外研版七年级英语幽默笑话题

外研版七年级英语幽默笑话题目录一、教学内容1.1话题背景介绍1.2词汇与短语1.3语法结构1.4日常交际用语二、教学目标2.1知识目标2.2能力目标2.3情感目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3交际法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3音频、视频资源五、教学难点与重点5.1教学难点5.2教学重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入环节7.2新课呈现7.3实践环节7.4巩固环节八、学生活动8.1自主学习8.2合作探究8.3互动交流8.4角色扮演九、板书设计9.1设计思路9.2板书内容9.3板书结构十、作业设计10.1作业内容10.2作业要求10.3作业评价十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件交互设计十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法改进12.3学生反馈分析十三、拓展及延伸13.1话题相关阅读材料13.2网络资源13.3趣味英语活动十四、附录14.1教学课件14.2教学计划14.3教学评估表教案如下：一、教学内容1.1话题背景介绍：介绍幽默笑话的相关背景知识，引发学生对幽默笑话的兴趣。1.2词汇与短语：教授与幽默笑话相关的词汇和短语，如“幽默”、“笑话”、“搞笑”等。1.3语法结构：通过幽默笑话的学习，让学生掌握基本的英语语法结构，如简单句、复合句等。1.4日常交际用语：通过幽默笑话的学习，使学生能够运用日常交际用语进行交流，提高口语表达能力。二、教学目标2.1知识目标：使学生了解幽默笑话的相关背景知识，掌握相关词汇和短语，理解幽默笑话的语法结构。2.2能力目标：培养学生能够运用日常交际用语进行交流，提高口语表达能力。2.3情感目标：激发学生对幽默笑话的兴趣，培养学生的幽默感，增进同学之间的友谊。三、教学方法3.1任务型教学法：通过设计各种任务，让学生在完成任务的过程中，掌握幽默笑话的相关知识。3.2情境教学法：创设各种情境，让学生在真实的语境中学习幽默笑话。3.3交际法：通过小组合作、角色扮演等方式，让学生在交流中学习幽默笑话。四、教学资源4.1教材：外研版七年级英语教材。4.2网络资源：相关幽默笑话的图片、视频等。4.3音频、视频资源：相关幽默笑话的音频、视频资料。五、教学难点与重点5.1教学难点：幽默笑话的语法结构和日常交际用语的运用。5.2教学重点：使学生能够理解和运用幽默笑话，提高口语表达能力。六、教具与学具准备6.1教具：多媒体设备、投影仪、音响等。6.2学具：笔记本、笔、学习资料等。七、教学过程7.1导入环节：通过播放幽默笑话的音频、视频资料，引起学生的兴趣，引入新课。7.2新课呈现：教师展示幽默笑话的例子，引导学生学习相关词汇和短语。7.3实践环节：学生分组进行角色扮演，模拟真实场景，运用所学知识进行交流。7.4巩固环节：教师设计各种任务，让学生在完成任务的过程中，巩固所学知识。八、学生活动8.1自主学习：学生通过教材和网络资源，自主学习幽默笑话的相关知识。8.2合作探究：学生分组讨论，共同探究幽默笑话的语法结构和表达方式。8.3互动交流：学生进行角色扮演，模拟真实场景，运用所学知识进行交流。8.4角色扮演：学生分组进行角色扮演，表演幽默笑话，提高口语表达能力。九、板书设计9.1设计思路：板书设计应以简洁明了为主，突出幽默笑话的重点知识点。9.2板书内容：板书应包括幽默笑话的相关词汇、语法结构和日常交际用语。9.3板书结构：板书应合理安排结构，便于学生理解和记忆。十、作业设计10.1作业内容：作业应包括复习幽默笑话的相关知识，并进行实际运用。10.2作业要求：学生需按时完成作业，并进行自我检查。10.3作业评价：教师对学生的作业进行评价，及时给予反馈。十一、课件设计11.2课件内容：课件应包含幽默笑话的例子、相关词汇和短语、语法结构等。11.3课件交互设计：课件应具备一定的交互性，便于学生参与课堂活动。十二、课后反思12.1教学效果评价：教师对课堂教学效果进行自我评价，找出优点和不足。12.2教学方法改进：针对教学过程中的问题，教师应思考如何改进教学方法。12.3学生反馈分析：教师应对学生的反馈进行分析，了解学生的学习需求。十三、拓展及延伸13.1话题相关阅读材料：推荐学生阅读与幽默笑话相关的英语文章，提高阅读能力。13.2网络资源：提供与幽默笑话相关的网络资源，方便学生自主学习。13.3趣味英语活动：组织趣味英语活动，如英语角、英语剧社等，激发学生的学习兴趣。十四、附录14.1教学课件：提供本节课的教学课件，方便学生复习巩固所学知识。14.2教学计划：列出本节课的教学计划，使学生明确学习目标。14.3教学评估表：提供教学评估表，便于学生对自身的学习情况进行评价。重点和难点解析一、教学内容1.1话题背景介绍：在介绍幽默笑话的背景时，需要重点关注笑话的文化差异和语言特点。补充说明笑话在不同文化背景下的含义和作用，以及如何运用语言特点来表达幽默。1.2词汇与短语：重点关注笑话中常用的词汇和短语，如“幽默”、“笑话”、“搞笑”等。补充说明这些词汇和短语的用法和搭配。1.3语法结构：重点关注笑话中的语法结构，如简单句、复合句等。补充说明笑话是如何运用这些语法结构来表达幽默的。1.4日常交际用语：重点关注笑话中的日常交际用语，如问候、介绍、邀请等。补充说明如何在笑话中自然地运用这些用语，以及它们在实际交际中的重要性。二、教学目标2.1知识目标：重点关注学生对幽默笑话的理解和运用。补充说明学生需要掌握的笑话相关知识，如文化差异、语言特点、语法结构等。2.2能力目标：重点关注学生的口语表达能力和交际能力。补充说明如何通过笑话教学来提高学生的口语表达能力和交际能力。2.3情感目标：重点关注学生的幽默感和友谊的培养。补充说明如何通过笑话教学来培养学生的幽默感和增进同学之间的友谊。三、教学方法3.1任务型教学法：重点关注任务的设计和实施。补充说明如何通过设计各种任务来让学生在完成任务的过程中掌握笑话相关知识。3.2情境教学法：重点关注情境的创设。补充说明如何通过创设各种情境来让学生在真实的语境中学习笑话。3.3交际法：重点关注学生的交流互动。补充说明如何通过小组合作、角色扮演等方式来让学生在交流中学习笑话。四、教学资源4.1教材：重点关注教材中与幽默笑话相关的内容。补充说明如何利用教材来引导学生学习笑话。4.2网络资源：重点关注网络资源的筛选和利用。补充说明如何从网络资源中选择适合教学的笑话，并将其有效地运用到教学中。4.3音频、视频资源：重点关注音频、视频资源的选取和运用。补充说明如何选择和运用与幽默笑话相关的音频、视频资源来辅助教学。五、教学难点与重点5.1教学难点：重点关注笑话的语法结构和日常交际用语的运用。补充说明笑话中的语法结构和日常交际用语的具体运用方法。5.2教学重点：重点关注学生对幽默笑话的理解和运用。补充说明学生需要掌握的笑话相关知识，如文化差异、语言特点、语法结构等。六、教具与学具准备6.1教具：重点关注教具的选择和使用。补充说明如何选择合适的教具来辅助教学，以及如何使用这些教具来提高教学效果。6.2学具：重点关注学具的准备和使用。补充说明如何准备合适的学具让学生在自主学习和实践环节中更好地掌握笑话相关知识。七、教学过程7.1导入环节：重点关注导入环节的设计和实施。补充说明如何通过播放幽默笑话的音频、视频资料来引起学生的兴趣，并引入新课。7.2新课呈现：重点关注新课的呈现方式。补充说明如何展示幽默笑话的例子，引导学生学习相关词汇和短语。7.3实践环节：重点关注学生的实践操作。补充说明如何让学生分组进行角色扮演，模拟真实场景，运用所学知识进行交流。7.4巩固环节：重点关注巩固环节的设计。补充说明如何设计各种任务来让学生在完成任务的过程中巩固所学知识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解幽默笑话时，教师应使用生动、夸张的语言和语调，以吸引学生的注意力并增强笑话的幽默感。适时地变换语调，让学生保持新鲜感。2.时间分配：在教学过程中，合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在导入环节，不要过于冗长，以免学生失去兴趣。在实践环节，给予学生足够的时间进行角色扮演和交流。3.课堂提问：在教学过程中，适时地提出问题，引导学生思考和参与。提问时，注意问