【辽海版】《综合实践活动》九年级下册8.1感恩有你毕业季·重温红色岁月

第8.1课感恩有你毕业季重温红色岁月辽海版九年级下册内容总览了解红色文化01进行红色博物馆的参观活动填写参观记录表拓展延伸课堂总结课后作业目录0503020604教学目标1.价值体认：通过对红色基地的实地参观，激发对红色文化的认同感。2.责任担当：通过亲历红色文化，愿意主动宣传和弘扬红色文化。3.问题解决：在老师的指引下，通过对红色文化的参观，能够加强对红色文化的了解，和对红色文化的弘扬的意识。4.创意物化：运用学到的红色文化知识解决实际问题，服务生活和学习，例如，向身边的人宣传红色文化。新知导入新知导入古人云:“滴水之恩，当涌泉相报。”回顾三年初中生活，我们快乐成长获得了知识的琼浆、智慧的启迪、为人的道理。天地存我壮志，国家铸就情怀，母校育我成长。感恩世界的善待，感恩父母的包容，感恩母校的培育，感恩老师的教诲，感恩朋友的陪伴。感恩毕业季，最好的祝福送给最好的你。新知导入父母情祖国情新知导入同学情恩师情感恩有你毕业季·重温红色岁月新知讲解活动准备我想参观历史博物馆。我想参观军事博物馆。我想…新知讲解根据兴趣成立活动小组，并给自己的小组取个名字吧!组名团结组组长李明组员成浩王一陈时周红与参观场所联系，确定参观的时间及活动方式。拓展延伸三大战役：1.辽沈战役：辽沈战役是第一个战役，也是三大战役中最为关键的战役。辽沈战役从1948年9月12日发起辽沈战役历时五十二天，东北全境获得解放。这一胜利使人民解放军获得巩固的战略后方和强大的战略预备队，从根本上改变了国共双方总兵力的对比，对加速解放战争的进程具有重大意义。重要阶段战役：锦州会战、辽西会战。拓展延伸2.淮海战役：淮海战役时间是1948年11月6日至1949年1月10日，是第二个战役。淮海战役的胜利，沉重打击了国民党的士气，严重动摇了国民党上下的独裁梦想。同时，增加了我军的气势。此次战役的胜利结束，标志着国民党在长江以北统治的瓦解。为渡江战役的胜利展开打好了基础。3.平津战役：平津战役是最后一个战役，平津战役在1948年11月29日发起。平津战役的胜利，使华北地区基本获得解放，尤其是和平解放北平，进一步打击了国民党的士气，对加速解放战争的进程具有重要意义。新知讲解和小组同学共同到教育基地参观学习，记下参观场所名称并展示拍摄的照片吧!活动过程九一八历史博物馆辽沈战役纪念馆中国工业博物馆新知讲解参观展区学习内容参观过程机床馆在这个展区，我了解到了中国机床工业的发展历程。铸造馆在这个展馆，我见识到了各种铸造工艺。汽车馆在这里，我领略了中国汽车工业的辉煌成就。外国机床展区我欣赏到了各国的先进的工业技术。参观记录表新知讲解温馨提示注意观看每一个展区的提示牌，注意不要喧哗，不能随意触碰展品，不要使用闪光灯拍照等。参观时注意听讲解员的讲解，捕捉重要信息。新知讲解向身边的人讲解一下你印象最深刻的展区吧!这里是九一八历史博物馆中的九一八历史陈列展区，这里通过照片和文物等形式真实地再现了从1931年日本帝国主义发动九一八事变后，东北人民惨遭奴役继而奋起抗争、浴血奋战并最终取得抗日战争伟大胜利的历史画卷。新知讲解这里是辽沈战役纪念馆中的英烈馆人民解放军不屈不挠，英勇奋战，他们的英名和功绩将永远镌刻在历史的丰碑上激励中国人民为实现中华民族的伟大复兴而奋勇前进。这里是中国工业博物馆中的冶金机械展区，通过照片的展示，我们看到了一座高大的炼铁高炉，这座高炉为中国的工业化提供了丰富的原材料，推动了中国工业化的发展。拓展延伸拓展与延伸沈阳六地：抗日战争起始地，解放战争转折地，新中国国歌素材地，抗美援朝出征地，共和国工业奠基地，雷锋精神发祥地。拓展延伸拓展与延伸我国四大工业基地：1.辽中南工业基地：是我国最重要的经济区和重工业基地之一也是我国最大的重工业基地。是我国一个老工业基地。位于渤海湾北环和黄海的西北岸；其中鞍山一一本溪的钢铁工业、沈阳、抚顺的机械工业、大连的造船工业和抚顺石油加工工业等一批工业企业，都是国家重工业的骨干。拓展延伸拓展与延伸2.京津唐工业基地：京津唐工业基地位于华北平原北部，濒临渤海，主要包括北京市、天津市和河北省的唐山市、廊坊市、秦皇岛市。是我国四大工业基地之一，也是我国北方最大的综合性工业基地。3.沪宁杭工业基地：沪宁杭工业基地是我国最大的综合性工业基地，以上海为中心，以杭州，南京为两翼，此外包含苏州，无锡，镇江，常州，泰州，南通，宁波，舟山，绍兴，嘉兴，湖州等多个城市。拓展延伸拓展与延伸4.珠江三角洲工业基地：珠江三角洲工业基地是以轻工业为主的综合性工业基地，位于广东省中南部，具有平原广阔、气候温和、河流纵横等优越的自然条件，是我国人口、城镇密集，经济发达的地区之一，也是我国对外开放的前岩地带。这一地区也是我国三大城市群中的珠江三角洲城市群。拓展延伸拓展与延伸一、加强红色文化教育，将红色文化纳入学校课程体系，让学生了解红色文化的历史背景和内涵，激发学生的爱国热情。二、举办红色文化活动，如参观红色旅游景点、观看红色电影、举办红色文化讲座等，让学生亲身体验和感受红色文化的魅力。三、鼓励多参加红色文化实践，如参加志愿者活动、社会实践活动等，让学生在实践中传承和弘扬红色文化。青少年如何弘扬和传承红色文化：课堂总结在本节课中，我们走进了红色文化的学习中，了解到了一些辽沈的红色文化。通过介绍和讨论，学生们学习到了传承红色文化的重要性。希望同学们在今后的学习和生活中，能够提高