地震来了大班安全

地震来了大班安全演讲人：日期：地震基本知识大班儿童在地震中面临风险地震前准备工作地震发生时应对措施地震后自救互救技巧幼儿园地震安全教育活动设计目录地震基本知识01地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震定义地震的主要原因是地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂。地震成因地震定义及成因地震时，震源区的介质发生急速的弹性形变，这种形变于周围介质中传播，即为地震波。地震波分为纵波（P波）和横波（S波）。面波是地震波的一种，主要在地表传播，能量相对较大，波速较慢，是造成建筑物强烈破坏的主要因素。面波分为勒夫波和瑞利波。地震波传播方式面波体波地震烈度是指地面及房屋等建筑物受地震破坏的程度。同一地震发生后，不同地区受地震影响的破坏程度不同，烈度也不同。地震烈度地震震级是表示地震本身大小的等级划分，与地震释放出来的能量多少相关。一个震级只对应一个地震，但一次地震会对应多个烈度。地震震级地震烈度与震级概念国内地震唐山大地震、汶川大地震、玉树地震等。这些地震都造成了严重的人员伤亡和财产损失，给我国带来了巨大的灾难。国外地震日本311大地震、美国旧金山大地震、印度洋海啸引发的地震等。这些地震不仅影响了当地人民的生活，也对全球经济和政治格局产生了一定的影响。国内外著名地震事件回顾大班儿童在地震中面临风险020102建筑物倒塌伤害风险儿童在地震中如果身处不结实的建筑物内，更容易受到倒塌伤害。地震时建筑物摇晃，可能导致墙体开裂、屋顶坍塌等，对儿童造成砸伤、压伤等伤害。玻璃、重物飞溅伤害风险地震时窗户、玻璃门等可能因震动而破碎，飞溅的玻璃碎片可能划伤儿童皮肤或眼睛。高处的重物如书架、花瓶等可能因地震而摇晃、掉落，对儿童构成威胁。地震时人们容易陷入恐慌状态，儿童可能因害怕而乱跑、乱挤，导致踩踏事故发生。在疏散过程中，如果人群过于拥挤、无序，也可能导致儿童被推倒、踩伤等。恐慌、拥挤导致踩踏事故风险地震后通讯可能中断，儿童可能无法与家人取得联系，增加焦虑和不安。在疏散或避难过程中，儿童可能因人群拥挤或标识不清而与家人走散，面临失联风险。失去联系或走散风险地震前准备工作03确定家庭成员在地震时的集合地点和联系方式。规划好家庭逃生路线和避难场所。对家庭成员进行防震知识教育和应急演练。制定家庭防震计划防震包内应包含食品、水、药品、急救用品等生活必需品。准备手电筒、备用电池、便携式充电器等照明和通讯工具。储备一些现金和重要证件的复印件，以备不时之需。准备防震包及物资清单加固房屋的连接部分，如墙体与地基、屋顶与墙体的连接处。在房屋内设置防震支撑和缓冲装置，以减少地震时的摇晃。对房屋结构进行全面检查，及时发现并修复裂缝、松动等问题。检查并加固房屋结构

学习并演练紧急避险动作学习正确的避震姿势，如“伏地、遮挡、手抓牢”等。了解在不同场合下的避险方法，如在学校、公共场所、户外等。定期进行家庭防震演练，提高家庭成员的应急反应能力。地震发生时应对措施04原则就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下、易于形成三角空间的地方，以及开间小、有支撑的地方。方法身体应采取的姿势，伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；抓住桌腿等牢固的物体；保护头颈、眼睛，掩住口鼻；避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。室内避险原则及方法应选择开阔、平坦、无高大建筑物的广场、绿地、公园等地，远离高压线及石化、化学、煤气等有毒的工厂或设施。场所选择不要站在建筑物、电线杆、广告牌等高大物体下，防止被砸伤；不要靠近水坝、陡坡山崖等危险地段，防止滑坡、泥石流等自然灾害的发生；在室外遇到地震时，要迅速离开各种高大的危险物，如：楼房、危墙、烟囱、高架桥等。注意事项室外避险场所选择及注意事项在地震发生时，要保持冷静，不要惊慌失措，避免因为恐慌而导致的拥挤和踩踏事件。要相信自己的避震知识和技能，按照正确的避震方法进行避险，不要盲目行动。保持冷静，避免恐慌和拥挤听从老师指挥，有序撤离在学校等人员密集场所发生地震时，要听从老师的指挥，按照学校的应急预案进行有序撤离。不要私自行动或推搡他人，保持队形和秩序，快速而安全地撤离到指定的安全区域。地震后自救互救技巧05观察周围有无倒塌建筑物、电线杆等危险物体。检查自己是否受伤，如有流血现象，应先止血。判断所处位置是否安全，避免余震再次发生时造成二次伤害。判断自身所处环境安全性大声呼救，吸引他人注意，寻求帮助。利用手机等通讯工具向外界报告险情，告知所处位置和受伤情况。如无通讯工具，可敲打金属物品、吹哨子等方式发出求救信号。寻求帮助并报告险情对于轻微伤口，可用清水清洗后，用干净纱布包扎。如伤口较深或流血较多，应用干净纱布、毛巾等物品压迫止血。如有骨折等严重情况，应保持受伤部位静止，等待专业救援人员处理。简单处理伤口和止血方法在清点过程中，保持冷静和有序，避免出现混乱和恐慌。在老师组织下，协助进行人员清点，确保所有同学均已到齐。对于未到齐的同学，积极提供线索，协助老师进行寻找。协助老师进行人员清点幼儿园地震安全教育活动设计06通过动画、图片等形式向儿童展示地震的危害和防范措施。引导儿童讨论地震时可能遇到的困难和危险，增强他们的安全意识和自我保护能力。让儿童了解地震时如何保护自己，掌握正确的避震姿势和逃生路线。开展主题班会，提高儿童安全意识定期在幼儿园内组织地震模拟演练，让儿童熟悉应急疏散程序和逃生路线。指导儿童在演练中保持冷静，不惊慌失措，按照老师的指示有序疏散。演练结束后，及时总结经验教训，针对存在的问题进行改进和优化。组织模拟演练，提高儿童应对能力邀请地震专家或消防员等专业人士为儿童进行科普讲座，讲解地震知识、应急逃生技能等。安排专业人士现场指导儿童进行避震、疏散等演练，确保儿童掌握正确的操作方法。通过与专业人士的互动交流，增强儿童对地震安全的认知和重视程度。邀请专家进行科普讲座或现场指导通过家长会、家园联系栏等途径