部分学校上学期10月月考九年级语文试卷（PDF版含答案）

部分学校上学期10月月考九年级语文试卷（PDF版，含答案）山西省2025届九年级阶段评估（一）

语

文

)上册第一、二、三单元

注意事项：

1.共8页，满分120分，作答时问150分钟。

2,答鉴前，学生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。

3.答策全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

宝

4,答题结束后，将本试卷和答題卡一并交回。

亲爱的同学，展卷安！让我们放平心态，开启语文之旅…

一、古典之美(27分)

郊

(-)

1.王国维说：“一切景语皆情语。"景物中寄托着情思，情思和景物完美融合。请将空缺处的古诗

前

文原句坟写在横线上。

(10分)

刘禹锡被“弃置”于“巴山楚水凄凉地"二十三年，都没有一蹶不振，而是从沉郁中奋起，用

“①

,②

”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)表达了他乐观进

蜜

长

取、积极向上的人生态度；苏轼在中秋之夜“把酒问青天”，用“③

④

”(《水调歌头》)道出了对亲人的美好祝愿；杜甫在白露之夜看到天上的

明月，忽然想到“⑤

,月是故乡明"(《月夜忆舍弟》)，更加深了他对故乡的思

念；温庭筠在商山早行时看到的景色，使他的思乡之情油然而生，不禁将眼前的“客行”与心中

的“故乡"交织叠加，发出“因思杜陵梦，⑥

”(《商山早行》)的感叹；韩愈面对

前

眼前的蓝关雪景，不禁想到“云横秦岭家何在？⑦

"(《左迁至蓝关示侄孙

湘》)，他不只是伤怀家人，更多的是伤怀国事；张岱在湖心亭看到“湖上影子，⑧

_____________、湖心亭一点、⑨

_____________、舟中人两三粒而已”(《湖心亭看雪》的雪景，不禁发出

高

天地之大、人生之微的感慨；刘长卿在一个深秋的傍晚，只身来到贾谊在长沙的故居，用“秋草独

寻人去后，⑩

"(《长沙过贾谊宅》)传达了一种景仰向慕、寂寞兴叹之情。

2.暑假，李林在读大学的哥哥回来，送给他一幅书法（见下图），希望他能够勇敢前行，无惧挑战。

书法内容和李白《行路雅》（其一）中的诗句有异曲同工之妙，请写出相关诗句和两者的相似之

处。

(2分)

行路难（其一）

诗句：

do

李白

凤

do

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

%

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

相似之处：

独

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

do

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【山西省2025届九年级阶段评估（一）·语文第1页（共8页）】

【1LR】

(二)

班级开展“读古典文学·明先贤之志”文言文探究活动。清阅读下而的选文并完成第3？题。

至若春和条明，波渊不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦蜂游冰，岸芷汀兰，郁那背肯。而戏长州一

空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔耿互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，非直

洋洋者矣。

(节进白范仲淹《岳阳楼记》)

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提排，往来而不绝者，滁人游也。临溪而泣，溪深而血

肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山希野获，杂然而前陈者，太守实也。宴甜之乐，非丝非什，射者中，弈者肚，能筹文

错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颁白发，颗然乎其间者，太守郦也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。

(2分)

(1)至若春和景明

景：

(2)宴酣之乐

酣：

4.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)

(1)浮光跃金，静影沉壁。

翻译：

(2)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

翻译：苍老的容颜、花白的头发，

,这是太守喝醉了。

5.古人经常通过写“记"抒发情怀抱负。范仲淹和欧阳修在文中分别传达了怎样的情感？请你

结合全文内容分析。

(4分)

庄暴见孟玉子，曰：“暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也。”曰：“好乐何如？"

孟子曰：“王之好乐甚，则齐国其庶几乎！”

他日，见于王曰：“王尝语庄子以好乐，有诸？"王变乎色，曰：“赛人非能好先王之乐也，直好

世俗之乐耳。”

曰：“王之好乐甚，则齐其庶几乎！今之乐犹古之乐也。"曰：“可得闻与？”

do

曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？"曰：“(1)

do

曰：“与少乐乐，与众乐乐，孰乐？”曰：“(2)

do

(节选自《孟子·梁惠王下》

【注释】①庄暴：人名，齐国人，即下文提到的庄子②庶几：差不多③有诸：意为“有这回

事？"④独乐乐：独自欣赏音乐的快乐。

6.请结合语境，把下面的句子填入上文相应空缺处。（填序号）

(2分)

A.不若与众

B.不若与人

7.请结合选文内容，谈谈孟子的治国之道。

(4分)

二、文学之约(27分)

(一)

学校举办“AI(人工智能)来了”主题宣传活动。请阅读下面新闻并完成第8~10题。

这里的春耕“不见人"

新华杜太原4月23日电（记者许雄）过了谷雨节气，山西中部的黄土地开始复苏。晋中市寿阳县景尚

乡的一片耕地里，一台大型拖拉机正在梨地。走近一看，驾驶室里却没有人。这是当地投入使用的无人驾驶

拖拉机。

依托卫星定位系统，只需提前设定好参数，无人驾驶拖拉机就可以在无障碍物的大地块上实现自主直线

行驶。操作员闫秀生说，无人驾驶拖拉机大大减轻了人的劳动强度，并且更精准。

【山西省2025届九年级阶段评估（一）·语文第2页（共8页）】

【1LR】山西省2025届九年级阶段评估(一)

语文参考答案

一、古典之美(27分)

(一)

1.①沉舟侧畔千帆过②病树前头万木春③但愿人长久④千里共婵娟⑤露从今夜白

⑥凫雁满回塘⑦雪拥蓝关马不前⑧惟长堤一痕⑨与余舟一芥⑩寒林空见日斜时(评

分标准:每空1分,出现多字、漏字、错字、别字等现象该空均不得分。共10分)

2.诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

相似之处:都鼓励我们坚定信念冲破一切阻力,相信理想终会实现。(评分标准:诗句1分;两

者的相似之处1分。共2分)

(二)

3.(1)日光(1分)(2)尽兴地喝酒(1分)

4.(1)浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧(2分)

(2)醉倒在众人中间(1分)

5.范仲淹通过描绘岳阳楼景色及分析“迁客骚人”登楼览景后产生的不同情感,表达了“不以物

喜,不以己悲"的博大胸怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。

欧阳修通过描写醉翁亭周围秀丽的景色,叙述游人之乐,勾勒了一幅太守与民一齐游赏宴饮

的画面,抒发了“与民同乐"的政治理想,以及寄情山水以排遣抑郁和苦闷的复杂感情。(评分

标准:能够分别结合两文内容,写出作者所要传达的情感,意思对即可。共4分)

6.(1)B(2)A(每空1分,共2分)

7.“独乐乐”和“与人乐乐"形成对比,“与少乐乐”和“与众乐乐"形成对比,孟子通过这两个对比,

意在告诉齐王治国之道,即通过“与民同乐”的方式来治理国家,体现了一种民本思想。(评分

标准:结合文章内容2分,明确治国之道2分。共4分)

参考译文:

(齐国的大臣)庄暴来见孟子,说:“我被大王接见,大王告诉我他喜爱音乐,我不知该怎样回

答他。"接着又说:“喜爱音乐好不好呢”

孟子说:“大王如此喜爱音乐,那齐国也应该治理得差不多了吧!"

后来的某一天,(孟子)被齐王接见时说:“大王曾对庄暴谈论过喜爱音乐,有这回事吗”齐王

(不好意思地)变了脸色,说:“我不是喜爱先王的音乐,只是喜爱现在社会上流行的音乐罢了。"

(孟子)说:“大王如此喜爱音乐,那齐国应该治理得差不多了吧!现在的音乐与先王的音乐

也是相通的呀。”(齐王)说:“能否给我解释一下原因"

(孟子)说:“独自欣赏音乐的快乐,和与他人一起欣赏音乐的快乐相比,哪一种更快乐呢”

(齐王)说:“不如与他人一起欣赏音乐快乐。"

(孟子又)说:“与很少的人一起欣赏音乐的快乐,和与很多人一起欣赏音乐的快乐相比,哪

一种更快乐呢”(齐王)说:“不如与很多人一起欣赏音乐快乐。"

二、文学之约(27分)

(一)

8.chěng盎(每空1分,共2分)

9.“云”即云计算,是指将车辆和道路收集的数据上传到云端进行处理,云端的大脑可以及时告诉

车辆如何行驶,从而提高行驶的安全性和效率。(评分标准:结合文中内容,意思对即可。2分)

10.示例:智慧之火点亮未来,科技之光照亮世界。(评分标准:至少运用一种修辞手法,内容与

“科技创新"有关即可。2分)

(二)

11.(1)土地是与人民融为一体的,在《北方》一诗中,这一意象凝聚着艾青对生于斯、耕作于斯、

死于斯的劳动者最深沉的爱。(评分标准:意思对即可。2分)

(2)摘抄:我相信这言语与姿态,坚强地生活在大地上

赏析:“言语与姿态”与“生活"属于非常规的搭配,达到陌生化效果。诗人这样讴歌土地,鼓

舞人们树立坚定的信念,表达了诗人对土地的忠贞和挚爱。(评分标准:摘抄2分;从“陌生

化”角度进行赏析2分。共4分)

(三)

12.(1)示例:我赞成明远同学的看法。本文明暗线交织,明线为月亮塘,它从无到有,逐步成型;暗

线为宝国的成长历程,宝国经努力由名落孙山到扬眉吐气。明暗两线交错相织,丰富了故事情

节,增强了艺术效果,既表现了父亲对儿子的爱与激励,也刻画了宝国不甘失败、刻苦奋进的形

象,更好地体现了文章的主旨。(评分标准:能够分别指出明线、暗线各1分;说出双线作用3

分。共5分)

(2)池塘盛月,更助儿孙成长。月亮塘不仅仅是物理空间的创造,更是对家里三代人产生了

深远的影响:开凿过程艰苦,父亲却默默苦干,啃下“硬骨头",带动儿子不懈挖掘,换来了鱼

跃池塘;复读生活艰苦,宝国像开凿鱼塘那样扎实奋进,不知啃了多少“硬骨头”,换来了金榜

题名;儿孙回家团聚,塘中水美鱼肥,饱其体腹,悦其身心,也激发了孙子的好奇心……池塘

不仅是凿给月亮的,更是凿给儿子、孙子的。小小池塘,盛着月亮,盛着汗水,盛着那年夏天

奋斗的故事……(评分标准:能围绕所选定的句子明确表达角度2分,能结合文章具体内容

进行赏析6分,表达有条理1分,语言流畅1分,字数不够酌情扣分。共10分)

三、现实之思(26分)

(一)

13.示例:航天员桂海潮苦下“实功夫",练出“真才干”。他从小镇考入名校,从本科一直攻读到

博士学位,并赴国外从事博士后研究。他克服了常人难以想象的困难和挑战,练就了极高的

体能素质、心理素质和航天技能,经重重筛选终脱颖而出,成为航天员中的载荷专家。(评分

标准:事例能够论证“才从苦中长"的观点即可。4分)

14.示例:议论文的特点在于说理,所以拟题要考虑是否能帮助读者准确把握作者的观点。以

“苦是人生的补药”为题,直接表明了作者的观点;以“论吃苦"为题,交代了论题,读者可以根

据这个论题很快找到中心论点。可见,议论文题目可以是论点式的,也可以是论题式的。

(评分标准:能够结合文章内容,从议论文拟题的两个角度去分析,4分;思路清晰,言之有

理,2分。共6分)

(二)

15.(1)嫦娥六号的“一项世界第一”指的是实现了世界首次月球背面自动采样返回。因为月球

背面通信困难,地形复杂,任务难度高、风险大。(评分标准:回答出“一项世界第一"所指给

1分;结合文本说出理由1分。共2分)

(2)嫦娥六号采用逆行轨道飞行,发射入轨后,先进行地月转移巡航飞行;接着进行月亮近旁

转向飞行和月地转移巡航飞行;然后返回器进行再入飞行;最后,返回器着陆,结束这次月球

之旅。(评分标准:能结合图片完整表述嫦娥六号的活动轨迹4分;语句通顺,条理清晰

2分。共6分)

(3)示例:同学们,通过“星空浩瀚·探索不止”综合性实践活动,我们见证了中国航天事业的

【山西省2025届九年级阶段评估(一)·语文参考答案第2页(共3页)】【1LR】

伟大成就,尤其是嫦娥六号的辉煌篇章。它不仅实现了“月球背面自动采样返回"这一空前

壮举,还实现了“三大技术突破”,这每一项成就都离不开航天人夜以继日的辛勤付出和不懈

追求,他们用实际行动诠释了“攻坚克难,勇于登攀”的精神内涵。作为新时代青少年,我们

应以航天人为榜样,学习他们勇于探索、不畏艰苦的精神。叩问苍穹,探索不止,让梦想照进

现实!(评分标准:称呼1分;能够围绕活动主题,从材料中筛选有用信息,表达对航天工作

者的崇高敬意,5分;结束语,1分;思路清晰,语言通顺1分;字数不够酌情扣分。共8分)

四、心灵之旅(40分,含书写3分)

16.略。(40分)

书写评分标准:共3分。根据书写的规范性、卷面的整洁度和标点符号的使用情况,分三个

档次赋分。

分值评分标准

3分书写规范、工整;卷面学整洁;标点符号使用规范

2分书写一般;卷面五基本中整洁;标点符号使用基本规范

0-1分书写潦草;卷面第不整洁;无标点符号或标点符号使用不规范

作文评分标准:

区

共37分。根据留所写作文的内容、结构、语言、立意,分五个档次赋分。字数不

达600字酌情减分;错别字屯每三个扣1分,重现不计,扣满3分为止。

分值内容结构语言立意

有正确的价值

内容新颖典型,有真情实感,能,能恰当运用多种导向

,能挖掘

结构有创意完

表达自己对自然、社会、人生的,表达方式

,善用修题目的内涵,

整统一过渡自

真实而独特的感悟。叙事生动辞,词汇丰富,用立意有深度,

33-37分然,;条理清楚明具体描写富有表现力;说明清;,词贴切

,句式多有新意,感情

楚,议论观点鲜明,