心理健康教育（新疆交通职业技术学院）知到智慧树答案

第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试第八章单元测试第九章单元测试第十章单元测试第十一章单元测试第十二章单元测试1【多选题】(2分)关于性的说法正确的是（）。正确答案：ADA.生物的性是由染色体确定的。B.性是伴随心理发育而形成的现象，经过医生治疗可以改变。C.社会的性都是由社会约定俗成而不能改变的。D.心理的性是以生物的性为基础的精神方面的一种反应。1【单选题】(2分)大学生心理咨询就是咨询师与求助者共同解决（）的过程。正确答案：CA.情感问题B.适应问题C.心理问题D.现实问题2【单选题】(2分)大学生心理咨询是咨询师运用（），促使来访者自我发展和完善。正确答案：BA.生理指标B.心理学原理C.认知规律D.身心发展规律3【单选题】(2分)心理咨询的任务不是（）。正确答案：DA.提高心理素质B.强化适应能力C.学会调节人际D.改变认知方式4【单选题】(2分)心理咨询的对象不是（）。正确答案：BA.心理不正常的B.未确诊的神经症C.心理健康的D.心理不健康的5【多选题】(2分)大学生心理咨询中使求助者增强自知之明的任务中主要有（）。正确答案：ABCDA.个人极端的自我认知B.不合理的生物需求C.个人片面的经验D.扭曲的社会需求6【多选题】(2分)心理咨询的对象有（）。正确答案：ABCA.特殊对象B.心理正常的，心理健康出现问题的C.心理正常的，遇到了现实问题的D.心情不好的7【判断题】(2分)对大学生心理咨询来说，去往心理咨询室是正常的行为（）正确答案：BA.错B.对8【判断题】(2分)心理咨询的主要任务室帮助求助者解决现实问题（）正确答案：BA.对B.错9【判断题】(2分)心理咨询中的情感问题只能通过药物治疗。（）正确答案：BA.对B.错10【判断题】(2分)对正在心理咨询的人来说，要尽可能让他知道心理咨询的任务和有效性。（）正确答案：BA.错B.对1【单选题】(2分)生理自我的内容不包括（）。正确答案：DA.外貌B.身体C.风度D.技能2【单选题】(2分)（）是人格的核心成分，它是个体发展中逐渐形成与发展的。正确答案：AA.自我B.超我C.主我D.客我3【单选题】(2分)美国心理学家罗杰斯依据发展的观点，将自我分为理想自我和（）。正确答案：CA.镜中自我B.社会自我C.现实自我D.个人自我4【单选题】(2分)消极自我意识分为两种类型：自我贬低型和（）。正确答案：DA.自我排斥B.自我拒绝C.自我否定D.自我夸大型5【多选题】(3分)积极悦纳自己可以从以下方面进行努力（）。正确答案：ACDA.善待自己短处B.消极等待C.端正态度D.肯定自己长处6【多选题】(3分)大学生自我意识的发展出现矛盾冲突，主要有（）。正确答案：ABCDA.主我与客我的冲突B.渴望友谊与自我封闭的冲突C.自信与自卑冲突D.理想自我与现实自我冲突7【判断题】(2分)自我意识就是人对自己存在的觉察，即自己认识自己的一切。（）正确答案：AA.对B.错8【判断题】(2分)社会自我就是你认为别人是如何看待你的。（）正确答案：BA.错B.对9【判断题】(2分)主我和客我，理想自我与现实自我的冲突不是大学生自我意识矛盾中最突出、最集中的表现。（）正确答案：BA.对B.错10【判断题】(2分)通过与他人比较认识自己是大学生客观认识自己的途径之一（）正确答案：AA.对B.错1【单选题】(2分)人格结构中包含气质、（）、动机、认知、自我调控等成分。正确答案：BA.脾气B.性格C.思维D.眼界2【单选题】(2分)大学生常见的人格发展缺陷中悲观的应对策略有用积极心态面对生活、用幽默的态度接受现实和（）、向乐观的普看齐。正确答案：AA.培养多方面的兴趣和爱好B.多交朋友C.多唱歌D.健身3【单选题】(2分)本课程的课程负责人是（）。正确答案：AA.徐瑾B.纪丽君C.刘幼群D.张慧4【单选题】(2分)大学生健康人格的塑造，需要家庭、学校、社会和大学生自身的共同努力，但最关键的还在于（）。正确答案：BA.学会调节人际B.大学生自身C.提高心理素质D.饮食的营养5【多选题】(2分)人的气质的基本类型有（）。正确答案：ABDA.多血质B.黏液质C.抑郁质D.胆汁质6【多选题】(2分)大学生性格的结构有：（）。正确答案：ABCDA.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的意志特征7【判断题】(2分)弘扬中华民族的传统美德是人格选择的历史环境。（）正确答案：BA.错B.对8【判断题】(2分)当代青年追求卓越的人生，健康的人格不是很重要（）正确答案：AA.错B.对9【判断题】(2分)按着个体的心理倾向著名心理学家荣格把人分为独立型和顺从型。（）正确答案：AA.错B.对10【判断题】(2分)塑造和培养良好的脾气是个体成长和发展的关键。（）正确答案：AA.错B.对1【单选题】(2分)大学新生特别要“摆脱幻想，正视现实，主动找准定位，（）”，以轻松自然、积极健康的心态面对新的生活，尽快适应大学生活的新要求。正确答案：BA.放纵自我B.快乐学习C.应付学习D.脱离管控2【单选题】(2分)大学新生要完成从“包办式”生活向（）生活的转变。正确答案：BA.“托管式”B.“自主式”C.心理断乳期D.“管理式”3【单选题】(2分)（）往往对人、对事敏感多疑。正确答案：CA.自负的人B.自尊的人C.猜疑的人D.自信的人4【单选题】(2分)由于学生只重视高中所开的升学课程，对于人文精神和（）缺乏足够认识。正确答案：CA.基础知识B.基础研究C.人格培养D.基础理论5【多选题】(2分)大学新生不能（）适应新的生活习惯、建立良好的人际关系、积极参加各项课外活动。正确答案：BCDA.主动B.不情愿C.迫不得已D.被动6【多选题】(2分)成就动机是指个人或群体为取得较好成就、达到既定目标，而不是（）的动机。正确答案：ABCA.顺其自然B.得过且过C.消极怠工D.积极努力7【判断题】(2分)大学新生要完成从专业知识学习向基础知识学习的转变。（）正确答案：AA.错B.对8【判断题】(2分)急躁不是大学新生中常见的不良人格品质，表现为碰到不称心的事情就不会马上激动不安。（）正确答案：BA.对B.错9【判断题】(2分)大学新生在接受客观现实方面，要正视现实，接受现实。（）正确答案：BA.错B.对10【判断题】(2分)人格缺陷是介于正常人格与人格障碍之间的一种人格状态，也可以说是人格发展的不良倾向，或是说某种轻度的人格障碍。（）正确答案：AA.对B.错1【单选题】(2分)大学生学习意识是在中学学习意识（）的基础上发展过来的。正确答案：DA.不确定B.减弱C.不变D.增强2【单选题】(2分)（）是指大脑对经过事物的贮存和再现的能力。正确答案：CA.思维力B.观察力C.记忆力D.注意力3【单选题】(2分)考试焦虑为学习焦虑中的一种特殊表现形式，也称（）。正确答案：AA.考试怯场B.不确定C.考试惧怕D.考试障碍4【单选题】(2分)（）是大学生智力的核心，统帅所有的认识活动，并影响大学生的意志和情感。正确答案：AA.思维力B.记忆力C.观察力D.注意力5【多选题】(2分)大学学习阶段与中学学习阶段相比，其本身是高层次教育，具有（）的要求。正确答案：ABCDA.职业定向性B.探索性C.专业性D.社会服务性6【多选题】(2分)良好的习惯，从对小事的注意开始，经常进行精细性的工作可以提高注意力，还可用内部语言进行经常的（）。正确答案：ABA.自我提醒B.自我提问C.自我放松D.自我约束7【判断题】(2分)记忆力在大学生的学习中具有极为重要的作用，学习新知识、进行创新性思维都离不开记忆。（）正确答案：BA.错B.对8【判断题】(2分)大学生不需要提高自主学习的能力。（）正确答案：AA.错B.对9【判断题】(2分)家庭环境对学生学习动机有直接的影响。（）正确答案：BA.错B.对10【判断题】(2分)不良的校园环境条件常常会导致学习动机的缺乏。（）正确答案：AA.对B.错1【单选题】(2分)对客观事物是否符合自身需要的态度体验是指（）。正确答案：DA.认知B.感觉C.态度D.情绪2【单选题】(2分)合理情绪疗法（ABC）理论中，A代表的是（）。正确答案：DA.情绪反应B.行为结果C.不合理信念D.诱发事件3【单选题】(2分)在参加重大面试前，会心跳加速、呼吸急促，这些表明情绪有其（）。正确答案：BA.行为表现B.生理反应C.面部表情D.内心感受4【单选题】(2分)遇到困难和挫折时会愁容满面，说明（）反映着人的情绪状态。正确答案：AA.面部表情B.生理反应C.语音语调D.体态行为5【多选题】(2分)保持健康情绪状态的方法与途径，包括（）。正确答案：BCDA.斤斤计较B.积极乐观的心态C.善于调整自己不良心态D.接纳自己情绪变化6【多选题】(2分)下列情绪中属于积极情绪的有（）。正确答案：ABCA.林丹在击败对手获得奥运奖牌时，激动地跳了起来B.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功C.同学在困难的时候获得大家帮助，感动的哭了D.失恋的痛苦使小张整天沉静在悲痛中7【判断题】(2分)跑步也是一种合理的宣泄情绪的方法。（）正确答案：BA.错B.对8【判断题】(2分)消极情绪与积极情绪是不可以相互转化的。（）正确答案：AA.错B.对9【判断题】(2分)合理宣泄可以释放不良情绪，从而缓解现实的紧张与忧虑。（）正确答案：AA.对B.错10【判断题】(2分)情绪是不随意、自动发生的，所以是无章可循的，人们对情绪也无能为力（）正确答案：BA.对B.错1【单选题】(2分)影响建立人际关系的主要因素不包括（）正确答案：BA.空间距离因素B.交往对象个数C.仪表因素D.相似因素2【单选题】(2分)高年级大学生交往动机往往比较复杂，越来越注重自身社会利益相关的务实性，这体现了交往的（）正确答案：CA.方式开放性B.范围扩大化C.目的多样性D.手段多元化3【单选题】(2分)大学生人际交往的原则不包括（）正确答案：DA.平等原则B.尊重原则C.互助互利原则D.相似原则4【单选题】(2分)（）是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差，认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人，从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。正确答案：AA.害羞B.妒忌C.自卑D.习得性无助5【多选题】(3分)大学生人际交往类型按照密切程度可分为（）正确答案：ACDA.融洽关系B.公众关系C.冷淡关系D.冲突关系6【多选题】(3分)以下哪些不良交谈方式需要引以为戒（）正确答案：ACDA.打断对方B.询问对方C.当众补充对方D.质疑对方7【判断题】(1分)人们通常认为美国人民主、热情，英国具有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等，这种现象称为晕轮效应（）正确答案：AA.错B.对8【判断题】(1分)“北方人比较豪爽、耿直，南方人比较精明、感悟、细腻”这种区分是刻板效应（）正确答案：BA.错B.对9【判断题】(2分)造成大学生人际交往障碍的原因从心理学方面而言包括认知障碍、情感障碍、个性障碍（）正确答案：AA.对B.错10【判断题】(2分)在人际距离中，0.5—1.2米属于亲密区（）正确答案：AA.错B.对1【单选题】(2分)妊娠后最重要的征兆是：（）。正确答案：DA.乳房肿胀B.情绪失控C.尿频D.月经停止2【单选题】(2分)下列行为中会感染艾滋病的有（）。正确答案：CA.握手B.一起游泳C.性交D.共同进餐3【单选题】(2分)共用注射器吸食毒品会传染以下哪种疾病（）。正确答案：DA.淋病B.梅毒C.肝炎D.艾滋病4【单选题】(2分)艾滋病主要通过（）途径传播。正确答案：AA.性接触、血液和母婴B.共用马桶圈、电话C.蚊虫叮咬D.握手、拥抱5【多选题】(2分)性传播疾病（STD）是指通过性行为而传播的疾病，包括（）。正确答案：ACDA.艾滋病B.非细菌性尿道炎C.梅毒D.淋病6【判断题】(2分)艾滋病是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疾病。（）正确答案：BA.错B.对7【判断题】(2分)人类可以通过制止排卵、防止受精、干扰受精卵着床来达到避孕的效果。（）正确答案：BA.错B.对8【判断题】(2分)HIV进入T淋巴细胞然后在细胞外合成新的HIV病毒。（）正确答案：BA.错B.对9【判断题】(2分)艾滋病病毒是一种逆转录病毒。（）正确答案：AA.错B.对1【单选题】(2分)下列不属于压力反应的阶段的是（）。正确答案：DA.搏斗阶段B.警觉阶段C.衰竭阶段D.预备阶段2【单选题】(2分)关于构建自己的社会支持系统，下列说法不正确的是（）。正确答案：BA.扩大社会交往面B.别人无法理解自己，任何事都要靠自己解决。C.学会尊重他人D.向亲人、朋友和老师敞开你的心扉3【单选题】(2分)遇事无动于衷，或者把某一对象的攻击性情绪，以完全相反的面目出现，这种情绪变化和行为反应是（）正确答案：DA.退化B.焦虑C.攻击D.压抑4【单选题】(2分)下列宣泄不良情绪的途径不正确的是（）正确答案：CA.转移B.升华C.自虐D.幽默5【多选题】(2分)对压力源进行管理，也是压力管理的重要策略。大学生管理时间的方法主要有（）。正确答案：ACDA.ABC时间管理法B.顺其自然，无需管理C.记录统计法D.四象限时间管理法6【多选题】(2分)一般人在受挫后，可能会出现哪些情绪变化与行为反应（）正确答案：ABCDA.沮丧B.自虐C.幻想D.冷漠7【判断题】(2分)适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。（）正确答案：AA.对B.错8【判断题】(2分)自己面临的压力只能靠自己解决，别人无法给予帮助。（）正确答案：AA.错B.对9【判断题】(2分)个体的容忍力强，个体产生的挫折感相对较弱。（）正确答案：AA.对B.错10【判断题】(2分)社会实践活动是锻炼意志的基本途径。（）正确答案：AA.对B.错1【单选题】(2分)大学生心理危机的特点是普遍性和（）。正确答案：BA.突然性B.发展性C.激烈性D.不可预知性2【单选题】(2分)心理危机可分为四类成长性心理危机；、存在性心理危机、病理性心理危机和（）。正确答案：BA.社会性心理危机B.境遇性心理危机C.自然性心理危机D.情感性心理危机3【单选题】(2分)心理危机是一种正常的生活经历，并非疾病或（）。正确答案：DA.自我控制B.思维C.情感漩涡D.病理过程4【多选题】(2分)对于自杀，我们能做的是（）。正确答案：ABCA.觉察自杀征兆B.正确认识自杀C.帮助有自杀征兆的人D.让更多的人关心、保护有自杀想法的人5【多选题】(2分)大学生心理危机的诱因是：（）。正确答案：ABCDA.大学生活适应不良B.恋爱和性行为问题C.家庭关系不良D.社会就业竞争压力6【多选题】(2分)正确识别大学生的自杀类型，包括：（）和威胁性自杀。正确答案：ABCDA.报复性自杀B.寻求解脱C.自我防御D.放任性自杀7【判断题】(2分)对大学生来说，心理危机不仅仅是出现自毁性或攻击性行为（）正确答案：BA.错B.对8【判断题】(2分)日常学习、工作、生活状况出现明显的负性改变就是心理危机的直接表现（）正确答案：BA.对B.错9【判断题】(2分)心理危机的解决只可以通过药物治疗。（）正确答案：BA.对B.错10【判断题】(2分)对处于心理危机的人，要尽可能发动更多的人关心帮扶他。（）正确答案：BA.