山西省大同市第六中学校2024-2025学年七年级上学期12月月考历史试卷（无答案）

七年级历史时间：70分钟满分：75分第一部分选择题(共30分)本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。1.如下表所示，该资料可用来说明()地点云南元谋县北京周口店龙骨山上出土文物炭屑、烧骨化石头盖骨、牙齿化石史料实证价值2.湖北天门石家河遗址距今约6000年至4000年，是迄今为止发现的中国长江中游地炎黄传说是()A.牧野之战B.涿鹿之战C.阪泉之战D.长平之战鞅变法()A.实施的背景B.遇到的阻力C.成功的原因D.深远的影响强中央集权需要的是()A.“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。”C.“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”的外形特征勾画出来。据此可知()9.下面是某班同学们编排的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是()A.一位商人携带刀形币前往临淄国做生意C.各地农民用统一的“斗”缴纳地租10.时空观念是在特定的时间空间联系中对事物进行A.公元3世纪后期C.公元前3世纪后期B.公元2世纪前期D.公元前2世纪前期A.平定地方叛乱B.实施严刑酷法C.遏制商业发展D.加强中央集权13.历史学习强调“论从史出，史论结合”。下面表格列出的史实能够证明()时期史实西汉公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域36国东汉东汉明帝时，派班超出使西域，班超长期留守西域，经营西域30多年项是()第二部分非选择题(共45分)16.中国是一个文明古国，创造出辉煌灿烂的历史文化。下面是七年级同学以“中华文明辉煌灿烂”为主题开展的成果展板，请你完成展板中的问题。(本题共10分)展板一典籍篇A.《道德经》B.《黄帝内经》C.《离展板二器物篇东汉击鼓说唱俑人物篇时期：春秋时期人物二：时期：东汉末年(2)有同学展示了展板二中的两幅文物图片，请你任选一幅，为它撰写解说词。(2(3)有同学阅读了典籍后，制作了人物读书卡。请按照要求完成展板三横线处内容的填写。(4分)17.汉朝是当时世界上最先进的文明及强大帝国。自汉朝以后，华夏族逐渐被称为汉族，题共10分)材料一汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了(1)根据材料一，结合史实说明“汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹”。(4分)材料二公元前138年，张骞前往西域途中被匈奴抓住。在匈奴的威胁利诱面前，张骞威武不屈，“持汉节不失”,被扣留了10余年，但他仍坚持完成使命。(3)根据材料三，概括汉代丝织品大量远销的主要原因；结合所学知识，阐述丝绸之路对东西方文明交往的贡献(2分)材料四公元前60年，西汉朝廷在乌垒城(在今新疆轮台)设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护颁行汉朝号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效管理。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域……班超经营西域30多年，到71岁时才回到中原，班超去世后，他的儿子班勇继承父业，再次出使西域。——节选自《义务教育教科书·中国历史七年级上册》(4)请你谈谈汉朝对西域的有效管理有什么重要的历史意义?(2分)18.一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，完成下列要求。(本题共10分)材料一周立之后，由政治而文化上实现了最初的大一统。这种一统之势，在社会管理—摘编自杜学文《大一统的形成与治理体系的完善》材料二魏晋时期墓室中出土的砖壁画图1少数民族男子农耕图2汉族人在吃烧烤图3着长裙的羌女为夫送行材料三西晋以来，内迁各族与当地汉人错居杂处，往来频繁，生产、生活方式逐渐汉材料四2023年8月，由国家民委主办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”向公众开放。以下是“大交融”展厅部分展示的内容：“洛阳家家学胡乐”展区“语文互鉴”展区造汉字而生。“交往契约”展区展出了不同时期用不同文字书写的各类契约文书，见(1)根据材料一并结合所学知识，指出西周实现“大一统”的关键制度，并结合史实从政治和经济两方面阐述秦朝为大一统作出的贡献。(5分)(2)根据材料二、三，概括魏晋南北朝时期北方各民族生产生活上出现的变化并简析其原因。(3分)(3)根据材料三并结合所学知识，概括中国古代民族交融的意义。(2分)19.探究题。史料是认识历史的主要依据。李老师以“史料的认识与应用”为主题，设计了下列的学习任务单，请你参与完成。(本题共15分)任务一【探究史料价值】③其内容包括秦朝南郡安陆县小吏“喜”的工作记录，例如，④出土于新疆楼兰遗址，是我国目前发现年代最早的纸本书信实物⑤李柏原是西晋官吏，驻守楼兰。十六国时平定了叛乱，前凉在吐鲁番地区设立了高昌郡，郡县制推广到西域地区⑥李柏文书中文字的笔画带有隶书的特点(1)根据以上对两件文物的解读，仿照示例，从两件文物中分别选取符合探究主题历史信息。(写序号)(4分)历史信息任务二【构建史料联系】铸造两把铁镰刀文物二：秦国蜀郡太守李冰的石像，东汉水位高低马俑，兵马俑军阵规模巨大，气势恢宏文物四：汉文帝霸陵陶俑，墓中陪葬品简单，体现薄葬的特点石雕，位于西汉霍去病墓前，是霍去病征战的写照侯文物七：汉代西域于阗国钱币，外形受西方影响，刻有民族文字文物八：五铢钱，西汉时期发行的货币，铸造数量多，流通时间长因果关系或共同影响进行说明。(示例组合除外)(4分)文物一，春秋战国时期，铁制工具得到使用和推广。文物二，战国后期，秦国兴修了都江堰等大型水利工程。因果关系：春秋战国时期，铁制工具的应用提高了生产力，推动了农业生产的发展，这些为秦等诸侯国兴修大型水利工程提供了条件。任务三【感受文明之魂】(3)学习小组从课本中筛选出一组文物信息，请你从中选择三例相互关联的文物，结合所学知识自定一个你想论述的观点，