2024-2025学年云南省保山市昌宁县高一上学期9月月考政治检测试题（附答案）

2024-2025学年云南省保山市昌宁县高一上学期9月月考政治检测试题本试卷分和两部分。第I卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第6页至第8页。考试结束后，请将答题卡交回。满分100分，考试用时75分钟。第Ⅰ卷（选择题，共48分）注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号、准考证号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话说明（）A.生产力的状况决定生产关系的性质 B.生产关系对生产力有反作用C.生产力是最革命、最活跃的因素 D.生产关系的总和构成社会的经济基础2.在人类社会发展过程中，随着生产力不断发展，奴隶社会代替原始社会，封建社会代替奴隶社会，资本主义社会代替封建社会，这反映了（）A.新科技革命推动社会生产力的发展B.生产关系要适应生产力的发展C.阶级矛盾、阶级斗争推动了阶级社会的发展D.不同社会形态的更替推动了国家的形成和发展3.原始社会没有人剥削人的现象，其根本原因在于（）A.生产资料归集体所有 B.人们没有私有观念C.生产力水平极其低下 D.脑力劳动和体力劳动的分工4.关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析正确的选项是A.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展B.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生C.私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展D.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生5.独龙族是中华人民共和国成立后由原始公社制直接跨入社会主义社会的“直过民族”，经历了漫长岁月的原始社会，其生产关系是（）①农民有一定的人身自由 ②原始人的生产经验很少，劳动技能和知识水平很低③原始社会的生产资料共同占有 ④原始人在共同劳动中结成平等互助的关系A.①④ B.③④ C.①③ D.②③6.原始社会后期，随着生产力的发展，生产资料逐渐转归家庭私有，私有制逐渐确立。有人认为，人所固有的私有观念是私有制产生的根本原因。也有人认为，私有制是导致阶级剥削和其他诸多罪恶产生的“万恶之源”。对此，下列认识正确的是（）①私有制是导致阶级分化的根本原因 ②私有制是生产力发展到一定阶段的产物③私有制的产生源自人所固有的私有观念 ④私有制是人类社会历史发展的一大进步A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.据现有的考古成果判定，生活在西亚两河流域的古代苏美尔人，建立了世界上最早的奴隶制国家。恩格斯认为，“在新的设防城市的周围屹立着高峻的墙壁并非无故，它们的堑壕成了氏族制度的墓穴，而它们的城楼已经高耸入文明时代了”。这主要说明（）①奴隶社会代替原始社会是历史的进步②地租是奴隶主剥削奴隶的主要方式③奴隶主在生产过程中无偿占有奴隶创造的剩余价值④奴隶制国家是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.从社会发展史的角度看，封建社会取代奴隶社会是一次社会进步。其依据有（）①封建社会主要矛盾是地主与奴隶之间矛盾 ②等级森严是地主剥削农民的基础③奴隶制生产关系已经阻碍当时生产力发展 ④封建社会建立后农民有了一定的人身自由A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.封建社会，封建阶级宣扬天子“受命于天”，是上天委任于人间的代理人，受天命约束。一般认为，将封建社会最高统治者称为“天子”始于周代。宣传“君权神授”的封建思想（）①是地主阶级对农民实行思想统治的表现②是地主阶级剥削农民的主要方式和基础③旨在通过传播封建道德解放农民，农民获得完全自由④其目的是维护封建统治和封建剥削制度A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.中国古代诗词向来有反映社会现实、针砭时弊的社会功能。唐代郑遨的“一粒红稻饭，几滴牛颔血。珊瑚枝下人，衔杯吐不歇。”表达了作者对农民疾苦的深切同情和对不劳而获的豪富贵族的愤怒之情。造成农民疾苦而贵族花天酒地的根本原因是（）A.自给自足的自然经济 B.封建土地所有制C.农民和地主是两个对立阶级 D.商品经济的出现11.封建社会，土地愈来愈集中到大地主、大官僚手中，而农民则越来越多地丧失土地沦为佃农。繁重的地租、课征杂税往往使农民难以承受。遇上天灾人祸，社会矛盾加剧，农民战争爆发。这说明（）①封建地主与农民的阶级矛盾不可调和②封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级之间的矛盾③封建制生产关系是奴隶社会生产力发展的障碍④地主阶级占有全部生产资料是农民战争的根源A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.敦煌文书《天宝六载（747）敦煌郡敦煌县龙勒乡都乡里籍》登记了一户要交纳租税的“课户”。这户人家实际占有土地101亩，包括依《田令》拥有的土地87亩，买来的土地12亩，园宅地2亩。以下符合封建社会生产关系的（）①地主占有全部土地及农民大部分劳动成果 ②农户的劳动成果能留下一部分归自己支配③农户有一定的人身自由并且能够自主劳动 ④铁制农具得到广泛使用，耕作技术显著进步A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.法国经济学家圣西门看到当时法国劳苦大众所遭受的苦难，立志做“工人阶级的代言人”。为此，他把赚来的钱用于科学研究、结识教授虚心求教以及四处游历，但终以失败告终。空想社会主义的弊端在于（）①没有揭露资本主义的弊端和资本剥削的秘密②仅从理性和正义角度设计未来社会的美好蓝图③没有找到建立新社会的依靠力量和正确途径④仅仅揭示了当时资本主义社会运行的特殊规律A.①③ B.①④ C.②③ D.②④14.近代中国的基本国情和主要矛盾决定了近代中国的两大历史任务是（）①争取民族独立和人民解放 ②摆脱封建主义和资本主义思想的影响③实现国家富强和人民幸福 ④向全世界传播博大精深的中华文化A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.M高中高一年级同学在学校举办的政治学科节中对“科学社会主义的创立”这一主题进行了研究性学习总结。以下事件与社会主义的发展过程对应正确的是（）①《共产党宣言》的发表——标志着科学社会主义的诞生②1871年巴黎公社成立——建立了世界上第一个社会主义国家③十月革命胜利——实现了科学社会主义从理论到实践的伟大飞跃④东欧剧变、苏联解体——社会主义实现了从一国到多国实践的飞跃A.①③ B.①④ C.②③ D.②④16.以下属于社会主义生产关系特点的有（）①少数劳动者占有生产资料 ②人们在生产过程中建立起互助合作的关系③个人消费品实行按需分配 ④消灭了人剥削人的制度A.①② B.①③ C.③④ D.②④第Ⅱ卷（非选择题，共52分）注意事项：第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。17.（11分）阅读材料，完成下列要求。西欧农奴制:农奴（serf）一词源自罗马人对奴隶的称呼—-servus，是人身属于主人的农业劳动者，社会地位极为低下，受到主人多方面的剥削和奴役。农奴世代耕种庄园的土地，但对土地没有所有权，还必须为主人服沉重的劳役。农奴是不自由人，人身属于主人，且世代相传。主人可以将农奴买卖、转让、交换或赠送他人。结合材料，运用所学知识分析奴隶社会生产关系的特点。（11分）18.（11分）阅读材料，完成下列要求。资本主义剥削的秘密是:资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力，而劳动力的使用即雇佣劳动所创造的价值，远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资，超过的部分就是工人创造的剩余价值，它被资本家无偿占有，成为资本家各种利润的来源。根据所学知识，概括资本主义生产关系的特点。（11分）19.（7分）阅读材料，完成下列要求。自诩“民主灯塔”的美国，昔日是奴隶贸易的罪悉之地，如今浸透血泪、戕害生命的罪恶勾当还在黑暗中继续。人口贩运问题泛滥成灾、农业领域强迫劳动触目惊心、私营监狱囚犯惨遭劳动剥削、滥用童工现象普遍存在……上述问题在美国真实存在着。美国至今仍有约50万童工从事农业劳作，其生命权、健康权和受教育权受到严重威胁和侵害。自2021年10月以来，从美国的机械、食品生产线上的工人，到马萨诸塞州的护士和肯塔基州的酿酒师，再到好莱坞的工作人员，全美各行各业超过10万名工人要么正在罢工、要么正准备罢工。长期以来，拜登一直将自己定位为“劳工领袖”和工会的捍卫者，他强调“美国就业计划”将为民众提供帮助和信心，并努力使美国经济能够稳步向前发展。有人认为，全美各行各业的罢工会随着资本主义的不断成熟得到解决。结合材料，运用资本主义社会的有关知识对该观点进行评析。（7分）20.（12分）阅读材料，完成下列要求。2023年10月1日是中华人民共和国74岁生日。某校高一同学以“牢记建国史，坚决跟党走”为主题开展研究性学习，搜集到以下信息：信息节选：【抉择与奋斗】1921年，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新。在近代以来中国人民开展救亡斗争的基础上，中国共产党逐步探索出一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，带领全国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。新中国的成立，也影响了全球社会主义运动和第三世界国家的解放运动。结合材料，运用《》的知识，说明中华人民共和国成立的意义。（12分）21.（11分）阅读材料，完成下列要求。马克思、恩格斯都不止一次地承认，马克思主义理论并非凭空而来，而是吸收前人的一些理论和人类知识的精华，再加上自己的解释与发挥，创造出来的。至于为什么是马克思与恩格斯而不是别人，那就要了解他们的革命生平。为此就需要搞清楚背景，其中最重要的是当时制度的不合理性，尤其是工人阶级进行的斗争，即早期工人运动。运用《》的知识，分析科学社会主义产生的条件。（11分）思想政治答案第Ⅰ卷（选择题，共48分）选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）题号12345678答案ABCDBCBD题号910111213141516答案BBACCBAD第Ⅱ卷（非选择题，共52分）17.（11分）奴隶制生产关系的特点是：①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。奴隶劳作的土地归奴隶主，农奴人身属于奴隶主。（4分）②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动，奴隶在奴隶主庄园里劳作，人身属于奴隶主，奴隶主可以将农奴买卖、转让、交换或赠送他人。（4分）③奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。（3分）18.（11分）资本主义生产关系的特点：①资本家占有一切生产资料。（3分）②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人。（4分）③在生产过程中，资本家占有工人创造的一切剩余价值，工人仅取得劳动工资收入。（4分）19.（7分）①拜登政府所作出的努力只能让罢工问题得到缓和，并不能从根本上解决问题。（1分）②生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，它是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。（3分）③资本主义制度下的美国，资本家占有生产资料，劳动者出卖自己的劳动力成为雇佣工人，资本家无偿占有了工人创造的剩余价值。（1分）④资本主义生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。（2分）20.（12分）①中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年的封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。（4分）②中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。（4分）③中华人民共和国的成立，冲破了帝国主义