新教材2025版高中地理第四单元水体运动的影响第二节洋流及其影响学生用书鲁教版选择性必修1

其次节洋流及其影响【最新课标要求】运用资料，说明洋流及其影响。核心素养定位1.运用世界洋流分布图，描述世界洋流的主要分布特点，归纳世界洋流的分布规律；（综合思维）2.结合实例，举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。（综合思维，地理实践力）学问体系导引第一步·新课学前预习——学习新知挑战自我学问点一洋流的成因及类型1.洋流的概念洋流是的重要形式之一，它是指海水沿着的方向流淌的现象。2.洋流的类型（1）按成因分：①风海流：吹拂表层海水，推动海水随风漂流，并沿着肯定方向形成大规模流淌。②密度流：相邻海疆因海水的、不同，导致海水存在差异，引起海水的流淌。③补偿流：由或所形成的洋流，使海水流出的海区海平面降低，相邻海区的海水流过来进行形成的洋流。及等因素也会对洋流的方向产生肯定的影响。（2）依据水温状况分①暖流：水温较流经海区的洋流。②寒流：水温较流经海区的洋流。技巧点拨洋流分布图的记忆方法“80思维拓展（1）暖流的水温不肯定比寒流的水温高。暖流与寒流是一个相对的概念，是相对于流经海区的水温而言的。同一纬度的海区，暖流水温高、寒流水温低；不在同一纬度且纬度差别很大的海区，可能会出现高纬度海区暖流的水温低于低纬度海区寒流水温的现象。（2）从较低纬度流向较高纬度的洋流不肯定是暖流。如索马里寒流（夏季），由于夏季该海疆吹离岸风，受上升补偿流影响（深层水温低于表层水温，深层冷海水上泛），虽然该洋流从低纬流向高纬，但仍是寒流。学问点二洋流的分布规律1.洋流分布模式赤道南、北两侧海疆的海水，分别在东北信风和东南信风的吹拂下向西流淌，形成。到达大洋西岸时，受大陆轮廓的阻挡，一部分向东折回，形成赤道逆流；大部分海水在作用下沿海岸向海疆流淌，到达中纬度海疆后受作用向东流淌，形成。在北半球，当西风漂流到达大洋东岸时，一部分向运动，补偿海疆，另一部分则向北流往高纬度海区。2.世界海洋表层洋流分布（1）中低纬度海区：以为中心的大洋环流。（2）北半球中高纬度海区：以为中心的大洋环流。（3）南纬40°旁边海疆：。学问点三洋流的影响1.对气候的影响（1）暖流对沿岸地区气候起的作用。（2）寒流对沿岸地区气候起的作用。2.对渔场的影响寒暖流交汇和上升流显著的海疆，因水温的差异、上升流运动导致海水不稳定，养分物质，表层海水中浮游生物丰富，鱼类好，往往形成。（1）寒暖流交汇：渔场、渔场、渔场等。（2）上升流：渔场。3.对航运的影响洋流对航运具有显著影响，海轮顺洋流航行，航速；寒暖流交汇处常有和，影响轮船的平安航行。4.对海洋环境的影响洋流会将一个海疆的污染物携带到其他海疆，可以加快原污染海疆的净化速度，但会扩大污染范围。技巧点拨海雾形成的推断方法海雾的形成与洋流存在亲密的关系，在推断时可以考虑以下三个方面：（1）看有无寒暖流交汇。在寒、暖流交汇处，寒流为冷源，暖流为热源，会形成局部热力环流，暖流上空的空气上升并向寒流上空流淌，由于冷却作用，下部温度降低，形成雾。（2）在中低纬度沿海地区，看有无寒流流经。中低纬度海区水温高，海水蒸发量大，大气中水汽丰富，有寒流流经海区，空气与寒流水面接触，下层冷却，形成了稳定的逆温层，水汽易凝聚形成雾。（3）在中高纬度沿海地区，看有无暖流流经。中高纬度海区，特殊是冬季，空气温度低，暖流蒸发的暖而湿的空气降温凝聚形成雾。其次步·互动释疑解惑——启迪思维探究重点重点一洋流的成因及类型情境探究1.下图为“某区域洋流环流简图”，图中右侧为相应风带的盛行风，该纬线的纬度是30°。据此完成下列各题。（1）依据风向推想，图中洋流的分布模式呈（顺、逆）时针流淌。（2）该海区位于（南、北）半球；①②③④洋流中，由盛行西风形成的洋流是，表示寒流的是。（均填代号）（3）流经①处的洋流流向与下列四幅图所示一样的是。知能升华洋流的类型：学以致用1.在下列洋流中，属于风海流的一组是（）A．西风漂流，东澳大利亚暖流B．千岛寒流，北大西洋暖流C．日本暖流，加利福尼亚寒流D．秘鲁寒流，墨西哥湾暖流读“我国某海疆不同季节洋流分布图”，完成2～3题。2.①②洋流的主要成因是（）A．密度差异B．盐度差异C．大陆形态D．季风3.③洋流（）A．流向受盛行西风影响B．具有降温减湿作用C．与舟山渔场的形成有关D．向西南方向流淌重点二洋流的分布规律情境探究读世界洋流分布图，完成下列任务。（1）视察中低纬度大洋东、西岸洋流性质的差异，归纳洋流流向与洋流性质的关系。（2）南纬40°旁边海区洋流的分布与北半球同纬度海区相比有何不同？缘由是什么？知能升华洋流分布图的推断步骤（1）判读陆地轮廓，确定所在大洋图中E点位于北美洲，其南面为墨西哥湾，F点位于欧洲；D点位于非洲，由此可推断图示海疆所属大洋为大西洋。（2）判读纬度，确定海疆位置图中虚线代表的纬线穿越墨西哥湾和非洲大陆北部，应是北回来线，由此确定图示海疆为北大西洋中低纬度海疆。（3）判读洋流流向，确定洋流名称图中A洋流向东北方向流，应是北大西洋暖流；B洋流向南流，应是加那利寒流；C洋流自东向西流，应是北赤道暖流。（4）分析洋流的影响图中E处沿岸受暖流影响，气候暖湿；F处受北大西洋暖流影响，形成了典型的温带海洋性气候；D处沿岸受寒流影响，热带荒漠景观延长到西部海岸地带。学以致用读海陆分布示意图，若阴影部分为某大洋，据图完成1～2题。1.若①处旁边有世界性大渔场，在此交汇的洋流是（）A．北太平洋暖流与拉布拉多寒流B．北大西洋暖流与东格陵兰寒流C．北赤道暖流与加利福尼亚寒流D．日本暖流与千岛寒流2.若阴影部分是太平洋，其沿岸地区的气候类型正确的是（）A．①地沿岸为亚热带季风气候B．②地沿岸气候为地中海气候C．③地沿岸为温带海洋性气候D．④地沿岸气候为热带草原气候重点三洋流的影响情境探究历史上有麦哲伦那样宏大的环球航海家，现代也不乏航海探险者。21世纪初，我国一个帆船爱好者团队从上海动身，用1年时间完成了环球航行。（1）他们的环球航线经过了哪些洋流？哪些航程是顺流？哪些航程是逆流？（2）假如充分考虑洋流对航行的影响，你能为他们的航线提出什么修改看法？说出你的理由。知能升华洋流对地理环境的影响类型影响实例气候热量平衡在高、低纬之间进行热量传送与交换，对全球热量平衡有重要意义低纬度海区海水温度不会持续上升，高纬度海区温度不会持续下降大陆沿岸气候暖流对大陆沿岸有增温、增湿的作用，给流经地区带来暖和、潮湿的天气日本暖流给日本南部带来温柔多雨的天气寒流对大陆沿岸有降温、减湿的作用，给流经地区带来寒冷、干燥的天气秘鲁及澳大利亚西海岸等荒漠环境的形成和沿岸寒流有很大的关系海洋生物寒暖流交汇处，海水受到扰动，将下层养分盐类带到表层，利于浮游生物大量繁殖，为鱼类供应饵料北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场上升流将深层养分物质带到表层→闻名渔场秘鲁渔场、索马里渔场、本格拉渔场等海洋污染加快净化速度；扩大污染范围油船泄漏、陆地近海污染、南极海洋动物体内发觉农药残留海洋航行顺流加速，逆流减速最佳航线的选择热带海疆寒流流经地区、寒暖流交汇区形成海雾拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇处，海雾较重洋流从北极挟带冰山南下，对航运不利拉布拉多寒流挟带冰山海洋渔业资源丰富的缘由从以下几方面分析：（1）浅海大陆架，光照足够，有利于微生物生长，鱼类饵料丰富；（2）水温高，鱼类生长快；（3）温带海区水温季节变更明显，利于上下层海水交换；（4）温带海区多锋面、气旋等活动，风对海水扰动明显，利于上下层海水交换；（5）寒暖流交汇，海水搅动养分物质上泛，形成水障阻碍鱼类游动；（6）地处河流入海口旁边，带来丰富养分盐类；（7）受离岸风影响形成上升补偿流，鱼类饵料丰富。但是这些缘由不是同时存在的，详细缘由依据当地的状况详细分析。学以致用洋流是地球表面热环境的主要调整者，巨大的洋流系统促进了地球凹凸纬度地区的能量交换。洋流与流经区域之间，也通过能量交换变更其环境特征。下图示意世界部分区域洋流分布，据此完成1～2题。1.M处的洋流（）①呈逆时针方向流淌②受西风影响形成③性质上属于寒流④是北赤道暖流A．①②B．②③C．①④D．①③2.M处的洋流的影响是（）A．加快向东航行海轮航速B．在该处形成闻名的渔场C．可促进该处沿岸荒漠的形成D．缩小海洋污染范围3.下列洋流中，能对大陆东部沿海地区产生降温减湿作用的是（）A．加利福尼亚寒流B．千岛寒流C．西澳大利亚寒流D．秘鲁寒流第三步·课堂达标检测——即时训练巩固落实海洋中的海水，常年比较稳定地沿着肯定方向作大规模的流淌，叫做洋流，洋流深刻地影响着旁边的地理环境。读世界局部海疆洋流示意图，完成1～2题。1.图示N洋流对沿岸地区气候的影响是（）A．增温减湿B．降温增湿C．降温减湿D．增温增湿2.图中①②③④海疆最易形成茫茫海雾的是（）A．①B．②C．③D．④下图为“某大洋局部大洋环流和气压带、盛行风向示意图”。据此完成3～4题。3.有关图示海疆大洋环流的叙述，正确的是（）A．①洋流形成受中纬西风影响B．②洋流形成受低纬信风影响C．③洋流对沿岸有降温减湿作用D．④洋流对沿岸有增温增湿作用4.由图示信息可知（）A．此时太阳直射南半球B．图中气压带限制下天气高温多雨C．该大洋环流称为副热带环流D．①盛行风主要成因是海陆热力性质差异下图是某海区海水等温线分布图，读图回答5～6题。5.对图中甲、乙两洋流的叙述，正确的是（）A．甲为暖流、乙为寒流B．甲在北半球、乙在南半球C．甲向西南方向流，乙向东北方向流D．甲在高纬度、乙在低纬度6.下列对甲、乙两洋流影响的叙述，正确的是（）①甲洋流对所经过的海区能起到增温增湿的作用②乙洋流能使得所经过的海区盐度增大③在甲、乙之间的丙地常年多雾④轮船从甲处驶往乙处会加快航行速度A．①②B．③④C．①④D．②③其次节洋流及其影响第一步新课学前预习学问点一1．海水运动相对稳定大规模2．(1)①盛行风②温度盐度密度③风力密度差异补充陆地形态地转偏向力(2)①高②低学问点二1．南、北赤道暖流地转偏向力中纬度西风西风漂流南赤道2．(1)副热带反气旋型(2)副极地气旋型(3)环球性西风漂流学问点三1．(1)增温增湿(2)降温减湿2．上泛生存条件渔场(1)北海道北海纽芬兰(2)秘鲁3．较快且省油海雾浮冰其次步互动释疑解惑重点一【情境探究】答案：(1)顺(2)北③②(3)C【学以致用】1．解析：本题主要考查洋流的类型和空间思维素养。东澳大利亚暖流、墨西哥湾暖流和日本暖流都是由赤道海区流向温带海区的补偿流，加利福尼亚寒流和秘鲁寒流都是由温带海区流向赤道海区的补偿流，A、C、D错误；西风漂流和北大西洋暖流都是在盛行西风作用下形成的风海流，千岛寒流的形成肯定程度上受偏北风的作用，为风海流，B正确。答案：B2～3.解析：第2题，夏季时，①洋流自南向北流淌；冬季时，①洋流消逝，②洋流自北向南流淌，由此可以推断，流经台湾海峡的洋流受到东亚季风的影响，在冬、夏季风的驱动下，冬、夏季洋流流淌方向相反，D正确。和密度差异、盐度差异、大陆形态无关，A、B、C错误。故选D。第3题，③洋流为日本暖流的一部分，其流向主要受大陆轮廓、岛屿位置及地转偏向力的影响；该洋流势力比较稳定，向东北方向流淌；该洋流与沿岸流交汇形成舟山渔场。C正确，A、B、D错误。故选C。答案：2.D3.C重点二【情境探究】答案：(1)中低纬度大洋东岸为寒流，大洋西岸为暖流。从低纬流向高纬(北半球向北，南半球向南)的洋流一般为暖流，从高纬流向低纬(北半球向南，南半球向北)的洋流一般为寒流。(2)南纬40°旁边海区的洋流为环球性西风漂流，而北半球同纬度海区则被大陆分隔为北太平洋暖流和北大西洋暖流，并形成以副极地为中心的大洋环流。缘由：南北半球海陆分布不同，南纬40度旁边海区，陆地面积很小，海洋面积广袤，洋流受海陆轮廓的限制性小；而北半球同纬度海区，陆地面积广袤，海陆相间分布，洋流受海岸阻挡。【学以致用】1～2.解析：考查世界洋流分布规律，世界主要气候类型分布规律。第1题，图示阴影部分代表某大洋，图中①处位于大洋西岸，大陆东岸，纬度是中高纬度海区。若①处旁边有世界性大渔场，在此交汇的洋流可能是日本暖流与千岛寒流，D对。拉布拉多寒流位于大西洋，与北太平洋暖流不能交汇，A错。北大西洋暖流与东格陵兰寒流交汇在大洋东岸，B错。北赤道暖流与加利福尼亚寒流不能交汇，C错。故选D。第2题，若阴影部分是太平洋，其沿岸地区的气候类型①地沿岸为温带季风气候，A错。②地沿岸气候为亚热带季风气候，B错。④地沿岸气候为地中海气候，D错。③地沿岸为温带海洋性气候，C对。故选C。答案：1.D2.C重点三【情境探究】答案：(1)经过了日本暖流(顺流)、千岛寒流(逆流)、北太平洋暖流(顺流)、加利福尼亚寒流(顺流)、大西洋赤道暖流(逆流)、巴西暖流(顺流)、西风漂流(顺流)、马达加斯加暖流(逆流)、赤道逆流(顺流)。(2)有许多方案，这里仅举一例。到达长城站后，可以接着沿着西风漂流到达澳大利亚南部海疆，然后顺西澳大利亚寒流向北回到上海。【学以致用】1～2.解析：第1题，从图中可以看出，M洋流为西风漂流，位于南半球，呈顺时针方向流淌，主要是受西风影响形成，性质属于寒流，②③正确，B正确，A、C、D错误，故选B。第2题，西风漂流自西向东流淌，可加快向东航行的船速，A正确。该处缺少饵料，不具备渔场形成条件(上升流或者寒暖流交汇处)，同时该洋流旁边陆地没有荒漠景观，洋流能将污染物带到其他海疆，扩大海洋污染范围，A正确，B、C、D错误，故选A。答案：1.B2.A3．解析：寒流对沿岸气候产生降温减湿作用。加利福尼亚寒流位于北美大陆西岸；千岛寒流位于亚欧大陆东岸；西澳大利亚寒流位于澳大利亚大陆西岸；秘鲁寒流位于南美大陆西岸。故B正确。答案：B第三步课堂达标检测1～2.解析：第1题，结合图文及所学学问可知，N洋流由较高纬度流向较低纬度，为千岛寒流。寒流对沿岸地区气候的影响是降温减湿，故选C。第2题，在寒暖流交汇处最简单形成茫茫海雾，图中只有①处于日本暖流和千岛寒流交汇处。故选A。答案：1.C2.A3～4.解析：第3题，由图可知，图示气压中心北侧的风向向右偏，说明位于北半球，南侧的风向向左偏，说明位于南半球，因此图中某纬线应当为赤道。图示海疆盛行风由南部的东南风变为北部的西南风，应是南半球东南信风向北越过赤道右偏形成西南季风，在西南季风等盛行风推动下形成顺时针流淌的大洋环流，因此该海疆应位于北印度洋海疆，其中①为西南季风推动下形成的季风洋流，A错误。②为东南信风推动下形成的南赤道暖流，B正确。③洋流位于热带海疆，沿岸