统编版六年级语文上册第一次月考测评卷（一）（有答案）

统编版六年级语文上册第一次月考测评卷（一）（有答案）第一次月考测评卷（一）

(考试时间：90分钟满分：100分）

题号一二三四总分等级

得分

知识能力与运用

一、书写展示。(5分)

我会仿照》《游子吟》的格式默写《七律长征》。(不写真实姓名，署名一律写“王红")

二、根据语境，看拼音写字词。(7分)

1、那xǐquè()在枝头嬉闹,那míngchán()在树上唱歌，还有那带着羞涩wēixiào()的小女孩正在溪边洗着yīshang()。

2、开国大典上，礼炮的hōnglōng()声响彻天际，一支支部队依次接受jiǎnyuè(),人民热血fèiténg()，欢呼不断。

三、先把词语补充完整，再按要求填写词语。(5分)

()色欲()硕大无()()()自怜

()()千里心()神往孤芳自()

1、写出两个含“然”字的四字词语：_____________、_________________。

2、写出两个“AABB"式词语:_____________、_________________。

四、选择题。(18分)

1、下列加点字注音无误的一项是()。(2分)

A.崎岖(qū)硕大(shuò)岷山(mǐn)

B.琼浆(qióng)孕育(yùn)逶迤(yǐ)

C.苍穹(qióng)渲染(xuān)瞻仰(zhān)

D.诞生(dàn)磅礴(bó)馥郁(fù)

2、下列诗词中加点字的读音、含义相同的一项是()。(2分)

A.路转溪桥忽见___风吹草低见牛羊

B.卷地风来忽吹散___书卷多情似故人

C.明月别枝惊鹊___萋萋满别情

D.待到重阳日___花重锦官城

3、依次填入句中横线处的词语，最恰当的一项是()。(2分)

①爷爷着抗美援朝奖章，陷入了沉思。

②我站在长城上_____________，远处的景色尽收眼底。

③小战士潜伏在草丛里，警惕地向四周_____________，观察敌人的动静。

A.张望眺望凝望___B.眺望凝望张望

C.凝望张望眺望___D.凝望眺望张望

4、人物说话可以不用“说”来表达，下列句子中表示“说"的词语不恰当的一项是()。(2分)

A.这幅国画构思巧妙，用色恰到好处，他不住地赞叹：“实在是太好看了！”

B.看着满山的红叶，我不禁吟诵：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。"

C.我刚走进教室，就听到班长宣布：“我们班被评为优秀班集体啦！”

D.妈妈看着我没精打采的样子，满脸焦急，窃窃私语：“难道你发烧了"

5、下面地名与人名拼写正确的一项是()。(2分)

A.复兴路FUXINGLU___B.石家庄SHIJIAZHUANG

C.李白LIbai___D.青海湖QINGHAIHU

6、下列句子中没有语病的一项是()。(2分)

A.现在我又看到了那熟悉可爱的乡间小路和爽朗的笑声。

B.在重温革命岁月的过程中，使我明白了许多做人的道理。

C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

D.在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。

7、下列句子中，分号使用不正确的一项是()。(2分)

A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

B.打猎的讲究不少：雉鸡、野兔要白天打，叫打坡；野猪、獾要夜里打，

叫打猎。

C.我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏

昏睡去。

D.词大致可分三类：①小令；②中调；③长调。

8、下列句子中没有运用联想或想象手法的是()。(2分)

A.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

B.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

C.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。

D.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

9、下列关于演讲的说法，不正确的一项是()。(2分)

A.小明认为，演讲要观点鲜明，要选择合适的材料来阐明自己的观点。

B.小敏认为，演讲时穿着打扮要有个性、与众不同，才能吸引观众的眼球。

C.小晨认为，演讲时要利用停顿、重复来强调要点，还可以辅以动作来增

强气势。

小林在《我们爱科学》的演讲中引用牛顿从苹果坠落发现“万有引力定

律”的故事，说明科学需要善于观察思考。

五、按要求完成句按要求写句子。(6分)

1、月光下的丁香花白的潇洒，紫的朦胧。(仿照例句的形式补充句子)

阳光下的月季花___，___。

2、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。(围绕句子的主题，照样子仿写句子)

3、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(用加点词仿写句子)

六、根据所学知识填空。(5分)

1、同样的月夜，在不同文人的笔下蕴含着不同的情感。《西江月·夜行黄沙道中》中的“明月别枝惊鹊，___"恬静自然，表达出词人

的心情；《宿建德江》中的“野旷天低树，___”韵味悠长，表达了诗人的心情。

2、想象画面是理解古诗词意思的好方法。读到(作者)的诗句“黑云翻墨未遮山，___"时，我仿佛看到了黑云翻滚、骤雨倾盆而下的画面；读到孟浩然的诗句“绿树村边合，___”时，我的脑海中不禁浮现出绿树成荫、青山环绕的山村风光。

3、古人曾说：“祖宗疆土，当以死守，___。"所以，当面对外敌入侵时，人们要有“___，视死忽如归”的气概。我的哥哥就是这样的一个人，他还经常对我说，我们要学习陆游“位卑

"的精神，把爱国的种子植入心田。

阅读理解与感悟

七、非连续性文本阅读。(7分)

材料一：会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。

材料二：接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

1、图2是根据材料一绘制的简单地理方位图。图中序号表示“五座白石桥”，序号②表示_________________。毛主席当时就站在图2中的序号处。(3分)

2、材料二中画横线的句子中的破折号的作用是()。(2分)

A.表示话题转变B.表示解释说明

C.表示声音延长D.意思的递进

3、材料二最后一句话中“站起来了"是什么意思表达了作者怎样的感情(2分)

八、课内阅读理解。(9分)

开国大典(节选)

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一

个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连"一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

1、根据选文内容，按行进顺序把下面的“阅兵行进图”补充完整。(2分)

2、选文在对各个方阵进行描写时，选取的角度也不一样。其中，海军描写

的是()，步兵描写的是()，炮兵描写的是()。(3分)

A.武器的特点B.方阵行进的特点

C.服装颜色的特点D.战士们姿态的特点

3、选文中对各个方阵的具体描写，是(点面)的描写，而画横线的句

子则是从(点面)上描写受阅部队经过天安门广场时的情景。这样运用点面结合描写的好处是：

_________________。(4分)

4、下列说法不恰当的一项是()。(3分)

A.选文主要描写的是阅兵式的盛况。

B.选文让我们感受到了战士们勇敢、坚强的品质。

C.选文表达了作者为人民军队的出色表现而感到自豪的感情。

D.选文中人民群众的表现让我们感受到了他们激动、兴奋的心情。

5、选文中，“战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样"‘红马连’一

色红马，‘白马连’一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致”等描写表现了受阅部队的什么特点从中你能感受到什么(4分)

受阅部队的特点：____________。

感受:____________。

九、现代文阅读理解。(9分)

号魂

①刘家坳的老刘家有一件传家宝，是老刘从部队带回的一杆军号。军号早已

没有了耀眼的金色，略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严，一眼望去，就知道它承载了太多的故事。

②军号的故事要追溯到抗日战争时期。老刘当时还是不到二十的小伙子，村里人都叫他刘娃子。他本是承了祖业，吹了唢呐———刘家是方圆几十里有名的唢呐世家。他爱吹唢呐，尤其是婚嫁迎娶的时候，他的唢呐吹得格外地熬闹，他

说他就喜欢日子像唢呐声一样热热闹闹地过着。

③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破灭了。日本鬼子闯进了村，烧杀抢掠。刚从邻村吹完唢呐的刘娃子，站在犄角岭，远远地就看见了村里的熊火，听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声。他握紧手中的唢呐，抹干了眼泪，一跺脚，

加入了八路军。

④八路军连长知道了他唢呐吹得好，就让他当了吹号兵。连长嘱咐：“刘娃子，人在号在，号在阵地在。冲锋的时候，你要把军号吹得响亮响亮的，吹出咱

们的气势，吹出咱们的威风！"

⑤刘娃子郑重地接过军号，记住了连长说的话。第一次战斗刚打响时，他心里还有一丝慌乱，但当吹起冲锋号时，嘹亮的号声一下激发了他内心的情绪，他仿佛看到了村子里燃烧的熊火，仿佛听到了大火中乡亲们的阵阵哭喊。他把

满腔的悲愤化成了一股力量，把冲锋号吹得格外地响亮，格外地高昂。

⑥后来，最激烈的一场战斗就发生在刘家坳。那次，八路军连长奉命率队在刘家坳阻击敌人，几场恶仗下来，全连只剩下了十几号人。受伤的连长将刘娃子喊到身边，说：“敌人再来，你就吹冲锋号，咱们就是死，也要死在冲锋路上！”傍晚，敌人又发起了进攻。那时，残阳如血，染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘……冲在最前的连长倒下了，后面的战士马上顶上去，每个人心

里只有一个信念：冲锋，冲锋，永不停息！

⑦增援的部队及时赶到，击退了敌人。他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘

娃子，他失去了一条腿，但他怀里，仍然死死护着那杆军号……

⑧解放后，刘娃子放弃了到老干所疗养，安着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家坳。从此，他再也没有走出过大山，带回的那一大包军功章尘封在了床头柜里，在厅房显眼的墙壁上，挂着的是他当初离开部队时特地申请带回的那杆军号。

⑨“把冲锋号吹起来，人在号在，号在阵地在，信心在，胜利就在！当年那不可一世的小鬼子都被我们打回老家了，还有什么困难不能克服！"回到家乡担任了大队党支书的刘娃子，在家乡那座座荒山上摆开战场，再次吹响了军号，

这号声就像指挥着千军万马的战旗，就像永不言败的勇士曲，透着坚毅，有股拼劲，与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。久了，乡亲们亲切地称他为老刘，也觉得他与那一杆军号融为一体了。

⑩进入耄耋之年的老刘，再也爬不上村子对面的犄角岭了，也很少再吹军号，只经常长时间地凝望着那杆军号。儿子刘大柱见了，悄悄地处置了省域的企业，带着资金回到了家乡，吹响了新时代脱贫致富的军号。一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作企业，大柱说，唤他们回来的是那军号的声音，在他们心

里，军号是有灵魂的！

“人在号在，号在阵地在”，这句话在刘家坳口口相传，已经成为了这里

的精神名片。

1、“号"在文中有什么作用请结合小说进行分析。(2分)

2、请梳理选文中“老刘”和“军号"的相关情节，补全下面表格。(2分)

时间老刘的行为时间老刘的行为

(1)开始参军时郑重接过军号(4)解放退伍时申请带回军号

(2)参加战斗时使劲吹响军号(5)担任支书时再次吹响军号

(3)身负重伤时①___(6)耄耋之年②

3、联系上下文，请说一说选文第⑥段在写战斗打响时，为什么要插入环境描写(2分)

那时，残阳如血，染红半边天空。

4、请结合选文内容分析标题“号魂”的多重意蕴。(3分)

选材构思与表达

十、综合性学习。(4分)

妙妙想拜访邻居张叔叔，因为他的父亲是抗战老兵。下面是妙妙准备的采

访提纲。

采访提纲采访目的了解革命故事，感受英雄精神

采访时间、地点周六上午10点，张叔叔家

采访问题1、听说您的父亲曾率部队步行了一个多月左右，抵达抗战前线。请问您怎么看待这件事

2、___________

1、采访提纲中画线的语句存在语病，请你帮忙改正。(2分)

2、请你帮妙妙再想一个采访问题，写在下面或者采访提纲横线上。(2分)

十一、习作。(25分)

班级准备举办一次以“爱国"为主题的演讲比赛，请你来写一篇演讲稿吧！

要求：题目自拟，观点要鲜明，选择合适的材料说明观点，语言要有感染力。字数在450字左右。

参考答案

一、

毛泽东诗王红书三军过后尽开颜。更喜岷山千里雪，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，万水千山只等闲。红军不怕远征难，七律长征

二、喜鹊鸣蝉微笑衣裳轰隆检阅沸腾

三、翠；流；朋；顾；影；一；碧；驰；赏

1、恍然大悟；怦然心动；安然无恙

2、漂漂亮亮；干干净净；来来往往

四、1、D2、A3、D4、D5、A6、D7、C8、B9、B

五、1、红的热烈粉的羞涩

2、我是友谊的见证，我是亲人之间表达爱意的使者，我是探望病人时送出的美好祝福。

3、静寂的夜晚，我走在田间小路上，只听见虫儿的鸣叫声，只听