化学听评课记录范例图片_第1页
化学听评课记录范例图片_第2页
化学听评课记录范例图片_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

化学听评课记录范例图片一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：化学

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第四章第一节《化学反应的基本类型》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：化学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对各个环节的时间分配合理。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等多种教学工具。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过一个生动的化学实验导入新课，激发了学生的兴趣。

展开阶段，教师采用了讲授和实验相结合的方式进行教学，让学生在实践中掌握化学知识。

结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动：

教师注重与学生的互动，提问频率适中，能及时给予学生反馈。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，课堂专注度较好。学生之间合作学习良好，互相帮助。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守纪律。教师时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示、实验设备等。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握化学反应的基本类型、理解各种反应的特点等。通过课堂观察和作业反馈，大多数学生达到了预期的学习目标，对化学反应的基本类型有了清晰的认识。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。大部分学生能够正确分辨和描述化学反应的基本类型，对相关概念和原理有了初步掌握。但在实际操作和应用方面，部分学生尚需加强。

3.情感态度价值观：

本节课的教学过程中，教师注重激发学生的兴趣，培养学生的探究精神。学生对化学学科产生了更浓厚的兴趣，学习积极性得到提高。同时，通过化学实验和小组合作，学生的合作意识、观察能力和思维能力得到了锻炼，有利于全面发展。

总体来说，本节课的教学效果较好，教师教学方法得当，学生学习积极性高。但在部分学生对知识的应用和操作技能方面，还需进一步加强指导和训练。建议教师在后续教学中，注重培养学生的实践能力，提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象，尤其是在教学方法和课堂管理方面。教师准备充分，教学过程流畅，学生参与度高。最突出的优点是教师能够有效地运用现代教育技术和实验资源，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果整体较好，但仍有一些方面可以改进。例如，在学生互动环节，虽然师生交流频繁，但部分学生的参与度不高，教师可以尝试采用更多样化的互动方式，如小组竞赛、角色扮演等，以提高所有学生的参与度。此外，在知识应用方面，教师可以增加一些实际案例分析，帮助学生更好地将理论知识应用于实践。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几个课时中继续观察这位教师的教学，并定期与教师交流，了解他们在实施改进措施过程中的经验和困惑。可以提供一些专业发

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论