2023-2024学年江西省南昌三中教育集团九年级（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2023-2024学年江西省南昌三中教育集团九年级（上）期末语文试卷一、语言文字运用（10分）1．（2分）阅读下面文字，完成下面小题。身处流量时代，知识和资讯仿若湍急河流。有的人难以自控，被眼花liáo①乱的信息推着走，随波逐流于虚拟场景。长时间接触网络，让一些人习惯于追逐信息片段或思想边角料，导致注意力碎片化。②的网上阅读，少有思维的深潜。长此以往，无益于深度思考能力的培养。的确，互联网提供了前所未有的可能性、可及性，创设了目力驰骋的出口和自由选择的路口，但最终的选择权和控制权在人们自己手上。网络纵有千般好，也不能因此放任思想惰性。（1）文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是A.pìn缭B.pīng瞭C.chéng瞭D.chěng缭（2）填入横线②处的词语，恰当的一项是A.浮光掠影B.一目十行C.捕风捉影D.目不暇接2．（6分）阅读下面文字，完成下面小题。民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众传承并创造的民间文化。所谓“百里不同风，千里不同俗”，鲁迅记忆里那笼着皎洁月色的社戏（）吴伯箫文字里那静穆、暖融融的灯笼，贺敬之心中那不曾变味的糜子、油馍和米酒，，无一不向我们展示着这片古老大地上多姿多彩的民间文化。（1）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是A.民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众传承并创造的。B.民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并传承的民间文化。C.民俗之所以是民间流行的习俗、风尚，是因为它是由民众传承并创造的民间文化。D.民俗之所以是民间流行的习俗、风尚，是因为它是由民众创造并传承的民间文化。（2）在文中括号内填入标点符号，正确的一项是A.，B.。C.；D.、（3）填入文中横线处，衔接最为恰当的句子是A刘成章笔下的安塞腰鼓气势磅礴、令人叹为观止。B刘成章笔下那气势磅礴的安塞腰鼓，令人叹为观止。C刘成章笔下那气势磅礴、令人叹为观止的安塞腰鼓。D刘成章的《安塞腰鼓》气势磅礴、令人叹为观止。3．（2分）学校组织“读书月”系列活动，同学们对《儒林外史》这本书展开了热烈的讨论。讨论过程中，赵晨同学一直滔滔不绝，其他同学得不到发言机会。你作为主持人，怎样提醒他最得体？请选择最恰当的一项（）A．赵晨同学，你有很多想法，但我作为主持人得提醒你，要给其他人留点发言时间。 B．赵晨同学，你的发言很精彩，我们很受启发。现在来听听其他同学的想法，好吗？ C．赵晨同学，请不要再高谈阔论了！现在是其他同学的发言时间，所以请保持安静。 D．赵晨同学，你的思维很活跃，但是安静地倾听也很重要。现在有请其他同学发言。二、古代诗文阅读（20分）4．（4分）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。曲江对酒①杜甫苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微②。桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。纵饮久判③人共弃，懒朝真与世相违。吏情更觉沧州④远，老大徒伤未拂衣。【注】①这首诗写于乾元元年（758）春，是诗人最后留住长安时的作品。此时诗人虽仍任拾遗，但有名无实，不受重用。②霏微，迷濛的样子。③判，读“pān”，甘愿的意思。④沧洲，水边绿洲，古时常用来指隐士的居处。（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是A.首联写诗人在江头久坐不归，时已向晚，苑中宫殿在暮色中霏微迷濛，着一“转”字，突出了景物的变化，有虚空寥落之感，亦有时过境迁的意味。B.颔联调动视觉和听觉，形、神、声、色俱备。花之“细逐”，鸟之“兼飞”，呈现出上下飘舞的动人景象，把一派春色渲染得异常绚丽。C.颈联写自己整日纵酒，早就甘愿被人所弃，不如借酒自遣；既然不被重用，何苦恭勤朝参？言语间流露出对朝廷人事的失望。D.全诗运思深刻，将浓烈的感情托于花鸟清樽，体现了杜诗沉郁顿挫的风格。（2）请结合全诗，分析诗人抒发的思想情感。5．（10分）阅读下面文言文，完成下面小题。上御翠微殿，问侍臣曰：“自古帝王虽平定中夏，不能服戎狄，朕才不逮古人，而成功过之，自不谕其故。诸公各率意①以实言之。”群臣皆称：“陛下功德如天地，万物不得而名言。”上曰：“不然，朕所以能及此者，止由五事耳：自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之；人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长；人主往往进贤则欲置诸怀，退不肖则欲推诸壑，朕见贤者则敬之，不肖者则怜之，贤、不肖各得其所；人主多恶正直，阴诛显戮②，无代无之，朕践祚③以来，正直之士比肩于朝，未尝黜责④一人；自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其皆依朕如父母。此五者，朕所以成今日之功也。”顾谓褚遂良曰：“公尝为史官，如朕言，得其实乎？”对曰：“陛下盛德不可胜载，独以此五者自与，盖谦谦之志耳。”（选自《贞观政要》）【注】①率意：任意。②显戮：公开杀戮。③践祚（zuò）：登上王位。④黜责：贬谪责罚。（1）解释文中加点词的含义。①服②其③恶（2）把文中划横线的句子翻译成现代汉语。①朕才不逮古人，而成功过之，自不谕其故。②自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之。（3）宋代苏辙的《唐太宗论》中有言：“唐太宗之贤，自西汉以来，一人而已……自三代以下，未见其比也。”结合选文，简要概括唐太宗“贤”在哪里。6．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《鱼我所欲也》中点明“舍生取义”的主旨的句子是：“，。”（2）《曹刿论战》中，曹刿认为当权者目光短浅，自己哪怕是一介布衣，也应在关键时刻为国家挺身而出的句子是：“，。”（3）诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是：“，。”三、现代文阅读（30分）7．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。道是缺憾却完美①车尔尼雪夫斯基说：“既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺憾。”是的，缺憾是人生的一种常态，世上没有十全十美的事，正因为有不完美，人们才会不断地弥补、完善。我们应该正视缺憾，追求完美。②身体的病残是一种缺憾。对待这种缺憾，有的人恨，恨它们破坏了本该有的完美，恨它们破坏了本该有的幸福。可转念想想，如果霍金拥有健康的身体，如果邰丽华能言善听，如果史铁生可以向着大海奔跑……完美，就真的存在了吗？因疾病缠身的缺憾，霍金用超凡的意志在轮椅上，给现代物理科学添了完美的一笔；因听说障碍的缺憾，邰丽华在舞蹈方面逐渐显露天赋，给舞台艺术添了完美的一笔；因双腿瘫痪的缺憾，史铁生爱上了写作，他的《命若琴弦》《我与地坛》给文学艺术添了完美的一笔。由此可见，身体病残的人也可以创造人生的完美。③人生的不如意也是一种缺憾。现实生活中，人们总是向往美好，排斥缺憾，但出现错误，遭受挫折和失败，往往是难以避免的事情。面对这些缺憾，有的人徘徊不前，半途而废；有的人唉声叹气，急流而退；有的人甚至自暴自弃，悲观绝望。④“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不进兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”西楚霸王“无颜见江东父老”的乌江自刎，是不是令人潸然？其实，胜败乃兵家常事，不会有谁认为项王渡江而逃有失颜面，不会有谁认为这是项王人生中的一个缺憾，除了他自己。他因为这所谓的缺憾迷失了方向，因为这所谓的缺憾放弃了梦想。因为这所谓的缺憾，给本可以完美的明天画上了休止符。⑤项王拒绝缺憾，放弃梦想，将自己的人生结束在了缺憾中，他永远跨不到那个叫“完美”的殿堂。其实在人生这场戏中，每个人都可以成为艺术家，只要能正视人生的不如意，就可能将缺憾转变为完美。⑥1868年，美国3M公司发明了—种胶水，却不是很成功。这种胶水看上去很粘，可就是粘不牢东西。这一缺憾一直困扰着工程师福莱。直到1974年，福莱参加礼拜翻开歌本时，书签掉了下来，他突然想起那次不成功的发明，于是灵机一动：把这种胶水粘在书签上，书签不就掉不下来了吗？通过实验，—种带粘性的书签诞生了，无论把这种书签粘到哪儿，它都会乖乖地呆在那儿，不需要时把书签揭下来，也不会对书有任何损伤，而且往上写字也非常方便，这就是不干胶便利贴的前身。便利贴一经问世，便十分畅销，至今仍是3M公司的不败商品，并持续演化出其它无痕挂钩等明星产品。一次失败未必永远失败，工程师福莱就是一个人生的智者，他将生活的缺憾智慧地转变成了完美。⑦既然缺憾可以转变为完美，那么，我们该如何面对缺憾、实现完美呢？面对缺憾，我们无须听从命运的安排，要以坦然的心态逆势起飞，不被缺憾羁绊，勇敢地走出阴影；面对缺憾，我们要用坚强的毅力将缺憾化作一种动力，凭借坚韧不拔的努力营造完美；面对缺憾，我们还应有智慧的思考、创新的意识，改变缺憾带来的不利因素，最终得到一个完美的结果。⑧当然，“金无足赤，人无完人”，我们追求完美，但不能苛求人生十全十美。完美并不意味着缺憾的完全消失，只要能将缺憾控制在一定的范围内，尽力使缺憾最小化，也就能更加接近完美。（选自《文道》有改动）（1）下列对本文内容的理解，不正确的一项是A.如果霍金、邰丽华、史铁生没有身体上的缺憾，未必能创造事业上的完美。B.项王兵败后乌江自刎，是因为他拒绝缺憾，殊不知这样反而永远跨不到那个叫“完美”的殿堂。C.我们要以坦然的心态面对缺憾，勇敢地走出阴影，乃至将缺憾化作一种动力，努力追求完美。D.人生的不如意是一种难以避免的缺憾，但只要能正视人生的不如意，就一定能将缺憾转变为完美。（2）下列对本文论证的分析，不正确的一项是A.第①段通过车尔尼雪夫斯基的名言，引出了本文的中心论点我们应该正视缺憾，追求完美。B.第②段用霍金、邰丽华、史铁生的事例作为事实论据，证明了身体病残的人也可以创造人生的完美。C.第④段运用了道理论证、举例论证，证明了有时候拒绝缺憾，会让人迷失方向，失去实现梦想的机会。D.选文④⑤⑥段先从反面举项羽因不能面对兵败这一缺憾而乌江自刎的例子，再从正面举福莱把不成功的发明改进为畅销商品的事例，正反对比，使读者对观点有了鲜明、深刻的印象。（3）有人认为选文最后一段是多余的可以删除，你同意吗？为什么？8．（6分）阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】ChatGPT，是2022年底由美国OpenAI公司推出的一款聊天机器人工具。与以往的分析式人工智能相比，ChatGPT实现了生成式人工智能，在学习归纳数据分布的基础上同时学习数据产生的模式，用自编码器创造数据中不存在的新样本。全球用户正在乐此不疲展开的，就是用语音和它聊天，讨论从学术到娱乐的各种问题；或者在页面中直接打字，输入想让AI帮忙完成烧脑的任务，请它帮自己写代码、写文案、翻译……一场新的职业颠覆与学习革命，一夜之间悄然到来。【材料二】①技术是一把双刃剑。人工智能一方面革新了内容生成模式，提高了内容生成工作效率；另一方面也因技术尚不成熟、相关规则制约的欠缺而存在被滥用的风险。比如在学术领域，已出现利用AI作弊、进行学术造假等现象。眼下，探索制定AI在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导学生和教师正确认知和使用AI实属当务之急。②限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。通过使用智能工具可以把作业做得又快又准确，但是这种跳过思考过程、直接索取答案的行为，显然不利于思维训练；而且过度依赖智能工具，也无法保证信息准确性，更遑论原创性，将惰化学生的独立思考和自主学习能力。有鉴于此，笔者认为应明确可以使用AI写论文，但限于辅助工作，诸如搜集参考材料、错误更正、常规结构撰写等，并禁止抄袭、剽窃、盗用他人的研究成果。【材料三】①北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授指出，ChatGPT转变了一般性的知识生产，但不是原创性的。“作为一种大型语言模型，ChatGPT的技术原理并没有实质性的改进，它利用神经网络、海量的语言数据和文本数据来进行训练，通过机器来学习文字和文字之间序列的概率关系，基于上下文背景信息，通过概率关系来预测输出的序列词句。它不是在理解你的语言，只是根据对上下文的理解，找出语言最优的概率，本质上是一个词和句序列的输出。”②在余胜泉看来，判断ChatGPT该不该用，就在于用它时有没有认知投入。如果有自己的创造性，大胆用。“智能工具的核心作用并不是要代替人的思考，而是要增强人的思考，尤其是学生。”余胜泉表示，在学生的成长过程中，需要促进思维和认知能力的成长，如果使用ChatGPT代替学生的思考过程，那就是错误的。反之，如果将其作为一个支架，使学生能看到以前无法看到的东西，思考以前无法思考的内容，站到更高的认知层次上，这种应用就是积极的，应该鼓励。（1）下列关于人工智能ChatGPT的理解，不正确的一项是A.ChatGPT实现了生成式人工智能，它能革新内容生成模式，提高内容生成工作效率。B.撰写论文时对于搜集参考材料、错误更正、常规结构撰写等工作，可以使用ChatGPT。C.ChatGPT转变了一般性知识生产，它能用自编码器创造出数据中不存在的新样本。D.ChatGPT是一种大型语言模型，能理解你的语言，并根据文字间序列的概率关系输出最优序列词句。（2）应该怎样应对以ChatGPT为代表的人工智能技术革新？请结合材料概括说明。9．（15分）阅读下文，完成问题。残匾赵明宇①吴家诊所位于元城古槐胡同，是吴家的老宅子，青砖灰瓦，低低矮矮。到了阴雨天，瓦垄长满绿绿的苔藓，墙头上爬着凌霄。院落不大，被一棵树冠如伞的国槐笼罩着，显得格外幽静。②诊所门楣上一块红色大匾，上书四个金色大字：妙手回春。这块匾，是前任县长刘大琨送的。那年，刘大琨的爹得了一种怪病，脑袋不停地摇摆，止不住，去市里大医院也没治好，就把吴子皋请去了。吴子皋亮出一套绝活，点燃酒精灯，取一根银针在酒精灯上烧红，扎病人颈部。那动作快如闪电，眨眼之间，扎了三针，刘大琨老爹不停摇摆的脑袋终于安静下来。刘大琨在一旁看呆了，说吴大夫，真是神医。③吴子皋微微一笑，雕虫小技，不足称道。老爷子是血管痉挛所致，以后多按摩颈部，睡觉平躺，脖子下面枕一个装满黄豆的小袋子即可。④刘大琨身在官场，却喜欢书法，情不自禁地写了一幅字，让人刻在沉船木上，制成匾额，送给吴子皋。⑤药香袅袅中，那块匾愈发显得幽古。⑥吴子皋天赋异禀，着装打扮也与众不同，他留长须，穿唐装，端坐在太师椅上，慈眉善目，稳若泰山，一手捋着胡须，一手为患者把脉。时而微闭双目，把脉的手指偶尔弹跳几下；时而睁开眼睛，让病人吐舌头，看舌苔，接下来开药方。开药方更是怪，是用毛笔蘸着墨浆，写在一张草纸上，让病人拿着去隔壁的药房抓药。病人禁不住要问，吴大夫，俺得的啥病？吴子皋不抬头，一字一顿声若洪钟地说，我只看症，不看病，你要相信大夫，按时吃我开的药，三五个疗程，自然就会好的。⑦被家人搀扶着来的病人，吃了药再来，不用家人搀着了，枯黄的脸色变得红润。再抓几副中药，回家继续熬着喝，吃饭香甜，睡觉踏实，能在大街上转悠了，不由得面带喜色，见人便说，这个吴大夫，真是有两下子。⑧每天一大早，吴家诊所排满了人，骑车来的，开车来的，蹬三轮来的，等着吴子皋叫号。⑨吴子皋的儿子原本是学医的，名牌医科大学毕业，在县医院做主治医生。有了刘大琨这层关系，就上了仕途，到县卫生局做副局长。去年，刘大琨荣升副市长，安置吴子皋的儿子到一个重要单位担任局长。儿子比老子有能耐，在新城区买了两套房子，让父亲搬到楼房去住，在街上开个像模像样的诊所。吴子皋拒绝了，说你做你的官，住你的豪宅。我是个大夫，在老宅住习惯了，哪里也不去。再劝，吴子皋就不高兴了，说离开老宅子就丢了魂儿。⑩人丢了魂儿，可不是小事儿。儿子只好依他。⑪吴子皋是个怪人。病人跟他套近乎，恭维他心地善良，面目慈祥，定然能长寿。他瞪了病人一眼说，现在，你是我的病人，怎么给我看起病来了？⑫也有请他吃饭的病人家属，说吴大夫，晚上我在元城酒家订了包厢，你给个面子吧。他挥挥手，说几包草药不值一顿饭钱。病人家属心中感激，再来，带了一瓶名酒，或者一条名烟，他便不客气了，阴着脸，嘴里吐出四个字：赶快拿走。⑬那断然拒绝的神色，让病人家属对他敬重有加。⑭日子像流水一样缓缓流淌着，花开花落，秋去冬来。⑮儿子出事了。一开始，家里人瞒着吴子皋，但是时间一长，吴子皋还是察觉出了端倪。⑯这天，吴家诊所大门紧闭，吃了闭门羹的病人在门前叽叽喳喳地小声议论，无奈地猜测一番，摇着脑袋走了。⑰第二天，病人又来。这事儿对于吴子皋来说，实在是打击太大了，大家担心吴子皋想不开。只见诊所大门开着，进了院子，掀开门帘，吴子皋没任何异样，依然端坐在太师椅上，留长须，穿唐装，微闭双目，一手捋着胡须，一手为患者把脉。⑱来人排号看病，提着一兜中药出门，还是不放心，禁不住向后扭头，发现那块红底金字的匾，被砍丢半块，只剩下“回春”两个字。⑲那被砍过的痕迹，豁豁牙牙的，露着白茬。⑳病人心里一惊，返回屋里，指着半块残匾不解地问，吴大夫，那是？㉑吴子皋没抬头，说，我是大夫，却医治不了儿子的病，糟蹋了这块匾啊。（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是A.“老宅”是医德的象征，“离开老宅子就丢了魂”，意味着如不坚守医德，就容易走上邪路。B.吴子皋不对病人直言病症，是因为他个性清高孤傲，自负医术高明，不愿意对病人多做解释。C.文中的儿子弃医从政，后又因贪腐而落马，对比反衬了吴子皋的形象，也深化了本文的主旨。D.之所以砍去“妙手”二字，是因为吴子皋觉得自己治不了儿子心里的贪婪，妙手不过是虚传。（2）梳理并概括小说的主要情节，补全空缺处。——循古诊疗——————砍匾行医（3）从描写的角度赏析下列句子。①青砖灰瓦，低低矮矮。到了阴雨天，瓦垄长满绿绿的苔藓，墙头上爬着凌霄。院落不大，被一棵树冠如伞的国槐笼罩着，显得格外幽静。②吴子皋没任何异样，依然端坐在太师椅上，留长须，穿唐装，微闭双目，一手捋着胡须，一手为患者把脉。（4）简析本文以“残匾”为题的好处。四、名著阅读（10分）10．（3分）下列有关名著的解说，不正确的一项是（）A．《儒林外史》善于抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事。同时呈现出悲喜交融的美学风格，显示出滑稽现实背后隐藏的悲剧性内科。 B．《儒林外史》以写实主义描绘各类人士面对“功名富贵”的不同表现，一方面对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判；另一方面热情地歌颂了少数人物对于人性的守护，寄寓了作者的理想。 C．《简•爱》以第三人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说，成功塑造了简•爱这样一个独特的女性形象，她具有强烈的自尊心和反抗精神。 D．《简•爱》具有浓郁的抒情色彩，娓娓道来的内心自白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，增强了作品的艺术感染力。11．（7分）阅读相关名著选段，完成下面小题。难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！（1）这段话出自英国作家的小说中的一段名言，文中的你是。（2）请用一种植物来比喻这部小说的女主人公，并结合相关情节，说说你的理由。五、写作（50分）12．（50分）近期，网络上出现了一种“NPC文学”，很多人认为自己是这个世界的NPC（非玩家角色）。他们可能会过着“日复一日，按既定程序行走”的生活；他们的生活可能围绕着几个固定的地方展开，而不是去探索这个世界的广阔地图；他们可能不敢主动与他人交流，而只是作为背景板存在。然而，这种观点引发了很多人的思考。我们是否真的像NPC一样生活呢？在这个充满无限可能的世界里，我们是否有机会成为自己人生的主角？ㅤㅤ上述材料引发了你哪些联想与思考？请自选角度写一篇文章。ㅤㅤ要求：①不少于600字；②内容具体，有真情实感；③文中不要出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等；④不得抄袭。

2023-2024学年江西省南昌三中教育集团九年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析题号310答案BC一、语言文字运用（10分）1．（2分）阅读下面文字，完成下面小题。身处流量时代，知识和资讯仿若湍急河流。有的人难以自控，被眼花liáo①乱的信息推着走，随波逐流于虚拟场景。长时间接触网络，让一些人习惯于追逐信息片段或思想边角料，导致注意力碎片化。②的网上阅读，少有思维的深潜。长此以往，无益于深度思考能力的培养。的确，互联网提供了前所未有的可能性、可及性，创设了目力驰骋的出口和自由选择的路口，但最终的选择权和控制权在人们自己手上。网络纵有千般好，也不能因此放任思想惰性。（1）文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是DA.pìn缭B.pīng瞭C.chéng瞭D.chěng缭（2）填入横线②处的词语，恰当的一项是AA.浮光掠影B.一目十行C.捕风捉影D.目不暇接【解答】（1）“眼花liáo乱”写作“眼花缭乱”。“驰骋”的“骋”读作“chěng”。故选：D。（2）浮光掠影：形容印象不深刻，比喻观察不细致或学习不深入，印象很不深刻‌。一目十行：形容看书非常快。捕风捉影：喻说话做事没有确切的事实根据，无事生非。目不暇接：形容东西或景象太多，眼睛来不及看。结合语境，故为：浮光掠影。故选：A。答案：（1）D（2）A2．（6分）阅读下面文字，完成下面小题。民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众传承并创造的民间文化。所谓“百里不同风，千里不同俗”，鲁迅记忆里那笼着皎洁月色的社戏（）吴伯箫文字里那静穆、暖融融的灯笼，贺敬之心中那不曾变味的糜子、油馍和米酒，，无一不向我们展示着这片古老大地上多姿多彩的民间文化。（1）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是BA.民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众传承并创造的。B.民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并传承的民间文化。C.民俗之所以是民间流行的习俗、风尚，是因为它是由民众传承并创造的民间文化。D.民俗之所以是民间流行的习俗、风尚，是因为它是由民众创造并传承的民间文化。（2）在文中括号内填入标点符号，正确的一项是AA.，B.。C.；D.、（3）填入文中横线处，衔接最为恰当的句子是CA刘成章笔下的安塞腰鼓气势磅礴、令人叹为观止。B刘成章笔下那气势磅礴的安塞腰鼓，令人叹为观止。C刘成章笔下那气势磅礴、令人叹为观止的安塞腰鼓。D刘成章的《安塞腰鼓》气势磅礴、令人叹为观止。【解答】答案：（1）B（2）A（3）C3．（2分）学校组织“读书月”系列活动，同学们对《儒林外史》这本书展开了热烈的讨论。讨论过程中，赵晨同学一直滔滔不绝，其他同学得不到发言机会。你作为主持人，怎样提醒他最得体？请选择最恰当的一项（）A．赵晨同学，你有很多想法，但我作为主持人得提醒你，要给其他人留点发言时间。 B．赵晨同学，你的发言很精彩，我们很受启发。现在来听听其他同学的想法，好吗？ C．赵晨同学，请不要再高谈阔论了！现在是其他同学的发言时间，所以请保持安静。 D．赵晨同学，你的思维很活跃，但是安静地倾听也很重要。现在有请其他同学发言。【解答】A.不得体，“要给其他人留点发言时间”一句语言太直接，不委婉，不礼貌。B.得体。C.不得体，“请不要再高谈阔论了”一句中的“高谈阔论”是贬义词；“请保持安静”语气强硬，不礼貌。D.不得体，“但是安静地倾听也很重要”表达过于直接，不委婉。故选：B。二、古代诗文阅读（20分）4．（4分）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。曲江对酒①杜甫苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微②。桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。纵饮久判③人共弃，懒朝真与世相违。吏情更觉沧州④远，老大徒伤未拂衣。【注】①这首诗写于乾元元年（758）春，是诗人最后留住长安时的作品。此时诗人虽仍任拾遗，但有名无实，不受重用。②霏微，迷濛的样子。③判，读“pān”，甘愿的意思。④沧洲，水边绿洲，古时常用来指隐士的居处。（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是AA.首联写诗人在江头久坐不归，时已向晚，苑中宫殿在暮色中霏微迷濛，着一“转”字，突出了景物的变化，有虚空寥落之感，亦有时过境迁的意味。B.颔联调动视觉和听觉，形、神、声、色俱备。花之“细逐”，鸟之“兼飞”，呈现出上下飘舞的动人景象，把一派春色渲染得异常绚丽。C.颈联写自己整日纵酒，早就甘愿被人所弃，不如借酒自遣；既然不被重用，何苦恭勤朝参？言语间流露出对朝廷人事的失望。D.全诗运思深刻，将浓烈的感情托于花鸟清樽，体现了杜诗沉郁顿挫的风格。（2）请结合全诗，分析诗人抒发的思想情感。【解答】（1）本题考查诗歌理解与赏析。A.有误，“转”字，突出了景物的变化，并非有虚空寥落之感，亦有时过境迁的意味。BCD.正确。故选：A。（2）本题考查诗歌主旨。《曲江对酒》是中国唐代诗人杜甫的作品，作于乾元元年（758年）春，是杜甫最后留住长安时的作品。此诗前两联是曲江即景，接写坐时所见，然后对酒述怀，转写心中的牢骚，最后抒写愁绪。全诗反映出诗人报国无门的苦痛之情。答案：（1）A（2）此诗前两联是曲江即景，接写坐时所见，然后对酒述怀，转写心中的牢骚，最后抒写愁绪反映出诗人报国无门的苦痛之情。全诗语意委婉，情景交融。译文：我还不想回去，我就想守着一江流水，就守着这座被战争浪费的皇家园林。桃花与杨花随风轻轻飘落，黄色的鸟群中不时地夹杂着几只白色的鸟一同飞翔。我整日纵酒，早就甘愿被人嫌弃，而我懒于参朝，的确有违世情。只因为微官缚身，不能解脱，故而虽老大伤悲，也无可奈何，终未拂衣而去。5．（10分）阅读下面文言文，完成下面小题。上御翠微殿，问侍臣曰：“自古帝王虽平定中夏，不能服戎狄，朕才不逮古人，而成功过之，自不谕其故。诸公各率意①以实言之。”群臣皆称：“陛下功德如天地，万物不得而名言。”上曰：“不然，朕所以能及此者，止由五事耳：自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之；人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长；人主往往进贤则欲置诸怀，退不肖则欲推诸壑，朕见贤者则敬之，不肖者则怜之，贤、不肖各得其所；人主多恶正直，阴诛显戮②，无代无之，朕践祚③以来，正直之士比肩于朝，未尝黜责④一人；自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其皆依朕如父母。此五者，朕所以成今日之功也。”顾谓褚遂良曰：“公尝为史官，如朕言，得其实乎？”对曰：“陛下盛德不可胜载，独以此五者自与，盖谦谦之志耳。”（选自《贞观政要》）【注】①率意：任意。②显戮：公开杀戮。③践祚（zuò）：登上王位。④黜责：贬谪责罚。（1）解释文中加点词的含义。①服臣服②其他的③恶厌恶（2）把文中划横线的句子翻译成现代汉语。①朕才不逮古人，而成功过之，自不谕其故。②自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之。（3）宋代苏辙的《唐太宗论》中有言：“唐太宗之贤，自西汉以来，一人而已……自三代以下，未见其比也。”结合选文，简要概括唐太宗“贤”在哪里。【解答】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。①句意：不能使西北方少数民族臣服。服，臣服。②句意：我抛弃他的短处。其，他的。③句意：君主多半不喜过于正直的人。恶，厌恶。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：才，才能；自，自己。句意为：我才能不超过古代帝王，而成绩比他们大，不知什么缘故。②中重点词语有：疾，忌妒；若，好像。句意为：自古帝王多忌妒胜过自己的人，我见别人优点，把它当作自己的优点对待，好像自己优点一样。（3）本题考查理解分析能力。从“自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之”可知，唐太宗见别人优点，把它当作自己的优点对待，好像自己优点一样，“贤”在重贤敬能，心胸宽广；从“人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长”可知，唐太宗知人善用，能抛弃他人的短处，取用他人长处，“贤”在知人善用，用人惟才；从“人主往往进贤则欲置诸怀，退不肖则欲推诸壑，朕见贤则敬之，不肖者则怜之，贤、不肖各得其所”可知，唐太宗见到贤才就尊敬他，见到缺乏才能的人就从爱护的角度教育他，使有才能和没有才能的人都得到合适的位置，“贤”在礼贤下士、心胸宽广；从“人主多恶正直，阴诛显戮，朕践阼以来，正直之士比肩于朝，未尝黜责一人”可知，唐太宗不贬谪责罚直言的人，“贤”在从谏如流、心胸宽广；从“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其皆依朕如父母”可知，唐太宗对少数民族一视同仁，“贤”在公平、正直。综上分析，概括作答即可。答案：（1）①臣服。②他的。③厌恶。（2）①我才能不超过古代帝王，而成绩比他们大，不知什么缘故。②自古帝王多忌妒胜过自己的人，我见别人优点，把它当作自己的优点对待，好像自己优点一样。（3）示例：从谏如流、礼贤下士、心胸宽广。6．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《鱼我所欲也》中点明“舍生取义”的主旨的句子是：“二者不可得兼，舍生而取义者也。”（2）《曹刿论战》中，曹刿认为当权者目光短浅，自己哪怕是一介布衣，也应在关键时刻为国家挺身而出的句子是：“肉食者鄙，未能远谋。”（3）诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是：“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”【解答】答案：（1）二者不可得兼舍生而取义者也（易错字：舍）（2）肉食者鄙未能远谋（易错字：鄙）（3）苟全性命于乱世不求闻达于诸侯（易错字：侯）三、现代文阅读（30分）7．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。道是缺憾却完美①车尔尼雪夫斯基说：“既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺憾。”是的，缺憾是人生的一种常态，世上没有十全十美的事，正因为有不完美，人们才会不断地弥补、完善。我们应该正视缺憾，追求完美。②身体的病残是一种缺憾。对待这种缺憾，有的人恨，恨它们破坏了本该有的完美，恨它们破坏了本该有的幸福。可转念想想，如果霍金拥有健康的身体，如果邰丽华能言善听，如果史铁生可以向着大海奔跑……完美，就真的存在了吗？因疾病缠身的缺憾，霍金用超凡的意志在轮椅上，给现代物理科学添了完美的一笔；因听说障碍的缺憾，邰丽华在舞蹈方面逐渐显露天赋，给舞台艺术添了完美的一笔；因双腿瘫痪的缺憾，史铁生爱上了写作，他的《命若琴弦》《我与地坛》给文学艺术添了完美的一笔。由此可见，身体病残的人也可以创造人生的完美。③人生的不如意也是一种缺憾。现实生活中，人们总是向往美好，排斥缺憾，但出现错误，遭受挫折和失败，往往是难以避免的事情。面对这些缺憾，有的人徘徊不前，半途而废；有的人唉声叹气，急流而退；有的人甚至自暴自弃，悲观绝望。④“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不进兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”西楚霸王“无颜见江东父老”的乌江自刎，是不是令人潸然？其实，胜败乃兵家常事，不会有谁认为项王渡江而逃有失颜面，不会有谁认为这是项王人生中的一个缺憾，除了他自己。他因为这所谓的缺憾迷失了方向，因为这所谓的缺憾放弃了梦想。因为这所谓的缺憾，给本可以完美的明天画上了休止符。⑤项王拒绝缺憾，放弃梦想，将自己的人生结束在了缺憾中，他永远跨不到那个叫“完美”的殿堂。其实在人生这场戏中，每个人都可以成为艺术家，只要能正视人生的不如意，就可能将缺憾转变为完美。⑥1868年，美国3M公司发明了—种胶水，却不是很成功。这种胶水看上去很粘，可就是粘不牢东西。这一缺憾一直困扰着工程师福莱。直到1974年，福莱参加礼拜翻开歌本时，书签掉了下来，他突然想起那次不成功的发明，于是灵机一动：把这种胶水粘在书签上，书签不就掉不下来了吗？通过实验，—种带粘性的书签诞生了，无论把这种书签粘到哪儿，它都会乖乖地呆在那儿，不需要时把书签揭下来，也不会对书有任何损伤，而且往上写字也非常方便，这就是不干胶便利贴的前身。便利贴一经问世，便十分畅销，至今仍是3M公司的不败商品，并持续演化出其它无痕挂钩等明星产品。一次失败未必永远失败，工程师福莱就是一个人生的智者，他将生活的缺憾智慧地转变成了完美。⑦既然缺憾可以转变为完美，那么，我们该如何面对缺憾、实现完美呢？面对缺憾，我们无须听从命运的安排，要以坦然的心态逆势起飞，不被缺憾羁绊，勇敢地走出阴影；面对缺憾，我们要用坚强的毅力将缺憾化作一种动力，凭借坚韧不拔的努力营造完美；面对缺憾，我们还应有智慧的思考、创新的意识，改变缺憾带来的不利因素，最终得到一个完美的结果。⑧当然，“金无足赤，人无完人”，我们追求完美，但不能苛求人生十全十美。完美并不意味着缺憾的完全消失，只要能将缺憾控制在一定的范围内，尽力使缺憾最小化，也就能更加接近完美。（选自《文道》有改动）（1）下列对本文内容的理解，不正确的一项是DA.如果霍金、邰丽华、史铁生没有身体上的缺憾，未必能创造事业上的完美。B.项王兵败后乌江自刎，是因为他拒绝缺憾，殊不知这样反而永远跨不到那个叫“完美”的殿堂。C.我们要以坦然的心态面对缺憾，勇敢地走出阴影，乃至将缺憾化作一种动力，努力追求完美。D.人生的不如意是一种难以避免的缺憾，但只要能正视人生的不如意，就一定能将缺憾转变为完美。（2）下列对本文论证的分析，不正确的一项是CA.第①段通过车尔尼雪夫斯基的名言，引出了本文的中心论点我们应该正视缺憾，追求完美。B.第②段用霍金、邰丽华、史铁生的事例作为事实论据，证明了身体病残的人也可以创造人生的完美。C.第④段运用了道理论证、举例论证，证明了有时候拒绝缺憾，会让人迷失方向，失去实现梦想的机会。D.选文④⑤⑥段先从反面举项羽因不能面对兵败这一缺憾而乌江自刎的例子，再从正面举福莱把不成功的发明改进为畅销商品的事例，正反对比，使读者对观点有了鲜明、深刻的印象。（3）有人认为选文最后一段是多余的可以删除，你同意吗？为什么？【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。ABC.正确；D.有误，“但只要能正视人生的不如意，就一定能将缺憾转变为完美”过于绝对。故选：D。（2）本题考查文章内容理解分析。ABD.正确；C.有误，第④段运用了举例论证，证明了有时候拒绝缺憾，会让人迷失方向，失去实现梦想的机会。故选：C。（3）本题考查语段作用分析。结合“当然，‘金无足赤，人无完人’，我们追求完美，但不能苛求人生十全十美。完美并不意味着缺憾的完全消失，只要能将缺憾控制在一定的范围内，尽力使缺憾最小化，也就能更加接近完美”分析，这一段论述了完美并不意味着缺憾的完全消失，只要能将缺憾控制在一定的范围内，尽力使缺憾最小化，也就能更加接近完美。补充论证了追求完美也要有度，使文章的论证更加完整，论证也更加严密。答案：（1）D（2）C（3）不同意。最后一段是补充论证，它补充论述了追求完美也要有度，不是所有的缺憾都能被转变为完美的，只要尽力了，人生就不会有遗憾，这样的论述使文章分析更透彻，论证更严密。8．（6分）阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】ChatGPT，是2022年底由美国OpenAI公司推出的一款聊天机器人工具。与以往的分析式人工智能相比，ChatGPT实现了生成式人工智能，在学习归纳数据分布的基础上同时学习数据产生的模式，用自编码器创造数据中不存在的新样本。全球用户正在乐此不疲展开的，就是用语音和它聊天，讨论从学术到娱乐的各种问题；或者在页面中直接打字，输入想让AI帮忙完成烧脑的任务，请它帮自己写代码、写文案、翻译……一场新的职业颠覆与学习革命，一夜之间悄然到来。【材料二】①技术是一把双刃剑。人工智能一方面革新了内容生成模式，提高了内容生成工作效率；另一方面也因技术尚不成熟、相关规则制约的欠缺而存在被滥用的风险。比如在学术领域，已出现利用AI作弊、进行学术造假等现象。眼下，探索制定AI在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导学生和教师正确认知和使用AI实属当务之急。②限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。通过使用智能工具可以把作业做得又快又准确，但是这种跳过思考过程、直接索取答案的行为，显然不利于思维训练；而且过度依赖智能工具，也无法保证信息准确性，更遑论原创性，将惰化学生的独立思考和自主学习能力。有鉴于此，笔者认为应明确可以使用AI写论文，但限于辅助工作，诸如搜集参考材料、错误更正、常规结构撰写等，并禁止抄袭、剽窃、盗用他人的研究成果。【材料三】①北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授指出，ChatGPT转变了一般性的知识生产，但不是原创性的。“作为一种大型语言模型，ChatGPT的技术原理并没有实质性的改进，它利用神经网络、海量的语言数据和文本数据来进行训练，通过机器来学习文字和文字之间序列的概率关系，基于上下文背景信息，通过概率关系来预测输出的序列词句。它不是在理解你的语言，只是根据对上下文的理解，找出语言最优的概率，本质上是一个词和句序列的输出。”②在余胜泉看来，判断ChatGPT该不该用，就在于用它时有没有认知投入。如果有自己的创造性，大胆用。“智能工具的核心作用并不是要代替人的思考，而是要增强人的思考，尤其是学生。”余胜泉表示，在学生的成长过程中，需要促进思维和认知能力的成长，如果使用ChatGPT代替学生的思考过程，那就是错误的。反之，如果将其作为一个支架，使学生能看到以前无法看到的东西，思考以前无法思考的内容，站到更高的认知层次上，这种应用就是积极的，应该鼓励。（1）下列关于人工智能ChatGPT的理解，不正确的一项是DA.ChatGPT实现了生成式人工智能，它能革新内容生成模式，提高内容生成工作效率。B.撰写论文时对于搜集参考材料、错误更正、常规结构撰写等工作，可以使用ChatGPT。C.ChatGPT转变了一般性知识生产，它能用自编码器创造出数据中不存在的新样本。D.ChatGPT是一种大型语言模型，能理解你的语言，并根据文字间序列的概率关系输出最优序列词句。（2）应该怎样应对以ChatGPT为代表的人工智能技术革新？请结合材料概括说明。【解答】（1）ABC.正确；D.有误，根据“它不是在理解你的语言，只是根据对上下文的理解，找出语言最优的概率，本质上是一个词和句序列的输出”可知，ChatGPT并不能理解语言，只是根据上下文找出最优的语言概率进行输出，选项D表述错误。故选：D。（2）根据材料二“眼下，探索制定AI在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导学生和教师正确认知和使用AI实属当务之急”可知，应对以ChatGPT为代表的人工智能技术革新，应探索制定AI应用的基本规则，建立有效的约束与规范机制；根据材料二“应明确可以使用AI写论文，但限于辅助工作，诸如搜集参考材料、错误更正、常规结构撰写等，并禁止抄袭、剽窃、盗用他人的研究成果”可知，应对以ChatGPT为代表的人工智能技术革新，应限制人工智能的使用范围，明确可以辅助工作的内容，并禁止学术不端行为；根据材料三“判断ChatGPT该不该用，就在于用它时有没有认知投入……如果使用ChatGPT代替学生的思考过程，那就是错误的。反之，如果将其作为一个支架，使学生能看到以前无法看到的东西，思考以前无法思考的内容，站到更高的认知层次上，这种应用就是积极的，应该鼓励”可知，应对以ChatGPT为代表的人工智能技术革新，应使用者要有认知投入，将人工智能作为增强思考的支架，而非替代思考。答案：（1）D（2）①探索制定AI应用的基本规则，建立有效的约束与规范机制。②限制人工智能的使用范围，明确可以辅助工作的内容，并禁止学术不端行为。③使用者要有认知投入，将人工智能作为增强思考的支架，而非替代思考。9．（15分）阅读下文，完成问题。残匾赵明宇①吴家诊所位于元城古槐胡同，是吴家的老宅子，青砖灰瓦，低低矮矮。到了阴雨天，瓦垄长满绿绿的苔藓，墙头上爬着凌霄。院落不大，被一棵树冠如伞的国槐笼罩着，显得格外幽静。②诊所门楣上一块红色大匾，上书四个金色大字：妙手回春。这块匾，是前任县长刘大琨送的。那年，刘大琨的爹得了一种怪病，脑袋不停地摇摆，止不住，去市里大医院也没治好，就把吴子皋请去了。吴子皋亮出一套绝活，点燃酒精灯，取一根银针在酒精灯上烧红，扎病人颈部。那动作快如闪电，眨眼之间，扎了三针，刘大琨老爹不停摇摆的脑袋终于安静下来。刘大琨在一旁看呆了，说吴大夫，真是神医。③吴子皋微微一笑，雕虫小技，不足称道。老爷子是血管痉挛所致，以后多按摩颈部，睡觉平躺，脖子下面枕一个装满黄豆的小袋子即可。④刘大琨身在官场，却喜欢书法，情不自禁地写了一幅字，让人刻在沉船木上，制成匾额，送给吴子皋。⑤药香袅袅中，那块匾愈发显得幽古。⑥吴子皋天赋异禀，着装打扮也与众不同，他留长须，穿唐装，端坐在太师椅上，慈眉善目，稳若泰山，一手捋着胡须，一手为患者把脉。时而微闭双目，把脉的手指偶尔弹跳几下；时而睁开眼睛，让病人吐舌头，看舌苔，接下来开药方。开药方更是怪，是用毛笔蘸着墨浆，写在一张草纸上，让病人拿着去隔壁的药房抓药。病人禁不住要问，吴大夫，俺得的啥病？吴子皋不抬头，一字一顿声若洪钟地说，我只看症，不看病，你要相信大夫，按时吃我开的药，三五个疗程，自然就会好的。⑦被家人搀扶着来的病人，吃了药再来，不用家人搀着了，枯黄的脸色变得红润。再抓几副中药，回家继续熬着喝，吃饭香甜，睡觉踏实，能在大街上转悠了，不由得面带喜色，见人便说，这个吴大夫，真是有两下子。⑧每天一大早，吴家诊所排满了人，骑车来的，开车来的，蹬三轮来的，等着吴子皋叫号。⑨吴子皋的儿子原本是学医的，名牌医科大学毕业，在县医院做主治医生。有了刘大琨这层关系，就上了仕途，到县卫生局做副局长。去年，刘大琨荣升副市长，安置吴子皋的儿子到一个重要单位担任局长。儿子比老子有能耐，在新城区买了两套房子，让父亲搬到楼房去住，在街上开个像模像样的诊所。吴子皋拒绝了，说你做你的官，住你的豪宅。我是个大夫，在老宅住习惯了，哪里也不去。再劝，吴子皋就不高兴了，说离开老宅子就丢了魂儿。⑩人丢了魂儿，可不是小事儿。儿子只好依他。⑪吴子皋是个怪人。病人跟他套近乎，恭维他心地善良，面目慈祥，定然能长寿。他瞪了病人一眼说，现在，你是我的病人，怎么给我看起病来了？⑫也有请他吃饭的病人家属，说吴大夫，晚上我在元城酒家订了包厢，你给个面子吧。他挥挥手，说几包草药不值一顿饭钱。病人家属心中感激，再来，带了一瓶名酒，或者一条名烟，他便不客气了，阴着脸，嘴里吐出四个字：赶快拿走。⑬那断然拒绝的神色，让病人家属对他敬重有加。⑭日子像流水一样缓缓流淌着，花开花落，秋去冬来。⑮儿子出事了。一开始，家里人瞒着吴子皋，但是时间一长，吴子皋还是察觉出了端倪。⑯这天，吴家诊所大门紧闭，吃了闭门羹的病人在门前叽叽喳喳地小声议论，无奈地猜测一番，摇着脑袋走了。⑰第二天，病人又来。这事儿对于吴子皋来说，实在是打击太大了，大家担心吴子皋想不开。只见诊所大门开着，进了院子，掀开门帘，吴子皋没任何异样，依然端坐在太师椅上，留长须，穿唐装，微闭双目，一手捋着胡须，一手为患者把脉。⑱来人排号看病，提着一兜中药出门，还是不放心，禁不住向后扭头，发现那块红底金字的匾，被砍丢半块，只剩下“回春”两个字。⑲那被砍过的痕迹，豁豁牙牙的，露着白茬。⑳病人心里一惊，返回屋里，指着半块残匾不解地问，吴大夫，那是？㉑吴子皋没抬头，说，我是大夫，却医治不了儿子的病，糟蹋了这块匾啊。（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是BA.“老宅”是医德的象征，“离开老宅子就丢了魂”，意味着如不坚守医德，就容易走上邪路。B.吴子皋不对病人直言病症，是因为他个性清高孤傲，自负医术高明，不愿意对病人多做解释。C.文中的儿子弃医从政，后又因贪腐而落马，对比反衬了吴子皋的形象，也深化了本文的主旨。D.之所以砍去“妙手”二字，是因为吴子皋觉得自己治不了儿子心里的贪婪，妙手不过是虚传。（2）梳理并概括小说的主要情节，补全空缺处。治病获匾——循古诊疗——拒离老宅——清廉从医——砍匾行医（3）从描写的角度赏析下列句子。①青砖灰瓦，低低矮矮。到了阴雨天，瓦垄长满绿绿的苔藓，墙头上爬着凌霄。院落不大，被一棵树冠如伞的国槐笼罩着，显得格外幽静。②吴子皋没任何异样，依然端坐在太师椅上，留长须，穿唐装，微闭双目，一手捋着胡须，一手为患者把脉。（4）简析本文以“残匾”为题的好处。【解答】（1）本题考查文章的理解和分析。ACD.正确。B.有误，“自负医术高明”说法不妥。与下文“心地善良，面目慈祥”不符。故选：B。（2）本题考查对故事情节的梳理概括。文章第①—⑤段介绍治病获匾的经历，结合“刘大琨身在官场，却喜欢书法，情不自禁地写了一幅字，让人刻在沉船木上，制成匾额，送给吴子皋”可概括：治病获匾；第⑨段结合“儿子比老子有能耐，在新城区买了两套房子，让父亲搬到楼房去住，在街上开个像模像样的诊所。吴子皋拒绝了，说你做你的官，住你的豪宅”，“再劝，吴子皋就不高兴了，说离开老宅子就丢了魂儿”，可概括为：拒离老宅；第⑫段，“有请他吃饭的病人家属”“他挥挥手，说几包草药不值一顿饭钱。病人家属心中感激，再来，带了一瓶名酒，或者一条名烟，他便不客气了，阴着脸，嘴里吐出四个字：赶快拿走”由以上句子可概括为：清廉从医。综上分析，仿照题干形式，运用四字短语概括即可。（3）本题考查对重点句子的赏析。①“青砖灰瓦，低低矮矮”，“到了阴雨天，瓦垄间长满绿绿的苔藓，墙头上爬着凌霄。院落不大，被一棵冠如伞的国槐笼罩着，显得格外幽静”，这是对老宅的环境描写，也是对吴子皋行医环境的描写，点明了故事发生的地点；渲染了一种古朴幽静的气氛；为下文写吴子皋拒绝离开老宅作铺垫；暗示了文章主题，暗示了吴子皋对传统医学的坚守。②吴子皋没任何异样，依然端坐在太师椅上，留长须，穿唐装，微闭双目，一手捋着胡须，一手为患者把脉”，这是对人物的外貌描写、神态描写、动作描写。“端坐在太师椅上”微闭双目”，生动地刻画了吴子皋镇定自若的神情，“一手捋着胡须，一手为患者把脉”具体描写了他看病专注的样子，生动具体地表现了他内心的坚强和对本真的坚守。（4）本题考查对标题的理解。首先，以“残匾”为新颖，吸引读者，激发阅读兴趣，引起读者题目，思考；其次，“残匾”关联主要情节，文章第①—④段介绍了红色大匾的来历，第⑧段，儿子出事后吴子皋将那块红底金字的匾砍去半块，只剩下“回春”两个字，由“大匾”的来历开始，到“残匾结束，使文章结构整产严谨，同时，“残匾”也暗示着儿子的人生变故，使文章内涵丰富，意蕴深远。答案：（1）B（2）治病获匾拒离老宅清廉从医（3）①环境描写，交代故事发生的地点，渲染了古朴幽静的气氛，暗示了吴子皋对传统医学的坚守，也为下文吴子皋不愿离开老宅作了铺垫。②运用外貌描写、神态描写、动作描写，具体生动地刻画了吴子皋镇定自若专心看病的形象，表现了他内心坚强、坚守本真。（4）激发阅读兴趣，引起读者思考；从匾的由来开始，以残匾结束，前后照应，使文章结构更加严谨，浑然一体；暗示儿子人生的变故；丰富文章的内涵，强调做人要坚守道德的底线。四、名著阅读（10分）10．（3分）下列有关名著的解说，不正确的一项是（）A．《儒林外史》善于抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事。同时呈现出悲喜交融的美学风格，显示出滑稽现实背后隐藏的悲剧性内科。 B．《儒林外史》以写实主义描绘各类人士面对“