语文五年级上册统编版期中能力提升卷-（含答案）

语文五年级上册统编版期中能力提升卷-（含答案）

期中能力提升卷-语文五年级上册统编版

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下面加点的字读音完全正确的一组是（）

A．享受（xiǎng）间隔（jiān）谴责（qiān）

B．罕见（hǎn）瞌睡（kē）抖擞（sǒu）

C．灰烬（jìn）苔藓（xiān）缴费（jiāo）

D．疲惫（bèi）誊写（tēng）承诺（nuò）

2．下列错别字更改还有错误的一项是()。

A．忘却酬谢协调后诲(诲→悔)

B．召集坚侍彩排爱幕(幕一慕)

C．领导侵略和氏壁销毁(壁→璧)

D．讯期陷坑境界迟延(讯一→汛)

3．下列与“嗒嗒的声音，像轻快的音乐。"所用修辞手法相同的组是()

A．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢

B．红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。

C．他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。

D．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

4．依次填入下列句子中的词语正确的一项是：（）

（1）色素的，身段的大小，一切都很适宜。

（2）一家人都在这醉人的香气里。

（3）我笔尖一动，下一时的感受。

A．配合浸流泻B．搭配沉浸写C．搭配沉写D．配合沉浸流泻

5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。

A．燕麦、高粱、玉米，水泥、砖瓦、陶瓷，这些货物都可以由杂货船运输。

B．郭沫若、叶圣陶、冯骥才……等，都热心为本书撰稿和改稿。

C．你到底去还是不去？我的小姑奶奶。

D．“都从老家？”将军纳闷：“就近的海岛上有土，不也行吗？"

6．依次填入句子中，最恰当的一项是（）。

①细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳

②慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护

③凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候

④迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓

春天的雨，__________；夏天的雷，__________；秋天的风，__________；冬天的雪，__________。

A．①④③②B．②③④①C．③②①④D．④①②③

二、填空题

7．看拼音，写词语。

yīnɡtáochénɡrènɡémìnɡshěnwènyóuzhōng

()()()()()

jīkěqiàhǎoguǐjìxiōngtángsūruǎn

()()()()()

8．比一比，再组词。

矜()拔()呐()恰()瑞()

预()拨()纳()洽()端()

9．填入合适的动词。

()力量()大臣()难题()典礼

()平衡()动身()国家()荆条

10．课文链接

（1）白鹭是一首精巧的诗，_____________，一切都很适宜。或许有人会感到美中不足，白鹭_____________，但是白鹭_________________。白鹭实在是一首诗，一首_________________。

（2）《少年中国说》的作者是_____________，他提出了一个观点：_____________，（用文中原句）。因为少年智则_____________，少年富则_____________，__________________。

（3）诗人陆游在《示儿》中叮嘱儿子：“_____________，__________________。”以此表达他的爱国情怀；诗人龚自珍在《己亥杂诗》中用“_____________，_________________。"表达他希望清政府变革社会，振兴国家的愿望。

三、语言表达

11．交际应用。

五年级一班正在讨论制定班级公约。一组的三位同学针对学习展开了讨论：

甲：我认为大家早晨来了就应该早读，不该打闹。我建议写上：一日之计在于晨，入室就读书。

乙：丙：

四、现代文阅读

12．阅读《少年中国说》片断，完成练习。

①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球。

②红日初升，__________________。河出伏流，__________________。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作甚芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

(1)将选文内容补充完整。

(2)先画出第一段中的中心句，再说说本段采用了的结构方式。

(3)请用自己的话说说选文中画“﹏﹏﹏”句子的意思。

_________________。

(4)选文分别用红日、黄河、_____________、_____________、鹰隼、_____________、来赞美少年中国，它们象征着少年中国的_________________。

(5)中国少年和少年中国之间有什么联系？

_________________。

阅读课内文段，完成练习。

冀中的地道战（节选）

地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。

13．读到“_________________。"这句话，我就知道这段话主要介绍地道的样子，所以我读得很快。及时概括语句意思，也能提高阅读速度。从画“”的句子中，我知道地道里_________________。

14．借助“_____________、_____________、"等关键词，我们可以知道地道里面的构造。看到这样的构造，我不由得想说：“_________________。”

15．【多选】地道战取得成功的关键原因是（）。

A．地道里气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人不易发现。

B．挖在庄稼地下面的地道能够通到其他村庄，方便人们及时转移，能躲避敌人的“扫荡"。

C．人民群众无穷的智慧和抗击敌人的勇气和斗志。

D．地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。

五、书面表达

16．习作:

题目：二十年后的家乡

（要求:每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年的家乡去看一看，详略得当,重点突出,不少于400字。）

参考答案：

题号123456

答案BBBDAA

1．B

【详解】本题考查字音的识记。

选项A有字音错误，间隔（jiān）——jiàn；谴责（qiān）——qiǎn。

选项C有字音错误，苔藓（xiān）——xiǎn；缴费（jiāo）——jiǎo。

选项D有字音错误，誊写（tēng）——téng。

2．B

【详解】坚侍——坚持

故答案为：B

3．B

【详解】原句是比喻句，把嗒嗒的声音比作音乐。

A．反问句，答案蕴藏在问句中。

B．比喻句，把后背的白点比作珍珠。

C．排比，“走到……”句式。

D．拟人句。

4．D

【详解】（1）句是《白鹭》中的原句：色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

（2）香气用沉浸

（3）句是《珍珠鸟》中的原句：我笔尖一动，流泻下一时的感受。

5．A

【详解】B．等与省略号不能同时使用，删除省略号。

C．上下句是一句，问号应放在末尾，上句的问号改为逗号。

D．纳闷后冒号改逗号。

6．A

【详解】按照四季搭配的物体进行下句的选择。

春天的雨应是轻柔一些的，夏天的雷是猛烈的，秋天的风凉爽，冬天的雪温厚。

7．樱桃承认革命审问由衷饥渴恰好诡计胸膛酥软

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“樱、承、革、审、衷、渴、恰、诡、膛、酥软"容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

8．矜持拔草呐喊恰好瑞雪预计拨开收纳融洽端点

【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。

9．削弱召集解决举行保持决定进攻缚着

【详解】本题考查的知识点为词语搭配。词语搭配是一个词语和另一个词语前后组合。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。搭配词语练的就是词语之间恰当的合理的搭配。

我们学习的词语搭配主要有两类。一类是（精美的）图案和（认真地）读书。一类是（打垮）敌人。第一类是形容词和名词、形容词和动词的搭配。这里要强调两点：一是名词前面为×××的，动词前面为×××地；二是词语搭配要合理。第二类是动词和名词的搭配。

做这类词语搭配的练习，检查很重要，要反复读。如果发现哪一组词语的搭配不合逻辑，读起来不通顺，就说明没有搭配合理；反之，就说明搭配合理。

10．色素的配合身段的大小不会唱歌本身不就是一首很优美的歌吗？韵在骨子里的散文诗梁启超故今日之责任，不在他人，全在我少年中国智中国富少年强则中国强王师北定中原日家祭无忘告乃翁我劝天公重抖擞不拘一格降人才

【解析】略

11．我认为大家一定要珍惜时间，好好读书。我建议写上：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我认为大家每天都要边读边思考，特别是对读过的书要反复去品读。我建议写上：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

【详解】本题考查语言表达能力。

本题是主观题，从制定班级公约的要求和内容上去感想。关键所讨论的内容，要紧扣话题。仿照甲说的例句，可运用上名言。回答要点是：制定公约的原因+公约内容。语言要简洁，点到即可。

如：我认为大家在课堂上专心听讲，我建议写上：少壮不努力,老大徒伤悲。

12．(1)少年强则国强其道大光一泻汪洋

(2)故今日之责任，不在他人，而全在我少年。总分

(3)宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。

(4)潜龙乳虎奇花干将光辉前景

(5)少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。

【详解】（1）本题考查课文的默写。

书写时注意“强”“道"泻”的正确写法。

（2）本考查中心句及文章的结构。

通过读第①自然段可知，这一段是先总写了“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”，后面的内容是围绕这句话进行阐述，故语段是运用了总分的结构方式，中心句是：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

（3）本题考查对句子的理解。

干将：古代宝剑名；硎：磨刀石；“干将发硎，有作甚芒”的意思：宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。

（4）本题考查短文内容的理解。

结合第②自然段中“红日初升"河出伏流”“潜龙腾渊"乳虎啸谷”“鹰隼试翼"奇花初胎”“干将发硎"可知，选文用红日、黄河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将来赞美少年中国，写出少年中国也像中国少年一样充满生机和活力。

（5）本题考查对短文内容的理解。

结合第①自然段中“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球”可知，少年中国与中国少年之间存在着密不可分、相辅相成的联系。少年是国家的未来和希望，他们的智慧、富裕、强大、独立、自由与进步直接关联到国家的整体状况和发展前景。因此，可以说中国少年的成长与发展是国家强盛的关键，而国家的繁荣富强也为少年提供了更好的成长环境和机遇。两者相互促进，共同铸就了国家的未来。

13．地道的式样有一百多种物资充足14．大洞小洞气孔建造地道的人民群众真聪明15．ABC

【解析】13．本题考找关键句和理解句子含义。

“地道的式样有一百多种。"这一描述，展现了地道战在设计和布局上的多样性和灵活性，使得敌人难以捉摸和应对。从“洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。”中，我知道地道里设施齐全，适合长期居住。

14．本题考找关键词和开放性作答。

文中具体介绍了地道的构造，包括其高度、宽度以及内部的设施，如大洞、小洞、气孔等，这些设计不仅满足了居住、储存、通风等多种需求，还确保了地道内的舒适性和隐蔽性。

借助“大洞、小洞、气孔"等关键词，我们可以知道地道里面的构造。看到这样的构造，我不由得想说：“地道的设计真是既实用又巧妙，充分展现了中国人民的智慧和勇气。”

15．本题考查对文章内容的理解。

A．强调了地道设计中一个非常重要的安全因素——隐蔽性。气孔的口子开在隐蔽的地方，使得敌人难以发现地道的存在，从而保障了地道内部人员的安全。这是地道战能够成功的一个重要原因。

B．指出了地道的一个重要功能——连通性和转移性。地道不仅能够在村庄内部构建复杂的网络，还能够连接到其他村庄，这使得人们在面对敌人“扫荡"时能够迅速转移，避免了直接面对敌人的危险。这种连通性和转移性大大提高了地道战的灵活性和有效性。

C．强调了地道战成功的另一个关键因素——人民群众的智慧和勇气。地道的设计、建造和使用，都是人民群众智慧和勇气的结晶。他们不仅创造了这种独特的战斗方式，还敢于在敌人的包围和“扫荡”中坚持斗争，最终取得了胜利。

D．这个选项虽然描述了地道的一个特点，即不影响地面上的农业生产，但它并不是地道战成功的关键原因。这个特点可能有助于地道建设的隐蔽性和实用性，但并不是决定地道战成功与否的主要因素。

故选ABC。

16．例文：

二十年后的家乡

光阴似箭，日月如梭。一转眼20年过去了，每当我读到“悠悠天宇旷，切切故乡情。"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的