小学语文教学设计与实施（湖南民族职业学院）知到智慧树答案

第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试第八章单元测试第九章单元测试第十章单元测试1【判断题】(2分)课程标准发展历程可以追溯到20世纪50年代，先后历经九次修制订，不断丰富完善。（）正确答案：BA.错B.对2【判断题】(2分)新课标以学习任务群的课程内容呈现方式体现语文课程新变革。（）正确答案：AA.对B.错3【判断题】(2分)新课标包含5个学习任务群。（）正确答案：AA.错B.对4【判断题】(2分)新课标以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四类语文实践活动呈现学段要求。（）正确答案：AA.对B.错5【判断题】(2分)新课标立足学生核心素养发展，构建素养型语文课程目标。（）正确答案：BA.错B.对6【判断题】(2分)小学语文教学与评价的设计与实施均在学习目标引领下展开。（）正确答案：AA.对B.错7【判断题】(2分)在确定教学目标、选择和呈现教学内容，可以把核心素养四个方面拆分表述。（）正确答案：BA.对B.错8【判断题】(2分)学习任务群是由若干同类任务的学习单元组成的课程群组。（）正确答案：BA.错B.对9【判断题】(2分)整本书阅读、跨学科学习属于发展型学习任务群。（）正确答案：AA.错B.对10【判断题】(2分)实用性阅读与交流学习任务群侧重关注语篇教学功能。（）正确答案：AA.对B.错1【单选题】(2分)用书面语言来表达指的是（）正确答案：CA.说话B.阅读C.写作D.听话2【单选题】(2分)下列关于小学生识字方法的表述有误的是（）正确答案：AA.通过查字典识字是中高年级学生最常使用的识字方法。B.汉字的偏旁部首具有“可称呼”“有意义”“最简便”的特点。C.看图识字是低幼儿童比较容易接受的、最常用的识字方法之一。D.根据形旁表音、声旁表义的一般规律去认识形声字，可以大大减轻记忆生字的负担。3【单选题】(2分)学生正式开始学习用书面语言进行写作的阶段是（）正确答案：AA.三四年级B.五六年级C.幼儿时期D.一二年级4【单选题】(2分)下列关于语文综合性学习的表述有误的是（）正确答案：DA.进行小学语文综合性学习设计必须要遵循重语文实践的原则。B.语文综合性学习是一种新型的学习方式，是以语文学科为主的学科类综合实践活动。C.教师对语文综合性学习的指导要把握好“度”:必要指导与弹性指导、及时指导与延迟指导、集体指导与个别指导相结合。D.语文综合性学习具有综合性、实践性、自主性三大特点。5【多选题】(2分)按表达方式的不同，散文可以分为（）正确答案：ABCA.叙事散文B.抒情散文C.议论散文1【单选题】(2分)“实用性阅读与交流”属于（）类型的学习任务群。正确答案：DA.拓展型学习任务群B.分享型学习任务群C.基础型学习任务群D.发展型学习任务群2【单选题】(2分)“实用性阅读与交流”任务群旨在引导学生在语文（）中，通过倾听、阅读、观察，获取、整合有价值的信息。正确答案：AA.实践活动B.课堂听课C.课后作业D.看书写作3【单选题】(2分)“实用性阅读与交流”应紧扣（）特点，结合日常生活的真实情境进行教学。正确答案：CA.丰富性B.真实性C.实用性D.多样性4【单选题】(2分)“实用性阅读与交流”教学提示指出“应紧扣‘实用性’特点，结合日常生活的真实情境进行教学。”下列不符合第一、二学段要求的情境是（）。正确答案：DA.文明的公共生活B.我爱上学C.我爱我家D.科学家的故事5【单选题】(2分)“实用性阅读与交流”第三学段学习内容有“观察、思考（），阅读记人叙事的优秀文本。正确答案：DA.文学名著B.文本内容C.生活问题D.日常生活1【单选题】(2分)文学阅读与创意表达”任务群属于（）正确答案：BA.拓展型任务群B.发展型任务群C.基础型任务群2【单选题】(2分)“文学阅读与创意表达”学习任务群的第三学段包含哪几年级？（）正确答案：AA.5~6年级B.3~4年级C.7~9年级D.1~2年级3【单选题】(2分)“文学阅读与创意表达”学习任务群教学提示指出“在主题情境中，开展文学阅读和创意表达活动，引导学生感受文学之美、表达自己的独特感受，促进学生的。（）”正确答案：BA.内心成长B.精神成长C.写作水平D.语用能力4【单选题】(2分)“文学阅读与创意表达”学习任务群教学提示指出“引导学生成长为主动的阅读者、积极的分享者和。”（）正确答案：DA.有能力的践行者B.有知识的智者C.有文化的佼佼者D.有创意的表达者5【单选题】(2分)“诵读表现自然之美的，感受大自然的美景与变化。”是“文学阅读与创意表达”学习任务群第一学段的学习内容。（）正确答案：DA.童谣B.古诗C.歌谣D.短小诗文1【单选题】(2分)“思辨性阅读与表达”任务群属于（）正确答案：CA.拓展型任务群B.基础型任务群C.发展型任务群2【单选题】(2分)“思辨性阅读与表达”学习任务群是提升这一语文核心素养的载体（）正确答案：CA.审美创造B.语言运用C.思维能力3【单选题】(2分)“思辨性阅读与表达”是时代发展对语文课程的（）。正确答案：BA.重要要求B.必然要求C.多余要求4【多选题】(2分)2022年版课标对“思辨性阅读与表达”任务群提出了如下要求：“本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过（）、（）、（）、（）、（）等方式，梳理观点、事实与材料及其关系。正确答案：ABCDEA.讨论B.阅读C.推断D.质疑E.比较5【多选题】(2分)“思辨性阅读与表达”任务群的价值都哪些？（）正确答案：ABCDA.促进学生语言运用B.激活学生审美创造C.增强学生文化自信D.发展学生思维能力6【判断题】(2分)应鼓励学生借助现代信息技术自主收集和利用学习资源，拓展思路，支持自己的思考和论说。（）正确答案：BA.错B.对7【判断题】(2分)评价要特别关注学生思考的过程和思维的方法。（）正确答案：BA.错B.对8【判断题】(2分)应设计阅读、讨论、探究、演讲、写作等多种学习活动，引导学生发现、思考、探究问题的思路和方法（）正确答案：AA.对B.错1【判断题】(2分)第二学段的阅读重点是关注情节环境描写，体会人物形象。（）正确答案：AA.对B.错2【判断题】(2分)新课标中对于第一学段的整本书篇目有具体的推荐。（）正确答案：BA.对B.错3【判断题】(2分)整本书阅读没有终结性评价。（）正确答案：BA.对B.错4【判断题】(2分)整本书阅读要注重过程性评价，设计评价量表，制定评价标准。（）正确答案：AA.对B.错5【判断题】(2分)第一学段的学生是尝试进行整本书阅读。（）正确答案：AA.对B.错1【判断题】(2分)跨学科学习属于分享型学习任务群（）正确答案：AA.错B.对2【判断题】(2分)第三学段跨学科学习要求语文学习与运用领域向生活扩展，尝试进行有意义的问题探究，初步培养跨学科学习的意识。（）正确答案：BA.对B.错3【判断题】(2分)第一学段跨学科学习要求学生以自己喜欢且胜任的方式呈现学习所得，初步具备跨学科学习的基本意识和习惯。（）正确答案：AA.对B.错4【判断题】(2分)根据中年级学生的认知特点，围绕第二学段学习主题，以“设计未来车票”学习主题为例，设置了三个具有内在逻辑，进阶关系的学习任务。（）正确答案：BA.错B.对5【判断题】(2分)第二学段“设计未来车票”案例的任务一设计了“随票识字、观察交流、个性表达”三个活动。（）正确答案：AA.对B.错6【判断题】(2分)第二学段“设计未来车票”案例的教学设计可以从学习态度、创新意识、实践能力三个方面着手制定学习评价标准。（）正确答案：AA.对B.错7【判断题】(2分)第三学段跨学科学习主题主要以调查访谈、活动体验、合作探究为主。（）正确答案：AA.对B.错8【判断题】(2分)第三学段课标学习主题要求关注的文化现象包括：参与学校和社区举办的戏曲、书法、篆刻、绘画、刺绣、泥塑、民乐等相关文化体验活动。（）正确答案：BA.错B.对9【判断题】(2分)第三学段“寻文化之根、赏诗词之美”案例将语文与体育、科学整合，培养学生的古诗词鉴赏能力。（）正确答案：AA.错B.对10【判断题】(2分)课标要求第一学段跨学科学习要注重引发学生的好奇心与求知欲，激发观察、提问的兴趣。（）正确答案：AA.对B.错1【单选题】(2分)口语交际教学最为常见的导入方式为（）正确答案：AA.话题导入法B.任务导入法C.操作导入法D.情景导入法2【单选题】(2分)教学参考书是对（）的解释和补充说明。正确答案：AA.教材B.教案C.教科书D.教法3【单选题】(2分)（）就是找出课文的独特价值，是深度解读与分析课文的目的。正确答案：CA.教学过程B.教材解读C.教学难点D.教学重点4【单选题】(2分)下列不属于句子教学设计的重点的是（）正确答案：DA.内容距离学生生活较远难以理解的句子B.表现文章中心有较大作用的句子C.含义深刻的句子D.句意简单、结构熟悉的句子5【单选题】(2分)义务教育课程标准是（）课程标准。正确答案：DA.地方B.省级C.市级D.国家6【单选题】(2分)语文课程是一门学习（）运用的综合性，实践性课程。正确答案：BA.语言B.语言文字C.文化D.文字7【判断题】(2分)写作教学活动应以写作策略教学为主。（）正确答案：AA.对B.错8【判断题】(2分)课后作业的主要目的在于实现课内学习、课外练习,以及培养学生独立的学习能力。（）正确答案：BA.错B.对9【判断题】(2分)寓言教学重在故事理解，可忽略语言的品味（）正确答案：BA.对B.错10【判断题】(2分)童话教学教师要善于引导学生想象（）正确答案：BA.错B.对11【判断题】(2分)微型课又称模拟上课、试讲、片段教学、微课、教学展示等。（）正确答案：BA.对B.错1【单选题】(2分)看到篇幅多的文章，同学们第一步应该（）正确答案：BA.直接随便过一遍文章B.静下心看问题，找出文章核心.C.不读文章，直接开始作答2【单选题】(2分)作文的重难点在于（）正确答案：AA.立意正确B.篇幅长短C.字迹工整3【单选题】(2分)120分满分的综合素质考试中，作文占了（）分。正确答案：BA.60B.50C.304【单选题】(2分)在写材料作文时，第一步也是最重要的一步是：（）正确答案：AA.审题B.列提纲C.直接开始动笔写5【多选题】(2分)三种立意方法有：（）正确答案：ABCA.主体分析法B.由果溯因法C.关键词句法6【多选题】(2分)关键句即指（）正确答案：ABCA.过渡句B.中心句C.总结句7【多选题】(2分)考查的阅读能力包括：（）正确答案：ABCA.信息提取能力B.理解延伸能力C.文本分析能力8【判断题】(2分)综合素质里32题考察的就是阅读理解能力。（）正确答案：AA.对B.错9【判断题】(2分)关键词一般指含义浅薄的词。（）正确答案：BA.对B.错10【判断题】(2分)作文会从题意、中心、内容、感情、结构、语言、字体七个方面综合评分。（）正确答案：AA.对B.错1【判断题】(2分)教学方法最优化的核心，是相关教学方法在一定条件下最佳结合和运用。（）正确答案：AA.对B.错2【判断题】(2分)教学方法是在教学过程中，教师和学生为实现教学