【解析】备考2024年中考语文专题模拟卷作文题（一）

【精品解析】备考2024年中考语文专题最新模拟卷作

文题汇总（一）

备考2024年中考语文专题：最新模拟卷作文题汇总（一）

一、写作题

1.（2024•岳池模拟）请从以下两题中任选一题，写一篇不少于

600字的文章。

⑴言者无罪，出自《诗经•大序》，意思是进言的人没有罪过。

交心通气，实事求是，有啥说啥；知无不言，言无不尽。人家说得对

不对，暂时不要计较。只有这样才能听到真话、实话。言者无罪，闻

者足戒，有则改之，无则加勉。

请以“言者无罪”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟；

②诗歌除外，文体不限；

③字迹工整；

④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

⑵何谓捷径？数学老师说：两点之间，直线最短。船夫说：风向

正好的风会鼓起船帆，这时的航路便是最短的。哲人说：最慢的步伐

不是珪步，而是徘徊；最快的步伐不是冲刺，而是坚持。

请以“我找到了▲的捷径''为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；

②诗歌除外，文体不限；

③字迹工整；

④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2.（2023•南土模拟）十五六岁的你，刚刚走过最美好的花李年

华。因为走过，也许你会明白亲情的可责；因为走过，也许你会懂得

友谊的难得；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过，也许

协会……请以“走过”为话题，写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限：②不少于800字，书写规

范工整；③不得出现真实的地名、校名和人名。

3.（2024•肇庆模拟）蜡烛点亮了无边的黑夜，灯塔点亮了澎湃

的海洋，星星点亮了浩瀚的天空。在我们人生中的很多黑暗时刻，点

亮我们人生希望，照亮我们前行之路的，可能是一句鼓励、一个问候、

一本书、一部电影、一种精神、一个人……回想一下你的生活中，那

些点亮你的人或事物，写下在那些时刻你的思考、感受及感悟。

请以“点亮”为话题，写一篇作文。

要求：①题目中含有“点亮”一词，题目自拟。

②文体自选（诗歌除外）；

③不得出现真实的校名、地名与人名；

④不少于600字。

4.（2024•华饕模拟）根据要求写作。

“慈母手中线，游子身上衣”缝出的是母子情；“一片丹心育桃

李，亦师亦友万年长”书写的是师生情；“同窗三载互帮助，书生意气

话人生”唱出的是同学情……成长的过程中，总有一种情让你难以忘

怀。

请以“▲情，自难忘”为题目，写一篇以记叙为主的文章。

要求：将题目补充完整，不少于600字。

30.有人说：“孩子啊，有些事只能一个人去做：有些关只能一

个人去闻：有些路只能一个人去走！”这像是妈妈的千叮咛万嘱咐，

更是人生的经验之谈。人生这条路，我们不能缺少独立的思考，独行

的坚持和独战的勇气！

请你回顾成长的历程，根据材料，以“独自”为话题，写一篇作

文。

要求：①自拟角度：②内容具体，有真情实感；③文体不限（诗

歌、戏剧除外）：④不少于600字；⑤请回避与你相关的人名、校名、

地名。

5.（2024•威信模拟）请从下面的题目中任选一题完成写作。

1）题目：请以“明天，我将远行”为话题，写一篇演讲稿。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不得在文中泄露

个人和学校信息；③不少于600字，书写工整，宇迹清楚。

2）题目：我以▲写青春

要求:①须将题目补充完整;②立意自定，文体自选（诗歌除外）；

③不得在文中泄露个人和学校信息；④不少于600字，书写工整，宇

迹清楚。

6.（2024•深圳模拟）写作

文化是什么？梁晓声先生在一次演讲中说：“所谓文化，就是根

植于内心的修养、无须提醒的自觉、以约束为前提的自由、为别人

着想的善良。"文化是一种强大的力量，它影响着我们的思维方式、

行为模式和价值观念。民主和谐、诚信文明是一种社会文化，自强

不息、厚德载物是一种校园文化，以梦为马、不负韶华是一种班级

文化，团结协作、质量至上是一种企业文化，登山临水、寻奇探胜

是一种旅游文化，尚左尊东、以酒会友是一种餐桌文化……大到社会

国家、各行各业，小到祖孙三代、数口之家，都有各自特定的文化。

【写佳作】请从下列两个任务中选择一个，完成写作。

任务A：以“家风”为话题写一篇记叙文，描述展现你家的家

庭文化。

任务B：以“家风”为话题写一篇演讲稿，倡导健康积极的家庭

文化。

要求：

⑴选择一个写作任务，题目自拟。

⑵文体特征鲜明，思想内容健康，不得套作、抄袭。

⑶文中不得出现真实的地名、校名和人名。

（4）书写规范，卷面整洁，字数不少于600.

7.（2024•广西壮族自治区模拟）阅读下面的材料，根据要求

写作。

守望是誓言，守望是承诺，守望是一种心灵的期盼。一个守望,

或关乎友情，或关乎亲情，或关乎过往，或关乎未来。一个守望，揣

着喜悦，怀着期待，留住了时光与真情，带给我们希望与力量。

请以“守望”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。

要求:①把题目抄写到答题卡指定位置;②不要套作，不得抄袭；

③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。

8.（2024•丽水模拟）阅读下面的文字，完成写作任务。

班级开展“成才之路”主题班会，同学们交流了以下素材：

。莎莉文老师用爱再塑海伦•凯勒的生命。

。周亚夫不迎不拜，汉文帝反而大加赞赏。

O孙权劝吕蒙读书，吕蒙才略令人刮目相看。

•千里马常有，而伯乐不常有。（韩愈）

・非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮）

・良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（利

哈乔夫）

同学们各抒己见，从不同角度表达了自己的感悟与思考。有的同

学说成才需要目标和勤奋，有的同学说成才需要伯乐和机遇。老师要

求同学们围绕“成才之路”这个话题，选择一个角度写一篇文章。

要求：①题目自拟，不少于500字；②不得套写、抄袭；③不得

出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

写作助手

◎角度成才的路径识才的慧眼爱才的诚意用才的胆识容才

的雅量聚才的良方……◎体裁小说散文童话寓言传记演讲

稿...

9.（2024•奉化模拟）跟着诗文去旅行已经接近尾声，但我们

的人生之旅还在继续。以下三句名言引发了你的哪些思考与感悟？请

根据材料，自选一个角度，以“旅”为话题，从“写作助手”中任选

一项写作任务来完成。

重要的是旅程，而不是到达。一一T.S.艾略特

无论你走到哪里，都会以某种方式成为你的一部分。一一安妮

塔•德赛

我们中的一些人永远在旅行，在寻找其他地方，其他生活，其他

灵魂。一一阿奈斯•宁

写作话题“旅”

写作要求①题目自拟，立意自定。②字数不少于500字。③

不要套作，不得抄袭；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

写作助手【任务一】分享经历：叙述类【任务二】阐述观点：

论说类【任务三】讲述故事：创作类

①写事情要有条理②抓住感人的细节③要注意锤炼语言①观

点与态度要明确②材料与观点要一致③论证与逻辑要严密①情节

设置合理②突出人物形象③适当加入环境描写

10.（2024♦会东）任选一题目弯完成作。

⑴春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪c一年四季各有其美，各有

其味。此时已是最美人间四月天，你的眼里与心里也将邂逅一份独特

的美好。

请以“▲的美好”为题，自选对象，先将标题补充完整后写作文

章。

写作要求：①立意自定，文体不限（诗歌除外）；

②字数不少于600；字迹工整，卷面整洁；

③不得抄袭，不得套作；

④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

⑵按要求写作C

2023年央视兔年春晚上的一首《你好，陌生人》感动万千观众，

他们是抱着幼儿向急救室狂奔的医生，是风霜雨雪里合力推车的众人

与骑着摩托车穿梭山林助力灭火的重庆儿女……他们互不相识的，却

传递着人性之美的好心人。你的身边一定也有这样或那样的“他们”。

请以“他们”为话题写作。

写作要求：①立意自定，文体不限（诗歌除外）；②字数600-

800字，卷面整洁；③不得抄袭；④文中不得出现真实的人名、校名、

地名等.

11.（2024•长安模拟）阅读下面的材料，根据要求作文。

风景秀丽的园林中，一条九曲回廊蜿蜒水上，游客驻足其间，极

目览胜，常有一种心旷神怡的感觉；浓荫深处，一条弯弯的小路盘旋

曲折，漫步徜徉之时，令人感到神秘、深邃。而那种“山重水复疑无

路，柳暗花明又一对”的境界，则更使人惊喜不已，终生难忘。这是

经历了曲折的收获，它让人倍感不易，倍加珍惜。

请联系你的生活和经历，以“曲折”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自选（诗歌除外）；②不要套作，不得抄

袭；③不要透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600

字。

12.（2024•深圳模拟）写作

文化是什么？梁晓声先生在一次演讲中说：*所谓文化，就是根

挂于内心的修养、元须提醒的自觉，以约束为前提的自由、为别人着

想的善良。”文化是一种强大的力量，它影响着我们的思维方式、行

为模式和价值观念c民主和谐、诚信文明是一种社会文化，自强不息、

厚德载物是一种校园文化，以梦为马、不负韶华是一种班级文化，团

结协作、质量质量至上是一种企业文化，登山临水、寻奇探胜是一种

旅游文化，尚左尊东、以酒会友是一种餐桌文化….……大到社会国

家、各行各业，小到祖孙三代、数口之家，都有各自特定的文化。

请从下列两个任务中选择一个，完成写作。

要求：任务A：以“家风”为话题写一篇记述文，描述展现你家

的家庭文化。

任务B：以“家风”为话题写一篇演讲稿，倡导健康积极的家庭

文化。

选择一个写作任务，题目自拟；文体特征鲜明，思想内容健康,

不得套作、抄装；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写规范，

卷面整洁，字数不少于600。

13.（2024•南昌模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。

“世间安得双全法”，当我们得到某些东西时，亦有所失去。它

也许是具体的财与物，也许是一段关系、一种心情或精神。它可能是

剧烈的变动，也可能是缓慢的，让人后知后觉。

请以“得与失”为话题，写一篇文章。要求：明确文体（诗歌除

外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于

600字。

14.（2024•新邵模拟）阅读下列文字，按要求作文。

“大目标就像一座高山，需要长久地攀登。你还需要找到一条上

山的“路’，在每天的日常里完成一个个具体的小目标，一步步扎实

地往上爬。

——张桂梅（丽江华坪女子高级中学校长）

“在每一个看似普通的选择面前保持不放弃，我们终究也能戌为

这个伟大时代的一部分J

一一张文宏（国家传染病医院中心主任）

“朋友们，不管是28岁还是35岁，你依然可以‘飞'起来。”

一一苏炳添（亚洲100米纪录保持者）

“请相信，当你朝着梦想笃定前行时，一定会有越来越多的人开

始理解你、支持你J

——王赤（中国科学院院士）

上述四位杰出人士的话语，引发了你怎样的联想与思考？请以

“奔赴”为话题，写一篇文章。要求：①自拟题目，扣题作文；②文

体不限（诗歌除外），不少于600字；③正文中如需出现本市人名、

地名、校名，请用XX代替。

15.（2023•南海模拟）阅读下面文字，根据要求写作文。

材料一：有一个人很想成功，但总是碰壁。父亲是位老船员，意

味深长地对儿子说“要想有船来，就必须修建好自己的码头儿子

深思良久。之后，他静下心来，好好读书，终有所成。

材料二：任正非表示：多年来深厚的技术积淀和木雨绸缪的战略

部署，让我们有了应对“强风暴”打击的底气：踏踏实实在各方面做

好研究，我们才能在这个世界上站住脚。

读完材料，结合“做好自己”这个话题，写一篇作文，可以写自

己的亲身经历，也可以抒发自己的看法或感想。

要求：①题目自拟；②文体自选，诗歌除外；③字数不少于500

字；④文中不得出现真实的人名、校名。

16,（2022•东昌府模拟）阅读下面的材料按要求作文。

有一个聪明的年轻人，很想在一切方面都比他身边的人强，他尤

其想成为一名大学问家。可是，许多年过去了，他的其他方面都不错，

学业却没有长进。他很苦恼，就去向一个大师求教。

大师说：“我们去登山吧，到山顶你就知道该如何做了。”

那山上有许多晶莹的小石头，煞是迷人。每见到他喜欢的石头，

大师就让他装进袋子里背着，很快，他就吃不消了。

“大师，再背，别说到山顶了，恐怕连动也不能动了年轻人

痛苦地望着大师。

“是呀，那该怎么办呢？”大师微微一笑，“该放下！不放下，背

着石头怎么能登山呢？“大师道。

年轻人一愣，忽然心中一亮，向大师道了谢走了。之后，他一心

做学问，进步飞快……

请以“舍得”为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自选。②不少于600字。③字迹工整,

书写规范，标点正确。

17.（2023•深圳模拟）写作

在我们的生活当中，令我们感动的事例有很多很多。有时是一个

不经意的细微的动作，有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一

种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感

动的事情。请以“感动”为话题写一篇文章。

18.（2023九下•双台子模拟）请从下面两题中任选一题作文。

（1）2022年，中国向世界奉献了一场精彩的冬奥会。”一起向未来

”是北京冬奥会的主题，“一起”展示了中国人的胸襟、格局。“一起”

让人联想到团结、合作、友爱……“一起”绐我们带来温暖，赋予力

量，创造希望。

请以“一起”为话题，写一篇文章。

要求：

①请自拟题目；

②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；

③字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（达到此项要求，评分时可

奖励）

④给文中不得出现真实人名、校名等。

⑵请以“此时无声胜有声”为题，写一篇文章。

①除诗歌外，文体自选；

②不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、班名。

④卷面整洁，书写规范。

19.（2023•萧山模拟）一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心；一种

文化，穿越历史，见证光辉见证”在《现代汉语词典》中意思是“当

场目睹可以作证，也指见证人或可作证据的物品二

节日是生活的见证，茶道是文化的见证，书房是学习的见证，足

迹是成长的见证……请以“见证”为话题，写一篇文章。可写实，可

想象，文体不限，诗歌除外。

要求：①题目自拟，文体自定（诗歌除外）；

②字数600-800字；

③不得抄袭、套作；

④不出现真实的校名和师生姓名。

20.（2023•婺城模拟）阅读下面《编者寄语》，按要求作文。

编者寄语亲爱的同学，穿着长衫的孔乙己有被时代抛弃的孤独

之苦，也有知识带给他的尊严之乐；宋濂有苦学的自律之苦，可也有

像颜回一样的精神富足之乐。在生活中，苦难和幸福好像都是苦乐参

半的，苦乐似乎是可以转化的。你怎么看？

请以“苦难和快乐”为话题，写一篇文章。选择你最能驾驭的文

体，可以抒写你生活中的真实经历，表达你的真情实感：也可以发表

你对苦乐关系的看法，表达你的观点。

要求：①题目自拟，文体自定（诗歌除外）：②不少于500字；

③不得抄袭、套作；④不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、

人名等。

答案解析部分

1.【答案】略

【知识点】半命题作文；话题作文

【解析】【分析】

题目一：“言者无罪”

本题要求以“言者无罪”为话题进行写作。首先，我们需要明确

“言者无罪”的含义，即说话的人没有罪过，这是鼓励人们敢于直言、

勇于表达的一种理念。在写作时，可以从以下几个方面入手：

开篇点题：简要介绍“言者无罪”的出处和含义，强调其重要性。

阐述观点：分析为什么需要“言者无罪”的环境，例如：有利于

发现问题、促进交流、增强团队凝聚力等。

举例论证：通过具体事例（可以是历史故事、现实生活案例等）

来论证“言者无罪”的好处，或者反例来证明缺乏这种环境可能导致

的后果。

联系实际：将“言者无罪”的理念与现代社会、学校、家庭等环

境相联系，讨论如何营造这样的环境。

结尾总结：重申“言者无罪”的重要性，呼吁大家共同努力，营

造一个敢于直言、勇于表达的氛围。

题目二：“我找到了▲的捷径"

本题是一个半命题作文，需要先补充完整题目，然后围绕“捷径”

进行写作。在解题时，需要注意以下几点：

补充题目：根据题目提示和自身经历，选择一个合适的词语来补

充题目，例如“学习”成功”“成长”等。

开篇引入：简要介绍自己如何认识到这个“捷径”的重要性，以

及它是如何帮助自己的。

详细阐述：详细描述自己找到这个“捷径”的过程，包括遇到的

困难、解决的方法以及最终的效果。

分析讨论：分析这个“捷径”为何布效，以及它对自己或其他人

的启示或帮助。

结尾总结：总结全文，强调这个“捷径”对自己的意义和价值，

并鼓励读者也去寻找适合自己的“捷径”。

【点评】

本题主要考查学生的写作表达能力，两篇文章在结构和内容上

都需要有清晰的逻辑和完整的表达。在写作过程中，要注意语言的准

确性和流畅性，同时注重举例论证和联系实际，使文章更具说服力和

可读性。此外，文章还需要有独特的观点和深刻的思考，以吸引读者

的兴趣和共鸣。

2•【答案】【参考例文】

走过

生命中的每一个阶段，都像是一个独特的章节，我们在其中经历、

成长，最终走过。而我最美好的花季年华，正是我人生中最绚丽、最

动人的一个章节。它让我懂得了亲情的可贵，友情的难得，以及戌功

的不易。

在我十五六岁的年纪，我深深地感受到了亲情的温暖。记得那是

一个寒冷的冬天，我生病了，高烧不退。妈妈日夜守护在我的床边,

一遍遍地给我换药、喂水，她的眼中充满了焦虑和无助。那一刻，我

明白了亲情的力量，那是一种无论风雨，无论困难，都愿意为我们付

出一切的力量。走过这段路，我更加珍惜和感恩父母给予我的爱和关

怀。

同样，在花季年华中，我也体验到了友情的真挚和难得。有一次，

我因为一次考试失利而情绪低落，我的朋友们并没有嘲笑我，反而一

个个地安慰我，鼓励我。他们告诉我，失败并不可怕，可怕的是失去

信心和勇气。在他们的陪伴和鼓励下，我重新找回了自信，也学会了

如何面对挫折。走过这段路，我明白了友情的价值，那是一种无论得

失，无论荣辱，都愿意与我们并肩前行的力量。

然而，走过花季年华，我也深知成功的不易。我记得我曾为了一

个比赛，付出了无数个日夜的努力。那些日子里，我早出晚归，除了

学习，就是练习。每一次的失败，每一次的挫折，都让我几乎想要放

弃。但是，我没有。我告诉自己，只要坚持下去，就一定能够成功。

最终，我成功了，那一刻的喜悦和满足，让我深深地感受到了成功的

来之不易。走过这段路，我更加明白，成功需要付出，需要坚持，更

需要勇气。

走过花季年华，我懂得了许多，也成长了许多。我懂得了亲情的

可贵，友情的难得，成功的不易。这些经历，如同一把把钥匙，开启

了我人生新的大门，让我看到了更广阔的世界，也让我对未来充满了

期待和希望。

当然，走过并不意味着结束，反而是一个新的开始。我将带着这

些经历，这些懂得，继续前行，去迎接新的挑战，去实现新的梦想。

我相信，只要我坚持，只要我勇敢，我就能够走过更多的路，看到更

多的风景，成为更好的自己。

所以，我要感谢那段美好的花季年华，感谢它带给我的一切。因

为走过，我更懂得珍惜；因为走过，我更懂得坚持；因为走过，我更

懂得生活。在未来的日子里，我会带着这份懂得，继续走过，去创造

属于我自己的精彩人生。

【知识点】话题作文

【解析】【分析】材料围绕“走过”这一话题，阐述了因为走过

会带来的各种感悟和收获，如明白亲情的可贵、懂得友谊的难得、知

道成功的不易等。

【题干分析】：①“走过”意味着经历、体验，强调的是在人生

旅程中的各种经历和过程。走过的可以是具体的事件、阶段，也可以

是抽象的情感、成长等。②写作思路可以从回忆自己曾经走过的路展

开，详细描述那些具有重要意义的经历，探讨这些经历带给自己的影

响和感悟，重点阐述为什么这些经历是重要的，以及从中获得了什么Q

可以写在走过中对亲情、友谊等有了更深刻的理解，也可以写在走过

困难后对成功有了新的认知等。学生容易出现的写作误区可能是只简

单列举经历而缺乏深入思考和感悟，或者将重点放错，对经历的描述

过多而对感悟阐释不足。作文开头可以采用回忆式引入，事例素材可

以选取个人成长、M活中的具体事例等，结尾则可对走过的意义进行

升华。

【立意提取】1.走过风雨，方见彩虹，从经历困难最终获得成

长的角度写作。2.走过青春岁月，留下美好回忆，回忆青春历程中

的点滴与收获。

【点评】本题考查话题作文。文章应当素材丰富，列举了相关的

事例或引用了恰当的名言警句，使文章更具说服力。同时要做到用词

准确，文笔流畅，运用了多种修辞手法或表现手法，使文章生动形象。

并且文章观点要明确，作者对话题应当有自己独特的见解，立意深远,

能引发读者的思考C

3.【答案】例文：

坚持点亮了我的世界

风起，花落尽，往事浮上心头。青春漫漫长路，一路跌倒无数,

然而，我以坚持的心态，奏响了我的青春旋律。

清晨奔跑奋斗

朝阳模糊成一团光晕，微风带着几分冬的寒意，吹拂着睡眼惺怯

的我。我的双腿像灌了铅一般，步伐沉重c"加油，坚持下去。”伙伴

们鼓励的话语犹如一双双有力的臂膀牵引着疲惫的我。我渐渐平静下

来，慢慢调整呼吸，奋力摆动双臂，迈开大步奔跑在长长的跑道上。

那铿锵有力的脚步声，仿佛是一首激昂的进行曲，激励我奔向终点,

奔向华美多彩的青春。

坚持奔跑，是奋斗的进行曲。

午后学习拼搏

热辣辣的阳光炙烤着大地，窗外的树叶打着卷儿，枝条低垂着。

午后的困意将我击倒，笔从手指逐渐滑落，老师讲课的声音也越来越

模糊。突然，心里有声音传来：坚持下去，不能走神儿！我瞬间惊醒，

握紧了手中的笔杆儿，抹一把额头的汗珠儿，继续紧跟老师的讲解。

身边的同学也疲惫地垂下头，而我又全神贯注了，笔尖与纸的摩擦声

不停歇，演奏着一支舒缓的乐曲。

坚持学习，是拼搏的奏鸣曲。

日暮努力追梦

夕阳慵懒地挂在天边，晚霞的余晖轻抚我疲惫的脸庞。经历了一

天的紧张学习，多么渴望丢下作业躺到床上。可当我站起身，一下子

瞥见自己贴在桌角的警句：努力学习，考入理想高中。我多么渴望进

入理想的学校啊！那份执着驱散了我的疲惫与困意。我又坐下来，打

开台灯，奋笔疾书，手指越来越酸痛，内心却越来越坚定、越来越亢

奋，仿佛歌唱着高昂的乐章。

坚持追梦，是努力的交响曲。

青春如朝阳，唯有以那份坚持，才能冲破黑暗，迎来晨曦；青春，

如雨后晴空，唯有以那份坚持，才能拨开阴霾，化作彩虹。奋斗的青

春，定能奏响生命的华章；拼搏的青春，定能谱写最美的乐曲！

我的青春因坚持和努力而不再迷惘。坚持，点亮了我的世界。

【知识点】话题作文

【解析】【分析】这是一篇话题作文。

1.审题立意。根据材料“在我们人生中的很多黑暗时刻，点亮我

们人生希望，照亮我们前行之路的，可能是一句鼓励、一个问候、一

本书、一部电影、一种精神、一个人”可知，强调在生活中总会有一

些人、事、物照亮我们的世界，引领我们成长为精神明亮的人。让我

们学会了很多，收获了成长。这也是“点亮”的内涵，即让我们有所

领会，有所收获。“点亮”本义是点火，使发光。“点亮”可以引申为

影响、激励、温暖等，使我的生活更精彩，更有意义，充满力量和希

望。

2.选材构思。写记叙文时可采用化大为小的办法，将标题具体化,

如：老师为我们点亮知识之灯；母亲为我们点亮信心之灯；挫折为我

们点亮动力之灯；失败为我们点亮成功之灯等。可以选择生活中的小

事，如父母的关爱，让我的世界充满温暖和幸福，这份温暖和幸福让

我朝气蓬勃，乐观向上，不断体验进步和成长，点亮我的成长之路;

可以写挫折、失败、独立等，这些虽是一些不快乐的经历，但是能磨

砺人的意志，使人成长得更快，对于青春来说，是最好的打磨器，“点

亮”的意义更多；还可以写书籍、篮球、街舞、书法等，通过读书的

经历或学习特长、展示特长的过程中体验我的世界的快乐，点亮我的

成长之路。

【点评】本题考查话题作文。根据引导语来审题立意，注意从不

同角度分析，从立意角度可以分正面立意、反面立意。然后进行选材

构思。注意列提纲，明确整篇作文的框架，最后调动积累的好词佳句，

填充内容，完成习作。在此基础上，还可以试着运用各种修辞手法,

丰富细节，使文章内容更充实、主题更深刻。

4.【答案】例文：

独自面对，自难忘

在我成长的路上，我曾无数次地遭遇过那些必须独自去面对的困

难与挑战。每一次，我都必须鼓足勇气，挺身而出，独自去闯3那些

日子，如同锋利的刻刀，深深地镌刻在我心头，自难忘Q

小时候，我常常听母亲讲起那些关于独立的故事。她说：“孩子

啊，有些事只能一人人去做，有些关只能一个人去闯，有些路只能一

个人去走。”那时的我，虽然并不能完全理解母亲的深意，但她的话

语却如同种子般深植在我心田，等待着日后的发芽成长。

我记得那一次，我参加了一场数学竞赛。那是我第一次独立面对

如此大的挑战，没有父母的陪伴，没有老师的指导，只有我自己和那

一道道看似无解的数学题。我紧张得手心出汗，心跳加速，但我知道，

我必须独自去面对这一切。我静下心来，逐题分析，逐一解答。虽然

过程艰难，但当我最终交上答卷的那一刻，我感到了从未有过的戌就

感。那是我第一次真正体验到独自面对挑战的乐趣。

再后来的日子里，我逐渐学会了独立生活，独立思考。我开始学

会一个人去做决定，一个人去面对困难，一个人去追求梦想。我明白，

只有当我独自去面对这些，我才能真正地成长，真正地变得强大。

回首过去，我感谢那些让我独自面对的日子。它们让我更加坚强,

更加独立。我知道，未来的路上，还会有更多的挑战等待我去面对,

但我相信，只要我有足够的勇气和决心，我就能够独自闯过那些难关,

迎接更加美好的未来。

独自面对，是一种成长，是一种锻炼，更是一种力量。它让我们

在人生的道路上，不再畏惧，不再退缩。那些独自面对的日子，如同

一座座山峰，我们攀登过，才能看到更远的风景。那些日子，自难忘，

因为它们铸就了今天的我们，让我们变得更加坚强，更加勇敢。

我相信，在未夹的日子里，我还会遇到更多的挑战和困难。但我

不会再害怕，不会再退缩。因为我知道，只有当我独自去面对，我才

能真正地成长，真正地实现自我价值。那些独自面对的日子，将永远

成为我人生中最宝贵的财富，自难忘。

【知识点】记叙文；半命题作文；话题作文

【解析】【分析】（1）本题为半命题作文。

【题干分析】题目的关键在于补充的内容，要选择一种自己感受

深刻且有内容可写的情感。通过回忆和描述这种难忘的情感经历，表

达对其的珍视和感悟，以及这种情感对自己成长的影响。

【立意提取】围绕所补充的具体情感展开叙述，比如若补充“亲

情，自难忘”，则可以讲述与亲人之间的温馨故事，如父母的关爱、

长辈的呵护等；若补充“友情，自难忘”，可描写与朋友之间的真挚

情谊，如一起经历的欢乐与困难等。要有具体的事例来支撑主题，不

能空泛地抒情。

（2）本题为材料作文。

【题干分析】材料强调了人生中需要独自去面对一些事情，要具

备独立思考、独行坚持和独战勇气。可围绕“独立自主”“勇敢面对

孤独与挑战”等立意展开，体现对独自经历重要性的深刻理解和感悟。

【立意提取】可以讲述自己在成长过程中独自面对困难、挫折并

最终战胜它们的经历，突出独自应对所带来的成长和收获；也可以描

述自己在独处时进行独立思考，从而获得新的认知和启发；还可以叙

述独自踏上一段旅程或完成一项任务的过程，展现其中的艰辛与坚持。

内容要具体生动，通过具体事例来支撑主题。【点评】（1）本题考查

的是半命题作文，该题目很考验学生的语言提炼表达能力，学生在补

充题目时可选取一些新颖简洁的词汇。在写作时，可选择自己擅长的

体裁入手，降低写作时的难度，选材时避免选一些老生常谈的材料，

尽可能新颖且贴近实际，如若引用旧材料也应注意从其他角度切入，

做到旧材新用。

（2）本题考查话题作文。根据引导语来审题立意，注意从不同

角度分析，从立意角度可以分正面立意、反面立意。然后进行选材构

思。注意列提纲，明确整篇作文的框架，最后调动积累的好词佳句，

填充内容，完成习作。在此基础上，还可以试着运用各种修辞手法，

丰富细节，使文章内容更充实、主题更深刻。

5.【答案】【参考例文】

明天，我将远行

同学们、老师们：

今天我演讲的题目是《明天，我将远行》。今天当我站在这里演

讲时，此刻已不仅仅是因为演讲而演讲，也不再仅仅为了提高而提高，

而是因为梦想而演讲。对于梦想我也许有过迷茫，但并没有放弃，它

一直存在我的心中，梦想就是生命的动力，是活着的理由。一个人如

果没有梦想，那和咸鱼有什么区别呢？我知道我可能没有成为明星的

资本，但我至少有成为普通人的权利，做不到的话至少还可以说我尽

力了，还没失败。就像张爱玲说过的，出名要趁早呀！

“滴水穿石”的启示，还有比这更好的诠释吗？没有！所以我也

会努力的去做到这样，哪怕只有万分之一的机会，我都不会放弃，我

知道，只有坚持才有机会，只有奋斗才有希望，只有努力才有结果。

我觉得我很幸运，因为我很健康，我还有大把的青春等着我去挥霍，

我可以任意浪费，肆无忌惮的挥洒汗水。也许就是现在，在以后的未

来，会有人笑我狂妄，会有人鄙视我不自量力，但我不会后悔，因为

我从未停止过前进，而前进的代价，我早已做好准备了。为梦想努力

吧！每一次机遇的军青都是你努力的结果，无论它是不是属于你，都

是在考验你。不经历风雨，怎么见彩虹？没有人会平白无故的成功，

天上永远不会掉馅饼。我记得我刚来清华的时候，曾经不适应这里的

环境，曾经抱怨过，颓废过，也怀疑过自己，甚至有点讨厌自己，但

是为了梦想，我从未后悔，而现在，我只会为梦想而拼搏，其他的都

不重要。

“星星之火，可以燎原“，只要拥有梦想，任何奇迹都有可能发

生。如果你没有梦想，那你就等于慢性自杀。也许你正面临困难，也

许你正饱受挫折，但请相信，总有一天你会迎来胜利的曙光，也许那

时，你的梦想还没有实现，但请相信，它离实现已经不远了，因为那

时你已经积累了足够的力量，足以实现你的梦想。一次又一次的失败

不是消极的逃避，而是沉淀了你的力量，让你更加强大。

“星星之火，可以燎原“，只要拥有梦想，任何奇迹都有可能发

生。如果你没有梦想，那你就等于慢性自杀。明天我即将踏上我的征

程，虽然很辛苦，我也很渺小，但我相信，我会是我自己的主宰，我

会带领我的团队取得最终的胜利。不管是谁，在你眼里，都不会比我

优秀。因为，我将远行，前往我梦想的地方。

我以微笑写青春

少年是初升的太阳！朝霞的天空固然美丽，但是，阳光也有被乌

云遮挡的时候。青春的帆船也不是一帆风顺的。生活总是有太多太多

的不如意。

当你面对着生活的这一切的不如意的时候，你会怎么样呢？当你

学习失败的时候，你会怎么办呢？是心灰意冷，还是嫉妒别人？当你

被人误会的时候，你会怎么办呢？是冷漠的无视他的存在，还是嘲弄

他的无知？当你...

青春的岁月就是有这么多的不如意，你、我所面对的只是一二而

已。青春的岁月不允许我们有太多的冷酷和牵挂，青春只属于一种色

彩一一那就是，微笑！我们都会微笑！你也在天天微笑！微笑不仅是

一种神态，也是一种语言，更是一种心态！当我们面对这一切的不如

意的时候，你为什么不改变一下态度呢？如果你以微笑面对他人、面

对事故，那你对人对事的态度一定不同。

你微笑着面对生活，你获得的将会更多，也将会更好。有了微笑，

生活会更美好，青春的生活更需要微笑的陪伴，让微笑与青春同在！

青春是人生岁月中最宝贵的时光，青春是生命交响乐中最美丽的

乐章。热爱生活的人，一定是热爱生命的人：热爱生命的人，一定是

珍惜青春的人：美丽的青春需要微笑的鼓励！青春离不开微笑！热爱

青春，就要珍惜青春！面对生活的挫折，需要微笑：面对生活的成功，

更需要微笑！我们不吝惜微笑，就会多一份开阔，就会多一份坦荡。

面对生活的诱惑，我们就会少一些“初生牛犊不怕虎”的冲动，就会

少一些天马行空带给我们的眼泪，就会少一些激情燃烧的后患。没有

微笑的青春是灰暗的，有了微笑的青春就会阳光明媚！

微笑是生活的天使，微笑是生活的蜂蜜。当你向别人献上一杯蜂

蜜的同时，他人回报你的也许是琼浆或甘露。生活给你的也许就是希

望，就是成功，就是芬芳！生活永远是生活，为什么不把微笑随身携

带？少一些灰暗，少一些怒气，就会让别人和自己少一些不爽；少一

些偏见，少一些傲慢，自己和别人就会多一些爽气！一笑生百媚，生

活会因你的微笑而多彩，青春会因你的微笑而靓丽！

用微笑拥抱青春吧！送人玫瑰，手有余香！让微笑伴随：你一一

我一一他！

【知识点】半命题作文；话题作文

【解析】【分析】（1）材料的关键词是“明天”和“远行”，中心

话题是即将面对新的旅程和挑战。体裁为演讲稿。

【题干分析】①“明天”代表着未来，充满着未知和期待；“远

行”可以是实际的旅行，也可以象征着人生道路上的前进和探索。材

料的意义在于鼓励人们勇敢地面对未来，积极迎接新的机遇和挑战。

②写作思路可以围绕“远行”的意义、为什么要勇敢远行、如

何为远行做好准备等方面展开。可以先讲述自己对“明天”和“远行”

的理解，然后通过个人经历或他人故事来论证远行的必要性和价值，

最后激励听众勇敢地迈出脚步。学生容易出现的误区是演讲内容空洞,

缺乏感染力，或者没有很好地结合自身实际。作文开头可以设置悬念

或用富有感染力的语言吸引听众，事例素材可以选取名人的奋斗经历、

自己的成长故事等，结尾可以用坚定有力的话语呼吁大家勇敢前行。

【立意提取】《向着明天，勇敢远行》《明日远行，无畏前行》

《以梦为马，明日远行》《告别今日，拥抱明天的远行》《踏上远行之

路，迎接美好明天》

（2）【分析】方料的中心话题是“用特定方式书写青春"。需要

学生根据自己补充的内容来确定具体立意。

【题干分析】①学生需要根据自己补充的内容来理解其含义，

并确定写作的重点。比如“我以奋斗写青春”，就要突出奋斗在青春

中的重要性和意义。②写作思路可以从对青春的理解、为什么选择

这种方式书写青春、如何通过这种方式实现青春的价值等方面展开。

可以结合自己的经历和感悟进行阐述。学生容易出现的误区是补充的

内容过于宽泛或狭窄，导致文章没有重点，或者事例与主题不契合。

作文开头可以用富有感染力的语言引出主题，事例素材可以从身边的

人和事、历史故事、文学作品等方面选取，结尾可以总结升华主题。

【立意提取】《我以拼搏写青春》《我以坚持写青春》《我以梦想

写青春》《我以乐观写青春》《我以奉献写青春》《我以努力写青春》

《我以汗水写青春》《我以热情写青春》《我以勇气写青春》《我以执

着写青春》

【点评】（1）本题考查话题作文。根据引导语来审题立意，注

意从不同角度分析，从立意角度可以分正面立意、反面立意。然后进

行选材构思。注意列提纲，明确整篇作文的框架，最后调动积累的好

词住句，填充内容，完成习作。在此基础二，还可以试着运用各种修

辞手法，丰富细节，使文章内容更充实、主题更深刻。

（2）本题考查的是半命题作文，该题目很考验学生的语言提炼

表达能力，学生在补充题目时可选取一些新颖简洁的词汇。在写作时,

可选择自己擅长的体裁入手，降低写作时的难度，选材时避免选一些

老生常谈的材料，尽可能新颖且贴近实际，如若引用旧材料也应注意

从其他角度切入，做到旧材新用。

6.【答案】例文：

家风伴我成长

家风是一盏灯，照亮我前方的路。家风是一条路，伴我走向光明。

家风是一面镜子，时刻发现自己的弊端。

在我家的大厅里，端端正正的挂了一幅字：吃得苦中苦，方为人

上人。每每看到这十个大字，心里总是有所感悟。爷爷说要把这句话

铭记于心，它会使我受益匪浅。

步入初中后，学习压力像个巨大的包袱压得我喘不过气来。到了

初三以后，这样的2活更是苦不堪言。初三的我们不再像小学时候那

样，可以有更多的时间呆在温暖的被窝，有更多的时间去品味早餐。

初三的我们更怕冬天的来临，寒风像个怨妇一样在我们的耳旁嘶吼着、

咆哮着，它告诉我们你只能前进，尽管这样的学习很艰苦，但是却没

有一个人退缩。因为每个人心里都有一个共同的信仰：那就是成功，

为明天铺上一条美好的路。

我慢慢的闭上眼睛，脑海里像电影一样倒带重放，记得前一段时

间我的英语成绩下降的很快，老师问我原因，我也答不上来，自己独

自去好好思考。这天回家我心情很是不好c爷爷问了我情况，我便如

实的回答了。爷爷听完慈祥的笑了。爷爷说：“最根本的原因是你最

近没有认真，对吧？"我看着爷爷点了点头。“怎么回事，你能告诉爷

爷么？"我低着头说：“其实我最近很累的，每天到很晚才能完成功

课。”爷爷听完后，便指向大厅上那几个字：吃得苦中苦，方为人上

人。我呆呆地望了它许久，爷爷说：“你知道我为什么要把这幅毛笔

字挂在这里么“我摇了摇头。爷爷说：“这里的故事可多呢！"我便

趴在桌子上听爷爷讲里面的含义。

爷爷说这个家风被传承了几十年，在他小的时候，老爷爷就告诉

过他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿过蜂林，一味的退缩你就永远达

不到。如果你想成功，不吃苦拿什么积累经验，去体会生活的美好呢。

听爷爷讲到他们过去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也顿时茅

塞顿开，我开始拿起英语书，认真地拼写单词，人易我易我不大意，

人难我难我不畏难C回味爷爷说的每一句话，学习的动力也就回来了，

好像浑身充满了力量。这次模拟考之后，英语成绩也提升到以前的水

平了。

家风伴我成长C吃得苦中苦，方为人上人。我会把这句话当作自

己的座右铭，吃苦是我们的美德，因为所有的努力都不是白费的，它

会给予你超出你想象的回报。家风牢记我心，也会伴随着我一直传承

下去。

例文2：

良好家风

尊敬的各位来宾、亲爱的朋友们：

大家好！

今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个温馨而深

刻的话题一家风。家风，是一个家庭的文化底蕴，是家庭成员共同

遵守的行为准则，更是塑造一个人品格的基石。在此，我倡议我们共

同倡导健康积极的家庭文化，让家风成为我们生活中的一盏明灯。

家风，是家庭中流淌着的一股清泉，滋润着我们的心田。在我的

家庭中，家风就是尊老爱幼、和睦相处的传统美德。每当逢年过节,

全家人欢聚一堂，爷爷奶奶总是坐在最尊贵的位置，我们晚辈则围绕

在他们身边，聆听他们的教诲，感受那份浓浓的亲情。而在日常生活

中，无论是父母之间的相敬如宾，还是兄弟姐妹之间的互帮互助，都

体现出了家风的力量。

家风，也是家庭中飘扬着的一面旗帜，引领着我们前进的方向。

在我成长的道路上，家风一直是我前进的动力。它教会我勤奋学习、

诚信待人，让我在面对困难时能够勇往直前，在取得成绩时能够保持

谦逊。正是因为有了家风的熏陶，我才能够成为一个有担当、有责任

感的人。

然而，在当今社会，一些不良风气也在侵蚀着我们的家庭文化。

有些人过于追求物质享受，忽视了精神层面的追求；有些人沉迷于网

络世界，疏远了与家人的情感交流。这些现象都让我们深感忧虑。因

此，我们更应该珍视家风这一宝贵财富，传承和发扬优秀家庭文化。

在此，我倡议每一位在座的朋友，都能够从自身做起，从家庭做

起，积极倡导健康积极的家庭文化。让我们共同遵守家庭的行为准则,

传承家庭的优良传统；让我们相互关爱、相互支持，共同营造一个温

馨和谐的家庭氛围；让我们以家庭为基石，为社会的和谐稳定贡献自

己的力量。

最后，我想借用一句话来结束我的演讲：“家风正则人品正，家

风淳则民风淳J让我们携手共进，共同倡导健康积极的家庭文化，

让家风成为我们生活中的一盏明灯，照亮我们前行的道路。

谢谢大家！

【知识点】记叙文；话题作文

【解析】【分析】任务A：这是一篇话题作文。

一、审题。围绕“家风是什么”展开，写一篇记叙文。首先，可

以思考“家风”是什么。可选择一个具体品质，从而写得具体而充实，

比如自立、勤劳、节俭、诚信、孝悌等。从题目要求来看，可以怀人

忆事，即叙写故事、联想场面，也可以展开思考，即就题论题、畅谈

想法，更可以叩问当下，疾恶扬善，弘扬正能量，有利于写成各种文

体、各种主题的文章。

二、选材立意。应该说，从命题人的意图来看，材料中“文化是

一种强大的力量，它影响着我们的思维方式、行为模式和价值观念”

“大到社会国家、各行各业，小到祖孙三代、数口之家，都有各自特

定的文化”等都是选材立意的重要提示。小到继承优良家风、做好自

己，大到弘扬中华民族传统美德、积极实践社会主义核心价值观等都

可以成为本次作文的选材和立意。

任务B：这是一篇围绕“家风”主题写一篇演讲稿。“家风”是

一个传统与现代交织的话题，它涉及到家庭文化、道德传承和社会价

值观。在审题时，应明确家风对个体成长和社会和谐的重要性，以及

倡导健康积极家庭文化的意义。选材应围绕家庭中的正面行为、传统

美德和现代教育理念。可以选取家庭中尊老爱幼、和睦相处、勤奋学

习、诚信待人的实例，或者家庭如何传承优秀文化、培养良好品格的

故事。同时，也可以结合社会热点，讨论如何抵制不良风气，塑造健

康家风。演讲稿的写法应注重逻辑性和感染力。开头可以引用名人名

言或故事，引出家风主题；主体部分应详细阐述健康积极家庭文化的

内涵和重要性，结合具体例子进行论证；结尾部分可以发出倡议，号

召大家共同营造良好家风，为社会的和谐稳定贡献力量。在语言表达

上，应使用通俗易懂、生动有力的语言，增强演讲的吸引力。

【点评】

本题考查话题作文。根据引导语来审题立意，注意从不同角度分

析，从立意角度可以分正面立意、反面立意。然后进行选材构思c注

意列提纲，明确整篇作文的框架，最后调动积累的好词佳句，填充内

容，完成习作。在此基础上，还可以试着运用各种修辞手法，丰富细

节，使文章内容更充实、主题更深刻。

7.【答案】略

【知识点】话题作文

【解析】【分析】《现代汉语词典》对“守望”的解释很简单：看

守瞭望。但这个词语的内涵是丰富而广泛的，远远超出了上述解释的

范畴，一般是指有价值的东西，不能轻易放弃，而必须守住；也指等

待盼望，主要指渴望得到的，永不放弃的某种企盼。“守望”的对象

可以是一个具体的事物、一种具体的对象；也可以是一种抽象的情感

以及这种情感的演绎与升华。所以同学们在写作时，可以守望一片天

空、一缕阳光，可以守望旧时的朋友或是原来的自己，也可以守望平

凡、成熟、淳朴甚至是爱情。在守望中聚焦自己的情感和心灵，折射

复杂的思念和牵挂，再现人生的喜怒与哀乐……都是可行的。据此拟

定作文题目。用积极的主题展现人格魅力，守望的应该是一种正确的

人格、品质、情感或者事物；用精巧的立意构架独特情节；用新颖的

形式尽显创新风采，我们可用书信、童话、寓言、小小说等形式来妆

扮文章，让自己的文章在考场上脱颖而出。首先我们要明确守望的内

容、对象：如具体的事物或抽象的情感，如爱情、友情、亲情；其次

思考怎样完成守望：如需要勇气，需要坚强，需要执着；最后明确守

望的意义：如是一种……的精神；如是一种信任，一种气节，一种坚

强，一种执着；能够……明确了守望的具体内容，进行怎样的守望也

就有了着落，构思与立意也就有了基本方向。不是每一种守望都能圆

满，不是每一种守望都能实现，但有了守望生活才可能变得深刻，心

灵才可能变得充实。写作中抓住了“守望”这个焦点，自然可以写出

精彩的文章来。本题适合写记叙文，通过一件或几件事来表现某个主

题。这件事应该是具体、典型、生动的，若具备新颖性则更好。也可

选写议论文，通过讲道理、摆事实来论述应“守望”什么等。此外,

还可选择寓言、戏剧、童话故事来写。

例文：

有一种力量彻夜守望

冬天马上就要过了，春天就要汹涌而来了。我依然还是一个人摇

着一杯咖啡细数光阴，像一只流失在繁华世界里无人认领的狗，默默

地逡巡和守望。偶尔会翻出心底那幅幸福的地图，让她见见光，晒晒

太阳。原本关于幸福的梦想还是一样清澈而明亮。

夜未挥去，铅华未尽；喧嚣未停，尘埃未定。手掌上关于命运的

那条线总是那样扑朔迷离，令我总是怀疑，上帝把人当作游戏的玩偶,

而他在那至高无上的位置，观看人类的快乐和哀伤，嘲笑人类的无知

与愚昧。怀疑之后，心里却又有一种暗暗的坚定：即使是再灰暗浑浊

的天空，都要放晴，都会出现七彩的虹。而我的幸福，在不远处等我。

初三是一场滂沱而下的夜雨，混杂着泥土的腥气和汗水泪水的咸

涩，厚重得让人无所适从。我终于明白，为什么有人说，没有经历过

初三的人，人生是不完整的。每个人，年轻的时候都应该经历这样一

段沉重又快乐的时光，用年轻的心，在这个下着大雨的潮湿的夜里,

彻夜守望，守望未来，守望幸福。

好多个晚上，我默默透过窗口在微寒的风中抬起近视的眼睛，仰

望空中模糊的星光C耳边轻轻游走的风，勾勒出青春点点莫名的喜悦。

我的脑子里盘旋着的各种各样的符号，也渐渐安静收敛下来。点点淡

淡的灯火，在地上轻轻铺出沉沉的轨迹，就像我们正摸索的未来，不

清晰，却很坚定。我知道，我好不容易来到这里，我明天还要追更多

荣耀。这是一场永恒的长跑，谁停下脚步，谁就会落后。所以，我彻

夜守望，在这场未知的游戏里挥霍青春的能量。

是一种怎样的力量，让我彻夜守望？是对未来的期待，还是对美

好的向往？为了心中最初的梦想，为了那个对自己关于幸福的承诺,

在一个漫长又阴冷的夜里，我不断奔跑，追逐信心与希望。就像是奋

不顾身的燕尾蝶，破碎，燃烧，追逐光一般的梦想；就像是学校某个

角落里沉睡的木棉，在寒风的夜里傲然挺立，等待春天点燃她火红的

生命，为她换上一袭华美的袍。

我时常感到很疲倦，宁愿就沉沉地睡去，不愿再离开暖暖的被窝。

可是我知道，有许多人夜夜都点着一盏孤灯，成了午夜的都市迷茫的

眼；第二天，又拖着疲惫的身躯迎接新的挑战。然后有一双无形的手，

使着无形的力量，强劲地把我向前推。毕竟，没有谁会心甘情愿地失

败，人永远是那样争强好胜。我们都在这场夜雨中透支着青春，唯有

不灭的信念，如一座长明的灯塔，遥遥地指着方向。

一路走来，也曾经徘徊；一路走来，汗水泪水早已经迷失在雨水

之中；一路走来，臼在泥泞中的脚印依然清晰；一路走来，还在守望

那最初的梦想。初三的灰暗掩不去青春的光华，一颗炽热如火的心拥

有源源不断的力量，让我，让我们，在一个繁华的世界里静静地彻夜

守望着，拼搏着，然后期待着我们明媚的未来。

【点评】本题考查写作话题作文的能力。话题作文围绕着所给话

题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，

便是话题作文。写好话题作文要做到：一“两个不忘”，①是不忘揣

摩“提示语”。②是不忘紧扣“话题”。二、“拟好题目”是写好话题

作文话题作文一般要求自拟题目。三、“选好文体”是写好话题作文的

核心。题目你好之后就可以按照命题作文进行写作了。如果写记叙文,

要能合理运用记叙的人称、要素、线索、顺序，巧妙地组织材料，精

心构思，增强表达效果的能力的具体表现C如果写议论文，可用一些

事例及名人名言来论证，注意写作时论点要鲜明，论据要充分、有说

服力，论证要完整、严密，语言要准确，严谨。

8.【答案】【参考例文】

兴趣是成才之母

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《兴趣是成才之母》°

牛顿，是一位世界闻名的物理学家。有一天，牛顿在花园里的一

棵苹果树下看书，当看的正入迷的时候，一颗苹果掉了下来，目标不

偏不倚正好落在牛顿的头上。牛顿被惊醒了，出乎意料的是牛顿没有

抱怨，只见牛顿注视着苹果树，心里产生了许多疑问。苹果为什么会

丛苹果树上掉下来呢？苹果为什么不往天上掉呢？这些问题激发了

牛顿的兴趣，于是，牛顿便揭示出万有引力定律。可见，兴趣使人们

认识到了事物的真理。

蒸汽机的发明者一一瓦特，是一位伟大的发明家，他发明的蒸汽

机导致“蒸汽时代”的到来，推动社会和世界的大发展。瓦特小的时

候，经常看到妈妈烧水，当水烧开时，水沸腾起来冒出很多水蒸气,

顶的壶盖直跳舞。于是瓦特被吸引住了，心里有了许多问号。“壶盖

为什么会跳舞？难道是水沸腾产生的水蒸气推动壶盖跳的舞？”这一

连串的问题机器了瓦特的好奇心，引发了瓦特浓厚的兴趣。就这样，

瓦特经过不断的努力和尝试，终于发明了装有冷凝器的蒸汽机。可见，

兴趣可以社会发展提供巨大的动力。

伽利略，是伟大的意大利物理学家和天文学家。有一天，伽利略

正走在屋里演算一道题，突然一阵风透过窗户吹到屋里，吹的伽利略

头顶上的吊灯架乱摆。伽利略被这刺耳的声音惊醒了，顺着声音抬头

看到灯架在风的作用下有规律地摇摆着，伽利略一下子被吸引住了，

双眼注视着摆动着的吊灯架，脑海里涌现出了许多问号，进一步引起

伽利略的兴趣。于是，伽利略从摇摆的吊灯架中受到启发，经过无数

次的实验演示，终于总结出许多定律。伽利略从小到老之所以能戌为

一名著名的科学家，兴趣给他注入了无穷能量，无穷的智慧。可见，

兴趣可以给人带来科学！

从上述几位科学家身上，我们可以看到，在他们成功的路上，兴

趣是多么重要。如昊没有兴趣，牛顿或许会对苹果不在意，瓦特或许

发明不出蒸汽机，伽利略更不能揭示出那些定律。

所以说，兴趣是成才之母。

我的演讲完毕，谢谢大家！

【知识点】话题作文

【解析】【分析】这是一篇话题作文。

L审题立意。要求围绕“成才之路”这个话题，选择一个角度写

一篇文章。材料由三个事例和三句名言组成，分别说明了成才需要伯

乐和机遇等外界因素，还需要目标和勤奋等自身素质。“写作助手”

中提供了几种写作角度，“成才的路径”“识才的慧眼”爱才的诚意”

“用才的胆识”容才的雅量”“聚才的良方”等，并分别从对应的体裁

加以具体提示，这对于我们快速审题立意提供了极大的帮助。可以选

择其中你最容易把握的一个角度进行写作。如果认为这些提示都不合

你的见解与积累，可从别的角度，如“目标远大方能成才”“勤奋是

成才的必由之路”汗水换来成绩”“兴趣与成长"等方面进行立意写作。

2.构思选材。文体不限，可以写记叙文，讲述自己或他人立志拼

搏、勤奋学习，学有所成的故事，重点写出取得成绩的过程和方法，

要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。如写

成议论文，应先明确中心论点，如“志存高远才能成才”，然后按照

是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型

事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、

论据充分、论证有力。

【点评】本题考查话题作文。根据引导语来审题立意，注意从不

同角度分析，从立意角度可以分正面立意、反面立意。然后进行选材

构思。注意列提纲，明确整篇作文的框架，最后调动积累的好词佳句，

填充内容，完成习作。在此基础上，还可以试着运用各种修辞手法,

丰富细节，使文章内容更充实、主题更深刻。

9.【答案】例文1：

忆青春之旅

青春，那是一段充满色彩与活力的时光。回首过去三年，忙碌而

充实的日子里，我收获的不只是知识，更是成长与友谊，它们构戌了

我人生中最为难忘的一段旅途。

那时，我们每天早早地起床，匆匆吃过早餐后，便奔向教室c课

堂上，我们认真听讲，积极发言，与老师共同探索知识的奥秘。下课

后，我们或是围在老师身边请教问题，或是与同学热烈讨论，共同进

步。每一次考试，都是对我们所学知识的检验，也是对我们意志的磨

砺.我们在知识的海洋中遨游，不断地充实自己，为未来的梦想打下

坚实的基础。

除了学习，我还收获了深厚的友谊。在青春的旅途中，我结识了

许多志同道合的朋友。我们一起学习、一起成长、一起分享喜怒哀乐。

记得那次运动会，我们为了班级的荣誉而拼搏，每个人都在自己的项

目中竭尽全力。虽然我们没有拿到第一名，但那份团结与拼搏的精神

却深深地印在了我们的心中。那些共同度过的时光，成为了