七年级生物开学摸底考（湖南专用）（考试版）

2023-2024学年七年级下学期开学摸底考试（湖南专用）生物（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．下列属于生物的是()A.智能机器人 B.电脑病毒 C.德州扒鸡 D.结核杆菌2．久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学发现这个现象后，提出：水分对霉菌的生活可能会有影响。这属于实验探究步骤中的()A.发现并提出问题 B.作出假设C.设计实验方案并设施、记录 D.分析实验现象，得出结论3．环境中直接影响生物生活的因素有非生物因素和生物因素。下列不能体现生物因素对生物影响的是()A.螳螂捕蝉，黄雀在后 B.一山不容二虎C.种豆南山下，草盛豆苗稀 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开4．有关生物与环境的说法，错误的是()A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B.“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响5．在细胞分化过程中，一般不会发生差异性变化的是()A.细胞形态 B.细胞数量 C.细胞结构 D.细胞功能6．植物根尖分生区的一个细胞经过连续的三次分裂，其结果是()A.形成八个细胞，遗传物质减少一半 B.形成八个细胞，遗传物质不变C.形成六个细胞，遗传物质减少一半 D.形成六个细胞，遗传物质不变7．与人体相比，柳树没有的结构层次是()A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统8．下图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述不正确的是()A.a表示的结构层次是组织B.根.茎.叶在结构层次上属于bC.一棵杨树在结构层次上属于dD.植物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c9．下列关于细胞的叙述，正确的是()A.细胞膜能够控制物质进出细胞，所以细胞外的有害物质都不能进入细胞B.细胞中的线粒体等能量转换器是可以把能量用掉的结构C.煮菠菜时，汤汁会变成绿色，这是因为菠菜细胞的细胞膜被破坏D.绿色植物的每个细胞都有两种能量转换器10．在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图甲转换到图乙不需要进行的操作是()A.转动转换器 B.调节细准焦螺旋C.调节粗准焦螺旋 D.调节反光镜11．科研人员提取了一级功勋犬“化煌马”的体细胞，将其细胞核注射到取自犬A的无核卵细胞中，体外培养成早期胚胎，然后将其移植到代孕犬B的子宫内，生下了克隆犬“昆勋”。下列叙述错误的是()A.克隆犬“昆勋”的遗传特性与“化煌马”几乎相同B.克隆犬“昆勋”的产生过程属于无性生殖C.该实例说明细胞核是遗传的控制中心D.克隆犬“昆勋”的培育过程属于转基因工程12．下列关于草履虫结构与功能对应关系错误的是()A.表膜——呼吸和排泄 B.食物泡——消化C.纤毛——保护和繁殖 D.胞肛——排出食物残渣(排遗)13．小明在冲洗八宝粥食材时，有少量绿豆、大米等随水漂出来留在水槽筛网上，由于没有及时清理，几天后发现绿豆萌发了，而大米却没有萌发，这是因为()A.环境条件适合绿豆种子萌发，不适合大米萌发B.大米放的时间长了，种子没有生命力C.绿豆种子完好无损，大米种子的种皮和胚受了损伤D.大米种子中的营养物质不足，种子不能萌发14．1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用铝箔纸遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，发现叶片的曝光部分显深蓝色，遮光部分显棕色(如图)，该实验可以证明：()①光合作用需要光②光合作用需要二氧化碳③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉A.①② B.①④ C.②③ D.③④15．习近平总书记在谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”有关绿色植物在生物圈中的作用，叙述不正确的是()A.为其他生物提供物质和氧气B.减缓生物圈中的水循环C.维持生物圈中的碳—氧平衡D.在保持水土、防风固沙等方面起重要作用16．西瓜种植基地采用“5G智能温室环境控制系统”进行管理。下列管理措施不合理的是()A.监测土壤含水量，以便合理灌溉B.监测温度，以及时减小昼夜温差C.监测二氧化碳浓度，以及时增补D.监测光照强度，光弱时自动补光17．你参加过绿化校园的设计活动吗？设计时应考虑的因素有很多，其中应包括()①减少校园中的裸露地面②尽量选择名贵的花草树木③种植一些能吸收有害气体的植被④注意树种高低、大小搭配，疏密相间A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③18．“低碳生活”是生活中尽量减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护人类生存的环境。下列各项不属于低碳生活方式的是()A.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行B.农田秸秆焚烧处理C.少开空调、少吹风扇D.尽量减少使用一次性筷子和餐盒19．农业生产中，促进植物呼吸作用的措施是()A.给农作物松土 B.植物移栽后遮阴C.给农作物施肥 D.增加大棚内二氧化碳浓度20．要想说明叶是蒸腾作用的主要器官，应该选择的装置是()A.③与④ B.①与④ C.①与② D.②与④21．北方地区部分居民过冬，在自家修建的地窖中储存新鲜蔬菜。一个地窖密封较长时间后再次打开，进入前需先向地窖内通风，原因是()A.增加地窖内氧气含量 B.降低地窖内氧气含量C.降低地窖内温度 D.增加地窖内二氧化碳的含量22．制作叶片横切面临时切片时，正确的操作步骤是()①捏紧双面刀片，横向迅速切割叶片②捏紧双面刀片，横向缓慢切割叶片③连续切几次后，刀片蘸一下水，用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片④多切几次，每切一次，刀片蘸一下水，用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片A.①② B.①④ C.②④ D.②③23．萝卜放久了会“空心”的原因是()A.呼吸作用分解有机物 B.呼吸作用合成有机物C.光合作用分解有机物 D.光合作用合成有机物24．如下图甲所示为大豆种子萌发过程，图乙是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，种子中有机物的变化曲线，下列有关叙述不正确的是()A.图甲中种子萌发的(一)阶段，有机物逐渐减少B.图甲中萌发过程中发育成③的结构最先突破种皮C.曲线乙中A→C变化的原因是种子萌发过程中呼吸作用消耗了大量有机物D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分25．如图为某生物兴趣小组设计的实验方案：对植物进行暗处理后，在同样大小的两片叶片A、B外分别套上透明塑料袋和黑色塑料袋，关闭阀门①和②后，放在光下3～4小时。以下相关叙述错误的是()A.此实验探究的变量是光B.两个塑料袋内有水珠出现，主要是叶片蒸腾作用产生的C.叶片A、B去除叶绿素后，滴加碘液，会变蓝的是叶片BD.打开阀门①和②，挤压塑料袋，乙中澄清石灰水会变浑浊第Ⅱ卷（非选择题）二、识图填空（每空1分，共20分）26．如图是某个生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图，图中画有植物、昆虫、鸟、鼠、蛙和蛇，请据图回答问题。(1)从生态系统的组成成分看，图中的动物属于农田生态系统的______。若此生态系统受到某种难以分解的有毒物质的污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是______。(2)该食物网中的生物数量最多的是______，各种生物所需要的能量最终来自于______。(3)通过调查，兴趣小组的同学认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成______________的大量繁殖，从而破坏生态平衡。27．玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品。大豆既是粮食作物，又是油料作物，同时也是副食品的重要原料，营养价值高，因而大豆在农业中具有特殊的地位。下图是大豆和玉米种子结构示意图，请据图回答下列问题(“[_____]”填序号，横线上填汉字)。(1)图A中1、2、3、4构成了大豆的______，它是新植物的幼体，由______发育而来的。(2)大豆油是烹调常用的食用油，其营养成分主要来自图A中的[4]______，玉米种子的营养物质主要储存在图B中的[______]里。(3)玉米种子萌发时吸水膨胀，[_____]首先突破种皮形成根，_______发育成茎和叶，于是种子就长成幼苗。(4)植株生长过程中，主要依靠根尖的_______区从土壤中吸收水和无机盐。(5)大豆豆荚和玉米果穗中都有多粒种子，主要是因为其雌蕊的子房内有多个______。(6)在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒现象，这主要是由于_______引起的。28．据图回答下列问题：(1)将A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了_______作用。同时发现叶脉变红，说明水分可以通过输导组织中的______运输到叶片。(2)B装置中萌发的种子进行了呼吸作用，产生的______气体能使澄清的石灰水变浑浊。(3)将B装置中的气体通入到C装置清水中，再将C装置塑料瓶稍捏瘪，关上输液器开关，拧紧瓶盖，光照3～4小时。C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃，说明气体是______。(4)根吸收的大部分水分通过图一中叶的[①]______散失，此过程其保卫细胞的工作原理对应图二中_____。三、实践探究（每空1分，共10分）29．有研究表明，鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量及光照时间有关，某科技活动小组对此产生兴趣并开展了相关实验，请据图表回答问题：编号实验材料处理方法产蛋率甲组各20只大小、长势相同的产蛋鸡喂养普通饲料乙组喂养等量高蛋白饲料(1)实验设置如表所示，那么该实验探究的问题是：__________________________________________？(2)设计甲、乙两组实验，目的是______________________________。(3)本探究实验的变量是_______。小明认为，每组仅用一只鸡做实验更省事，你的意见是_____________。(4)在上述实验的基础上，科技活动小组进一步研究每只产蛋鸡每日摄入蛋白质的量与产蛋率的关系，通过实验得到的数据绘成了如图所示坐标图：据图可知，要达到90％的产蛋率，产蛋鸡对蛋白质摄入量应为______克/只·日。30．下列是“绿叶在光下制造有机物”实验的具体步骤：①盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是______________________________。②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮住，其目的是______________________________。然后移到阳光下，照射3至4小时。③几小时后，剪下遮光的叶片，去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成______色。⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，