4.1水循环课件高中地理湘教版（2019）必修一

第一节水循环高中地理必修一第四章学习目标一、了解水体的类型、水循环的类型、过程和地理意义。二、人类活动对水循环的影响。三、我国洪涝灾害的成因，了解避灾和防灾的措施。固态水气态水液态水一、水体的类型数量最多数量最少,分布最广分布在高纬、高山或特殊条件下1、存在状态陆地水3.46%大气水0.001%海洋水96.53%一、水体的类型2、空间分布供应人类所需的淡水淡水资源紧缺冰川水1.74%永冻土底冰0.022%湖泊水0.013%土壤水0.001%沼泽水0.0008%生物水0.0001%湖泊水地下水1.69%地下水河流水0.0002%河流水0.013%1.69%0.0002%二、地球上的淡水资源（陆地水）1、主体淡水2、常用淡水浅层、深层淡水、咸水季节性

积雪融水补给永久性积雪、冰川融水补给湖泊水补给雨水补给地下水补给三、河流补给来源雨水补给降雨越多，水量越大汛期在雨季我国东部季风区河流，世界多数河流主要补给源永久性积雪和冰川融水补给气温越高，水量越大汛期在夏季，冬季断流青藏和西北的高山常见季节性积雪融水补给积雪量越大、气温越高，水量越大汛期在春季、夏季主要分布于东北地区积雪融水雨水湖泊水补给与河水互补：当湖泊水位高于河水位，湖泊补给河流，反之，河流补给湖泊丰水期湖泊湖泊枯水期地下水补给与河水互补：当河水位高于地下水位，则河水补给地下水，反之地下反补给河水河流河流河流丰水期枯水期河流与潜水（浅层地下水）之间始终由河水补给地下水水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发（植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。四、自然界的水循环蒸发降水1、海陆间循环地表径流地下径流下渗水汽输送(大循环)(外流区)四、自然界的水循环蒸发蒸腾降水2、陆地内循环(内流区)四、自然界的水循环蒸发降水3、海上内循环海洋(参与的水量最大)四、自然界的水循环你能正确选择水循环的类型吗？A塔里木河的河流径流B黄河的河流径流C洞庭湖水注入长江D未登陆的台风形成降水海上内循环陆地内循环海陆间循环降水4、水量平衡四、自然界的水循环某流域地表径流蒸发地下径流=降水量蒸发量+径流量①

光照③风速②气温④

湿度⑤水域表面积1、影响蒸发的因素五、影响水循环各环节的自然因素①风2、影响水汽输送的因素②地形阻挡③距海远近3、影响降水的因素①海陆位置③大气环流②地形④下垫面4、影响地表径流的因素五、影响水循环各环节的自然因素①年降水量③植被②流域面积④地质条件⑤蒸发量5、影响下渗的因素①地面性质③植被②坡度④降水强度⑤降水持续时间参考地表径流和下渗。喀斯特地貌6、影响地下径流的因素人类最容易影响到的环节六、影响水循环各环节的人为因素兴修水库：改变水资源的时间分布不均六、影响水循环各环节的人为因素1、有利方面跨流域调水：改变地表径流的空间分布不均六、影响水循环各环节的人为因素1、有利方面植树造林六、影响水循环各环节的人为因素铺设透水砖人工降雨1、有利方面减少下渗，增加地表径流硬化路面开采地下水影响地下径流，引发地面沉降或塌方六、影响水循环各环节的人为因素1、不利方面水循环的地理意义P93促进地球水体的更新，维持全球水体的动态平衡影响全球气候变化促进地球上物质的迁移和能量的转换降水和地表径流不断塑造着地表形态提供水资源与水能资源（补充笔记）水资源是否是取之不尽用之不竭？地球上的不同水体更新周期河流16天湖泊17年深层地下水1400年高山冰川1600年海水2500年永久积雪9700年如果人类用水量超过了水体更新的速度，就会造成水量型缺水如果人类排放的污染物超过了水体的自净能力，就会污染水资源，造成水质型缺水洪水灾害由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛增加,水位急剧上涨,水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害。雨涝灾害由于大雨、暴雨或持续降雨等使低洼地区积水、淹没的现象。七、洪涝灾害1、概念P94①来水快降水集中，流域广，支流多七、洪涝灾害2、成因②容水小地势低洼，水流不畅；河道淤塞，河床抬高③去水慢围湖造田、破坏植被导致湖泊泥沙淤积，容量变小①工程措施修筑堤坝、水库和分洪区；整治河道；完善排涝设施七、洪涝灾害3、防治P95②非工程措施加强洪泛区的建设管制；建立洪水预警机制；落实居民撤离应急预案；防洪保险八、我国洪涝灾害主要分布在东部季风区1、分布八、我国洪涝灾害2、