九年级 人教版 化学 第二单元《实验室制取氧气的原理分解反应》课件(第1课时)

九年级—人教版—化学—第二单元课题3第一课时实验室制取氧气的原理分解反应学习目标一、知道工业制备氧气的方法二、能写出实验室制氧气的三种原理的文字表达式，以及物质化学符号。三、知道高锰酸钾制氧气的装置及氧气的检验方法。四、理解分解反应的概念并判断化学反应类型。氧气的用途气焊气割炼铁、炼钢航天工业上是如何大量生产氧气？高压氧舱输氧潜水作业氧气的工业制法（P40）问题：1.工业制法的原料是什么？2.通过氧气的什么性质特点进行制备？3.这种制备方法是物理还是化学变化？氧气的工业制法（P40）问题1.工业制法的原料是什么？氧气的工业制法（P40）问题2.通过氧气的什么性质特点进行制备氧气的工业制法（P40）空气液态空气液态氧气氮气低温加压升温蒸发物理变化分离液态空气法问题3.其制备方法的物理变化还是化学变化？氧气的实验室制取方法（P37）如何在实验室快速、简便地制取一定量的氧气？KMnO4H2O2KClO3氧气的实验室制取方法高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气加热KMnO4K2MnO4MnO2O2暗紫色固体黑色固体过氧化氢水+氧气二氧化锰氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热H2O2H2OO2KClO3

KClO2无色液体白色固体P37P39P39氧气的实验室制取方法（P37）①放一团棉花可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，从而堵塞导管。

高锰酸钾粉末溶于水会形成紫红色溶液。棉花理由：氧气不易溶于水也不与水反应氧气的实验室制取方法（P37）编号现象（1）（2）有大量气泡进入集气瓶中木条复燃氧气的检验方法氧气的实验室制取方法（P39）过氧化氢水+氧气二氧化锰固体能与高锰酸钾制法使用同一套发生装置吗？液体常温使用固液常温发生装置简便、少量方便添加液体控制反应速率分液漏斗：控制液体滴加速率氧气的实验室制取方法（P39）氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热无须在管口加棉花固体加热应该用哪套发生装置呢？考虑发生装置的因素反应物的状态反应条件只有固体有液体加热常温课本P41第2题（3）实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A.烧杯、玻璃棒B.大试管、集气瓶C.酒精灯、铁架台D.导管、单孔塞课堂练习1A课本P41第1题填写下表，比较三个反应的异同课堂练习2反应文字表达式反应物生成物高锰酸钾制氧气过氧化氢溶液制氧气木炭在氧气中燃烧高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热过氧化氢水+氧气二氧化锰碳+氧气二氧化碳点燃高锰酸钾锰酸钾、氧气二氧化锰过氧化氢水、氧气碳、氧气二氧化碳反应物只有1种生成物有2种或以上反应物有2种生成物只有1种化合反应分解反应分解反应（P39）由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。课本P41第2题（1）下列反应属于分解反应的是()。A.硫＋氧气二氧化硫B.石蜡＋氧气

二氧化碳＋水C.高锰酸钾

锰酸钾＋二氧化锰＋氧气D.铁＋氧气

四氧化三铁课堂练习3C加热点燃点燃点燃化合反应化合反应反应物有2种，生成物也有2种，既不是化合反应，也不是分解反应本课总结课题3制取氧气一、工业制法：二、实验室制法：分离液态空气（沸点，物理变化）高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气加热过氧化氢