外研社英语七年级下册词汇表重点词汇

外研社英语七年级下册词汇表重点词汇目录一、教学内容1.1词汇表重点词汇1.2词汇用法和搭配1.3词汇例句二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3交际型教学法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3音频资源五、教学难点与重点5.1重点词汇5.2难点词汇用法和搭配六、教具与学具准备6.1教学课件6.2学生活动材料七、教学过程7.1导入新课7.2讲解词汇7.3词汇练习7.4小组活动八、学生活动8.1课堂互动8.2小组讨论8.3词汇竞赛九、板书设计9.1词汇表9.2重点词汇用法和搭配十、作业设计10.1词汇填空练习10.2词汇运用练习十一、课件设计11.1词汇讲解11.2词汇例句11.3练习与互动十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法调整12.3学生反馈与改进十三、拓展及延伸13.1相关词汇拓展13.2词汇运用拓展13.3文化背景拓展十四、附录14.1词汇表重点词汇14.2词汇用法和搭配14.3词汇例句教案如下：一、教学内容1.2短语：doresearchon,workout,makeadecision,haveanimpacton,getinvolvedin,beresponsiblefor,dealwith,takeplace,beimportantto,bebasedon,makeprogressin,contributeto1.3句型：Howdoesmusicaffectourlives?Whatsubjectdoyoulikebest?Howdoyouusuallydealwithproblems?二、教学目标2.1知识与技能能够正确拼写并理解上述单词和短语的意思和用法。能够在适当的语境中运用所学词汇和句型表达自己的观点。2.2过程与方法通过听力、口语、阅读和写作等多种方式，提高学生运用英语词汇的能力。运用任务型教学法和情境教学法，激发学生的学习兴趣和积极性。2.3情感态度与价值观培养学生对不同学科的兴趣和好奇心，增强学习英语的积极性。鼓励学生在日常生活中多使用英语，提高语言实际运用能力。三、教学方法3.1任务型教学法通过完成小组任务和个体任务，让学生在实际语境中使用所学词汇。3.2情境教学法创造各种情境，如对话、故事、游戏等，让学生在具体情境中学习词汇。3.3交际型教学法通过角色扮演、小组讨论等方式，提高学生的口语交际能力和词汇运用能力。四、教学资源4.1教材外研社英语七年级下册课本。4.2网络资源相关学科的在线资料和视频。4.3音频资源单词和短语的发音和例句。五、教学难点与重点5.1重点词汇5.2难点词汇用法和搭配doresearchon,workout,makeadecision,haveanimpacton,getinvolvedin六、教具与学具准备6.1教学课件包含词汇表、例句、练习等内容的课件。6.2学生活动材料笔记本、练习本、小组活动卡片等。八、学生活动8.1课堂互动学生通过听写、填空、选择等形式参与课堂活动，巩固词汇知识。8.2小组讨论分组讨论词汇的用法和搭配，促进学生之间的交流和合作。8.3词汇竞赛组织词汇竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。九、板书设计9.1词汇表在黑板上列出词汇表，方便学生查看和复习。9.2重点词汇用法和搭配用板书展示重点词汇的用法和搭配，帮助学生理解和记忆。十、作业设计10.1词汇填空练习设计词汇填空练习题，让学生巩固词汇知识。10.2词汇运用练习设计词汇运用练习题，让学生在实际语境中运用所学词汇。十一、课件设计11.1词汇讲解通过课件讲解词汇的意思、用法和搭配。11.2词汇例句展示词汇的例句，帮助学生理解和运用词汇。11.3练习与互动设计互动练习，如词汇游戏、词汇配对等，提高学生的学习兴趣和参与度。十二、课后反思12.1教学效果评价反思教学过程中学生的参与度、理解程度和掌握情况，评估教学效果。12.2教学方法调整根据学生的反馈和教学效果，调整教学方法，以提高教学效果。12.3学生反馈与改进听取学生的意见和建议，针对问题进行改进和调整。十三、拓展及延伸13.1相关词汇拓展介绍与重点词汇相关的词汇，扩展学生的词汇量。13.2词汇运用拓展举例说明重点词汇在不同语境中的应用，帮助学生更好地运用词汇。13.3文化背景拓展介绍与词汇相关的文化背景知识，增强学生的文化意识。十四、附录14.1词汇表重点词汇附上词汇表，方便学生复习和巩固所学词汇。14.2词汇用法和搭配附上重点词汇的用法和搭配，方便学生查阅和记忆。14.3词汇例句附上词汇的例句，帮助学生理解和运用词汇。重点和难点解析一、教学内容1.1单词：在七年级下册的词汇表中，包含了一些基础学科的词汇，如"science","mathematics","English"等。还有一些与日常生活息息相关的词汇，如"music","physicaleducation"等。这些词汇的学习对于学生来说，不仅是掌握学科知识的基础，也是提高日常生活交流能力的关键。1.2短语：短语"workout","makeadecision"等在实际生活中的应用非常广泛。学生需要通过大量的练习来熟练掌握这些短语的用法。1.3句型：句型"Howdoesmusicaffectourlives?"可以帮助学生更好地表达自己对音乐的态度和看法。而"Whatsubjectdoyoulikebest?"则可以引导学生思考自己最喜欢的学科，并表达出原因。二、教学目标2.1知识与技能：学生需要掌握词汇表中的重点词汇，并能够在适当的语境中正确使用。2.2过程与方法：通过多种教学方法的综合运用，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。2.3情感态度与价值观：培养学生对不同学科的兴趣，增强他们的学习动力。三、教学方法3.1任务型教学法：通过完成具体的任务，让学生在实践中学习和使用英语。3.2情境教学法：通过模拟真实的情境，让学生在具体的语境中学习和使用英语。3.3交际型教学法：通过模拟真实的交流场景，让学生在实际的语言环境中学习和使用英语。四、教学资源4.1教材：教材是学生学习的主要资源，教师需要充分运用教材，引导学生进行学习。4.3音频资源：音频资源可以帮助学生更好地理解和学习英语。五、教学难点与重点5.1重点词汇：学生需要掌握词汇表中的重点词汇，这些词汇是学生学习英语的基础。5.2难点词汇用法和搭配：这些词汇在实际的语言环境中的用法和搭配可能会比较复杂，需要教师进行详细的讲解和示范。六、教具与学具准备6.1教学课件：课件是教师进行教学的重要工具，需要提前准备好。6.2学生活动材料：学生活动材料是学生进行学习的重要工具，需要提前准备好。七、教学过程7.1导入新课：通过引入学生感兴趣的话题，激发学生的学习兴趣。7.2讲解词汇：通过详细的讲解和示范，让学生掌握词汇的意思和用法。7.3词汇练习：通过各种形式的练习，让学生巩固所学的词汇。7.4小组活动：通过小组活动，让学生在实践中学习和使用英语。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.保持语调的抑扬顿挫，吸引学生的注意力。2.使用简单的语言，避免使用过于复杂的词汇和句型。3.语速适中，让学生能够清楚地理解每一个单词和句子。二、时间分配1.合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.留出时间让学生进行练习和互动，提高他们的参与度。3.控制每个环节的时间，避免拖延和过于仓促。三、课堂提问1.提出明确的问题，引导学生思考和回答。2.鼓励学生积极回答问题，增强他们的自信心。3.引导学生通过问题来巩固所学的知识，提高他们的理解能力。四、情景导入1.通过引入与学生生活相关的情境，激发学生的学习兴趣。2.创造真实的学习情境，让学生在实际的语言环境中学习和使用英语。3.引导学生参与情境，提高他们的学习积极性和参与度。五、教案反思1.反思教学过程中的教学方法和手段