九年级上学期化学人教版（2024）期末模拟测评卷A卷（含答案）

九年级上学期化学人教版（2024）期末模拟测评卷A卷（试卷满分：100分；考试时间：60分钟）可能用到的相对原子质量：Ca-40C-12O-16一、选择题（本大题共15小题，每题4分，共60分）1.发现元素周期律并编制元素周期表的是()A.门捷列夫 B.道尔顿 C.拉瓦锡 D.阿伏加德罗2.下列说法中，不属于描述物质物理性质的是()A.铜在潮湿的空气中易生铜绿 B.氮气难溶于水C.水在4℃时密度最大 D.氨气有刺激性气味3.下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途有误的是()选项ABCD仪器用途吸取和滴加少量液体加热液态物质搅拌、过滤或转移液体少量试剂的反应容器4.下列有关空气的说法正确的是()A.洁净的空气属于纯净物B.工业分离液态空气时发生化学变化C.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质D.空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响5.下列关于氧气的说法正确的是()A.氧气用于炼钢，是因为氧气能燃烧B.物质与氧气发生氧化反应时，总会发光发热C.铁在氧气中燃烧，生成黑色的氧化铁固体D.人进行呼吸时，能提供氧气与体内物质反应放出热量6.对下列事实的解释不合理的是()A.通过气味区别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同B.干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化C.氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小D.蔗糖在热水中溶解更快——温度升高，分子的运动速率加快7.下列说法中正确的是()A.原子中含有带电的粒子B.相同的原子无法构成不同的分子C.温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D.原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等8.学习化学要构建好“宏观—微观—符号”的联系，下列说法正确的是()A.带电的微粒一定是离子B.质子数相同的离子一定属于同种元素C.“Cu”可表示铜、铜元素、1个铜原子D.分子是保持物质化学性质的唯一粒子9.下列有关水的认识错误的是()A.过滤和加热均能使硬水转化为软水B.水由氢、氧元素组成C.电解水时负极和正极生成的气体的质量比为1:8D.在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水10.如图所示是“光催化固氮合成氨”反应前后分子种类变化的示意图。下列叙述正确的是()A.乙和丙都是氧化物B.参加反应的甲、乙分子个数比为1：3C.反应后原子数目增加D.反应生成的丙和丁的质量比为32：1711.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是()A.用排水法收集氧气时，集气瓶装满水B.用向上排空气法收集氧气时，导管伸入集气瓶的底部C.用排水法收集氧气时，导管口冒出气泡，立即收集D.用排水法收集氧气时，集满后，在水下盖上玻璃片12.下列物质的性质与用途，对应关系错误的是()A.金刚石硬度大，用于切割大理石B.干冰升华吸热，用于人工降雨C.石墨烯导电性强，用作新型电阻触摸屏的电极D.活性炭具有吸附性，用于海水淡化13.木炭与氧化铜的反应装置如下图所示。下列说法错误的是()A.实验中，木炭体现氧化性B.实验中，氧化铜发生还原反应C.酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中并提高温度D.实验结束时，应先撤出导气管，后熄灭酒精灯14.下列关于燃烧与灭火的说法错误的是()A.电器失火立即用水灭火B.白磷放入水中保存，是为了隔绝空气C.剪烛芯使蜡烛熄灭的原理是清除可燃物D.扑灭图书、档案等物的失火，应使用二氧化碳灭火器15.用下图装置进行实验。通入前，白磷均不燃烧；通入后，甲中白磷不燃烧乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是()已知：白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为240℃。A.该实验能验证可燃物燃烧需要与接触B.该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点C.若将甲中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点D.若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与接触二、填空题（本题共3小题，每空1分，共17分）16.空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。（1）按体积分数计算，空气中含量最多的气体是__________。（2）在炼钢、气焊以及化工生产和航空航天中都要用到空气中的__________。（3）被污染的空气严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，容易造成全球气候变暖、臭氧层破坏和___________等。17.下列是几种粒子的结构示意图：（1）A～E共有________种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第________周期。该（2）表示原子的粒子有________（填字母，下同）。（3）表示阴离子的有________。（4）表示阳离子的有________。（5）表示相对稳定结构的是________。（6）在化学反应中易失去电子的粒子是________。18.自来水厂净水过程的主要流程见下图。结合流程图回答下列问题：（1）物质性质决定物质的用途，上述过程中吸附池内起吸附作用的物质A的名称为_____，其具有吸附作用的原因是的结构它具有。（2）杀菌消毒时加入的液氯与水反应生成盐酸和次氯酸，这个变化属于__________（填“化学变化”或“物理变化”）。（3）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。①将水样静置，用如图所示装置进行过滤，其操作规范的是_________（填字母）。a.用玻璃棒引流b.滤纸边缘高出漏斗c.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁d.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度②为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是_________（填字母）。a.生活污水直接排放b.提倡使用节水器具c.工业上冷却水重复利用d.园林浇灌用滴灌、喷灌（4）小英通过过滤后得到的水_________（填“是”或“不是”）纯水。通过________的方法可以获得纯水。三、实验题（本题共3小题，每空1分，共18分）19.化学兴趣班的同学准备分组进行气体的制取与性质的探究实验，实验员准备了下图仪器，同学们根据所学知识完成下列题目。（1）请写出如图所示中对应字母编号为“e”的仪器名称：_______。（2）甲小组的同学准备制得较多量的二氧化碳，同时便于添加液体试剂，应选择上图中的_______（填字母）来组成发生装置，生成二氧化碳的化学方程式为。（3）乙小组的同学利用甲小组组装的发生装置制得了二氧化碳气体，并将气体从如图a端通入以探究二氧化碳的性质，其中1、4为湿润的石蕊棉球，2、3为干燥的石蕊棉球。同学们观察到2、3棉球不变色，1、4棉球变红且4棉球先变红，根据实验现象可得出二氧化碳的物理性质是，二氧化碳的化学性质是（用化学方程式表示）。20.火的使用是化学认识的开端，人类在长期的观察、实践和探索中认识了火。（1）《庄子·外物篇》载：“木与木相摩则燃。”，其原理是。成语“火上浇油”是指在燃烧的木材上浇少量的油，火焰瞬间变大，木材燃烧更剧烈，解释原因：__________。（2）图1是探究密闭装置中蜡烛（主要含碳、氢元素）熄灭影响因素的一组对比实验（所用蜡烛及装置均相同），乙瓶中氧气与二氧化碳体积比为1：4。图2是利用氧气传感器测定的实验过程中甲瓶内氧气体积分数的变化曲线。实验中观察到甲、乙两瓶中现象相同：蜡烛均先正常燃烧，而后同时慢慢熄灭。①图1对比实验设计的目的是。②除氧气体积分数的降低及上述探究因素外，再写出一条导致蜡烛熄灭的可能因素及理由：__________。③根据上述实验及信息，推测乙瓶中蜡烛熄灭后，氧气与二氧化碳最终的体积比约为__________（填字母）。A. B. C.21.如下所示是实验室制取某些气体的装置图，回答问题。（1）仪器a的用途是___________。（2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式：，其基本反应类型是____反应，装置B相对于装置C，其优点是。（3）比较用大理石和稀盐酸制取二氧化碳与用过氧化氢溶液制取氧气的实验，两者的共同点是_______（填字母）。A.发生装置可以相同B.都可以用二氧化锰作催化剂C.完全反应后剩余固体成分相同D.收集装置可以相同（4）A装置中试管口略向下倾斜的原因是。（5）用E装置收集气体时，开始收集的适宜时刻是。（6）氯化氢气体有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气大。实验室可以用加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物来制取，应选用的发生装置是__________（填字母）。四、计算题（本题共1小题，共5分）22.工业上高温煅烧石灰石(主要成分)可制得生石灰()和二氧化碳。某兴趣小组为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行实验(杂质不参与反应)，测得相关数据如图所示：(1)根据质量守恒定律，反应生成二氧化碳的质量为______________。(2)计算该样品中碳酸钙的质量分数是多少?

答案以及解析1.答案：A2.答案：A解析：物理性质是指物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、导电性等；铜在潮湿的空气中易生铜绿是化学性质。3.答案：B解析：量筒是量取一定量液体的仪器，不能用于加热液体。4.答案：C5.答案：D6.答案：B解析：干冰升华为二氧化碳气体，这是状态变化，是分子间隔的大小变化，但分子的大小和质量都不变。7.答案：A解析：原子中的电子和质子都带电；相同的原子可以构成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子都是由氧原子构成的；温度计内汞柱液面上升说明汞原子间的间隔变大；原子呈电中性是因为原子中质子数所带的正电荷数等于核外电子所带的负电荷数。8.答案：C解析：带电的微粒不一定是离子，也可能是质子、电子等；质子数相同的离子不一定属于同种元素，如钠离子和铵根离子；由原子或离子构成的物质，原子或离子是保持物质化学性质的粒子。9.答案：A10.答案：B解析：据图可知，丙为氧气，属于单质；反应前后原子的种类、数目均保持不变；反应的化学方程式为，则参加反应的甲、乙分子个数比为1：3；生成的丙和丁的质量比为（32×3）：（17×4）=24：17。11.答案：C解析：用排水法收集氧气时，导管口冒出气泡，立即收集，可能会因含有空气而使氧气不纯。12.答案：D13.答案：A14.答案：A15.答案：D解析：通入氧气前，乙中白磷只与80℃的水接触，白磷不燃烧，通入氧气后，乙中白磷与80℃的水、氧气同时接触，白磷燃烧，对比二者的燃烧情况，可验证可燃物燃烧需要与氧气接触，A正确；通入氧气后，甲、乙中的白磷均与氧气接触，其中甲中水的温度未达到白磷的着火点，甲中白磷不燃烧，乙中水的温度达到白磷的着火点，乙中白磷燃烧，对比二者的燃烧情况，可验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，B正确；若将甲中的白磷换成红磷，通入氧气后，甲中红磷、乙中白磷均与氧气接触，其中甲中水的温度无法达到红磷的着火点，甲中红磷不燃烧，乙中水的温度达到白磷的着火点，乙中白磷燃烧，对比二者的燃烧情况，可验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，C正确；若将乙中的白磷换成红磷，通入氧气后，甲中白磷、乙中红磷均与氧气接触，但由于甲中水的温度未达到白磷的着火点，乙中水的温度未达到红磷的着火点，白磷和红磷均不燃烧，对比二者的燃烧情况，无法验证可燃物燃烧需要与氧气接触，D不正确。16.答案：（1）氮气（2）氧气（3）酸雨17.答案：（1）4（或四）；2（或二）；（2）BD（3）AE（4）C（5）ACE（6）D18.答案：（1）活性炭；疏松多孔（2）化学变化（3）①ad；②a（4）不是蒸馏19.答案：（1）长颈漏斗（2）beh；（3）密度比空气大；解析：（2）制二氧化碳的发生装置为固液不加热型，要制取较多的气体，应该选择容积较大的锥形瓶，即装置b，同时要便于随时添加液体药品，需要选择长颈漏斗，即装置e，搭配的橡胶塞为双孔橡胶塞，即装置h。（3）由图可知，将二氧化碳从a端通入后，观察到2、3干燥的棉球不变色，1、4湿润的棉球变红且4棉球先变红，4先变红，说明二氧化碳的密度比空气大，湿润的棉球变红的原因是由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红。20.答案：（1）摩擦产生热量，使温度达到了木材的着火点；油吸热汽化，与氧气接触面积变大，燃烧更剧烈，同时放出大量的热，使更多未燃烧木材的温度达到了着火点，发生了燃烧（合理均可）（2）①探究甲中蜡烛燃烧生成的二氧化碳是否是蜡烛熄灭的影响因素；②水蒸气是蜡烛熄灭的影响因素，因为蜡烛中含氢元素，燃烧有水生成（合理均可）；③A解析：（2）③