪伴孩子读书：每天看一点，每天背一点，每周写一点。给孩子提高高品位的读物。不要买一本书读好几年。张福麟订刊物。办借书卡。4、支持孩子学点特长：比如书法、绘画、写作、弹琴、舞蹈等，对于培养孩子的气质、性格会起到潜移默化的作用。男孩做绅士，女孩成淑女。让孩子高贵、优雅、端庄、大气。梁炜主任对孩子就舍得投资。宋嘉树教女是最好的投资。5、关注孩子的学习成绩：不再拘泥于一字一词。当然，基础必须夯实，这是底线。对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。不同地区、不同学校、不同班级的孩子，会因为不同的学习条件产生不同的学习成绩。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖，但如果孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成绩排在后面，也不必责怪。6、培养孩子良好的习惯。有一句话我觉得很有道理“播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！（1）、培养孩子认真读书的习惯。（2）培养孩子做家务事的习惯。（3）让孩子学会与他人相处。以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。科任老师家长会发言稿「篇二」各位亲爱的家长们：下午好！首先允许我代表各科任老师祝各位妈妈们母亲节快乐！首再次我要感谢各位家长的到来。您的到来是对我们的教学工作的支持，也是对孩子学习的重视。孩子的教育需要家庭和学校相互的配合和支持，作为七年级2班的英语老师，我特别希望能都得到大家的支持，希望您能和我一起帮助孩子学习英语。今天利用这个机会，向家长们汇报我们2班英语学科方面的学习现状。期中成绩：参考40人，32人及格（72），16人优秀（96分），4人特优（108），年级排名第10（12）。相比较年级其它班级，我们班的特优率和优秀率都基本保持持平（略高于），但是为什么我们的班的成绩会排到年级后列呢？首先一点，试卷上的题目基本都是考前讲过练过了的，如果大家能够课堂40分钟认真听讲并作笔记，参与课堂活动，并在回家后复习，独立高质量的完成各项作业要求，理想分数应该是排到年级前六（三班如是）。但是这次仅仅排到第10名，并且平均分是相对靠后的，这就说明同学们在学习过程中，认真听讲，参与课堂，笔记，回家复习，独立完成作业并未达到要求。每个在座的同学们认真思考下认真听讲了没有？参与课堂活动了没有？做笔记了没有？反过来，说话，上课完东西，刻橡皮章，看东看西就是不看黑板屏幕，这些现象层出不穷。每次上课最起码整顿一次课堂纪律。回家复习，作业等也不容乐观。每次周末回来交作业就像打仗是的，该补作业的补作业，也有同学顶风冒险将空白本子或者未完成的作业上交，就赌老师发现不了。让大家抄单词的时候哀声一片，让大家背单词的时候钻空子，一听写又陷入死循环，不会的同学继续罚抄，有同学宁愿罚抄也不愿意动脑经去背书。讲练习册时，不管正确与否，只追求一个正确答案，不求甚解，讲解时反反复复就是那十几个同学提问，讲完了，也就收起来了，不会进行及时的反思和总结，并且讲完了还不知道自己错哪里不懂的订正的人也存在一部分。在英语课堂上，大部分同学都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，同学认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要同学在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分同学都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。我知道，很多家长都是很重视自己孩子的英语学习的，因为英语学习不管是对我们的日常生活还是升学工作来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们初中阶段的教学在于培养学生的学习兴趣，良好的语言习惯与运用英语进行交际的能力及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听说读写这几个方面对所学知识进行操练和运用。通过一个多学期的教学，我们2班的孩子大多数的孩子自尊心强，上进心强，学习能力也不错，虽然这次考的不好，但是我还是对我们的孩子有信心的。问题来了，大部分的同学学习态度不端正、学习习惯差。正是因为这个问题，才导致以上的情况。究其根源，个人认为是因为学生安于现状，没有目标和动力，没有竞争意识。针对以上问题，我向各位家长提一些方法和策略，希望得到各位家长的配合和支持。1、督促孩子在家听英语磁带，周末在家每天坚持听读20分钟以上，这将对孩子的学习提高有很大的帮助。2、请家长督促孩子在家完成周末作业，以免他们来学校时互相抄袭。有的时候默写或者背诵，我会请各位家长签字。背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以报中文，让你的孩子默写，然后对照书本批改订正，坚持的话，你一定会有意想不到的效果。还有句型，学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况，还要让他重视句子的重要性。3、每个周末我都会布置阅读作业，请一定督促您的孩子独立按照要求完成作业。得阅读者得半边天。我们几位科任老师和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养我们的孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还未得到充分的挖掘。今后，我也希望与各位家长共同努力，如果孩子遇到学习问题，我们及时沟通，望家长能够配合解决。我还是那句话，我们的孩子们不是没有学习能力，而是学习态度、学习行为习惯不好，只要我们加强监管，帮助他们形成好的习惯，成绩会上来的。最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心。科任老师家长会发言稿「篇三」尊敬的各位家长：您们好！我作为物理课老师，感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们班的家长会，同时也感谢你们长期以来对自己的孩子的深情关注，这也是对我们教学工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，一个共同的目的是为了孩子，是希望家长多了解孩子的在校表现，加强联系和沟通。希望通过这次家长会，能取得家长和老师的进一步的密切合作，以获得孩子们学习、身体、心灵、性格等各方面更好的成绩！下面仅以物理学科和我自己的粗浅见解，向各位家长汇报、交流。第一方面：物理教学情况介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候对物理不知所云、上课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路，也能积极动脑开始创新自主的学物理，作业都能按时按量完成，写字也很认真，都有一个很好的态度。孩子们都喜欢我和我的物理课，我很开心，孩子们也很开心。我相信有了这个和谐的气氛，孩子们的物理成绩一定能交上一份“完美的答卷”。第二方面：说说期中检测这次期中考查，初次解答物理试卷，对孩子们的心理和物理知识的学习都是一个检验。也确实看到了孩子能力、知识、学习习惯等方面的进步和不足之处，进步的方面，各科都有共性，在此免谈了；不足如答题不规范、书写涂抹严重、实验作图这类物理特色题不会解答、阅读（图、文）理解浮浅、计算思路不深入等问题，需要加强训练、进一步改进。第三方面：教育孩子感触作为科任老师，我不反对家长们非常看重孩子的成绩，因为孩子的成绩也是一科一科地学出来的。但是作为老师，所谓的“育人”的工程师，深知孩子的教育是个神圣、持久的巨大工程，所以我也更关注孩子的能力全面发展，而不会一味地“盯住”分数而抹杀孩子的求知、健体的自然天性，教育孩子是一场现代化的持久战。今天跟大家见面，简单提几点，作为我们老师和各位家长共同关注和继续改进的焦点：1、思想上要继续引导孩子。对孩子要体现亲情，不是让孩子怕自己、疏远自己，要从生活上关心、心灵上呵护，也学一点现代教育常识，用正确的思想、发展的教育观去引导孩子。2、行为要继续辅导孩子。要给孩子活动的空间、锻炼的时间，要培养孩子健康的言行，比如：自己打麻将，孩子撒手玩；孩子成绩差，不是吼就是打。这些只会激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范，给孩子营造高尚品行的家教空间。3、学习上要帮助孩子。这当然不是要家长们各科都能辅导，关键是“帮助”，孩子良好学习习惯要鼓励，不刻苦的要温馨提示，学不进的不要“一生二吼”，发现孩子的“闪光点”，给孩子创造进步的机会。说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流。我一定虚心接受，迅速改进。谢谢大家。科任老师家长会发言稿「篇四」各位家长：您们好！很高兴您能参加孩子的家长会，我是他们的历史老师杨老师。历史课是孩子步入初中要学的一门新课，在第一节课上简单了解到孩子在小学阶段都或多或少读过一些历史类书籍，也看过一些诸如央视的《国宝档案》的电视节目，家长也带孩子在寒暑假去过故宫、秦始皇陵兵马俑、河南省博物院或者回老家时去过自己家乡的一些遗址遗迹，可以看出孩子对历史还是很感兴趣的。可是在历史学习上就缺乏了一些动力，觉得要记的东西太多，缺乏毅力。另外，历史是九年级中招考试必考科目之一，很多学生由于学科只有50分，再加上是开卷考试，从七年级他们就很不重视，但是很多学生到了九年级二测之后去补历史，这时离中招考试只剩下一个多月的时间，原因在于考试其实没有他们想象的那么容易，很多学生全依赖翻书和资料，再加上阅读理解能力和分析问题你能力的欠缺，导致大量的题都做不完，很多题目答非所问。所以我想给学生和家长们说几点：1、平时加大孩子对阅读的重视，在阅读书目上也可以选择一些历史类书籍；2、平时在校学校和老师也会特别重视课堂上课效果，上课孩子一定要注意力集中，而很多学生至今不能做到心静，注意力集中，爱说话；3、当老师布置任务或者学生表现太差需要留学生过关时，需要家长配合。科任老师家长会发言稿「篇五」尊敬的家长们：大家上午好！我是孩子们的语文老师，今天要谈的内容涉及三个方面：一自初二开学以来孩子们的语文学习情况;一自学期期中语文考试成绩分析;一自后语文学习的注意事项。具体如下：【习惯少谈喜多报忧，直来直往，实话实说，如有不委婉处，望海涵！】一从开学以来孩子们的语文学习情况及对策1.态度：绝大部分同学有较强的提高语文成绩的决心，这一点非常好！这是语文成绩提高的前提。2.上课：大部分比较专注认真，笔记到位。极个别同学存在偶尔忘带书、默写本或作业，随便说话，乱玩且屡教不改的情况。【待会儿微信单独告知部分，希望耐心管教，不能溺爱纵容，听之任之。】3.作业：【只提要求和建议】要求：一者，基础知识(生字词、古诗、文言文默写)发现漏洞，订正及时，再复习落实要到位，求准确性和稳定性;二者，强化毅力，一遇到需要动脑筋费心思的题目，千万不可应付门差，敷衍了事。比如，对于练习题这类作业，书写万不可潦草，更不可漏题。阅读理解题，要“带着考场意识”做题——要限时;要用笔审题;要做规范、完整的答案！【但每每检查，总有孩子依然存在放弃难题，答题不规范、不全面，订正不全面的现象。甚至，有的打回去重做三遍，交上来还不合格。】最想提的是作文积累——随笔。作文目前满分63，比部分学科的总分还高，但是重视度不够，自觉性自律性较弱，低水平应付的现象占到半数。作业效率低的同学，真的不宜总是安排在每晚睡前，都困得睁不开眼还能写啥?建议：养成用白天碎片时间采集内容、构思思路，晚饭后十五分钟左右完成。(不到一个月就可以练成5分钟200字的能力。)4.麻烦各位把这些告知孩子：自下周起，默写本一到用时找不到的、错了不及时订正的;每次有习题类作业，第二天检查不合格的;随笔作业老应付或不做的;将严惩不贷，并且一一电话通报家长！【对于自我管理主动性暂时较弱的同学，请接到电话的家长协同管理，做好督促工作。孩子小的时候一定要用心管理，促成他养成好习惯，认真做事的态度很重要。现在是关键期，不好忽视了。谢谢！】二本学期期中语文考试成绩分析给大家如下建议：1.学会分析成绩！获胜不骄，有长劲！落败不馁，有对策！看总分、均分，要和自己的以前比，看是否进步;和同样用功却有所胜的同学比，看如何改进;和曾经相当却遥遥领先的同学比，看退步原因。2.学会分析学情能否管理好自己，是否融会贯通到位，能否及时解决问题。【上课方面和作业方面都兼顾】三提醒孩子以后语文学习的注意事项。1、记清作业项，不忘做忘带;2、态度认真，书写工整;不漏题，不敷衍，题题都有完整、规范、准确意识;3、限时作业，不抄答案、不翻课本资料，反映真实学情;4、及时红笔订正，疑难处做标记;养成整理答题规律、及时复习的好习惯;5、养成每天读书练笔好习惯。苏霍姆林斯基说过：如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。相信咱们班的家长能够做到：用发展的眼光看孩子，时时刷新，事事刷新！就事论事，如不是反复犯错，不翻旧账！最后，祝家长们身体健康，事事如意！祝孩子们成绩进步！快乐成长！科任老师家长会发言稿「篇六」各位家长：下午好！我是九三班的语文老师。很高兴和大家认识和交流！下面我先说一下九三班的语文教学情况。本届学生的基础相对薄弱，书写潦草，视野不够开阔，部分学生思维的灵活性差，读写水平较之上一届学生也有一定的差距。但我相信有老师们科学指导和敬业奉献精神，有同学们的刻苦努力，我们一定可以充分挖掘学生潜力，争取明年再打一个大胜仗！给家长汇报语文教学情况：一、大容量、快节奏、高效率，多快好省，而不要少慢差费现在我们已上完了九上的课程，九下的六个单元已上完两个。我们打算年前结束所有课程，年后集中时间进行复习训练。二、少讲精练该讲的讲深讲透，除了讲知识，还注意讲规律、讲方法、讲技巧。对中考没有用处的东西，不讲或一带而过。省出时间加强练习。练习时注意选题，加强针对性，把握好题的难易度，而不是漫无目的。备考时刻要有方向感，要从中考的大处着眼，从每堂课的小处着手，踏踏实实的指导和训练。三、加强语言积累和写作指导我发现很多孩子视野狭窄，语言干瘪，思维能力低幼化。因此，我们给学生印发了许多有趣有益的课外文章让学生加强阅读。还印了《精典名言》160句，名言精华等，让学生背诵。现在有些孩子的作文已经发生了明显的变化。我给他们补充的东西开始用到了作文中来，一定程度上改变了作文语言贫乏缺乏文采的情况，但语文学习是慢功，需要点滴积累，厚积薄发，日积月累，才会有大成。四、关于孩子的教育我这里说几点中考是暂时的，但教育是永恒的；成绩是相对的，成长是绝对的。1、关注孩子的精神成长。"生命不是躯体，而是心性。"成长既包括身体的成长，更包含了精神层面的成长。包括：心灵的成熟，品质的锤炼，能力的提高，体验的增加，认识的深化，责任心的加强，世界观、人生观、幸福观的确立等等。身体上的成长很重要，但我认为精神上成长更为关键。家长要通过孩子的言行举止来观察孩子，有意识地引导孩子，随时随地的启发孩子，给他们创造更多的锻炼机会，促进他们全方位的成长，提高孩子的综合素质。2、让孩子学会承担责任。承担责任叫长大。台湾的曾仕强教授说："生命没有别的，一切都是自作自受。"每个人，要对自己的行为负责，对自己的前途负责，对家庭负责。举个例子，全国十佳少年黄思路的妈妈说过一件事：有一次，学校排练节目，8岁的女儿走得匆忙，忘了带伴奏磁带。王晶发现了，却没做声。她想，女儿常忘东西，提醒她一次，她的依赖心理就增加一分，那么以后就还得提醒一百次、一千次，不如让她受点挫折，让事实来教育女儿。黄思路到了学校才想起来，打电话给妈妈，请妈妈赶快把磁带给她送去。当时，王晶正好放暑假在家，完全有时间给女儿送去。但她没这样做，只对女儿说："你自己犯的错误，不应该惩罚妈妈。你自己想办法解决吧！"。黄思路没有办法，只好向老师说明情况，把节目顺序调一下，然后骑车顶着烈日回家去取伴奏带。因为时间勿忙，准备不足，他们的节目被刷下来了。王晶说："我让她多跑了这一次，后来她却少跑了无数次，因为她记住了这个教训"。曾经有人问黄思路："回过头来看，你觉得妈妈的做法对吗？"。黄思路笑着回答："我觉得对。自作自受使我知道无论我做什么事情，后果是要自己承担的。所以我做事就很负责"。我们应当从这个故事中受到启发，要让孩子对自己的行为负责。3、自古英雄多磨难。我曾经问学生，如果你仇人的孩子让你给他培养，你想报复仇人你怎么办？学生说："折磨她，让他吃不好，穿不暖，多