幼儿园德育工作管理制度模版（2篇）

幼儿园德育工作管理制度模版一、总则1.为强化幼儿园德育工作，塑造幼儿的优良品德与道德素养，确立正确的世界观、价值观和人生观，特制定本规定。2.本规定适用于幼儿园全体教职员工及相关人士。3.德育工作应遵循科学性、实效性、实践性和可操作性的原则。二、德育目标1.培育幼儿热爱劳动、勤奋学习的品质。2.培育幼儿积极进取、乐于助人的行为特质。3.培育幼儿尊重师长、团结友爱的精神。4.培育幼儿正直诚实、守纪守法的价值观念。5.培育幼儿注重卫生、保护环境的行为习惯。三、德育工作内容1.德育课程设置：(1)设立品德教育课程，包括道德故事、道德思维训练等。(2)设立劳动教育课程，涵盖生产劳动、服务劳动等。(3)设立公民教育课程，如国旗下讲话、礼仪规范等。2.增强幼儿德育意识：(1)强调德育教育的渗透性，将德育内容融入日常活动中。(2)塑造德育观念，鼓励幼儿自我约束，形成良好的行为规范。3.家园协作：(1)与家长沟通，共同关注幼儿的德育发展。(2)组织家长参与德育活动，提高德育的实效性。四、德育管理制度1.德育工作责任制：(1)明确德育工作责任人及其职责，将德育纳入全员考核体系。(2)建立德育工作记录，定期评估并反馈德育成效。2.德育工作激励机制：(1)评选优秀德育工作者，给予表彰和奖励。(2)实施德育工作绩效考核制度，与薪酬晋升挂钩。3.德育工作培训：(1)开展德育工作培训，提升教职员工的德育意识和能力。(2)组织教职员工交流会议，分享德育工作经验和心得。五、德育评估与监控1.构建德育评估体系，定期评估和测评幼儿的德育状况。2.强化德育监控，及时发现和解决德育工作中的问题。3.与相关部门协作，进行德育成果评估和外部评估。六、德育工作的监督与反馈1.制定德育工作检查制度，定期对德育工作进行检查和督导。2.建立德育工作反馈机制，对各类问题及时反馈并进行改进。3.加强德育工作的信息化管理，建立德育档案和信息库。七、德育工作的追踪与评估1.建立德育工作追踪机制，对幼儿德育情况进行长期跟踪和评估。2.定期对德育工作进行总结和评估，不断优化和提升德育工作质量。八、附则本规定自发布之日起实施，幼儿园有权根据实际情况进行修改和补充。幼儿园德育工作管理制度模版（二）一、引言幼儿园德育工作是幼儿成长过程中塑造积极向上人格的关键环节，也是实现幼儿全面发展的基石。为规范并高效管理幼儿园的德育工作，特制定本管理制度。二、目标1.引导幼儿树立正确的价值观和道德品质。2.提升幼儿的自我管理和自我约束能力。3.增强幼儿与他人和谐共处的能力。4.激发幼儿参与公益活动的积极性与意识。三、责任划分1.幼儿园负责人作为德育工作的首要负责人，需负责德育工作计划的制定、组织实施及监督执行。2.教师是德育工作的核心力量，应积极参与德育活动，并切实履行教育职责。3.家长是幼儿德育的首要责任人，应积极参与家校合作，共同致力于幼儿良好品德的培养。4.幼儿作为德育工作的直接对象，应积极参与德育活动，并自觉遵守各项规章制度。四、内容概述1.德育课程规划：幼儿园精心设计了涵盖道德品质培养、生活习惯养成、社会交往能力提升等多方面的德育课程内容。教师需依据教育计划开展德育教育，并持续记录幼儿的德育成长轨迹。2.德育活动组织：幼儿园定期举办以社会主义核心价值观为主题的德育活动，同时融合家园共育与公益活动等形式，以丰富多样的活动形式融入幼儿日常教育之中，激发幼儿的参与热情与积极性。3.德育评估与奖惩机制：幼儿园建立了完善的德育评估体系，定期对幼儿的德育成长情况进行评估，并向家长反馈评估结果。对于表现优异的幼儿，将给予表扬、奖品等奖励；对于违反规章制度的行为，将采取批评、警告等适当的纪律措施。4.家校合作机制：幼儿园与家长保持密切的家校合作，定期组织家长会议，分享德育教育的相关信息与经验。积极倾听家长的意见与建议，共同为幼儿的德育成长贡献力量。五、监督与评估体系1.幼儿园负责人需对德育工作进行定期的监督与评估，确保德育工作的顺利进行与持续改进。2.教师需对幼儿的德育情况进行日常的观察与记录，及时发现并解决问题，采取有效的教育措施。3.家长作为重要的监督力量，对幼儿园的德育工作进行客观的评价与反馈，提出宝贵的意见与建议。4.幼儿通过积极参与德育活动并接受评估与奖惩，不断提升自身的德育素养与综合能力。六、总结幼儿园德育工作是培养幼儿积极向上人格与全面发展的关键环节。通过制定科学、规范、有效的德