版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
九年级—人教版—化学—第二单元课题3第二课时过氧化氢制氧气中二氧化锰的作用探究(催化剂的性质)学习目标一、通过过氧化氢分解中二氧化锰的作用理解催化剂的定义与作用。二、了解验证催化剂的方法回顾:氧气的实验室制取的化学原理高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气加热KMnO4K2MnO4MnO2O2过氧化氢水+氧气二氧化锰氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热H2O2H2OO2KClO3
KClO2作为条件的物质在化学反应中起什么作用?过氧化氢制氧气过氧化氢溶液在常温下可以分解放出氧气。但是,在利用过氧化氢溶液分解制取氧气时,通常还要放入少量二氧化锰,这是为什么呢?目的:检验氧气(4)过滤反应结束后的混合物,将滤渣二氧化锰洗涤,干燥,再称量。0.5g二氧化锰,实验目的:分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用问1:在实验(1)和实验(2)中木条是否复燃?发生这种现象的原因可能是什么?编号现象分析(1)(2)有极少量气泡冒出,带火星木条不复燃。加入二氧化锰后,有大量气泡冒出,带火星木条复燃。常温下过氧化氢溶液分解得很慢,放出的氧气少,不足以使带火星的木条复燃。二氧化锰加快了过氧化氢溶液分解,放出的氧气多,能使带火星的木条复燃。实验(1)实验(2)分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用问2:在实验(3)的重复实验中,反应后二氧化锰有无变化?编号现象分析(3)(4)重新加入过氧化氢,带火星的木条又复燃二氧化锰质量仍是0.5g综上分析:二氧化锰能加快过氧化氢分解氧气的速率,且二氧化锰本身化学性质和质量未见变化。二氧化锰质量没有减少,且仍能加快过氧化氢溶液分解出氧气。因此二氧化锰并没有变化。实验(2)实验(3)分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用二氧化锰1.加快了过氧化氢的分解速率2.反应前后化学性质没有变化3.反应前后质量没有变化第二次反应结束后,重新添加过氧化氢又有氧气产生实验前用精密的天平称量二氧化锰的质量,实验后把二氧化锰洗净、干燥,再称量,发现质量没有变化。改变化学反应速率反应前后化学性质没有改变反应前后质量没有改变催化剂对比加入二氧化锰前后的反应速率(催化作用)下列说法中不正确的是()A.在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰起催化作用B.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应C.细铁丝在氧气里燃烧时,火星四射,生成黑色固体D.用排水法可以收集不易溶于水的气体课本P41第2题(2)课堂练习1B比较活泼下列有关催化剂的说法正确的是()。A.在化学反应后其质量减小B.在化学反应后其化学性质发生了变化C.在化学反应后其质量增加D.催化剂能改变化学反应速率课本P41第2题(4)课堂练习2DP39这种在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)。某同学在做加热氯酸钾制取氧气的实验中,错把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中,下列说法正确的是()A.反应速率加快,高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂B.反应速率加快,生成氧气的量增加C.反应速率加快,生成氧气的量不变D.反应速率不变,生成氧气的量不变课堂练习3B高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气加热氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热增加了氧气的生成量加快了氯酸钾的分解课堂练习4利用下列所示仪器、药品(及其他必要物品)进行实验并探究。(1)“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中”的实验现象是否相同?哪种方法可以得到平稳的氧气流?课堂练习4(1)答:实验现象是不同的,“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中”更容易等到平稳的气流,因为产生氧气的是过氧化氢,控制了过氧化氢滴加的速度,就能控制反应速率。课堂练习4(2)设计探究红砖粉末是否是过氧化氢分解制氧气的催化剂。催化剂:①改变其他物质的化学反应速率
②反应前后物质本身质量没有发生变化③反应前后物质本身化学性质没有发生变化考虑氧气的发生装置,通过什么方式比较氧气的产生速率AB课堂练习4(2)设计探究红砖粉末是过氧化氢分解制氧气的催化剂。实验步骤5mL5%过氧化氢溶液5mL5%过氧化氢溶液1.0g红砖粉末(1)如图组装A、B装置,在B装置中加入1.0g红砖粉末(2)同时用注射器加入5mL5%过氧化氢溶液,观察塑料袋膨胀的速度(3)待反应结束后,在B装置中继续注射5mL5%过氧化氢溶液,观察是否有气体产生(4)洗净、干燥、再称量红砖粉末质量课堂练习4(2)设计探究红砖粉末是过氧化氢分解制氧气的催化剂。实验步骤实验现象结论(1)如图组装A、B装置,在B装置中加入1.0g红砖粉末(2)同时用注射器加入5mL5%过氧化氢溶液,观察塑料袋膨胀的速度(3)待反应结束后,在B装置中继续注射5mL5%过氧化氢溶液,观察是否有气体产生(4)洗净、干燥、再称量红砖粉末质量A试管无明显现象,B试管有气泡产生,且塑料袋膨胀红砖粉末能加快过氧化氢溶液产生氧气的速率加入溶液后,仍会产生气泡红砖粉末的化学性质没变红砖粉末质量仍是1.0g红砖粉末的质量没有变化结论:红砖粉末是过氧化
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学四年级语文上册教材分析
- 人教版小学语文二年级上语文园地三3课件
- 新版思想道德修养与法律基础-第四章课件
- 四年级上册科学教科版课件第4课 我们是怎样听到声音的
- 《人力资源法务》课件
- 土地协议书(2篇)
- 《凡客诚品物流分析》课件
- 《产褥期饮食与保健》课件
- 2023年云南省西双版纳自治州公开招聘警务辅助人员(辅警)笔试自考练习卷一含答案
- 《建筑工程测量绪论》课件
- 湘教版劳动教育初中第八课生炒柠檬鸭教案
- 《习作推荐一本书》教学课件完美版
- 水泥电线杆立杆技术方案
- BUCK电路的Saber仿真设计说明
- 中职传感器教学设计
- 设备验证(IQ、OQ、PQ)文件模板
- 学生英语短剧剧本《丑小鸭》
- 建筑工程团体意外伤害保险投保单
- 小学体育障碍跑教案
- 二年级体质健康数据
- 高频电路原理与分析课后习题答案.doc
评论
0/150
提交评论