七年级上学期10月月考语文试题（含答案）-5

七年级上学期10月月考语文试题（含答案）七年级语文

（试题卷）

注意事项：

1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；

2．试卷包括“试题卷"和“答题卷”两部分，“试题卷"共4页，“答题卷”共6页；

3．请务必在“答题卷"上答题，在“试题卷”上答题是无效的；

4．考试结束后，请将“试题卷"和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与运用（35分）

1．默写。（10分）

（1）古诗大多善于写景抒情。曹操登山观海看到了山水景象：“_____________，"（《观沧海》）；李白借明月表达对友人的牵挂：“_____________，”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）。

（2）思乡是文人笔下永恒的主题：王湾在北固山下吟咏“？”，表达了思乡的惆怅；李益在受降城上慨叹“_____________，”，满怀愁绪，思念家乡；马致远面对夕阳，一句“_____________，”，饱含着愁苦的泪水。

2．请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）

我所看的那些阴间的图画，都是家藏的老书。并非我所专有。我所收得的最先的画图本子。是一位长辈的赠品：《二十四孝图》。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的：便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事jì。但是，我于高兴之余。接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心wàng想，想做孝子的计划。完全绝望了。其中最使我不解。甚至于发生反感的，是“______"和“______”两件事。

（选自《二十四孝图》）

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

赠（）品似（）乎事jì（）痴心wàng（）想

（2）请在选段的横线上填写恰当的内容。（2分）

（3）请梳理鲁迅读“二十四孝图"的情感变化。（词语从原文中找）（2分）

高兴——（）——绝望——（）

（4）假如鲁迅也有微信好友，下列哪个人物不应该出现在他的朋友圈中？请你结合整本书阅读体验，简要说明理由。（4分）

寿镜吾范爱农长妈妈藤野先生陈莲河

3．七年级（1）班开展“有朋自远方来”综合性学习，请你参与。（13分）

（1）下面是同学们搜集的诗句，不合适的一项是（）（2分）

A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（2）为了解中学生的交友现状，活动小组对同学们做了问卷调查，请你仔细观察下面的统计表，提取两条信息。（4分）

交友标准交友目的

文化成绩道德品质外貌颜值交流感情帮助学习其他

42%49%9%63%33%4%

（3）同学们就“网络交友"展开了讨论，请你根据情境将对话内容补充完整。（4分）

主持人：同学们对网络交友都有自己的看法，下面请大家畅所欲言。

张明：网上交友，打破了空间、时间的限制，能交到很多朋友，并且相互不知道对方的身份，可以随心所欲地交流。

韩浩：张明同学，网络上的人鱼龙混杂，我们中学生社交经验不足，网络交友要慎重！

陈红：我比较赞同在现实中交友。①，管仲鲍叔牙交谊深厚……这些妇孺皆知的故事告

诉我们：真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜。

主持人：以上几位同学都言之有理：②。今天的讨论到此结束，谢谢大家的参与。

（4）下面是某同学摘录的一段文字，其中有一些错误，请你帮他修改。（3分）

真正的朋友就应这样。【甲】在友人遇到不快、委屈时，作为好友当及时慰藉、鼓励，使其直面风雨、走出困境，从而免于悲伤、消沉。在友人志得意满、自以为是时，【乙】身为友人则应及时予以提醒、劝告，“道义相砥，过失相规，”防止其任性妄为、走上歧途。

①【甲】处画线句语序不当，请修改。（2分）

②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。（1分）

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，回答问题。

【一】（17分）

大暑记钱红莉

①韩愈有诗：“如坐深甑遭蒸炊。"说的正是大暑时节，热得人就像在铁锅上的笼屉里蒸着似的。这种屉里蒸的日子，长江中下游一带的人，没有谁不熟悉。

②置身户外，水泥地反射的热浪，恶犬一样直往脸上扑，有被火燎的焦灼感。太阳倒积极得很，凌晨五点半左右便兴兴头露脸了。

③古语曰：“夏看巧云。”早起，盛夏的朝霞当真好看，主调玛瑙色，副调的明黄里杂糅着鸽灰，大絮大朵的，帆一样在东面的天上扯来移去，饱含一份遥远的深厚广袤。盛夏最绚烂的美景，正是凌晨五点左右的天色，清朗开阔，一派阑无人迹的寂静。青草纷纷将珍珠璎珞顶在叶梢上，凌晨的风颇为幽凉，像小号轻轻吹响，仿佛大型演出前的暖场。俄顷，阳光乍出，溽热一如盛大的交响乐隆隆登场。

④午后，杨树绿帐一样的叶子哗啦啦地被什么撵着，有力挽狂澜的气势，于视觉上似有一点凉意。高处的蓝天是静止的——连蓝天也被热得失去了表达能力。大暑的天，空无一物，似可盛下一切，包括蝎子一样蜇人的阳光，而人间就是一口盛满水的大铁锅，翻滚着，翻滚着……

⑤这样溽热的交响乐要持续整整一个漫长白日。直至黄昏来临，夜蝉如小令唧唧有声，偶有蛙鸣。今夏雨水盛极，居所附近的荒坡沟渠里，长势蓬勃的芦苇、香蒲，一派汹涌的绿，宛如列维坦的画，予人密不透风之感。荒地上无数一年蓬，高而直，白花如练，愈热，开得愈烈。野芫荽撑着伞状白花，宛如一个个面无表情的人。野豌豆黑炭色的果荚郁郁累累，一齐倒伏于草丛中，剥开一瓣，里面排列着豆绿色的圆圆的种子。海浪一样的蒲公英，黄花一朵朵谢了，夜风徐来，毛绒状籽实飘飘拂拂……最低调的，尤数夏枯草，将圆柱形紫花逐一举过头顶，默默不作一声……

⑥植物都在开花，繁衍，生生不息。晚霞在西天如火如荼，七色的光倒映于空中，折射，又散射，没有一刻不是绮丽的。空气里飘荡着一种乡野的气息，是遥远的水腥气，夹杂着野草的清甜气，一齐涌来。

⑦入夜，水杉散发出一种独有的香气，沁人心脾，仿佛灵魂的味道，美好得让人张开肺腑呼吸吐纳。钻天杨飙得真高，像要去天上参加会议似的。还有柳，一年四季将头低着——菩萨低眉，杨柳低垂。树上歇着无数夏蝉，高一声低一声嘶鸣。蝉声，致人热。蝉声也是一锅滚沸的水，灶下的柴始终不熄，滚了又滚，滚了又滚……草丛里藏有无数纺织娘，开始了一年中最辉煌的歌唱事业，吱、吱、吱、吱……纺织娘这种昆虫天生气长，适合美声。夏夜的众神合唱中，它是中国版卡拉斯，一夜一夜，将毕生精力献给咏叹调，永世不衰。

⑧夏月升起，人间稍微静些。

⑨盛夏的月，饱满金黄，犹如一张浸油过度的麦子饼，新鲜欲滴。看得久了，又成一张饱蘸徽墨的薄宣，似可流淌出汉唐以来的古诗。

⑩月悬中天，总有薄云相随，比衬得它更加橙黄，也是一片涨满风的帆，遥遥地挂在银河的浪波上。令人久望不倦——这月真是一幅古画呀，并非黄公望的，也非倪云林的，更不是董其昌的……这幅画早于汉魏，早于春秋战国，亘古即在的，纵然古直，却也夜夜簇新。月色如玉，值得摩挲，心为之远。

望望月亮，再看看星星，人便正常起来了，不为暑热所烦躁，自负刚愎的情绪无隙可乘，然后，回家冲个热水澡，静静读几页书，写点笔记，沉酣而去。

（选自《新民晚报》2024年7月22日，有删减）

4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A．第①段引用韩愈的诗句“如坐深甑遭蒸炊”，写出了大暑酷热的特点。

B．从“早起”“午后"黄昏来临”“入夜"等词可以看出，本文以时间为序组材。

C．第⑦段勾画了一幅夏夜美景图，有静态和动态描写，也有嗅觉、视觉、听觉、触觉描写。

D．同是写盛夏的月，第⑨段突出其饱满金黄，第⑩段则说其“亘古即在”“夜夜簇新"。

5．请从修辞方法的角度赏析下面的句子。（4分）

蝉声也是一锅滚沸的水，灶下的柴始终不熄，滚了又滚，滚了又滚……

6．大暑节气有哪些特点？请仿照示例概括。（4分）

示例：天气溽热难耐——阳光蝎子一样蜇人，人间是一口盛满水的滚沸的大铁锅。

（1）___________

（2）___________

7．老师组织开展“编单元”的学习活动，同学们认为选文可以编入七上第一单元，与《春》《济南的冬天》《雨的四季》三篇课文一起组成一个单元，请你说明理由。提示：请从主题、情感、语言等方面入手。（6分）

【二】（22分）

父亲的“亲爸滤镜"唐占海

①那天在网上看到一个词“亲爸滤镜”，我不由得笑了。“亲爸滤镜"就是______，当然还有“亲妈滤镜”。老话说：“庄稼是别人的好，孩子是自己的好。"父母看自家儿女，都是戴着“滤镜”的。我想到我的父亲，他的“亲爸滤镜"更明显一些。

②记得小时候，我邀请一群小伙伴来家里玩。伙伴们走后，父亲得意地对母亲说：“瞧见没有，这一群孩子里，咱大海是孩子头儿。三岁看大，七岁看老，这孩子将来肯定有出息。”当时父亲看我的眼神，我至今都记得。那种眼神是平日里很少见的，里面有无限慈爱，有无限怜惜，还有无限欣赏。

③我长个儿比较晚，上初一时是班里最矮的男生。我跟同桌女生闹矛盾，她给我起了个“小矮人"的外号，说我像《白雪公主》里的七个小矮人。《白雪公主》里的小矮人又丑又矮，我气愤不已，就把她的书给撕了。这件事闹到了老师那里，我被叫了家长。父亲在老师面前极力维护我，说我没做错，是那个女生不对。老师无奈，说父亲太过“护犊子”。回家后，父亲对我说：“个儿矮怎么了？人有没有出息不在于高矮，瞧你三舅，个子矮，可比谁都有本事！再说了，你还在长个儿，过不了两年就该蹿个儿了！"父亲的话，让我底气十足地挺了挺腰身。好像一下就长高了许多。果然不出父亲所料，到初三时我的个子突然蹿起来。

④当然，父亲最在意的是我有没有出息。他总说男子汉外表不重要，有本事、有修养才重要。为了让我有出息，父亲送我去最好的学校读书，为此不惜举家搬迁。他总跟母亲说：“大海这孩子从小就聪明，咱们可不能耽误他。”因为父亲的“亲爸滤镜”，从小到大我一直觉得自己样样不错。可我的学习成绩总是中等，这一点让我有些懊恼。父亲虽对我寄予厚望，却并不执拗。我高考落榜后，父亲说：“考不上大学也没关系，大海，就凭你的为人和本事，干啥都错不了。不是有句话这样说嘛：条条大路通罗马。咱不上大学，照样是个有出息的人。”

⑤就这样，在父亲的鼓励和教导之下，我开始学做生意。说实话，我并不是学习的料，可做生意还是有些天赋的。几年后，我在父亲的带领下，生意做得就比较成功了。有一天，我邀请一些朋友来家里做客，我们一桌人在一起喝酒聊天，玩得不亦乐乎。朋友们走后，父亲对母亲说：“瞧见没有，这些小伙子里面，咱大海最懂事。看一个人呢，得看他的酒品，酒品见人品。别人喝多了，胡说胡闹。大海喝得再多，也没说错一句话。大海这孩子，能成事！"父亲说话的口气，跟当年一样。

⑥这些年我算是子承父业，以做生意为生。虽然没有大富大贵，但养活一家老小没有问题。不过说实话，我并没有成为光彩熠熠的“成功人士”，距离父亲的期待还有一定距离。可是在父亲眼中，我是个近乎完美的人。善良，努力，孝敬，讲义气，重情义，有头脑，有方法……这些都是父亲对我的评价。过了这么多年，父亲老了，我也人到中年，可父亲的“亲爸滤镜"竟然一点都没变。

⑦父亲的“亲爸滤镜”，让我无论在什么时候，都对自己信心满满。

（《思维与智慧·上半月》2024年7期）

8．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A．第③段中，“到初三时我的个子突然蹿起来"和“我长个儿比较晚”相互照应。

B．第④段中，“这一点让我有些懊恼"中的“这一点”是指“我的学习成绩总是中等"。

C．选文采用第一人称叙述，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

D．作者塑造父亲这一形象，主要运用了对话描写，并且这些对话也推动了情节的发展。

9．请结合语境，在第①段的横线上填写合适的内容。（3分）

10．阅读全文，补全下面的思维导图。（4分）

11．文中的父亲是一个怎样的人？请简要结合内容分析。（6分）

12．文章的标题有什么作用？（6分）

【三】（16分）

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。"友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《陈太丘与友期》）

【乙】齐有甄彬①者，有器业②。尝以一束苎③，于荆州长沙西库质④钱。后赎苎于束中得金五两以手巾裹之。彬得金，送还西库。道⑤大惊曰：“近有人以金质钱，时遽⑥不记录。尔乃能见归，恐古今未之有也。”辄以金之半酬，往复十余，毅然不受。

（选自《太平广记》）

【注释】①甄（zhēn）彬：南北朝时期齐国人。②器业：高尚的品质和出色的才能。③苎（zhù）：即苎麻，多年生草本植物。④质：抵押，典当。⑤道：这里指管理西库的人。⑥遽（jù）：匆忙。

13．解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）陈太丘与友期行期：______（2）太丘舍去去：______

（3）相委而去委：______（4）尝以一束苎尝：______

14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/"标出。（2分）

后赎苎于束中得金五两以手巾裹之

15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（2）尔乃能见归，恐古今未之有也。

16．【甲】【乙】两文都告诉了我们一个什么道理？请结合选文简要分析。（4分）

三、写作（55分）

17．阅读下面的文字，按要求作文。（55分）

请以“就这样，被______打动”为题目，写一篇记叙文。

要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；（2）不少于600字；（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

七年级语文参考答案及评分标准

一、语文积累与运用（35分）

1．（10分）

（1）水何澹澹山岛竦峙我寄愁心与明月随君直到夜郎西

（2）乡书何处达归雁洛阳边不知何处吹芦管一夜征人尽望乡夕阳西下断肠人在天涯

（每空1分，有添字、漏字、错字的，该空不得分）

2．（12分）

（1）（4分）zèngsì迹妄（每空1分）

（2）（2分）老莱娱亲郭巨埋儿（每空1分）

（3）（2分）扫兴反感（每空1分）

（4）（4分）示例：我认为陈莲河不该出现在鲁迅的微信朋友圈中（1分）。“陈莲河"是《朝花夕拾》中典型的庸医形象，他巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命，没有让鲁迅父亲得到应有的医治，从而害死了鲁迅的父亲，故不该出现在好友名单上（3分）。（意思对即可）

3．（13分）

（1）（2分）C；

（2）（4分）示例：①大多数中学生交友时更看重对方的道德品质；②大多数中学生交友的主要目的是交流感情。（每个要点2分，意思相近即可）

（3）（4分）①示例：俞伯牙钟子期高山流水遇知音；②示例：网上交友直接快捷，但作为虚拟的世界，网络有风险，交友需谨慎！（每空2分，答案不唯一，言之成理即可）

（4）（3分）①将“免于悲伤、消沉”和“直面风雨、走出困境"调换位置（2分）；②将引号内的后一个逗号移到引号外（1分）

二、阅读（55分）

4．（3分）C（“也有触觉”说法有误）

5．（4分）这句话运用了比喻、反复的修辞（2分），把“蝉声"比作“一锅滚沸的水”，两个“滚了又滚"连续反复，突出了蝉声的鼎沸，从侧面烘托了天气的酷热（2分）。（意思对即可）

6．（4分）示例：

（1）光照时间长——凌晨五点半左右太阳便兴兴头露脸了；

（2）万物生命力旺盛——芦苇、香蒲长势蓬勃，一年蓬、夏枯草花开得繁茂，蝉、纺织娘不停吟唱；

（3）天色绚烂多彩——盛夏的朝霞和晚霞色彩斑斓、绮丽多姿。（答出其中两点即可，每个要点2分）

7．（6分）①内容上，第一单元三篇课文都写到了四季的景物，选文写了盛夏的景物，内容一致；②情感上，第一单元三篇课文都抒发了作者亲近自然，热爱生活的情感，选文写盛夏景物，表达了对自然的热爱之情，赞美了生命的活力；③语言上，第一单元三篇文章运用了比喻、拟人等修辞手法，语言优美有感染力，选文大量运用比喻、拟人、引用、反复等手法写作，语言富有美感。（每个要点2分，意思相近即可）

8．（3分）C（“不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由”是第三人称的作用。故选C）

9．（3分）示例：在父亲眼中自家儿女怎么看都是最好的（意思相近即可）

10．（4分）

（1）“我"邀请小伙伴来家里玩，父亲说“我”将来肯定有出息；

（2）父亲说“我"不上大学，照样是个有出息的人。（每空2分，意思相近即可）

11．（6分）